舞蹈元素
- 苗族铜鼓舞舞蹈元素特征和保护措施
苗族铜鼓舞的舞蹈元素特征进行阐述，并在此基础之上，提出相应的保护措施，期望能够在当今少数民族艺术和文化发展的时期，不断地将现代文化与苗族铜鼓舞相结合，创造出具有民族特色和时代特征的优秀作品。关键词：苗族铜鼓舞 舞蹈元素 艺术保护中图分类号：J705文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）02-0076－05伴随着时代的发展和社会的进步，人们越来越重视对于传统文化和少数民族文化的保护和传承，作为我国优秀的少数民族艺术，铜鼓舞需要受到保护和发
艺术评鉴 2023年2期2023-06-21
- 摭谈瑞昌采茶戏舞蹈
瑞昌采茶戏；舞蹈元素；剧目创作；发展【中图分类号】J722 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）07-0081-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.07.024一、瑞昌采茶戏（一）概况瑞昌采茶戏，旧称茶灯戏，进入半班以后更名为采茶戏，民间俗称茶戏。是一种古老的传统戏曲剧种。早在明代，瑞昌一带的灯彩十分盛行，每逢元宵春节至二月花朝都要结队玩灯贺彩，热
今古文创 2023年7期2023-05-30
- 试论音乐与舞蹈元素的有效融合
点，将音乐和舞蹈元素相融合，可以为高效课堂的构建提供助力，促进学生更好的学习与成长。关键词：音乐；舞蹈元素；有效运用引言在新时代下，对人才提出了更高的要求。所以高中教育不仅得进行知识技能的教授，还得关注学生德、智、体、美、劳的全面发展，审美教育在其中扮演着很重要的角色。舞蹈和音乐学科在高中阶段的都是重要学科，将音乐和舞蹈元素合理融入，能够很好激发学生的学习积极性，并对学生形成潜移默化的熏陶，助力学生全面发展目标的达成。不过在具体应用中还存在一些不足，需要教
教育周报·教研版 2022年40期2022-11-28
- 关于初中音乐教学中舞蹈元素融入的思考
中音乐教学中舞蹈元素的融入进行思考。关键词：初中;音乐教学;舞蹈元素音乐和舞蹈有着密切的联系，两者相辅相成，甚至从一定意义上而言，舞蹈无法完全脱离音乐，也正是因为这一点，教师可以得音乐课堂中将音乐与舞蹈进行密切结合，这样就可以同时培养学生的音乐素养和舞蹈素养，为学生的全面发展提升打下良好基础。一、初中音乐教学融入舞蹈元素的优势（一）丰富初中音乐课堂教学内容音乐是一门设计范围十分广泛的学科，然而在以往的初中音乐教学中，由于部分音乐教师受到传统教学模式的影响，
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 舞蹈元素在杂技创作中的作用与实践
学情况，来对舞蹈元素在杂技创新中的作用与实践。关键词：舞蹈元素;杂技创作;作用与实践在我国文化艺术迅猛发展的时代中，杂技与舞蹈作为一种主要的舞台艺术，受到了越来越多的观众的热爱与追捧。在这种环境下，相关从业者如何借助舞蹈元素在杂技创作中发挥作用、在实践中得到提升和升华已经成为了一种必须要思考和深度研究的问题。一、舞蹈与杂技的关系舞蹈与杂技之间存在异中有同、同中有异的联系，特别是在现代杂技作品的创作过程中，更是需要汲取大量的舞蹈元素来将传统的杂技表演赋予更为
科学与财富 2022年6期2022-07-04
- 浅谈在小学音乐教学中融入舞蹈元素的策略
乐教学中融入舞蹈元素，可以使音乐更具形象化，有助于帮助学生更清晰的理解音乐作品表达的思想和情感，进而提升学生的音乐鉴赏能力。因此本文将针对小学音乐教学中融入舞蹈元素的策略进行分析，并提出几点思考。关键词：小学音乐教学;舞蹈元素;策略音乐作为一门艺术学科，能够有效的培养学生的审美水平和情感认知能力，可以引导学生善于发展美、欣赏美，进而培养学生的创造能力。音乐和舞蹈学习中都重视节奏感，二者存在很多共通之处，因此教师将舞蹈元素融入到小学音乐教学中，能够有效培养学
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透策略
着去尝试渗透舞蹈元素，因此，舞蹈和音乐是我们的祖先在生产和工作中用来传递情感的表达方式，二者缺一不可，缺少其中一个就不再完整。所以，舞蹈和音乐两者的有效渗透，可以提升音乐教学效率。文章主要分析舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透策略。【关键词】舞蹈元素;初中;音乐;渗透音乐知识内容体系庞大，教师单纯地理论的讲解，学生很难明白音乐的知识概念和艺术内涵。音乐学习难度的提升，降低了学生的学习兴趣。而舞蹈元素的融入，能够将抽象的音乐概念形象化，引导学生利用生活经验的具象
广东教学报·教育综合 2022年69期2022-06-23
- 浅析舞蹈元素在广告中的运用
以来，广告中舞蹈元素的出现频率越来越高，人们对通过舞蹈特性来展现产品特点与品牌调性的广告的关注程度也逐渐升温，本文以实际的广告案例为切入点，分析舞蹈元素在广告中运用的特点与原因。关键词：舞蹈元素;品牌调性;产品特点一、舞蹈元素与广告的相遇二十世纪的第一则招贴海报中，女性以附身鞠躬翘腿的舞蹈姿势来形象化中国传统敬语中的“鞠躬”，一时间，北洋画报上的某某品牌“鞠躬”便显得格外真诚。与此同时，中华书局也转身成为图书行业的引领者，与此同时，元旦也成了家家户户知晓的
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 初中音乐教学中舞蹈元素进课堂的实践探索
对音乐教学和舞蹈元素的关系进行了阐述，分析了在初中音乐教学中融入舞蹈元素的意义，并提出了初中音乐教学中融入舞蹈元素的策略。关键词：初中音乐;舞蹈元素;策略引言：舞蹈一般是基于音乐的节奏进行跳动的，每一个舞蹈在创作时都离不开音乐，同时舞蹈也是音乐的一种外在展现，可以展现出音乐的基调、内涵和情感。两者虽然属于两种学科，但是是同时产生的。舞蹈元素的有效融入能使学生通过简单的肢体动作、丰富的表情语言及优美的姿态更深入地领略音乐的魅力，更有利于激发学生的学习兴趣，丰
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 浅谈在小学音乐教学中融入舞蹈元素的策略
共通之处，将舞蹈元素融入小学音乐教学中，能够将音乐形象化，有利于学生更好地理解音乐作品的思想主题和情感表达，以提高学生的音乐欣赏能力。基于此，文章对如何在小学音乐教学中融入舞蹈元素展开了分析。关键词：舞蹈元素;小学音乐;教学策略中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）40-0095-02引 言音乐是培养学生审美与情感认知的一门科目，能够
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 关于舞蹈元素在高中音乐教学中的渗透及实践探究
品。关键词：舞蹈元素;高中;音乐教学;实践舞蹈的魅力使舞蹈演员更加自信勇敢，音乐的独创性培养出音乐家不一样的涵养。在任何角度，舞蹈和音乐都是相互依赖的，可以从不同的角度得出不同的结论，互相整合。舞蹈给音乐带来不同的魅力，音乐给舞蹈带来不同的灵魂，音乐和舞蹈是关系最密切的伙伴。音乐教育并不仅仅是一种聆听的过程，而且是心灵舞蹈与精神创造的升华过程。在高中音乐教育中，老师合理地发展理解和创造学生最美丽的能力，是非常关键的。舞蹈是人类身体艺术的最主要表现形式，以创
江苏广播电视报·新教育 2021年27期2021-12-06
- 幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的渗透策略分析
儿舞蹈创编时舞蹈元素的渗透策略进行研究，以供参考。关键词：幼儿;舞蹈创编;舞蹈元素;渗透策略引言舞蹈是一种集动作与音乐语言于一体的艺术活动，可以促进学生身心的全面发展，提高学生的艺术审美素养。但目前，很多高校教师忽略了对学生幼儿舞蹈创编技能的培养，这使学生由于无法掌握幼儿舞蹈创编技巧，导致幼儿舞蹈教学效果不理想。针对这一状况，教师需要注重对幼儿舞蹈理论知识的分析，加强对学生的指引，使学生明确幼儿舞蹈编的内涵，提升学生的幼儿舞蹈创编能力。一、幼儿舞蹈创编能力
锦绣·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 高中音乐教学中融入舞蹈元素的教学探究
教师要有效将舞蹈元素融入在高中音乐教学中，有效促进高中音乐教学质量和教学效率的提高，从而促进学生音乐综合素养的提升，达到素质教育的目的。因此教师有必要针对高中音乐教学中融入舞蹈元素进行积极有效的研究，不断研发新的教学方法和模式，促进学生音乐综合素养的提高。本文首先对高中音乐教学中融入舞蹈元素的意义进行分析，进而探索高中音乐教学中融入舞蹈元素的教学策略，希望对促进高中音乐教学改革做出积极贡献。关键词：高中;音乐教学;融入;舞蹈元素中图分类号：A 文献标识码：
小作家报·教研博览 2021年28期2021-09-16
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入教学的策略
对音乐教学和舞蹈元素的关系进行了阐述，分析了在初中音乐教学中融入舞蹈元素的意义，并提出了初中音乐教学中融入舞蹈元素的策略。【关键词】初中音乐;舞蹈元素;关系;意义;策略一、引言舞蹈一般是基于音乐的节奏进行跳动的，每一个舞蹈在创作时都离不开音乐，同时舞蹈也是音乐的一种外在展现，可以展现出音乐的基调、内涵和情感。两者虽然属于两种学科，但是是同时产生的。古时候用得最多的就是祭祀时敲击的音乐和当时的舞蹈的一种结合。随着社会的变迁，音乐和舞蹈的形式和传统社会所流传的
教育界·下旬 2021年8期2021-09-13
- 浅谈高中音乐教学舞蹈元素的有效渗透
，教师可以将舞蹈元素积极融入其中。学生在学习音乐作品的同时，能够拥有更大的广度与深度，切实有效的将舞蹈元素融入其中，唤活高中音乐教学新活力。关键词：高中音乐;舞蹈元素;有效渗透;策略探究引言：舞蹈是一种十分灵活的表演方式，高中阶段学生正处于思维活跃发展的阶段，在这一时期学生应当接受到更多的艺术教育内容，舞蹈元素的融入能够不断丰富课堂教学形式。本篇文章基于高中音乐教学，对舞蹈元素的渗透展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。一、高中音乐教学舞蹈元素
江苏广播电视报·新教育 2021年13期2021-09-10
- 芭蕾舞基本功训练和艺术表现力培养
;舞蹈艺术;舞蹈元素一、芭蕾舞的基础训练1.进行“开”的基础训练。在芭蕾舞训练中，脚的姿态、脚的位置需要练习者格外重视。芭蕾舞者的脚需要把握好五个位置，而这五个位置均是一种向“外开”的姿态，即舞者的两条腿在髋关节处进行“外旋”，形成一种深具贵族风格的舞蹈姿态。在芭蕾舞中，外开这一基本功训练是十分重要的，舞蹈者舞姿的跳跃、轻快地反转以及各种芭蕾舞步的对接等等，都要以“外开”为基础特点，例如腾空腿和单腿旋转等都是外开的，外开训练可塑造美观气质优雅的形态。2.进
快乐学习报·教师周刊 2021年4期2021-09-10
- 消费文化视野与传统戏曲的舞蹈化倾向
：一是表演中舞蹈元素比重增加，呈现出年轻化的趋势；二是强调精美的服装、道具、舞台布景，且往往是与文学、影视、舞蹈等跨界混搭。这些特征实际上是传统戏曲在当今文化消费市场多元化背景下求生存的一种策略，是为了抓住年轻人这一消费主体而做出的回应。可以说，消费群体的喜好决定了传统戏曲艺术形式的走向。关键词：传统戏曲；舞蹈元素；青春化；文化消费市场；影响中图分类号：J82 文献标识码：A“戏”与“舞”最初本不分家，但越往后发展，各自特性日益突出。尤其是当二者上升到“剧
艺苑 2021年3期2021-09-07
- 幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入
质量，应注重舞蹈元素的融入。充分发挥舞蹈元素的作用来激发幼儿参与舞蹈的积极性，提升舞蹈教育的效果。基于此，本文分析融入舞蹈元素的原则，并就幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入策略进行探究。关键词：幼儿舞蹈 舞蹈元素 创编 融入舞蹈是指一种表演艺术，也是一种综合性的动态造型艺术。舞者通过身体来完成相关的动作，既能实现舞者的自我价值，也能彰显舞蹈的艺术价值，还能体现出舞者的思想感情。幼儿舞蹈的创编，要符合幼儿的特点，体现幼儿天真、单纯、活泼的天性，因此，幼儿舞蹈创编与
参花（下） 2021年8期2021-08-25
- 浅谈广场舞创作与民族民间舞蹈元素的融合
其与民族民间舞蹈元素的融合，促进丰富人们的广场舞内容与形式，并在一定程度上助推社会娱乐发展更具备文化和艺术气息。关键词：广场舞;民族民间;舞蹈元素广场舞在现代社会发展进程中已经不仅仅是人们的休闲娱乐，而是发展成为新时期的一种社会文化。广场舞创作中，与民族民间舞蹈元素的融合让其有效拓宽了舞蹈道路，并推动广场舞逐渐具备艺术与欣赏价值，民族民间舞蹈元素的传统文化特性，也给广场舞赋予了传承的魅力，这对于社会发展来说有着一定的促进作用。一、浅析广场舞与民族民间舞蹈（
锦绣·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 民族民间舞元素在塑造人物形象中的运用
民族民间舞;舞蹈元素;人物形象1.民族民间舞元素的概念民族民间舞元素起源于各时期舞蹈艺术家对民族以及民间生活的归纳总结，他们对民族和民间生活中最原始的资料素材和最简单的情感进行提炼，对各民族和民间的文化和生活习俗尊重的基础下于舞蹈动作进行结合，通过在民族和民间文化中的个别特色、有着较为独特的节奏和核心韵律的动作动律的归纳总结，将其转化为极具民族民间特色的舞蹈动作和相对应的韵律，将其逐步形成特色的元素。所谓元素就是事物最微小的单位，就是对事物进行无限分解的结
科学与财富 2021年34期2021-05-10
- 浅议小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响
小学;音乐;舞蹈元素;融入;方法;综合能力;身心健康一、 引言《乐记》有云：“乐为舞之心，舞为乐之容。”音乐与舞蹈通过有机融合，共同展现丰富的艺术内涵。但是在实际的教学中，很多音乐教师对于少儿舞蹈的理论和实践知识比较薄弱，虽然教师认可小学音乐教学中融入舞蹈的科学性，但是往往在教学中教师只会一些比较简单的律动，甚至有的教师因为不会舞蹈则在教学中对舞蹈相关知识进行略过。另外有的教师由于担心在音乐课程中融入舞蹈会让学生产生混乱，难以保证课堂纪律，导致教师在小学音
考试周刊 2021年27期2021-05-04
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的策略探析
乐课堂中融入舞蹈元素，可以让学生在感知音乐内容的过程中逐步提高自己的艺术审美能力。文章深入探究舞蹈元素融入初中音乐课堂中的价值，并根据实际情况提出初中音乐教学中舞蹈元素融入的策略，最大限度提升初中音乐课堂的教学实效性。关键词：初中音乐;舞蹈元素;融入策略为了能够最大限度提升初中音乐课堂的教学水平，教师应该紧密结合音乐课堂的教学目标和学生的实际情况，合理地选取舞蹈元素，赋予音乐课堂充足的魅力，充分凸显出音乐课堂的情感性和表现力，让舞蹈元素与音乐课堂更好地融合
求学·教育研究 2021年1期2021-04-18
- 幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的有效融合
音乐教学中将舞蹈元素与音乐旋律有效融合在一起，可以让幼儿更加深入地感受音乐和舞蹈的艺术魅力，从而提高幼儿对音乐学习的兴趣。本文在幼儿音乐教学中舞蹈元素融合的意义基础上，对幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的融合策略进行分析。关键词：幼儿音乐教学;舞蹈元素;音乐旋律;融合【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）02-0005-02Effective Integration of Dance El
当代家庭教育 2021年2期2021-03-15
- 芭蕾舞的基础训练及其重要意义研究
;舞蹈艺术;舞蹈元素中图分类号：J722 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）30-0094-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.062一、芭蕾舞的基础训练1.进行“开”的基础训练。在芭蕾舞训练中，脚的姿态、脚的位置需要练习者格外重视。芭蕾舞者的脚需要把握好五个位置，而这五个位置均是一种向“外开”的姿态，即舞者的两条腿在髋关节处进行“外旋”，形成一种深具贵族风格的舞蹈姿态。在芭蕾舞中，外开这
文艺生活·下旬刊 2020年10期2020-11-23
- 音乐教学中融入舞蹈元素的教学策略探究
乐教学中融入舞蹈元素的教学策略进行探究，以期找到更加科学合理的教学模式，降低学生学习音乐的难度，让他们学会如何进行音乐鉴赏，为他们未来的艺术学习打下坚实的基础。关键词：音乐教学 舞蹈元素 策略舞蹈和音乐这两个艺术分支既相互独立，也有着密切的相关性。可以这样理解，舞蹈是将音乐这一听觉艺术视觉化，讓音乐有了具象的表达，而音乐是舞蹈表演的支柱，如果舞蹈表演没有音乐，那么舞蹈表演是没有灵魂的。在音乐学习中加入舞蹈元素，是每一位教师都应该去尝试并且解决的一个课题。舞
参花（下） 2020年11期2020-11-18
- 祁阳小调中舞蹈元素的应用
式，戏曲中的舞蹈元素是在戏剧情节的客观要求下表达的，而不是独立的艺术特征。在戏剧表演中适当地运用舞蹈元素，可以塑造更加立体鲜明人物的性格、展露人物细腻的内心世界，展现鲜活的舞台形象。本文主要从祁阳小调中舞蹈元素的表演形式、表演形式、道具应用几个方面进行分析与研究，将舞蹈学中的“舞蹈元素”这一概念引入到祁阳小调中进行研究。关键词：祁阳小调;舞蹈元素;舞蹈风格;道具;传承中图分类号：J723文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）27-00-02
艺术大观 2020年27期2020-11-16
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
学中往往融入舞蹈元素，这不仅提升了学生的学习兴趣，同时降低了课程的授课难度。关键词：初中音乐 舞蹈元素 音乐教学引言音乐和舞蹈其实一直以来都存在着密不可分的关系。两者作为表达情感的艺术形式之一，很多时候都是以相互融合的形式出现的。这样的方式更能够引起学生的注意力，学生在学习过程中除了能掌握音乐学习的相关知识，同时还能在对舞蹈元素体验的过程中，产生更多的独特想法，帮助学生提高审美情趣。一、初中音乐教学引入舞蹈元素的必要性1.降低学生的学习难度初中音乐教学的内
新教育时代·学生版 2020年7期2020-10-21
- 云南优秀民族音乐舞蹈进驻小学的有效途径浅谈
：云南音乐;舞蹈元素;小学音乐教学云南优秀的民族音乐舞蹈，具有鲜明的本土色彩和艺术元素，符合小学生自身的音乐学习兴趣与需求，将其引入到对小学生的音乐教学课堂中，能够确保学生进行音乐学习的实效性。小学生从云南音乐舞蹈中，不仅能够深受其民族音乐的感染，加强自身的民族精神与音乐素养，还能够从舞蹈中强化对传统文化与民族音乐艺术的感知，促使学生音乐学习的长远发展。一、当前小学音乐教学课堂的教学现状从小学生的学习角度来说，学生对于音乐知识并没有正确的认知，加上教师对于
小作家报·教研博览 2020年39期2020-09-10
- 舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施构想
系。音乐中的舞蹈元素是审美属性的艺术载体，以显性形式表现着对音乐作品的理解感悟，在音乐教学中融入舞蹈元素，可以使学生更好地感知音乐要素、了解音乐内涵以及音乐所表达的丰富情感。在新课程改革视野下，初中音乐教学在核心素养的指导下更关注学生的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，这便需要教师关注音乐教学的审美性，巧用舞蹈元素拓宽学生的音乐文化视野与审美空间。关键词：初中音乐;舞蹈元素;价值;应用策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-2
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- 高校健身操体育教学课堂渗透舞蹈元素浅析
的节奏感和对舞蹈元素的理解。因而，在各大高校中健身操体育课堂教学中渗透舞蹈元素具有必要性。基于以上，本文将就在高校健身操体育课堂中融合舞蹈元素进行教学的现状、不足及其实践途径展开分析和论述。关键词：高校体育课堂;健身操教学;舞蹈元素;应用实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-131随着“全民运动”愈发深入人们的生活，根据自身兴趣，大学生亦能选择多种多样想进阶学习的体育运动，诸如足球、篮球、网球、羽毛球以及健美操等。在2010-2
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 探析广告中舞蹈元素的运用
近年来，运用舞蹈元素表达广告主题和品牌理念的各类广告屡见不鲜。本文从舞蹈元素的内涵及舞蹈元素的表达形式出发，探究现代广告中舞蹈元素的运用及其意义，总结出发展中的问题并提出建议。关键词：舞蹈元素;广告主题;肢体表达中图分类号：F713.81 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 11-0-02一、引言远在中国文化的源头，舞蹈是人类原始社会时期就已经出现的艺术，当时还没有任何语言的时候，人类就通过自己的身体动作或肢体动作来表现自己心中所有
传媒论坛 2020年11期2020-09-02
- 舞蹈元素在杂技编导中有效应用的分析
重探讨和分析舞蹈元素和杂技编导的关联性，以及舞蹈元素在杂技编导过程中的有效应用等相关内容，希望本文的简要分析能够为探究舞蹈与杂技更好的融合、实现良好发展做出一定的贡献。关键词：舞蹈元素;杂技编导;有效应用从一定意义上来说，舞蹈元素和杂技编导有着至关重要的紧密联系，特别是在舞蹈发展史和舞蹈艺术欣赏等方面联系十分紧密，引入舞蹈元素，在杂技编导过程中进行充分融入，是十分重要的。舞蹈元素的引用可以使杂技表演的形式更加丰富多彩，同时也可以使杂技表演题材的选择更加广泛
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 中学音乐欣赏教学中融入舞蹈元素的教学探究
;欣赏教学;舞蹈元素随着新课改的实行，中学音乐的课堂教学也在摸索和完善中不断前行，教师如何在教学中提高驾驭课堂的能力就显得尤为重要。音乐教学因为其特有的专业性和艺术性，其教学手段也更为丰富和多样，那么如何合理使用相关的艺术门类来营造音乐课堂氛围，从而找到学生对作品欣赏的切入点和兴趣点，是摆在每一位音乐教师面前的课题。笔者在20余年的中学音乐教学实践中，结合自己舞蹈专长的特点，根据音乐作品的地域、时期、文化、风格等的不同，尝试用舞蹈元素来表达和展现作品，为学
少男少女·教育管理 2020年4期2020-07-14
- 中学音乐教学与学生核心素养的发展并融入舞蹈元素的教学研究
，就可以利用舞蹈元素的优势作用来增强音乐教学的表现力，让学生能够更好的理解音乐知识。鉴于此，本文就将对中学音乐教学与学生核心素养的发展并融入舞蹈元素的教学做出研究。关键词：中学音乐教学;核心素养;舞蹈元素;教学研究音乐可以陶冶学生的情操，能够丰富学生的精神世界，让学生更好的发展成长。而舞蹈则能够利用肢体语言来展现出艺术的魅力。将两者有效结合在一起，学生就可以更加深入理解学习乐理知识，能够显著提高自身的艺术审美能力和艺术修养，落实对学生核心素养的培养，实现德
科学导报·学术 2020年25期2020-07-14
- 论舞蹈与音乐教学的完美结合
：音乐教学;舞蹈元素;完美结合音乐与舞蹈本就密不可分。中小学音乐教学中，想要让音乐更加形象化，可将舞蹈元素融入音乐教学，加强学生对音乐知识的理解和记忆，同时学习舞蹈技巧，提高体能，教学质量不断提升。但音乐教学中舞蹈元素的融入不是盲目的，需要结合学生实际学习情况和能力，能够促进其未来生长和发展，所以教师需要制定一套合理的音乐与舞蹈相结合的完美教学方案，从而促进学生健康全面发展。一、 音乐教学和舞蹈完美结合的必要性音乐为舞蹈注入灵魂，体现出音乐和舞蹈之间的关系
读天下 2020年7期2020-05-28
- 论地方特色舞蹈元素与舞蹈作品创作
创作特色以及舞蹈元素的运用，充分感受民俗文化的魅力，体味地方戏曲在舞蹈编创方面的艺术特色。【关键词】花鼓戏;舞蹈元素;舞蹈创作中图分类号：J825文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）08-0094-02花鼓戏是中国汉族地方戏曲的剧种之一，起源于湖南民间，其内容和形式丰富多样，仅湖南各地的传统花鼓戏剧目就有400余出。这些作品大多反映的是人民群众的劳动生活、男女之间爱情嬗变以及家庭矛盾纠纷等，经典剧目有《打鸟》《
戏剧之家 2020年8期2020-04-08
- 广西百色“非遗”民族民间舞蹈元素再创编研究
]“非遗”;舞蹈元素;再创编;分析研究非物质文化遗产是各族人民世代相承、与人民群众生活密切相关的传统文化表现形式，它是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要價值的文化资源。百色市地处桂西一带，北邻贵州，西邻云南，与越南相接壤，境内世居民族众多。独特的地理位置、丰富的民族成分、勤劳的边区人民共同造就了内容丰富、底蕴深厚、特色鲜明的非物质文化遗产。舞蹈作为人民社会生活的组成部分极具研究和发展利用的价值。笔者于2018年1月，赴隆林各族自治县德峨乡跳坡节开展芦笙舞
歌海 2020年1期2020-03-23
- 舞蹈元素在新编京剧中的应用
剧表演中加入舞蹈元素不仅仅是一种表演的手段，更是为提升艺术内涵发展奠定了一定的基础，从而促进京剧表演能够更加生动形象。关键词：舞蹈元素;新编京剧;应用前言：京剧是从徽剧中脱离出来的，其中还是富有较多的徽文化，在徽剧表演中舞蹈与武打艺术是比较精华的表演部分，这些因素也对京剧的表演有着一定的影响，舞蹈是可以看做融合中国戏剧表现派与体验派双重艺术优势的一种戏曲元素。通过对舞蹈与京剧之间的一些历史渊源进行探讨，以及舞蹈在京剧中的应用等理论进行探究，不断地促进我国戏
鸭绿江·下半月 2020年1期2020-03-23
- 初中音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略
。在课堂上将舞蹈元素与音乐元素结合互融，在音乐教学中增强舞蹈元素的表现力，能使学生更深入地了解音乐知识，提高欣赏能力和学习能力，从而促进初中音乐教学的全面发展。关键词：初中;音乐教学;舞蹈元素;融入音乐能陶冶情操，丰富人们的生活，除了具有娱乐性，还能作为良好的媒介，实现教育和治疗的目的。许多相关研究表明，舞蹈与音乐结合教学能更有效地提高初中音乐的教学效率。一、舞蹈元素融入初中音乐教学的意义（一）有效降低学生音乐学习的难度目前，初中音乐教学中尚且存在一些难题
辽宁教育·教研版 2020年1期2020-02-20
- 初中音乐教学中学生舞蹈能力的培养策略探析
邹平平摘要：舞蹈元素是初中音乐教学活动的重要构成部分，应用舞蹈教学元素是落实培养学生音乐核心素养教学目标的关键一步。舞蹈元素融入到音乐课堂中去，符合新课程标准要求，促进了跨學科资源的整合，是对现有学科教学内容的丰富与教学方式的创新。但是学生的舞蹈能力培养还需要初中音乐教师合理选择教学指导方法，这也是本研究的核心内容。关键词：初中;音乐教学;舞蹈元素;舞蹈能力引言：音乐教学中融入舞蹈元素，使音乐课堂中的形体艺术语言更加丰富，能够直接展示音乐作品的艺术特色和审
锦绣·中旬刊 2020年9期2020-01-27
- 探究幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入
儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入进行了分析。关键词：幼儿 舞蹈创编 舞蹈元素 融入中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）20-0135-02舞蹈本身就是经过组织、提炼与艺术加工的人体动作表现手段，借助于舞蹈能够很好地表现出我们的思想情感，同时也能很好地表现出社会生活中一种艺术形式，从某些方面来说舞蹈也是一种综合性的动态造型艺术。幼儿身心发
艺术评鉴 2019年20期2019-12-05
- 浅析如何在小学音乐课堂中融入舞蹈元素
乐课堂中融入舞蹈元素进行了详细的分析。关键词：小学音乐课堂;融入;舞蹈元素小学音乐课程的主要教学目标就是培养学生的音乐创造能力和实践能力，不过这么多年来我国的小学音乐教学模式一直停留在理论学习方面，比较忽视实践。随着教育改革事业不断的推进，我们更加注重学生的实践能力的培养，只有这样才能够让学生更好地感受到音乐的魅力。音乐和舞蹈属于一种相辅相成的关系，两者之间能够很好地融为一体。一、舞蹈的教育作用分析学生在舞蹈学习过程中，同样会受到音乐的熏陶，从某种角度上来
新课程·小学 2019年9期2019-11-19
- 浅析舞蹈在戏剧表演工作中的重要性及应用
大家开始关注舞蹈元素的使用。笔者首先介绍了此类艺术中的舞蹈特色，阐述了戏剧与舞蹈之间的关系，对于舞蹈在戏剧影视表演中的重要性予以重点分析，最后总结了舞蹈在戏剧表演工作中的实际应用，大大地推动了大家对于戏剧中应用舞蹈方面的理解。【关键词】戏剧表演;舞蹈元素;重要性;应用分析中图分类号：J802 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）28-0241-01一、此类表演中的舞蹈在此类艺术中，就达到的水准而言，大部分是相关
戏剧之家 2019年28期2019-11-16
- 舞蹈元素介入小学音乐课堂中的实践研究
要研究的是将舞蹈元素介入小学音乐课堂中的实践。关键词：舞蹈元素 介入 小学音乐课堂中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编號：1672-1578（2019）09-0210-01小学音乐课堂教学是学校艺术教育的重要组成部分，在音乐课堂教学的过程中融入舞蹈元素不仅能够激发起学生进行音乐学习的兴趣，更能够锻炼学生的协调性和灵活性，刺激学生小脑的发展，培养学生的形体美、气质美、心灵美，使之欣赏美、表现美、创造美的潜能得
读与写·教育教学版 2019年9期2019-10-30
- 云南少数民族舞蹈元素融入小学音乐教学的策略分析
，对少数民族舞蹈元素融入小学音乐教学的策略进行系统性分析，以期在少数民族舞蹈元素融入小学音乐课堂教学在教学内容、方法手段、教学评价等方面的实施策略方面提供一定的理论价值与实践参考。关键词：少数民族;舞蹈元素;小学、音乐教学、策略根据新课程标准提出的音乐审美性这一课程性质，小学音乐教材中加入了许多提高音乐综合性的相关元素，其中便包含舞蹈元素，面临这样一种音乐教育改革的变化，小学音乐教师在探索现阶段使用的小学音乐教材中少数民族舞蹈元素的教学实施现况却并不太理想
黄河之声 2019年17期2019-10-21
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入
乐课堂里加入舞蹈元素会加深学生对音乐的理解，提高其鉴赏音乐的能力，同时可以降低教学难度。采用在初中音乐课堂里加入舞蹈的方法，有助于教师找到更加科学有效的教学方式。关键词：初中教学;音乐课堂;舞蹈元素;融合一、前言舞蹈是利用丰富的肢体语言向观众传达其中寓意，表达方式更加直接，也更容易理解。采用音乐课堂加入舞蹈的教学方式能够极大的帮助同学理解音乐的中心思想。舞蹈与音乐结合的表现方式也是现代乐曲的主要展现形式，教师采取把舞蹈与音乐结合的方法能够增强音乐的情感与表
读书文摘（下半月） 2019年7期2019-10-21
- “非遗”舞蹈元素对群文舞蹈创作的体现
词：“非遗”舞蹈元素;群文舞蹈创作;体现一、前言随着社会经济水平的迅速提升，人们对于精神文化参差的需求越来越强烈，当今社会高速发展的背景下，文艺作品创作是人们精神世界的一种生活方式。非遗凝聚了人们对自己民族传统文化的认知，凝聚了人们对自己民族文化的情感，民俗舞蹈是各民族风俗活动的具体体现，群文化就是群众文化，群文化的前提是群众这一基础，群文化的创作不能离开群众，因此，群文化在创作过程中始终要满足群众的文化需求，群文舞蹈具有群众性、自由性等特性，因此，群文舞
艺术大观 2019年27期2019-10-12
- “非遗”舞蹈元素对群文舞蹈创作的思考分析
很多“非遗”舞蹈元素也随之融入群文舞蹈创作之中。基于此，本文围绕“非遗”舞蹈元素对群文舞蹈创作的影响展开了分析，同时针对“非遗”舞蹈元素在群文舞蹈创作中的应用展开了探讨，希望能够对“非遗”传承与群文舞蹈的创新发展起到一定帮助。关键词：非物质文化遗产;舞蹈元素;群文舞蹈一、引言非物质文化遗产作为传统文化的重要载体，其不仅包含着丰富的民族文化底蕴，同时也与劳动人民的日常生活存在着密切联系，尤其是其中的舞蹈元素，更是与古代劳动人民的劳动生产活动、休闲娱乐活动密切
艺术大观 2019年24期2019-10-12
- 舞蹈在高中音乐教学中的渗透价值及应用
教学之中渗透舞蹈元素更有助于提高学生的审美情趣，协助学生提升对美的感受力，对于学生以及整个社会的审美情趣的变换均具有促进作用。对此展开了舞蹈元素于高中音乐教学之中渗入价值的分析。阐述了舞蹈元素渗入高中音乐教学之中的可行性，研究了舞蹈元素和高中音乐教学相互融合的确切性，并且融合教学经验对这一问题展开了探讨。关键词：舞蹈元素;音乐教学;渗入价值一、高中音乐教育之中渗透舞蹈元素的可行性音樂是一种强表现力的艺术形式，具备一定的目的与内涵，舞蹈一样是一种具备非常显著
新课程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
中尝试性融入舞蹈元素，必须引起教师们的高度重视。一边培养学生音乐的感知能力，一边开阔他们的想象空间，使其顺利地走上全面发展的创新之路，这对于音乐教学质量的提高和教学效果的优化来说是非常有利的。传统教学模式下，学生学习音乐知识太过被动，教师为了完成讲课任务组织的课堂活动，多半不符合初中生个性化的发展需求，新时期融入了舞蹈元素，丰富了学生的情感体验，最终就可以达到寓教于乐的目的。关键词：初中音乐；舞蹈元素；融入分析；方法研究；思考引言：舞蹈和音樂是有紧密联系的
学习周报·教与学 2019年5期2019-09-10
- 浅析如何在初中音乐教学中融入舞蹈元素
；音乐素质；舞蹈元素；节奏；节拍身为一名初中音乐教师，应该以学生的自身特点和教学方针为基础，以教学安排和内容设计为主要工作重心，在不断提高音乐教学时效性的同时，不提高学生的音乐素质。面对当前初中音乐教学中出现的侧重知识理论的传授、忽略实践技能培养以及学生缺乏学习兴趣等问题，在初中音乐教学中融入舞蹈元素是对陈旧教学模式的挑战和替换，更加形象生动地传授理论知识，使学生感受到音乐和舞蹈的魅力。1为什么要融入舞蹈因素1.1音乐与舞蹈的共性舞蹈的灵魂是音乐，音乐的载
科学导报·学术 2019年13期2019-09-10
- 浅析舞蹈元素在戏剧表演中的融人
周雪摘要：将舞蹈元素融入到戏剧这种古典艺术表演中，表演者可以借助舞蹈动作更好地表达戏剧中的人物形象，让整个戏剧的剧情更为饱满，人物形象更为生动，在戏剧表演中融入舞蹈元素是戏剧未来发展的趋势。本文主要阐述了在戏剧表演中融入舞蹈元素的积极作用，最后探究了如何实现更好地融入策略。关键词：舞蹈元素;戏剧表演;生命力中图分类号：G210.7 文献标识码：A 文章编号：190628836一、前言戏剧表演的表演者除了念白和说唱之外，还需要运用肢体动作表达戏剧人物的思想情
银幕内外 2019年6期2019-09-10
- 舞蹈元素在音乐欣赏课中的融入
：音乐欣赏;舞蹈元素;高效教学传统的高中音乐欣赏课堂主要是以聆听为主的教学过程，缺乏一定的灵活性和生动性，为了激发学生欣赏的热情，提升高中音乐欣赏课堂的高效性，教师可以在欣赏过程中适当加入舞蹈的相关内容，引导学生在舞蹈的观看及创编活动中，提升自身对音乐的感知力和表现力，让高中音乐欣赏课堂更加丰富多彩。结合舞蹈教学，展开探究在音乐欣赏教学中，教师为了帮助学生深入探究音乐作品，在聆听中结合舞蹈的相关内容，引导学生在舞蹈元素的带动中，积极主动地展开分析与讨论，从
教育·教学科研 2019年4期2019-09-10
- 舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施策略探讨
，合理的融入舞蹈元素。从而使整个课堂充满生机与活力，激发学生的学习兴趣，保证课堂教学更加的高效。鉴于此，本文主要围绕舞蹈元素在音乐教学中的渗透价值，以及具体的实施策略，展开合理的分析。关键词：舞蹈元素;初中音乐;教学渗透;价值;策略前言：新课程改革背景下，音乐学科的地位逐渐的提升，成为初中阶段学生美育教育的重要载体。为了充分发挥音乐学科的功能和价值，教师需对以往的教学手段进行创新。作为新时期的音乐教师，需要正确认识到舞蹈和音乐之间的必然联系，构建综合性的课
教育周报·教育论坛 2019年22期2019-09-10
- 舞蹈元素融入初中音乐课堂的实践探索
课堂立意，将舞蹈元素融入初中音乐课堂，以便引领学生热爱音乐课堂，提高审美能力，构建高效的音乐课堂教学。 【关键词】 舞蹈元素 初中 音乐 实践 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-066-01舞蹈和音乐本身便是相通的，舞蹈艺术诞生于人类最初始的肢体语言，是人类社会历史上最早产生的艺术形式之一。而音乐则是人们抒发感情，表达思
中学课程辅导·教育科研 2019年15期2019-09-10
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
中恰当的融入舞蹈元素可以让学生更好的感知到音乐的节奏与要素，加深对音乐作品的审美与理解，使情感生活更加的丰富，对于培养学生的综合素质有着十分重要的作用和意义。关键词：初中；音乐教学；舞蹈元素；融入；探讨引言：音乐和舞蹈有着密不可分的关系，初中音乐教师在进行教学的时候，可以在音乐课堂上融入舞蹈元素，从而增强音乐的感染力，使音乐变得更加生动形象，让学生能够更加容易理解音乐，最终达到初中音乐教学目标。教师应当结合初中生的心理特征和实际需求，在音乐课上不断的加强舞
学习与科普 2019年4期2019-09-10
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
中融入适当的舞蹈元素，有利于学生更加透彻地感知音乐要素，加深学生对音乐作品的理解，丰富情感生活体验，对促进学生综合素养的全面发展有着重要意义。关键词：初中音乐;舞蹈元素;融入一、 前言随着素质教育的发展，初中音乐教学受到了更多的重视，但是怎样使得音乐教学更加科学合理，贴近学生的实际需求需要教师不断的探索和总结。音乐和舞蹈是开展艺术殿堂的并蒂之花，在初中音乐教学中将音乐与舞蹈结合在一起更能引导学生感受到音乐的魅力，激发他们参与音乐学习的积极性和主动性。在初中
读天下 2019年26期2019-08-15
- 舞蹈元素在高校表演专业形体训练与教学中的运用研究
、不同特点的舞蹈元素，既能丰富学生的形体语汇，又能培养学生对不同人物的自我感觉和模拟能力，对塑造不同人物形象具有重要意义。本文将通过笔者所在学校表演专业的特点，结合市场需求，探索舞蹈元素在高校表演专业形体教学与训练中的运用。关键词：舞蹈元素 表演专业 形体训练 形体教学表演艺术是通过演员的声音、动作、表情等来塑造形象、传情达意，进而表现生活的艺术。演员是艺术创作的主体，演员形体的表现能力直接决定人物塑造的成功与否。因此，高校表演专业的形体教学侧重培养演员的
参花（上） 2019年6期2019-06-17
- 初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
【摘要】舞蹈元素是初中音乐教学学科的重要构成部分，也是以舞蹈元素的开发与大力拓展为基础的学科。舞蹈元素作为学生音乐素养培养的关键，对学生音乐整体素质提升具有重要的作用。在现实环节的应用实施中，以音乐素养培养背景为基础的舞蹈元素的融入，对学生在音乐方面的造诣及其全面发展具有积极的构成价值。本研究概述了初中音乐教学中舞蹈元素与音乐教学关系，实施的必要性及其主要融入策略，以为初中音乐教学提供借鉴。【关键词】初中;音乐教学;舞蹈元素;融入【中图分类号】G633
北方音乐 2019年1期2019-06-11
- 中广场舞中的民族民间舞元素的几点建议
;民族舞蹈;舞蹈元素近几年来，广场舞深受广大群众的喜爱，同时发展迅速，已经发展到各大城市，甚至在乡镇中都能看到广场舞的身影。广场舞的动作简单、易学，因此使得该舞蹈能够被快速推广。该舞蹈有着欢快的节奏和旋律，集健身与民族舞蹈于一身，且对场地没有严格的要求，只需要空旷的土地，有自带的音响，便可以在操场、广场、公园等场地进行广场舞。本文主要针对广场舞中民族舞的应用，分析了对广场舞发展产生影响的因素，有利于发展广场舞，使其更受群众的喜爱。一、广场舞定义与民族民间舞
天工 2019年2期2019-06-11