电影史
- 书写电影史研究的视角与方法
辰【导 读】 电影史是一门基于电影学与历史学基础上的交叉学科; 同时, 鉴于电影艺术的综合性与大众性, 其历史研究也是建构在经济史、政治史、社会史、文化史、思想史、学术史与各门类艺术史基础之上。《电影史: 理论与实践(最新修订版)》 一书便是传统电影史研究方法上的一大突破, 为电影史的学习研究提供了基础性的指导。安德烈·巴赞(André Bazin) 《电影是什么?》 (Qu’estquelecinéma?)第一卷的序言写道: “这一书名并不意味着许诺给读
中国图书评论 2023年9期2023-12-16
- 史实辨析与史观反思
——“第五代”再研究
07）作为中国电影史上的“新浪潮”，“第五代”具有划时代的意义。“第五代”以先锋新锐的姿态、启蒙理性的锋芒、独特创新的影像语言震惊了20 世纪80 年代中国电影界。可以说，在中国电影导演谱系中，“第五代”最具有创新精神，影响最为深远，成绩最为显著，因此，在各种版本的电影史中，对“第五代”的撰述成为了中国当代电影史中的华章。但问题在于现有电影史对“第五代”的论述至少有三个值得再思考的方面。第一是过于突出了作为导演的“第五代”，而忽略了“第五代”其实是北京电影
上海大学学报（社会科学版） 2022年4期2022-12-17
- 当代大众文化背景下高校“中外电影史”教学探究
影响。在《中外电影史》的教学中，对于在影视专业的基础课中也是深层次的，有着重要的影响和作用。在中外电影史教学中贯彻这些理念，是当今社会的现实需要和新的历史观促进了电影史教学方法的变革。在教学中，要增强学生的问题意识，转变“以教师为中心”的教学方式，变成以“学生中心”。改变过去是由老师主导，学生是被动的形式，逐渐由学生参与转变为学生积极参与，甚至是主体参与和引导，真正做到全体学生共同参与、小组合作和个体独立并且团队结合探索，营造良好的教学氛围，进一步拓宽学生
山西青年 2022年4期2022-11-24
- 数字人文时代基于社会网络分析法的影人年谱研究初探
人际交往的中国电影史研究新路径。当下，社会网络分析法逐渐成为海内外电影产业、电影史的研究方法与工具之一，尤其是在中国学术界，社会网络分析法已然成为一种规范化的跨学科的视角，这对于当下的电影史研究方法——影人年谱来说，无疑是一项新的探索。一、人机交互：数字人文时代的开启从人类的诞生到文字的发明，人文学科担负着传承人类文明和推进历史进步的伟大重任。从文字传播时代再到印刷传播时代，字符始终是人类交流的重要媒介，而其所承载的文本信息的不断累积建立了高度的人类物质文
电影评介 2022年2期2022-06-22
- 从滑稽片到故事片：再探我国科幻电影发端
影 科幻电影 电影史[中图分类号] J909 [文献标识码] A [ DOI ] 10.19957/j.cnki.kpczpl.2021.03.010基金项目：国家社科基金艺术学重大项目“比较视野下中国科幻电影工业与美学研究”（21ZD16）。关于中国科幻电影的发端，过去常见的说法是1938年新华影业公司拍摄《六十年后上海滩》[1]。贾立元发表论文，剖析该片制作背景及公映后引发的影响，将该片首映的1939年称为“中国科幻电影元年”[2]。上述观点最近受到质
科普创作 2021年3期2021-11-18
- 电影史课程教学改革初探
剧影视文学专业电影史的课程教学势在必行，选择性地采用类似翻转课堂的教学方法旨在倒逼学生认真学习，却又带有应试教育的无奈。关键词：电影史;课程教学;改革一、招生解析之所以要对本专业招生情况进行解析，是为了更好从源头上了解学情，从而有助于依据学情开展专业课程教学的探索。淮北师范大学戏剧影视文学专业于2016年正式招收本科生，设定授位类型为艺术学学士。该年度招生计划计40名，其中37名投放本省安徽，以确保生源的稳定，3名投放作为邻省的河南省，显然具有试探性;20
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 电影中的“电影史”：无声电影历史的另一种视角
电影是如何传达电影史及表达创作者对历史的理解的。无声电影时期是离当代观众渐趋遥远的一个历史阶段，但是电影导演们却以独特的叙事方式展现了这一时期的电影创作、表演、放映等各个环节的细节，引起观众的探索兴趣，为电影史大众化提供了有效途径。影片呈现的电影历史场景时常被研究者们引用，因为这些场景以画面的方式呈现，比文字更具体直观地呈现了历史样貌。本文选取三部影片——1992年由英国导演理查德·阿滕伯勒执导、小罗伯特·唐尼主演的《卓别林》，1992年由香港导演关锦鹏执
电影文学 2021年19期2021-11-08
- 浅议好莱坞电影史中的价值观输出
手探讨了好莱坞电影史中的价值观输出观。关键词：好莱坞;电影史;价值观一、好莱坞发展萌芽阶段的价值观输出好莱坞电影发展的萌芽时期为一战时期，当爱迪生发明出了电影发动机以后，美国成立了唯一一家电影专利公司，由于是唯一一家，因此基本上垄断了电影的制作权和放映权，垄断模式的出现能够促进电影行业的快速发展，但与此同时也在某种程度上遏制住了相关人员的研发热情。由于垄断对于电影行业的发展会造成不利的影响，因此在1912年的时候，美国颁布了防垄断法，就此结束了垄断局面。在
锦绣·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 现阶段电影史课程教学改革的策略
种情况下，学校电影史课程也不得不进行改革，否则难以满足现代影视行业对高素质人才的要求。文章通过介绍电影史课程教学改革的新理念，分析当前我国电影史课程教学存在的问题，进而探究新形势下促进我国电影史课程教学改革的途径。关键词：电影史;课程教学;教学改革当今社会，社会经济高质量发展，各个行业都步入了知识经济时代，发展的主要推动力逐渐从大量的劳动力转为应用型人才。在艺术领域，电影行业占有重要地位，要始终保持在演艺术行业的影响力，必须引进影视精英人才，而这类型人才的
大观 2021年8期2021-09-26
- 夏云瑚对进步思想在重庆地区传播的贡献
词】 夏云瑚;电影史;国泰大戏院;进步话剧【中图分类号】J909 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）17-0081-02自1929年始，夏云瑚的生意重心由之前的制冰厂等实业转向了电影放映业，起初是常与上海的影业集团合作，安排各类影片在西南地区发行放映，之后与其他文化产业人士筹办国泰大戏院，成为其最大的股东，后期更是兼任重庆多家戏院的总经理，同时也曾在国民政府担任地方基层官员，直到抗战胜利前夕离开
今古文创 2021年17期2021-09-10
- 可量化的电影史？
is）在当今的电影史学家中引起了不小的争议。一些电影史学家把格里菲斯的“后分析”作为“电影风格的计量分析”的理论支撑，而另一些史学家则质疑：上述观念是否就是格里菲斯的观念？如果我们认定是格里菲斯的观念的话，那么，它是否就是格里菲斯真正所要表达的观念？关键词：D.W.格里菲斯;计量电影学;电影史;镜头长度;剪辑模式中图分类号：J903文献标识码：A文章编号：1671-444X（2021）03-0038-13国际DOI编码：10.15958/j.cnki.gd
贵州大学学报（艺术版） 2021年3期2021-08-02
- 中国电影史研究的当下意义和未来价值
发展，研究中国电影史的学人逐渐增多，越来越多的电影史资料被不断发掘和整理，中国电影史的研究视野也慢慢得到了扩大，与此同时也有更多高质量的研究论文或专著持续出现。然而，我们也要真正意识到，站在全球化的角度上，在不同观点共同交织的学术语境中，当前电影史研究成果虽然略显卓越，但同样有进一步得到拓展和深挖的空间，研究的内容依然有很多，研究时面对的挑战仍旧丰富[1]。然而，研究中国电影史的主要意义体现在哪？在大数据时代、人工智能的环境下，该以什么样的途径研究未来电影
环球首映 2021年6期2021-01-13
- 浅谈数字时代的电影表演
击，推动着中国电影史乃至世界电影史的又一次革命。本文以数字时代背景下电影表演为主题结合电影发展史，通过对数字电影的概念及其发展历史进行简述，分析数字电影表演艺术与传统电影表演艺术的不同，使读者对数字电影及其表演有一定的认识，并从表演者自身角度和社会层面提出对有利于促进数字电影表演艺术发展的建议。关键词：数字时代;电影表演;电影史;表演艺术一、数字时代电影概述及其发展历史（一）数字电影的概述数字电影于20世纪70年代末诞生，是指用数字化介质代替胶片的电影。数
看世界·学术上半月 2020年11期2020-09-10
- 20世纪90年代中国电影史研究的新视野与新观点
文章《现代中国电影史略》和1934年谷剑尘的专著《中国电影发达史》，体现了中国电影历史学者身为史学家自觉能动性的觉醒和历史思维的生成，使得早期中国电影史历史价值与学术水平均显著提升。新中国成立后，汇聚了集体力量编撰而成的《中国电影发展史》(1963)以翔实的史料、严谨的体例，被诸多学者视为中国电影史学的分水岭。在这之后的二十余年里，由于种种原因，中国电影史研究进入了停滞状态。80年代以后，随着长期沉寂的影坛开始有了生机，我国的电影史研究也进入了新的发展阶段
陇东学院学报 2020年6期2020-03-04
- “中外电影史”教学优化的路径探索
院校都将“中外电影史”课程设置为专业必修课，以期通过教与学让学生拥有扎实的电影理论知识和较高的专业认知素养，熟悉中外电影发展史上的重要历史事件，明确重要历史事件之间的线性关系，并形成正确的中外电影史观。一、“中外电影史”的传统教学模式分析在高等院校，“中外电影史”一般作为广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演、影视摄影与制作等本科教育的专业基础课程，以及戏剧与影视学研究生教育的专业必修课程进行开设，可见其地位的重要性。“课堂讲授+电影观摩+讨论总结”的教
视听 2020年8期2020-02-23
- 学术史研究方法及实践
——以中国电影史学为例
”。二、“重写电影史”与中国电影史学之发展对于中国这样一个有着悠久史学传统的国家而言，有关中国电影发展历史的记述，在中国电影诞生不久就开始了。1914年《新剧杂志》上刊登的《中国最新活动影戏段落史》一文，被认为是“电影界首次以正式的论述与互动方式，跳出既有的理论和话语束缚，将‘史学’提上主题层面，寓示思维范型层面较大的突破，是由非主观史学意识思维上升到主观意识层面思维的界碑”。1927年程树仁的《中华影业年鉴》和徐耻痕的《中国影戏大观》的出现，被认为中国电
电影新作 2019年4期2019-11-15
- 学术主持人：龚艳
人语：本期为“电影史”专题，既有对电影史研究主体性的宏观考察，也有对早期电影具体个案的分析细读。檀秋文博士的《关于中国电影史研究主体性爭论的再思考》正是对近年来中外中国电影史学者所争论的热点问题重新梳理，对跨国电影史和民族国家电影史两大研究框架下的电影史研究主体的讨论尤其具有启发性。中国艺术研究院储双月副研究员则讨论了“十七年”时期的电影历史叙事问题，她的《“十七年”时期电影历史叙事批判概述及其影响》从“十七年”整个创作的风向、苏联电影的影响各方面讨论了“
贵州大学学报（艺术版） 2019年5期2019-09-10
- 中国电影百年的旷世重逢
最昂贵的一种，电影史也是一种需要金钱堆砌的昂贵历史。②欲寻当时光影的真实样貌，最恰当的方式当然是观看当时的电影，并且最好是在当时的环境下，否则对于电影这样一种代表时代科技进步的艺术门类，总有隔靴搔痒之感。如果置身1905年大观楼无比娱乐的放映现场，我们还能否说中国电影起始于一种行将没落的文化？如果置身1908年西班牙商人雷玛斯用简陋铁皮修建的“虹口活动影戏院”，我们还能否苦大仇深地诉说电影院线的西洋侵略史？如果置身1924年昌明电影函授学校面向社会的创办现
学生导报·高中版 2019年9期2019-09-10
- 有关中国电影通史研究的几个问题
平近年来，中国电影史学的研究形成一股热潮，出现了若干代表性的学者与成果。我从事电影史研究，也不揣浅陋先后出过一些著述。时光荏苒，我一个人写的《中国电影通史》(两卷本，120万字，中国电影出版社、文化艺术出版社联合出版)面世已经两年多了。此书的完成和出版虽不能说是无憾，但亦是尽心之作。电影史研究，想要“言之有物”，就要去除先验性的幻象和框范；而进行中国电影通史的研究，面对新的问题，发现新的史料，探求新的答案，呈现于具体实践，无疑有着相应的路径、原则和方法论意
民族艺术研究 2019年1期2019-07-14
- 从印度歌舞电影看中国歌舞电影创作
;中国歌舞片;电影史中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）02-0104-02歌舞片作为类型电影中的一个重要分支，在世界电影的发展史中占据着举足轻重的地位。在《电影艺术词典》中，歌舞片是美国电影重要类型之一。音乐和舞蹈在片中占有重大比例。片中人物既可像现实生活中那样，又可用载歌载舞的方式表情达意，展开情节。歌舞场面或穿插在情节之中，推动剧情发展;或游离于情节之外，具有相对独立的观赏价值。
戏剧之家 2019年2期2019-03-29
- 当代大众文化背景下高校“中外电影史”教学探索
础课程的《中外电影史》教学也深受其润泽。在《中外电影史》教学中贯彻这些理念，确立新的史学观念，促进了电影史教学方式方法的变化。在教学中，要增强学生问题意识，把“教师中心”转化为“学生中心”，改变过去由老师主导、学生比较被动的状况，逐步变为由学生从参与到主动投入，甚至主导，真正做到全体学生共同参与、分组协作与个体独立探究相结合，营造良好的教学氛围，进一步开阔学生的学术视野。做到这些，应发挥好老师的引导、提升、扩展、把关作用，并根据学生的具体情况因材施教。这是
传播与版权 2019年2期2019-03-22
- “史述评传”型电影史通识教材的有益尝试
——评高教社版《中国电影史话》
众也愈渐增长，电影史编写者随之也迎来了一大挑战——如何才能在电影史编写中做到既保证影视专业的学生学习专业性较强的电影知识又能以较通俗的语言让普通的电影爱好者也学有所获？在众多电影史前沿研究学者中，南昌大学沈鲁教授匠心独具，构建了“史述评传”型电影史的创新书写方法，在2018年推出其专著——《中国电影史话》。该书既包含对百年中国电影发展所做的历史叙述，也有对银海浮沉的电影人物所做的小传评述，兼顾了各个层次电影学习者和爱好者的需求，不仅在学术界为中国电影史研究
传媒论坛 2019年16期2019-03-20
- 马克思主义史观下的电影历史研究
——基于对《现代中国电影史略》的分析
来，《现代中国电影史略》正是在这样的背景下应运而生。一、我国电影史研究方法探讨1936年，郑君里撰写的《现代中国电影史略》问世，与之前的其他著作不同，这部著作没有继续使用当时普遍采用的编年式体例，开始根据社会的发展形式以及人们的生活背景来对电影文学进行审视，而之前的与电影研究相关的书籍并没有做到这一点。《现代中国电影史略》中所流露出来的指导理论以及历史研究方法都是在马克思主义史观的基础上发展出来的，都有马克思主义历史研究倾向。《现代中国电影史略》中的马克思
视听 2019年4期2019-02-21
- 全球化视野下对“中国电影通史”写作的思考
变，也为“重写电影史”提供了内在需求和外在推动力，促使研究者们不断反躬自身，寻找属于中国电影的精神归属。同时，这一“重写电影史”的转向导致“中国电影通史”的呼声日益高涨，在不断进行着书写“中国电影通史”的尝试和努力。本文将在对现有“中国电影通史”文本考察的基础上，探讨书写“中国电影通史”的必要性以及未来可能的方向。一、不断重写的“中国电影通史”在中国民族电影业初始滥觞的20世纪二三十年代，中国电影人就已经在有意识地进行史料的保存和整理。程树仁的《中华影业年
齐鲁艺苑 2019年3期2019-01-09
- 重写电影史视野下的早期中国电影史写作
——评《走出上海：早期电影的另类景观》
理路。而关于“电影史”的“重写”，由于受到电影学术研究客观环境与学术积淀的影响，虽然较之于“重写文学史”晚了不少，但也在2005年中国电影迎来百年诞辰之际，国内电影史研究领域迎来一波颇具影响的“重写电影史”学术浪潮。通过对以往的中国电影史著述中若干问题的再发现再阐释，以及对电影史料的再发掘再甄别再解读，当前中国电影史研究在史学观念与史述立场等方面的“再建构”与“再传播”已经发生了多样化与交叉性的新特征，为电影史的写作提供了新的无限可能性。而在此领域，对于1
电影文学 2018年14期2018-11-14
- 中国电影史料影印本丛书
同主办的“中国电影史料影印本丛书发布暨座谈会”近日在北京电影学院召开。座谈会邀请了陆弘石、丁亚平、李道新、林文淇等十几位国内著名电影史的专家学者及多家媒体。该套丛书由北京电影学院从事中国电影史研究的著名教授钟大丰主编，北京电影学院电影学系主任吴冠平教授、中国电影艺术研究中心李镇研究员共同策划，历时三年完成。第一辑共六本，分别是《新剧史》《影戏学》《电影讲义》《影戏剧本作法》《中国影戏大观》《影戏年鉴》。这六本史料涵盖了中国早期影剧从业者对电影本体的认知思考
新阅读 2018年6期2018-09-10
- 电影史中的文献考古方法初探
丽摘 要：关于电影史中的文献考古方法研究也有不少，迄今我们也能看到不少学者对于文献考古方法的提出及应用，在电影史的研究中有不少喜人的成果。我们相信借由这一方法，定能拨开重重迷雾挖掘更多的细节，还原一个更为清晰的历史真相。关键词：电影史;文献考古;方法我国电影从诞生至今已有100多年的历史。早期出版的电影史书籍不仅数量有限且囿于资料收集等诸多原因，逐渐显现出偏差而被学界指出并纠正。电影史学家郦苏元认为，电影史既是电影研究，又是历史研究，是一门交叉学科。[1]
艺术科技 2018年4期2018-07-23
- 电影史学史的研究方法及实践
100029)电影史是历史中的门类史，不仅有学科自身的特点，也有一般历史研究的特点。自电影诞生起，学者们对这一新兴艺术门类的探索与记载便从未停止。面对纷繁浩杂的电影历史，电影史的写作也由最初资料式的记录与整理，日渐走向带有成熟历史观与相应电影史观的史述新格局，从整体研究到纵深发展，从宏观架构到微观阐释，电影史学发展与成长的形态，不仅蕴藏于电影史学著述的面貌中，也同样呈现在学者们孜孜不倦的电影史学研究中。在史学遗产与研究实绩越来越多得到学界重视的今天，史学史
山东社会科学 2018年5期2018-01-29
- 再论经典：“萨本”世界电影史的三种倾向性
萨杜尔的《世界电影史》，在世界电影史研究领域具有重要的奠基作用，不但促进了电影史学科的构建与发展，而且对各国电影史的研究具有启发意义，例如，中国程季华主编的《中国电影发展史》，无论是史学研究方法还是写作体例内容都受到“萨本”世界电影史的影响。作为梳理世界电影史的巨著，“萨本”史料翔实、论述严谨，涉及到对近五十多个国家及地区电影历史的梳理，尤为可贵的是不遗余力地搜集被此前欧美电影史学家们所忽略的广大亚非拉地区国家的电影生产情况与史料。但是，与程季华主编的《中
新世纪剧坛 2018年3期2018-01-24
- 让·吕克·戈达尔
大师代表作：《电影史》（法国）第十八届上海国际电影节用让·吕克·戈达尔的作品回顾展—“未完成的电影史” 致敬了电影诞生120周年的重要节点。没有人能质疑戈达尔在电影史上的地位，他是20世纪60年代最受欢迎的当代艺术家，与他齐名的有毕加索和鲍勃·迪伦。他被那个时代甚至不少后辈电影导演们赞誉为灵感的来源，这些来自世界各地的导演包括：美国的卡萨维茨、科波拉和斯科塞斯，日本的大岛渚和今村昌平，德国的法斯宾德，意大利的帕索里尼和贝托鲁奇等。当年展映回顾中最值得关注的
电影故事 2017年11期2017-07-19
- 电影史学的扛鼎之作
出版将载入中国电影史学。《中国电影通史》，是迄今最完整的一部中国电影史。作者采取以电影和人结合的方式进行写作，全书按时间段落将中国电影的发展演变分为十章，清晰地梳理了百余年来中国电影人的艺术理想和电影创新传统的发展的脉络。作为第一部中国电影通史，作者丁亚平力求以求实精神治史，不仅视野广阔，而且溯本清源，在全面、客观和辩证地梳理历史的基础上，充分发挥感受力和历史叙述的双重作用，既与时俱进、开拓创新，同时又客观的反映出半个世纪以来中国电影史学观念的更新与现代化
中国艺术时空 2017年2期2017-05-30
- 对中国电影史研究的思考
007对中国电影史研究的思考陈 儒 王丽娜河南师范大学文学院，河南 新乡 453007电影史是对不同阶段下不同的影视人员探索电影的史实分析与总结，通过对史实的分析来把握中国电影史发展的脉络与规律。电影史研究存在着三个阶段，每一阶段其主旋律都有所不同，电影史综合了电影研究与历史研究，对电影史进行透视，吸取电影史发展的精华，有助于我国电影业的发展，同时也丰富了历史研究成果。电影史；电影；中国；研究电影史的研究主要是对电影发展的历史进行研究，从电影发展中总结电
山西青年 2017年14期2017-01-31
- “对分课堂”教学模式在电影史课程中的应用
影视文学专业的电影史教学中，将传统理论教学和讨论式教学相结合，增强了师生间的互动和学生之间的交流，活跃了课堂氛围，延长了传统的教学时空，在拓展学生视野的同时也提高了他们的理论思维能力和实践分析能力，能够满足当前对应用型人才培养的发展需求。【关键词】对分课堂；教学模式；电影史中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0175-03随着“十一五”和“十二五”规划的完成，我国高等教育开始走向以质量提升为核心的内涵式发展。
戏剧之家 2016年22期2016-11-30
- 高中历史教材中“电影史”专题比较研究
新课程标准下，电影史的内容被列入高中必修三课程中。目前，教学中使用的高中历史教材主要有人教版、岳麓版、人民版、大象版等四个版本，不同的版本其内容侧重点有一定的差异。对此，本文首先分析了新课程标准下各版本教材的回应，并在此基础上，以人教版和岳麓版为例，对高中历史教材中“电影史”专题进行了分析比较。关键词：高中历史教材；电影史；专题比较中图分类号：G633.51 文献标识码：A 收稿日期：2016-04-201.新课程标准下各版本教材的回应《普通高中历史课程标
求知导刊 2016年24期2016-10-14
- 基于应用型人才培养的电影史课程教学改革
容摘要：通过对电影史教学实践的梳理，强调以应用型人才培养作为教学出发点，以“观、比、评、拍”相结合的多元化教学手段培养学生的艺术素养、创作能力，最终引导并培养学生形成关注社会现实的创作价值取向。关键词：电影史 应用型 艺术素养 创作取向随着中国影视产业的蓬勃发展，自上世纪90年代以来，国内影视教育成为一门新兴学科，并且迅速发展。目前全国高等学校中开设影视专业方向或专门院系的已达到600多所，影视专业已经成为中国高等教育中非常重要的一部分。而随着中国高等教育
文学教育 2016年12期2016-09-10
- 高等艺术院校电影史教学改革路径探索
要：文章从当前电影史课程教学现状与存在的问题出发，提出了电影史课程教学改革的实现路径。关键词：电影史；高等艺术院校；教学改革中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）08-0014-02随着我国电影与国际接轨，除了高等艺术院校，许多综合性大学也纷纷开设影视艺术专业。“据不完全统计，截至2008年全国1070所高校中，已有600多所设置电影专业方向或专门院系，2010年经教育部批准可设电影业招生的高校又添25所，电影学
黑龙江教育·高校研究与评估 2016年8期2016-05-14
- 现代性与主体身份焦虑
——“重写电影史”的再认识
虑 ——“重写电影史”的再认识叶 珲重写电影史作为一种学术话语建构的过程，目前还没有完成一个话语自洽的过程，对于“中国电影史”认识的分裂源于对“中国电影”这一表述的认识分歧，这种状况造成了早期中国电影主体性身份悬而未决的状况，有关早期中国电影史研究则一直处于这种核心问题未明状况下进行。有关中国电影史的书写，可以被视为在认识论层面探讨中国电影与现代性的关系；在现代性这个核心观念的统御下，中国电影史研究某种程度上可以被置换为“在现代性进程中，中国电影主体性身份
文化与传播 2016年3期2016-04-08
- 基于应用型人才培养的电影史课程教学改革
用型人才培养的电影史课程教学改革熊小川通过对电影史教学实践的梳理，强调以应用型人才培养作为教学出发点，以“观、比、评、拍”相结合的多元化教学手段培养学生的艺术素养、创作能力,最终引导并培养学生形成关注社会现实的创作价值取向。电影史应用型艺术素养创作取向随着中国影视产业的蓬勃发展，自上世纪90年代以来，国内影视教育成为一门新兴学科，并且迅速发展。目前全国高等学校中开设影视专业方向或专门院系的已达到600多所，影视专业已经成为中国高等教育中非常重要的一部分。而
文学教育 2016年34期2016-04-03
- 当代中国电影的身体政治研究
对既有当代中国电影史的补白；其次，重建有“人的感性活动”的历史现场，从感官机制层面探索了美学化政治的奥秘；最后，开辟明星研究的新的理路与方向，实现了对明星现象的更为立体丰满的审视与研讨。不过，其具体实践中也存在着对电影语言的分析不足，对思想史、社会学结论的简单搬演、对观众接受主体的非历史想象等问题，尚需要进一步的提高与完善。关键词：当代中国；身体政治；电影史尼采曾在《权力意志》一书中断言“肉体乃统治的产物”[1]，他的法国信徒福柯对此论题进行了深入而详尽的
重庆邮电大学学报（社会科学版） 2015年3期2015-12-23
- 主持人寄语
使人心明眼亮，电影史研究、写作，需要有一代又一代人的共同参与和书写。这一期的“电影史研究”专栏中有四篇文章。我写的《小历史、原典实证与电影史研究——从1896年电影在中国放映说起》，力求从小写的历史角度去考察电影这一媒介在中国的传播起点与过程，重视资料与研究文献的审视，进而提出原典实证与电影史研究的方法论问题。回顾电影在一百二十年中国社会空间中的自我衍生和演变的过程，重提电影的元年与电影研究的路径，意在对传统的电影史进行补充、修正与拓展。王侠的论文《夏衍电
电影新作 2015年6期2015-11-20
- 主持人寄语
犀禾这一期的“电影史研究”专栏中有五篇文章，其中两篇是关于早期中国电影史的人物研究。我和曾甜甜关于马徐维邦的研究探讨了其后期在香港的创作。马徐维邦早期在上海以《夜半歌声》一举成名，但是后来发展则往往不为史家所关注。事实上，马徐维邦是中国电影中承续上海早期电影传统、贯穿华语电影格局的一个重要人物。文章通过影像和文献的细读，指出马徐维邦在香港时期的国语片创作，无论是题材、主题还是影像风格都把上海时期的创作经验在新环境下加以延续并开拓，是上海电影多元传统之一脉在
电影新作 2015年5期2015-11-16
- 《艺术家》：华丽的“逆袭”
文尝试从声像、电影史和人物特写三个方面来分析《艺术家》成功的原因。关键词：《艺术家》；默片；声像；电影史；人物特写《艺术家》（The Artist），是一部由法国导演迈克尔·哈扎纳维希乌斯（Michel Hazanavicius）执导的一部复古黑白默片电影。电影讲述了上世纪30年代好莱坞默片明星的故事，男主角乔治·瓦伦汀是当时默片電影末期的一位英俊幽默的演员，正值事业顶峰时期的他备受观众和制片人的青睐，甚至在演员的选定上，可以起到决定性的作用。然而，随着科
大观 2015年5期2015-10-21
- 何谓电影史
部上、下两册的电影史著作，梳理、研究一九四九年以前的中国电影的发展历史，凸显了当时的特色。《中国电影发展史》无疑是渊博的，是有正统性的、善于使用材料的一本电影史著作，具有开创性。至于它的意识形态与电影史结构及观点选择，显然有其时书写的理由。上世纪三十年代做过党的电影小组负责人的夏衍和三四十年代“进步电影”的重要导演蔡楚生等人直接支持此书的撰写与出版，电影史写作与特殊时代需要融合，使这项具有开创性的电影历史叙事既包含了政治对学术的介入，也包含将电影史视为有意
读书 2015年11期2015-09-10
- 以电影的名义，承担历史的重负
的系列录像片《电影史》〔Histoire（s） du Cinema〕中反复阐述的核心观点之一。“电影是一种不断堕落的媒介，尤其是在两次世界大战之后”;“电影是一种没有未来的艺术”——在《电影史》中，戈达尔的旁白不断响起，空洞而低沉，好像是从墓穴中发出来的声音。“事实上，这句话的原创者是卢米埃尔兄弟。”法国《电影手册》前社长傅东指的是第二句，“1895年12月28日，他们第一次收费放映影片之后，对观众说，电影是一个没有未来的发明。戈达尔非常喜欢这句话，就好像
三联生活周刊 2015年28期2015-07-13
- 2015中国电影史年会在京举行
2015中国电影史年会在京举行2015年10月22日至23日，由中国电影艺术研究中心（中国电影资料馆）与上海戏剧学院联合主办的2015年中国电影史年会在北京举行。论坛围绕“世界反法西斯战争与中国电影”主题进行，吸引了百余位海内外电影史专家、学者参加。开幕式上，中国电影资料馆馆长、中国电影艺术研究中心主任孙向辉和上海戏剧学院教授、上海电影家协会副主席石川代表两家主办方致辞，赞扬了电影史学工作者的学术担当。国内外新老研究者从“理论前沿”、“反思与批评”、“影视
电影 2015年11期2015-01-06
- 对邵牧君先生《西方电影史论》的概念分析
萨杜尔的《世界电影史》，还是克莉丝汀·汤普森的《世界电影史》，抑或是程季华的《中国电影发展史》，都是按照清晰的时间脉络和国度边界，或是历时性或是共时性地书写电影的历史。而电影理论的发展更是由于学科自身的逻辑性、层递性等原因，不得不按照时间的进程来进行建构。此外，就电影学本身自然的发展过程来看，电影史和电影理论并不是孤立、割裂的，电影历史和电影理论的发展本就是一个复合体。比如，电影进入到先锋派时期，《一条安达鲁狗》、《贝壳与僧侣》等影片被记录在有关电影史的文
安徽文学·下半月 2014年9期2014-12-11
- 中国电影史学的历史——在西方历史学与西方电影史学的视野下
后一、反思中国电影史研究我国对中国电影史的研究最早可以追溯到上世纪20 年代，两部最初的著作分别是程树仁的《中华影业年鉴》(1927 年1 月)、徐耻痕的《中国影戏大观》(1927 年4 月)。而以“电影史”为明确提法的著作则为谷剑尘著《中国电影发达史》(载《中国电影年鉴》，中国教育电影协会1934 年出版)和郑君里著《现代中国电影史略》(良友图书印刷公司，1936 年版)这两部史述专著。这些早期的电影史研究实践为后来的中国电影史研究提供了珍贵的史料，但尚
电影评介 2014年2期2014-11-21
- 论《中国电影发展史》的重要历史地位
沟通了很多关于电影史方面的东西，……他渴望知道关于中国电影的一切，我则向他求教，学习他丰富的从事学术研究的经验，我们也因此建立了很深厚的友谊。”［1］按照自然的逻辑，以萨杜尔的政治身份和在电影史研究方面杰出的成就，对于创举性的《中国电影发展史》研究，应该在较大程度上受到萨杜尔研究范式的影响，然而事实却并非如此。英国历史学家巴勒克拉夫在谈到从前科学的历史学向科学的历史学突破的障碍之一时指出:“科学地对待历史学的新态度无法形成的另一个因素是历史学家没有能力摆脱
电影评介 2014年12期2014-11-21
- 电影写史时代的典范之作——读《世界电影史》
○杨尚鸿《世界电影史(第二版)》，大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森著，范倍译北京大学出版社2014年2月版，198.00元大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森夫妇在电影研究领域占据了重要的位置，他们所著的《世界电影史》不仅是很多中国学人的案头必备，而且也是众多影迷的枕边书，甚至成为盗版影碟制作者的选片参考。作为自电影进入大学殿堂就已经涉足电影研究的美国学者，他们怀着对电影的巨大热情和深邃迷恋，以宽阔的眼界、渊博的学识、准确的史实和精微的笔触，为我们提纲挈领地呈
博览群书 2014年9期2014-11-19
- 以“历史”活跃历史课堂
——对《中国电影史》课堂教学的几点浅见
——对《中国电影史》课堂教学的几点浅见张华（重庆工商大学文学与新闻传播学院 重庆 400067）针对如何提升《中国电影史》课堂教学效果，笔者认为，如若教师能秉持以“历史”活跃历史课堂的观念，并能在不同教学环节中强调“历史感觉”、注重“历史细节”、倡导“历史研究”，就会有效打破电影史课堂上常见的沉闷气氛。中国电影史；课堂教学本文所谈历史课堂特指《中国电影史》的课堂。一般而言，不论是综合大学还是专门的艺术院校，电影史、论类课程都不似创作类课程受学生青睐（其它
昌吉学院学报 2014年2期2014-03-29
- 新视角•新方法•新史观——评《明星和他的时代：民国电影史新探》
电影史，往往听起来都很厚重繁杂；而论述电影史的书，往往看起来也都比较乏味无趣。偶然的机会笔者发现了《明星和他的时代：民国电影史新探》，应该说，出版于2010年5月的这本书在新近推出的电影史著作里是较有新意、值得品读的。作者以开放的电影史观，从“明星研究”的视角和方法深入探索中国早期电影史上的明星及明星制，开拓了中国电影史研究的方向和维度，而且对于目前中国电影在逐步步入产业化进程中遇到的明星和明星制问题有诸多启发，也很有研究的必要性。本文即从综述、特色与创新
电影评介 2012年12期2012-08-30
- “中国早期电影学术论坛”召开老新专家齐议电影史
究，来处理中国电影史。”作为本次会议的主论坛主持人，中国电影艺术研究中心副主任饶曙光如此说道。此次学术会议除了邀请海内外中国电影史学专家之外，还通过专家委员会严格的匿名评审和筛选的程序，吸收了一批非常年轻的电影史学研究者，这使得中国电影史学研究得到延续和传承，有了更深一层次的意义。本次论坛分八个小组对早期电影做了史学议题的探讨，分别为“电影类型与类型电影”、“电影理论与批评”、“电影出版物”、“电影史资料与考据”、“电影产业”、“中外电影互动”、“个案分析
电影 2012年11期2012-06-03
- 学术史视野下的《中国电影发展史》:成书始末及相关问题研究
年出版，为中国电影史研究树立了一个典范。将《中国电影发展史》置于中国电影研究学术史的维度予以观照，运用历史研究的方法，结合相关当事人的口述或回忆，通过对该书成书始末及相关问题的辨析和梳理，可以从一个侧面集中考察《中国电影发展史》。中国电影研究;学术史视野;《中国电影发展史》引 言一个事物一旦进入历史学家的视野，成为他的研究对象，就意味着历史学家将其置于时间维度，给予观照。因此，一般意义上的历史研究，首先是资料的搜集和时期的划分。历史学家在搜集整理资料和划定
上海大学学报（社会科学版） 2012年3期2012-04-12
- 关于中国电影史研究的若干问题之思考
33)关于中国电影史研究的若干问题之思考周 斌(复旦大学 中文系，上海 200433)在中国电影史的研究过程中，要注重把中国现代电影史的研究和中国当代电影史的研究“打通”，即对一百多年来中国电影的发展和演变进行全面、系统的梳理与研究，深入探讨在此过程中形成的优良传统、积累的成功经验和应该汲取的主要教训，认真总结其创作生产的基本规律。其次，既要加强中国电影通史的研究，又要加强各类断代史、专门史、区域史和口述史的研究，从而使中国电影史的研究更加丰富、全面。另外
上海大学学报（社会科学版） 2011年4期2011-04-13
- 谢晋:电影史该如何讲述
已经出版的中国电影史书籍中,对谢晋的评价依旧可以见到未加辨析地使用某些当初否定“谢晋模式”的话语。这一现象触及到电影史写作的一些问题,如对谢晋电影的争论该如何进行处理,其生成背后的文化问题是否予以充分考量;创作者的人生经验、价值观念和美学观念是一个怎样的关系,其对作品的影响是否需要从发生学的意义上加以考虑。关键词 谢晋 电影史 政治与道德 美学观念〔中图分类号〕I909 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X(2009)05-0098-06谢晋,
人文杂志 2009年5期2009-01-18
- 敢问路在何方?
视;影视教育;电影史中图分类号:G61 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2009)31—0226—02 “媒体文化为认同提供了强有力的形象与场景,它们有可能直接影响人们的行为,同时提供行动、时尚和风格的榜样。”[1] 当暴力恐怖充斥荧屏淫秽色情泛滥网络,校园暴力和青少年性犯罪向全社会敲起警钟时,为未成年人身心健康发展创造良好的条件和社会环境是实现亿万家庭最大希望的民心工程。为此,广电总局积极实施“四个工程”,为青少年提供优秀的影视节目。因而“探
学理论·中 2009年12期2009-01-14