新教育论坛
高教研究
- 头脑风暴法在大学英语口语教学中的应用
- 地方高师院校研究生教育立德树人的思考
- 国内学术论文摘要语类研究综述
- “头”语义隐喻认知分析
- 深刻认识和坚持文化自信的几个关系
- 英汉会话含义的对比与翻译
- 多元视角下大学英语课堂互动与虚拟互动的文化再生产研究
- 高校开学演讲的批评架构分析
- 构建高校学生党支部工作综合考评体系的研究
- “互联网+”时代下的自学考试
- 互联网背景下大学生英语自主学习的现状及对策研究
- 以培养创新人才为目标的实验室开放管理改革研究
- 校园电子商务发展中大学生诚信机制存在的问题及对策
- 基于OBE的《国际商务谈判》课程实践教学改革
- 浅析高校设计类基础课程教学方法
- 基于人文关怀的医学院校学生职业素养培育探析
- 浅谈CGTN《dialogue》的节目特色及未来发展
- 全英语教学中的课程思政初探
- 《汉语承载的历史文化》之反思
- 对外汉语教学案例分析
- 高校图书馆勤工助学管理模式的探讨
- 大类培养模式下学生管理和培养工作面临的问题及原因分析
- 浅谈高校图书馆数据库的建设和维护
- 军队院校数学基础课的几点思考
- 论高校教育质量评估监测机制的构建
- 语境顺应在大学英语四级阅读理解中的应用
- 基于校企合作模式下的平面软件课程改革研究
- 基于微信公众平台的成人教育管理工作的创新研究
- STSE情境下生物探究式教学的应用
- 基于CDIO模式的电子信息类专业教学思考
- 大学体育的运动训练工作探析
- 平衡计分卡评价下的物联网工程专业建设模式探索
- 国家开放大学教学秘书的发展现状研究
- 室内设计原理教学存在的问题及对策
- 高校声乐表演教学模式探讨
- 刑之所行:深刻的片面
- 浅谈塔皮艾斯
- 法学实践课程中法律思维能力培养路径研究
- 《电子商务概论》应用型课程改革探索
- 略论大学生思想政治教育的指导思想
- 分级教学在大学英语EGP向ESP教学模式转型中的应用研究
- 应用型本科院校电子信息类创新型人才培养思考
- 河北省应用型本科试点院校专业课师资现状研究
- 冥想在大学生团体辅导应用案例
- 高校辅导员思政教育工作实效性的提升
- 当代大学生就业观教育及提升策略研究
- 电子技术运用实训教学对学生创新能力培养探究
职教探索
- 探究高职“轨道交通通信信号专业”人才培养体系及专业开设措施
- 性格培养融入五年一贯制高职教学的实践路径
- 校企合作、工学结合背景下农村中职汽车专业人才培养的创新模式
- 浅谈笔记在口译中的应用
- 《岩土工程勘察》课程线上线下混合教学模式的探索
- 关于视觉传达专业《印刷品设计与制作》课程实践教学的研究
- 运用学徒制培养优秀铁路人才的实践研究
- 技能大赛在中职烹饪学校面点教学中的运用
- 论现代教育技术对高职学生创造力的培养
- 中职教师企业实践的问题与解决方法探讨
- “互联网+”背景下高职院校O2O教学模式的研究
- 高职院校西餐工艺专业实训双语教学的思考
- 从“道天地将法”探讨高职院校就业服务体系的构建
- 职业教育中对学生存在的问题的课前分析
- 浅谈中职机修钳工课程的有效教学
- 浅谈如何提升中职教研员的专业能力
- 中职汽修专业汽车故障诊断教学创新与实践
- 中职实训室建设中功能定位的思考
- 如何应用NLP技巧提高中职生情绪管理能力探究
- 校园体育文化对校园文化的影响和作用
- 构建五年制高职戏曲专业学生自主管理模式的探索
- 职业院校职业生涯规划课程教改路径分析
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- 浅谈中职生的积极心理在核心素养培养中的重要作用
- 项目导向教学法在中职数学教学中的应用研究
- 职业学校英语教师兼顾教学和学生毕业实习指导
- 以就业为导向的中职国际商务专业教学改革探究
- 提升职业院校园林设计教学有效性的方法
- 浅谈加强学生技能培养的探索
- 和风细雨轻拂面 多点关注多点爱
- 高职商务英语专业毕业设计的创新模式分析
- 关于中职机械教学改革对策研究
- 柔性管理在中职班主任工作中的实施
- 中职学校教学策略与教学模式研究探析
- 问题教学法在高职《概论》课中应用探析
- 技校电子商务专业人才培养模式的建设探究
- 系统教学法在机电一体化教学中的应用探析
- 思政教育在高职汽车专业人才培养中的实践
- 浅谈在中职卫校中医药教学中渗透职业素养的措施
教育科研
- 基于翻转课堂的新授课混合学习的教学实践与思考
- 巧用点在椭圆内解题
- 合理利用新教材,提高课堂实效性的探究
- 高中英语教学中如何促进情感教育
- 基于初中数学智慧课堂中的合作学习
- 构成艺术在高中软陶课程教学中的应用初探
- 网络时代图书馆在儿童阅读推广中的作用
- 小学语文教学中群文阅读教学的策略研究
- 幼儿教育中有声读物对幼儿语言表达能力的影响
- 道德与法治课开展民族团结教育的途径
- 以趣激学,积累迁移
- 非齐次矩阵方程解的结构
- 民办教育可持续健康发展的问题与对策研究
- 阅读教学中小学语文核心素养的培养
- 浅谈初中物理教学中如何培养学生的科学素养
- 浅析初一班主任工作艺术
- 充分利用各种德育载体 搭建学校德育平台
- 如何利用信息技术培养小学生的语文核心素养
- 论微课在高中历史教学中的应用
- 浅谈如何在小学数学课堂渗透德育教育
- 浅谈环境创设对幼儿的影响
- 小学STEAM教育的实践与思考
- 初中语文记叙性文本阅读教学的策略探究
- Body languages in English teaching
- 浅谈三角函数的解题方法
- 学习新语文,创设语文课堂新环境
- 高中化学核心素养的培养策略初探
- 培养学生学习物理的兴趣
- 小学语文低年级学生良好倾听习惯的培养策略
- 高中化学教学生活化的策略初探
- 关于班级管理的一些看法
- 浅谈如何建立良好的师生关系
- 高中美术教学中多元化教学方法的应用分析
- 浅谈课程游戏化在幼儿教育中的运用
教学实践
- 教学中如何关注学生的思维进程
- 幼儿园主题活动背景下美工区区域活动的组织实施
- 城乡一体化进程中翻转课堂在农村小学语文教学的运用
- “种子课”以生长的力量
- 快乐教学法在小学数学中的应用刍议
- 小学数学核心素养的构成要素分析(1)
- 核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 十九大热点在高中政治教学中的应用
- 从课文中提取作文的“拐杖”
- 浅析高中数学教学中如何培养学生的学习习惯
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用
- 小学语文“多文本阅读”教学的实践探索
- 新课程下美术课如何激发学生的美术兴趣
- “生活化教学”策略在小学科学教育中的实施
- 中学数学课堂教学从有效走向创新的策略
- 《网页制作》教学初探
- 关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
- 初中物理高效课堂教学中学生创新能力的培养探讨
- 优化课堂教学手段,打造有效化学课堂
- 中学软陶设计教学中的运用
- 浅析“竞争教学法”在语文课堂教学中的作用
- 创新小学语文课堂教学方式,激发学生学习积极性
- 浅谈农村初中音乐教学之我见
- 小学语文有效教学的策略构建与运用
- 提高初中语文课堂教学有效性的策略研究
- 体态语在小学英语教学中的运用
- 简谈初中物理课堂教学的生活化
- “利用课堂激趣,提升学生阅读能力”教学策略浅谈
- 浅谈小学英语教学中小组活动的有效性
- 浅谈多媒体在农村初级中学化学实验课堂教学中的应用
- 怎样积累作文素材
- 小学语文有效教学的策略构建与运用(1)
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 高中英语写作教学中的思维训练
- 初中化学教学中学生问题意识的培养
- 多元化教学模式在小学音乐教学中的应用
- 关于小学数学课堂画图教学实施策略的研究
- 育人之本 德育先行
- 浅谈课堂提问在小学语文识字教学中应用价值和应用策略
- 如何在初中数学教学中激发学生学习兴趣
- 英语中情感教学案例剖析及情感策略培养
- 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
- 中学语文阅读教学小议
- 小学数学课堂教学生活化的策略
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 浅谈西藏牧区小学数学教学中提升学生创新意识的思考
- 美在同工 妙在异曲
- 实验教学法在初中物理教学中的作用探究
- 小班幼儿晨间接待之我见
- 论提升小学数学概念教学有效性策略
- 小学语文课堂中如何培养学生的参与意识
- 三选•二动•一导
- 应该怎样科学进行小学数学备课
- 谈语文课改教学中的感动
- 微课在初中语文课堂教学中的应用
- 食育礼仪
- 我的玩具我做主
- 探讨如何从生活角度进行初中语文教学
- 小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力
- 初中物理教学模式和教学方法的创新探讨
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- 小学数学教学中生活情境的开展分析
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- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
- 分层教学法在初中化学教学中的应用初探
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- 情境创设在小学数学课堂教学中的运用研究
- 家庭教育在小学语文教学中的地位探究
- 幼儿园结构游戏的观察与指导
- 小学数学教学中生活情境的开展分析(1)
- 浅析小学语文识字教学影响因素及对策
- 试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
- 浅谈积极心理学在英语教学评价中的运用
- 常见数学画图策略的使用效能
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 教育游戏在小学数学教学中的应用分析
- 丰富内涵 提升质量 为幼儿一生幸福奠基
- 浅析在小学语文作文教学中课外阅读的重要性
- 巧用电子白板
- 如何提高小学生的写作能力
- 在农村中小学进行开展“编程”教学
- 幼儿语言教学生活化略谈
- 初中语文阅读和写作教学的有效结合
- 浅谈过程性评价在小学数学教学中的应用
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- 小学数学难点化解策略探析
文体艺术
综合论坛
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