学长制
- “学长制”在应用型本科院校管理中的作用
社会的发展，“学长制”在高校管理中得到了广泛的应用。从整体来看，“学长制”的管理模式在高校学生管理中起到了非常重要的作用。学长作为学生与教师之间的桥梁，在帮助教师管理学生的同时，自身的能力也得到了提升。在“学长制”应用过程中，学长的选聘很重要，不能只要学生有意想就可以成为“学长”，而要对参与选拔的学生进行综合考察，根据选聘标准则优选拔。一、采用“学长制”的意义对于应用型本科而言，在院校学生管理中，采用“学长制”这一模式的意义主要体现在以下三个方面。1.有效
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年10期2022-11-22
- 学长制：有效提升内地民族班学生管理效能
学生管理中引入学长制，以帮助学生克服在异地求学过程中的文化不适，引导他们做学习和生活的主人，促进他们综合素养的提升。学长制对学长的选拔、聘任与评价，对学长工作领域和具体职责，都有严格的工作流程和要求。在推行过程中，学校重视构建“链式”社交关系圈，发挥学校组织机构的核心主导作用，注重及时的工作反馈与经验交流。关键词 学长制；内地新疆高中班；学生管理；德育工作中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2022）03-0051-03为切实提高边疆民
中小学管理 2022年3期2022-05-05
- 高校学长助学中心的创新与实践研究
05）一、高校学长制的概念近年来，学长制在许多高校学生管理工作中起到了良好的效果，受到了广泛好评。学长制也可以称之为学导制，是指高校在对学生开展管理工作时，选出一些政治觉悟高、思想品德优异、学习成绩优秀、具备一定经验的高年级学长，对低年级的学生进行帮扶、指导、沟通、经验传授、教育等的个性化服务。同时还可以协助辅导员或班主任更好地开展对高校学生的教育工作，减轻辅导员工作压力，强化学生管理效果，将高校学生的真实想法反映给辅导员和学校，成为院系和学校与学生之间沟
山西青年 2021年17期2021-11-28
- “学长制”在中职会计基本技能教学中的创新实践
性的特点，将“学长制”应用于会计基本技能课程教学，能够发挥优秀学长的示范作用，有利于提升学长的综合素质，培养学生的岗位职业能力，提高教学质量。关键词：学长制 中职 会计一、实施背景会计基本技能是中职会计专业的专业技能课程，操作性强、易学难教。点钞、传票翻打、数字录入等会计基本技能都具有简单性、重复性、规范性的特点，要求操作快速、规范、准确，需要长时间的强化训练。目前，该课程教学多采用“讲解—示范—模仿—纠错—练习”的教学流程，但中职学生普遍学习
职业 2021年14期2021-11-25
- “学长制”在中职会计基本技能教学中的创新实践
性的特点，将“学长制”应用于会计基本技能课程教学，能够发挥优秀学长的示范作用，有利于提升学长的综合素质，培养学生的岗位职业能力，提高教学质量。关键词：学长制 中职 会计一、实施背景会计基本技能是中职会计专业的专业技能课程，操作性强、易学难教。点钞、传票翻打、数字录入等会计基本技能都具有简单性、重复性、规范性的特点，要求操作快速、规范、准确，需要长时间的强化训练。目前，该课程教学多采用“讲解—示范—模仿—纠错—练习”的教学流程，但中职学生普遍学习
职业·下旬 2021年7期2021-09-13
- 试论中职学校学长制中学长的权利与义务
效的管理模式。学长制这种新的学生管理办法已经被更多的高校采纳及实施并取得显著成效。学长制是一种有效的学生管理制度，应用于中职学校时考虑到中职学校学生调皮难管，本文将从义务及权利出发探讨学长制在中职校管理中学长制的权利与义务，给予学长制明确的权利与义务，明确要求学生遵守学长制的管理，这有利于学长制在中职校中正常工作及往后的发展。关键词：中职学校 学长制 权利 义务随着我国对中职教育的重视，中职教育发展迅速，但是中职学校普遍出现教资不足的现象，需要寻求科学有效
文学教育·中旬版 2021年4期2021-05-07
- 让学长制引领新生成长
学院实施的新生学长制为例，阐述了在中职学校新生教育工作中引入学长制的意义，并对新生教育学长制进行了思考与展望。关键词：学长制 新生教育 实践探索学长制是基于朋辈教育的理念，新生学长制是荆州技师学院实施的一项创新的新生教育模式，通过不断探索和实践，逐渐形成了独有特色，成为校园文化建设的一道亮丽的风景。一、新生学长制的特点学长制是一种学生自主的互助管理模式，具体内容是选拔表现优秀、有一定工作经验的高年级学生，对其培训后让其担任学长，在教师指导下对新生进行帮扶、
职业 2020年9期2020-11-16
- 学长制实施过程中学长工作常见问题及对策
班中实施“新生学长制”。在实施学长制过程中发现学长在工作中经常遇到以下问题，并寻找到解决问题的对策：一、新生不服从学长管教;二、学长意见与新班班主任相悖;三、学长工作得不到本班班主任支持;四、学长工作与班内学习发生冲突。关键词：学长制 定位 心态 立场“学长制”最初出现于15世纪的英国伊顿公学，是一种在国际上以及我国港澳台大陆地区普遍推行的学生自我管理模式。在现行教育体制下，进入中等职业学校的学生大部分是中考的失利者，他们敏感、自卑、适应能力差、没有学习目
新教育时代·学生版 2020年7期2020-10-21
- 探析“学长制”在高职院校基础护理实训课程中的应用
面颇见成效的“学长制”巧妙地运用到护理实训教学可以解决这一问题。本文通过梳理“学长制”在基础护理实训课程中的实践，分析其意义和不足，为“学长制”在高校基础护理实训课程中顺利开展提出合理化建议。关键词学长制;高职院校;基础护理实训中图分类号： G717 文献标识码： ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.16.062学长制（Student Mentoring Scheme，S
科技视界 2020年16期2020-07-30
- “学长制”在中职汽车专业理实一体化教学中的探索
功的模式——“学长制”，笔者认为可以将“学长制”运用于汽车专业的理实一体化实验室的管理和教学工作中。【关键词】学长制 理实一体化 实验室管理【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）26-0001-021.中职学校教学模式由2+1转变为2.5+0.52016年4月11日，教育部、人社部、安监总局等5部门联合发出《关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》（以下简称《规定》），规定职业学校学生“顶岗实习一般为6
课程教育研究 2020年26期2020-07-17
- 学长制在加强大学生教育管理中的效用研究
张熠凡摘 要：学长制是当前大学教育模式中非常重要的组成部分，可以有效的提高学习的科学化与系统化，并让学生形成正确的生活与学习的习惯，但是一直以来都没有得到太多重视。本文深入研究了学长制在加强大学生教育管理中的现实意义，并且结合当前大学内学长制的实施情况提出提高学长制效用的对策，力图将学长制在高校教育管理中的实行提供一定的理论指导。关键词：学长制;大学生;教育管理前言当前我国大学教育相对比较宽松，学生有较多的个人时间用于规划自己的生活与学习，在这个过程中，教
锦绣·中旬刊 2020年3期2020-06-24
- 基于项目的教师学长制教学模式探析
法，并引入教师学长制教学模式。一、基于项目的教师学长制教学模式概述（一）项目教学的涵义项目教学法是“以学生为中心，以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究的方法，促进学生积极主动地解决问题的一种新型教学方法”。项目教学法的目的主要是使学生成为课堂的主体，教师只作为课堂的引导者，调动学生学习的积极性和主动性，使学生充分发挥其潜能，并提高解决问题的综合能力。在课堂教学中，教师把理论教学与实践教学相结合，将知识点划分为相对独立的项目，并将项目交由学生处
广东教育·职教版 2020年5期2020-06-01
- 基于项目的教师学长制教学模式探析
——以中职《网络推广》课程为例
法，并引入教师学长制教学模式。一、基于项目的教师学长制教学模式概述(一)项目教学的涵义项目教学法是“以学生为中心，以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究的方法，促进学生积极主动地解决问题的一种新型教学方法”。项目教学法的目的主要是使学生成为课堂的主体，教师只作为课堂的引导者，调动学生学习的积极性和主动性，使学生充分发挥其潜能，并提高解决问题的综合能力。图2 教师学长制教学模式流程图在课堂教学中，教师把理论教学与实践教学相结合，将知识点划分为相对
广东教育 2020年5期2020-05-29
- 以“学长制”提升高中生生涯规划素养
敏【摘 要】“学长制”是一种学生自我管理的成长模式，具有发挥同辈群体优势、丰富生涯教育资源、促进学生生涯发展等实践意义。可通过面对面主题论坛、经验分享会、成长小组、社团活动、线上课堂等方式实施，同时以激励和培训为“学长制”的实施提供保障。【关键词】“学长制”;高中生生涯教育;生涯规划素养【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）08-0035-03【作者简介】1.侯瑞灵，广东省东莞市光明中学（广东东莞，5231
江苏教育·心理健康 2020年1期2020-02-26
- 基于学长制预防校园欺凌举措初探
，这就是“基于学长制预防校园欺凌”举措的目的。关键词：学长制;校园欺凌;小学“学长制”（英文为“Student Mentoring Scheme”，简称“SMS”）是国际上和我国港澳台地区普遍推行的一种学生自主管理模式，自最初出现在15世纪英国的伊顿公学之后，这种制度就一直在欧美高校中流行。近年，我国一些高校陆续启动了此项制度，旨在挑选政治觉悟高、成绩优秀、有一定工作经验的高年级学生，经过培训，对低年级学生开展帮扶、指导、教育工作，引导和帮助新生或者低年级
新课程·小学 2019年7期2019-09-17
- 学长制在中职学校的应用研究
扬长避短，开展学长制，将学长作为学校联系学生的桥梁和纽带，让学校的学生教育管理工作更加顺利、安全开展。关键词：学长制;中职生;学生管理中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）31-0259-02一、中职学校学长制实行前的现状和必要性分析（一）中职学生特点中职学校的招生对象主要是中考报考普通高中未录取，但达到中职学校录取分数的初中毕业生。学生基础知识薄弱，没有良好的学习习惯和学习态度，学习不自信，遇到学习
教育教学论坛 2019年31期2019-07-31
- 浅析学长制在应用型本科基础护理学实训课程中的应用
要：为了探究学长制在应用型本科護理学实训课程心肺复苏术中的应用，选取江汉大学2017级本科护理中两个班级为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组采取传统的教学模式，观察组在此基础上融合实施了学长制教学模式。通过实验发现，在应用型本科基础护理学实训课中应用学长制，有助于提高学生的操作应用技能，提升学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果，还有利于学长自身综合素质的提高。关键词：学长制;应用型本科;基础护理学实训课程作者简介：曹佑梅，江汉大学文理学院教师。（湖
新课程研究·教师教育 2019年5期2019-07-16
- 学长制在高校新生适应性教育中的优劣分析及建议
尧【摘 要】 学长制，由组织化的学校选拔的优秀学长以及非组织化的自发热心学长相辅相成[1]它是一种在国际上普遍推行的大学生自我管理模式，其要点在于通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，帮助他们解决在全新的环境中所必然面临的各种学习、生活以及情感上的困难，以早日适应正规的大学生活。本次選题目的主要是研究上海商学院学长制对于新生适应性教育有何影响及本校学长制存在何种利弊，以此为基础给出未来学长制所需要改革的分析和建议。【关键词】 学长制 适应性教
大经贸 2019年4期2019-06-09
- 武汉传媒学院学长制管理模式实践初探
教育管理模式。学长制在试行中,不论从学生健康成长和发展的角度,还是从学校管理的角度,都取得了显著的成效。一、实施学长制的意义1、学长制是对现行学生管理模式的有效补充和创新现有的辅导员制度、班主任制度主要依托学校专门的管理机构自上而下开展学生教育管理工作，强调管理效率，管理手段过于强硬。而在移动互联网环境下成长的大学生个性鲜明、性格敏感、更加关注自身。对于低年级学生而言，优秀学长具有天然的亲和力和信赖感，使学长能够在第一线和第一时间了解学生的思想动态，在教育
丝路艺术 2018年5期2018-09-16
- 高职英语专业“学长制”应用探析
职 英语专业 学长制中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.007据不完全统计数据显示，高职院校英语专业“学长制”几乎还处在摸索阶段，主动采用该模式的院校不多。实际执行过程中也存在着一些问题，例如形式主义盛行、重心不明确、学长权责混乱、工作形式单一。不少教师、甚至学生都认为学长的主要工作就是帮助新生尽快适应大学的新环境。而“学长制”的灵魂——为新生提供学业、就业、职业规划等帮扶却被完全忽视
南北桥 2018年1期2018-09-10
- 构建完善大学朋辈教育机制研究
全面教育管理。学长制教育是高校的朋辈教育主要表现，以广州商学院学长制为例，以学长制的研究原则、发展的环节及工作内容等方面研究，构建完善大学朋辈教育机制，能够更好促进学生教育管理工作。关键字：大学生；朋辈教育机制；学长制随着现在各大高校招生规模的扩大、网络信息化的发展及当代大学生个性特征的变化，高校教育正在面临着各种挑战。对于刚入学的新生来说，他们会在学习，生活和社交方面感到迷茫或者困惑，为了减少新生这种迷茫心理，帮助新生尽快适应大学生活，需要学校对新生进行
新丝路（下旬） 2018年5期2018-09-06
- 中等职业学校创新德育工作模式
时实行德育周、学长制。关键词：德育创新；搭建平台；德育周；学长制；体验式；出彩机会；习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 基于“导师制+学长制”的高职学生创新能力培养模式研究
基于“导师制+学长制”的高职学生创新能力培养模式。关键词：导师制;学长制;创新能力;培养模式目前，順德职业技术学院主要采取以二级管理为主的学生管理体制，将班主任、辅导员及学长三者有机结合。一般情况下，每个年级安排1～2名辅导员，每个班安排1名班主任，每个新生班安排1～2名学长。近几年，随着一流高职院校建设工作的开展，学校办学规模不断扩大，学生人数急剧增加。但专任教师以及辅导员的数量却没有得到相应的增加，师资力量严重紧缺，甚至出现由1名专任教师担任2个班的班
发明与创新·职业教育 2018年7期2018-05-14
- 情境化教学运用“学长制”在中职美术专业中的实践
学习环境，利用学长制在美术专业的教学中起到示范作用。中职学校的生源大多都是被挑选后剩余的学生，其基础知识掌握较为薄弱是事实。大部分学生理论学习的热情不高，缺乏钻研精神和积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过、效率低下。虽然中职生源知识基础比较差，但他们的智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；且喜欢追求时尚，追求财富，出人头地的梦想非常强烈。所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。加强实践教
广东教育·职教版 2018年2期2018-03-19
- 基于学长制的职业教育人才培养模式研究
：职业教育实施学长制人才培养模式，从人文关怀式的学长制提升为参与课堂组织管理的学长制，从而改变了职业教育人才培养模式。广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校经过六年的探索与实践，不断完善职教学长制的理论基础与实践效果，在此过程中积累了丰富的经验。阐述职教学长制人才培养的方法与路径及职教学长制的核心要素，旨在拓宽职业教育人才培养途径。关键词：职业教育；实训教学；学长制；人才培养模式中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2018）02
职业教育研究 2018年2期2018-03-12
- 浅谈高校学生党建工作中朋辈教育实践
员 朋辈教育 学长制 实践一直以来，根据党中央一系列的重要统一决策部署，各大高校党委对学生党员队伍发展建设工作都很重视，切实做好学生党员发展和教育管理服务工作，提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。[1]学生党员是具有较强互动性的朋辈群体。它们具有相似的社会环境、思维特征、价值观等，他们可以提供经验交流、情感支持和互相帮助，具有封闭性、身份性和安全性的优点。朋辈教育除了课堂教育和辅导员教育外，还充分利用学生资源，发挥
新教育时代·教师版 2018年44期2018-01-20
- 理工科院校学生管理推行“学长制”的调查与分析
桂林理工大学“学长制”的实践调查情况，分析“学长制”的实施成效和目前存在的问题，提出从学校、二级学院、学生三个层面加强和改进“学长制”的建议：学校层面，应理清“学长制”的概念与意义，明细过程监督和奖惩体系，强调岗前培训发挥“学长”核心价值作用；二级学院层面，应严格选拔、培训和考核学长，畅通学长与辅导员的互动机制，重视“学长制”的主体关注度建设；学生层面，应强化“学长”个人发展和能力提升，创建自学习组织，班委发挥带头作用参与落实过程监督。【关键词】理工科院校
广西教育·C版 2018年9期2018-01-09
- 应用型本科院校对“学长制”的创新应用研究
立志摘 要：“学长制”目前已经成为世界各国高等院校普遍推行的一种学生自主管理模式，是高校进行学生管理的一种辅助形式。我国一些高校陆续实施“学长制”以来，效果比较显著，得到高校的普遍认同。齐齐哈爾工程学院作为一所应用型本科高校，在多年的办学实践中，结合应用型本科教育的特点，将“学长制”从最初的学生管理领域扩展到教育教学的多个领域，范围由学制内延伸至学制外，扩大了“学长制”范围，赋予“学长制”新的内涵，推动了“学长制”的创新发展。关键词：学长制；应用型本科；创
报刊荟萃（下） 2017年10期2017-10-21
- 应用型本科院校中班级管理的“学长制”辅助模式
：班级管理中“学长制”辅助模式，对产生一个具有较强凝聚力、健康向上的班集体、对于大学生迅速适应新的学习环境，树立健康的世界观、人生观、价值观，形成良好的学习、生活习惯都有着特殊的意义。而这样一个优秀的班集体的建立需要从确定班级目标、学生工作队伍建设、良好班风树立等多个方面都离不开“学长制”的实施。应用型本科院校中班级管理的“学长制”辅助模式的实施，促进了良好班集体的形成，学长对班级建设有着不可忽视的影响。【关键词】：学长制；应用型本科；辅助模式；创业团队班
西江文艺 2017年19期2017-10-21
- 依托宿舍为载体，实施党员学长制
其中，实施党员学长制是正在探索的道路，它能够构建立体复合型学生管理模式，能够提高教育和管理学生党员有效性，也能够全面提高新生全面地发展。深刻学习习近平总书记在全国高等院校思想政治工作会议讲话精神，应用文理学院学生党支部以学生宿舍为载体，学生党员作为先头兵，对刚进入大学校门的大一新生加强入学初的思想、心理疏导和方向指引，从而使他们尽速适应大学生活。关键词：大学生；党员；宿舍；学长制一、党员学长制的定义和实施意义1.党员学长制的定义在高校学生管理中提出的“党员
文存阅刊 2017年22期2017-10-21
- 应用型本科院校创新“学长制”应用途径及其思考
林摘 要：实行学长制是探索学生成长规律，更加科学有效地，实现培养“应用性、职业型的创业者”的目标必然要求。齐齐哈尔工程学院对办学实践中有关学生教育、管理的各类制度进行概括和提炼，形成了以“学长制”为基础平台的自主学生管理机制。该学院全方位实施“学长制”，现有党员学长、学生辅导员等八个类别，占学院学生总数的20%，涉及学生管理、教学管理、学生党建、创业团队、社团活动以及学院各部门。他们在工作中是校园文化的传播者、辅导员的得力助手和学生的知心朋友，成为加强和改
报刊荟萃（下） 2017年10期2017-10-21
- 学长制在高校学生工作中的发展及其作用探究
尔工程学院实行学长制的现状，分析了学长制的发展及作用，并就如何完善学长制提出几点思考。关键词：高校；学长制；学生管理；德育教育一、学长制的涵义“学长制”最初出现于15世纪的英国伊顿公学，随后这种制度就一直在欧美高校中流行。香港城市大学于1998年首先试行学长制，现已在香港各大、中学校广泛实施。它是一种在国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，是学生管理部门选拔政治觉悟高、成绩优秀、有一定工作经验的高年级学生，经过相关培训，对新生进行一对一或一
报刊荟萃（下） 2017年1期2017-10-15
- 学长制在创业团队建设中的应用研究
注。本文通过对学长制、创业团队内涵，学长制在创业团队建设中的应用模式、应用方法、应用的有效性，创业团队建设中存在的问题及如何用学长制进行解决并推动其发展等问题进行分析，得出学长制在大学生创业教育及实践上的可行性，为学长制和创业团队的进一步发展提供理论和现实依据。关键词：学长制；创业团队；创业型大学；应用研究一、学长制、创业团队的概念学长制是一种在国际上及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，帮助低年
报刊荟萃（下） 2017年1期2017-10-15
- 论学长制在大学新生适应性教育中的作用
文以国内外大学学长制实施情况做对比，介绍了国内高校引入学长制的原因，过程以及目前的发展情况，提出目前国内高校学长制存在的问题以及所需要的改进方法。以问卷调查的形式，获得不同年级学生对学长制的了解和看法，预测未来学长制的发展空间和发展方式关键词：学长制 大学新生 适应一、学长制背景（一）发展现状学长制是由“师徒制”引申而来的管理模式，“师徒制”的概念源自荷马史诗中《奥赛德》的神话故事，之后被援引为：有经验之年长者带领，指导无经验者学习相关知识技能来更好的适应
商情 2017年18期2017-07-14
- “学长制”在高校新生适应性教育中的优劣分析及建议
志坚+曹可安“学长制”由组织化的学校选拔的优秀学长以及非组织化的自发热心学长相辅相成，而新生适应教育顾名思义，是对大学新生教育中，帮助他们适应大学生活为主的一部分教育区划。选题通过探究学长制本身的发展情况以及前景，来分析并探讨学长制本身对新生适应教育所带来的利弊影响，从而得出学长制对新生适应教育的实际影响和推动作用，以及学长制的改进方案和未来预期。学长制高校新生适应性教育当今社会对于教育的投资和重视逐渐开始成为关注的焦点，这些年来，全国高等教育的发展速度飞
商情 2017年13期2017-06-26
- 高校导师制与学长制教育管理模式研究
要：导师制和学长制已经在国内很多高校实施了，看似不相干的两种教育模式实际上却有着密切的联系。本文认为导师在学长的确立过程中起到了决定性作用；导师制为学长制的实施提供了智力支持；学长制是导师制的延续；导师制和学长制在高校教学管理和思想政治教育工作中相辅相成。关键词：导师制；学长制；教学管理； 思想政治教育一、“学长制”管理模式的实施办法1.制订完善的学长制管理条例。学长制作为探索性与辅助性的学生管理机制，制度的约束与保障是工作有效推行的前提和保证。应根据学
科学与财富 2017年13期2017-05-31
- 基于广东职业技术学院学长制调查探析学长制实施
大众化的推进，学长制作为高校学生教育管理的一种辅助机制，已经被众多高校尝试和实施并取得了显著成效。本文探讨了学长制的由来和现实意义，结合我校学生问卷调查及新形势下学长制选拔中应注意的几个问题，以期对我校实施学长制有所帮助与启示。关键词：高校；新生；学长制中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）10-0016-02一、引言大学新生能否尽快适应大学生活，顺利实现从中学生到大学生的角色转变，不仅影响到他们大学生活的初始阶段，
教育教学论坛 2017年10期2017-03-20
- “学长制”拓宽学生成长空间
建计划启动与“学长制”推介会在山东省实验中学举行。学校向与会人员详细展示了学长制的实施过程。“学长制”成为济南市第一张德育名片，并将在全市中小学推广实施。据介绍，学长制是让高年级同学担负起帮助和指导低年级学生的责任，实现学生间学习上的自助、生活上的自理、成长中的互助。通过学长的传承，让低年级学生快速融入高中生活与学习，积极参与学校活动，正确认识生活中的困难和挫折，制订科学、合理、有效的高中三年规划。据悉，“学长制”最早源自英国伊顿公学，在欧美高校中流行，后
教育 2017年1期2017-02-09
- 大学新生管理中实行学长制的问题及对策
孙秀丽摘 要：学长制是目前高校普遍推行的一种学生自主管理模式，其要义在于通过高年级学生对新生开展帮扶、指导，帮助新生尽快地度过入学适应期的一种管理模式。本文论述了学长制的意义、实施问题和建议，以期促进学长制的健康发展。关键词：新生管理;学长制;问题;对策“学长制”是高校管理部门选拔政治觉悟高、成绩优秀、有一定工作经验的高年级学生担任学长，经过培训，在一定范围内对同专业的大学新生进行帮扶、指导、督促，帮助和引导大学新生尽快度过大学适应期，从而增大管理力度、提
青年时代 2016年32期2017-01-20
- 浅谈学长制在高校中的利与弊
校已经开始实行学长制，然而正如双刃剑一样，学长制在充分发挥其作用的同时，也可能带来一些负面作用。本文从实际出发，由大学生高校学习与生活等方面来分析学长制的利与弊。关键词：学长制；高等教育一、学长制的含义学长制是国际上普遍推行的一种学生自我管理模式，由高校为主体进行组织，或者由学生团体自主发起，由学校加以引导和监督，其精髓在于高年级的学生担任学长，本着平等、博爱与友善的原则，从生活与学习等方面对低年级的学生进行指导，并能够解决低年级学生可能遇到的问题与困惑，
东方教育 2016年20期2017-01-17
- 山东：“学长制”成济南首张德育名片
学长制是济南市第一张德育名片，并将在全市中小学校推广实施。学长制是让高年级同学担负起帮助和指导低年级学生的责任，实现学生间学习上的自助、生活上的自理、成长中的互助。具体操作方法是：每年的第二个学期末在高一年级选拔部分学习成绩优异、工作成绩突出的学生组成首席学长团，并从中选取在学习、生活、社团活动中表现出色且善于演讲的学生组成学长报告团。由他们参与指导新生的入校教育、生活指导、学习方法指导、高中生涯规划、社团选择等方面的工作。它包括三个实施层面：“点对面”—
中小学德育 2016年12期2016-12-22
- “学长制”在大学生军训中的实践与思考
关键词：高校；学长制；大学生；军训齐齐哈尔工程学院在学长制上进行了大胆探索，由优秀的学长组成学长教官团，采取自训方式，其目的是通过实施伙伴教育，充分发挥学长作用，传承学院文化，培养学生的亮剑精神，从而实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”，探索依靠学院自身的资源，构建自主军训模式。一、成立机构，加强领导为了确保自主军训工作的顺利开展，成立以学工处（武装部）为主的领导小组，负责全面的管理与训练工作。设组长、副组长各1名，各系主管学生工作副主任，各系辅导员积
大东方 2016年5期2016-07-05
- 一年级书院制背景下的学长制朋辈教育实践与思考
——以潍坊学院弘德书院为例
书院制背景下的学长制朋辈教育实践与思考 ——以潍坊学院弘德书院为例马永生，马 超（潍坊学院，山东 潍坊 261061）潍坊学院弘德书院在大一学生的教育管理中实施学长助理辅导员制度已有三年的实践。弘德书院是专门进行大一学生的教育管理工作一年制书院，所以在弘德书院实施学长助理辅导员制度有其特殊的背景、区别于在二级学院或者四年制书院的特点。本文以弘德书院三年的实施情况作为研究对象，对一年制书院背景下的学长制朋辈教育的实施情况、存在问题及改进措施进行了梳理和总结。
潍坊学院学报 2016年4期2016-06-05
- 新建本科院校“学长制”管理模式对策探索
的问题。基于对学长制学生管理模式实践情况的成效分析，进行了总结反思，提出了高校实行学长制的指导思想、原则、模式以及需要积极应对的各项问题。【关键词】：新建本科;学长制;学生管理模式一、高校学长制的内涵及其发展历史。学长制是近年来在我国部分高校推行的一种实现学生自我管理、自我教育、自我服务的辅助性学生管理模式。学长制，也可称作同侪师徒制，是由师徒制 （ mentoring） 而引申出来的一种名称和方式，师徒制的说法源自荷马史诗中《奥德赛》的神话故事，之后被援
西江文艺 2016年19期2016-05-30
- 基于大学生事务中心的学生自治模型探究
学生事务中心；学长制；学生自治中图分类号：G647 文献标识码：A 收稿日期：2016-02-17学长制是高校学生教育管理工作中的一种辅助机制，是学生自治管理的典范制度。随着高等教育大众化的不断深化和后勤社会化及学分制的推行，学生教育管理模式从传统垂直型向立体复合型转变。[1]使学长制这种学生群体之间的横向管理模式真正发挥作用，以提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力（图1）。北京理工大学珠海学院大学生事务中心通过敞开式服务模式，实现“一站式”受理学生
求知导刊 2016年9期2016-05-01
- 新形势下高校学长制发展现状及对策探析
)新形势下高校学长制发展现状及对策探析梁 珣 陆海兰(南宁学院土木与建筑工程学院 广西 南宁 530000)高校学长制是高校学生管理工作的新型探索，本文先分析学长制的作用，接着分析高校实施学长制存在的问题，最后提出正确应用学长制的对策，意在起到抛砖引玉之用。高校;学长制;发展现状;对策一、学长制概述(一)学长制的概念。“学长制”(Student Mentoring System)是立足于“师徒制”基础之上的实践活动，是以社会学习理论和朋辈教育理论为指导的学
福建质量管理 2016年13期2016-04-17
- 在高职院校新生管理中推行“学长制”的几点思考
——以安徽工业经济职业技术学院为例
生管理中推行“学长制”的几点思考 ——以安徽工业经济职业技术学院为例斯炎(安徽工业经济职业技术学院机械与汽车工程学院，安徽 合肥 230051)本文以安徽工业经济职业技术学院2015级新生为调研对象，通过调查分析“学长制”在该学院新生管理推行过程中遇到的问题，结合目前高职院校学生管理及自我管理工作实际，就在高职院校新生中推行“学长制”过程中重点要解决的有关人员选聘、培训、考核等问题提出相关解决办法。这将有助于“学长制”在各高职院校新生管理中的进一步推广，提
四川职业技术学院学报 2016年3期2016-04-13
- 高校学习经验传承中学长制存的问题与对策
刘明远一、高校学长制在人才培养模式构建上的意义学长制作为一种高校大学生自我管理模式，旨在通过选拔一批思想觉悟高、学习成绩优秀、工作能力强的高年级学生，对低年级学生（尤其是新生）开展引领、帮扶和教育工作，同时能够帮助低年级学生解决思想上的困惑、学习和生活中的困难，帮助低年级学生尽快适应大学生活，合理规划大学时光，实现自身职业生涯发展。社会发展的过程自身就是学习经验传承的过程，高校作为培养精英人才的摇篮，学长制在高校人才培养中起到了重要作用，特别是充分发挥学长
文学教育下半月 2016年4期2016-04-11
- 创业型大学的创业教育工作
学；创业教育；学长制1 研究背景结构性就业难成为近年来中国毕业生面临的突出问题。专家认为，就业难已是常态，自主创业将成为新常态。摒弃就业等靠要，鼓励创业带动就业问题的解决，已是大势所趋。2015年教育部在《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，突出了创业工作，此次公布的通知要求各地各高校要将创新创业教育贯穿人才培养全过程，面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理，传递了国家层次对大学生创业教育的重视力度。从形式上，
时代农机 2016年1期2016-04-04
- 论学长制在高校学生管理工作的应用
院 朱宏伟论学长制在高校学生管理工作的应用齐齐哈尔工程学院陈茂松张燕笛黑龙江省生态职业学院朱宏伟随着我国高等教育由精英教育向大众化教育转变，学生数量增长速度加快，导致高校师资力量严重短缺。面对大学生的教育问题，一种新的教育管理模式应运而生——学长制。学长制一词最早出现于十五世纪的英国，学长制管理模式是新兴的大学生教育管理制度。学长制是具有高素质、经验丰富的高年级学生帮助低年级学生（新生），使低年级学生在生活、学习和工作等方面尽快适应大学生活。本文主要以齐
当代教育实践与教学研究 2016年11期2016-03-20
- 创业型大学学长制助力大学生自主学习的探索
5)创业型大学学长制助力大学生自主学习的探索郭伟伟，吴文庆，吴文臣，洪学银(齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161005)创业型大学中学长制可以成为高等教育下大学生自主学习的新方法，这一领域的研究可以作为教学改革新的切入点。以计算机公共课为载体，引入学长制，探索创业型大学中大学生自主学习能力提升情况。研究创业过程中学长制的引领作用，为创业型大学教学改革，尤其是计算机公共课深化改革提出了新思路。创业型大学；学长制；自主学习；创业创新0 引言2015年，国
职业技术 2016年3期2016-02-15
- 台湾清华大学“学长制”工作的经验及启示
贞栋摘 要：“学长制”是新形势下创新高校学生管理的重要探索，在国外和港澳台地区较为流行，台湾清华大学是台湾地区较早实施“学长制”的高校，有着成熟的经验和管理方式，具有较强的借鉴意义。实施“学长制”关键在于形成长效机制，全面加强学长的科学培训，推进学长工作的精细化，发挥导师的积极作用。关键词：高校;学长制 ;导师制“德育途径多种多样，很多朴实的道理不需要教师整日苦口婆心的说教，学长与学弟、学妹间的贴心交流，就能变为每位学生的共识。”[1]这句话概括了学长制的
北京教育·高教版 2015年1期2015-02-02
- 学长制在重点高中校学生辅导工作中的实践探索
词〕重点高中；学长制；实践探索如何有效地在重点高中校开展学生辅导工作，保证辅导工作与被辅导对象的贴合性，本文以北京师范大学第二附属中学学长制工作的实践探索为案例，阐述了重点高中校辅导工作引入学长制的必要性及相关实践。一、重点高中学生辅导工作中引入学长制的必要性学长制是指学生以辅助管理的角色介入学校管理。其方法是挑选高年级中的优秀学生，以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，从而达到开阔新生视野、锻炼高年级学生能力、增进团队互助精神、加强纵向管理与横向交流的教
中小学心理健康教育 2014年19期2014-11-22
- 基于高校“自主学习”背景下的学长制初探
探讨了高校实施学长制的背景、必要性、可行性、实施模式以及效果，期望能对高校学长制的实施和推广总结经验教训，完善高校学长制的实施模式。自主学习伙伴教育学长制江汉大学自2011年9月份开始实行学分制。以往学年制背景下由学院教学管理办公室和各系教研办公室主导的学习安排被打破，学生需要根据自身学习能力的高低安排自己的课程、科研、实习实践和确定毕业后的人生道路。在这种情况下，学生自主学习的能力培养被提升到一个重要的位置上来。而学长制则在提升学生自主学习的积极性和学习
中国校外教育(下旬) 2014年10期2014-11-20
- 学长制在高校本科生教育管理中的尝试
周歆学长制在高校本科生教育管理中的尝试周歆（南京信息工程大学 大气科学学院，江苏 南京 210044）高等教育事业的持续发展和高校改革进程的不断推进，对高校学生教育管理工作提出了更高要求。目前，高校学生管理工作依旧沿用传统的“书记—辅导员—学生”这一自上而下的垂直管理模式，这种模式并不能满足实际工作的需求。学长制作为高校学生管理工作中的一种辅助手段，在这样的背景下日益凸显重要性。学长制旨在让优秀的高年级学长辅导和帮助低年级学生，以学生自我管理、自我教育、自
文教资料 2014年13期2014-08-26
- 学长制在提高计算机公共课中学生自主学习能力的研究
等。国内外涉及学长制的研究也大都是独立的，少有与自主学习能力研究紧密联系的。二、学长制提高自主学习能力的思考由于大学生的自主学习的研究多研究基本方法，而运用其他干预研究方法特别是学生与学生之间的方式，特别是学长制的干预研究则更少。因此，拟在此不足的基础上采用学长制模式对大学生计算机公共课自主学习水平进行研究，以期为学生学习和教学模式提供参考。基于学长制的计算机公共课自主学习能力培养与评价研究是进一步的具体研究和探索实践，非纸上谈兵，具有一线教学的可行性和教
职业技术 2014年1期2014-08-15
- “专业学长制”在中职护生护理技术教学中的应用
学中应用“专业学长制”，现介绍如下。1 对象与方法1.1 对象在我校2009级中专护理专业随机抽取4个班，分为甲、乙两组，甲组（124人）为试验组，乙组（120人）为对照组。试验组采用“专业学长制”分批培养的方式进行操作教学，对照组采用传统分组的教学方法。两组均为二年级护生，入学随机分班，入学成绩及前期基础课各科成绩经统计学分析差异无显著性（均P＞0.05），具有可比性。1.2 方法两组均由同一教师授课，选用同一教材，采用统一的考核标准进行评价。1.2.1
卫生职业教育 2014年11期2014-05-27
- 高校完善学长制学生管理模式对策探讨
45）高校完善学长制学生管理模式对策探讨万旻轩， 黄月胜， 周志娥（江西农业大学 食品科学与工程学院，江西 南昌 330045）随着近些年来我国高等教育的不断发展，大学生人数迅速上升，学生管理模式成为社会和高校关注的问题。基于对学长制学生管理模式实践情况的成效分析，进行了总结反思，提出了高校实行学长制的指导思想、原则、模式以及需要积极应对的各项问题。高校；学长制；学生管理模式学长制这种学生教育管理模式对于高校来说仍然处在探索和实践的阶段。很多高校都在下属的
河北农业大学学报(社会科学版) 2012年3期2012-04-07
- 应用型本科院校学长制探析
重要课题。1 学长制的定义与职能学长制，即选拔一批思想觉悟高、学习成绩优秀、品行高尚、工作能力强的高年级学生，对低年级学生（尤其是新生）进行教育和管理。学长制最初出现在15世纪英国的伊顿公学，但它与现代意义上的学长制有着极大的不同。在我国这项制度于1998年试行于香港城市大学,现已在香港各大、中学校广泛应用。学长制作为一种新的学生教育管理模式，旨在通过开展引领、帮扶和教育工作，以期帮助低年级学生解决思想上的困惑、学习和生活中的困难，引导规范行为，帮助低年级
时代农机 2011年6期2011-04-12