性道德
- 净脏启动对负性道德情绪词加工的影响：具身隐喻视角
感戴、钦佩等正性道德情绪和厌恶、 内疚等负性道德情绪（陈英和等, 2015；王博韬, 魏萍, 2021）。那么,道德情绪如何加工？以往研究认为,道德情绪的加工具有自动化特征,能够使个体认知加工更加精细 （李莹 等, 2019）。 如Zhai,Guo 和Lu（2018）使用内隐联想测验法研究显示, 道德情绪负荷高的词汇加快了道德概念垂直空间隐喻的映射进程。 Frimer 和Sinclair（2016）的一项富有创新的实验发现,当道德英雄（moral hero
心理研究 2023年5期2023-10-27
- 净脏启动对道德判断的影响：有调节的中介效应 *
起中介作用。负性道德情绪(negative moral emotion)是指由不道德行为或事件所引发的情绪(Zhong &Liljenquist, 2006)。肮脏恶臭环境与个体的负性道德情绪相互强化(Stafford et al., 2018)，增加个体的道德谴责(Landy & Goodwin, 2015)。不仅如此，身体洁净与负性道德情绪交互作用影响个体的道德自我意象(Tang et al., 2017)。厌恶情绪启动后，个体会产生更严苛的道德判断，
心理与行为研究 2023年2期2023-05-19
- 人同此心：儒家善性道德的普适关怀
提要 儒家的善性道德言说所持的是普遍主义立场。这种伦理理论建构，建立在人的道德心理类同性、必然性与永恒性的基础上：善性四端说，是人同此心强有力的普遍主义证明；善心广被或仁心仁政的连接机制，是人心同然的普遍化社会规则的鲜明呈现。儒家这一对人的高度同质化的哲学自觉，不仅是中国先秦时期诸家的趋同特点，也是轴心期世界主要文明体系的共同特征。这是“人”之作为“人类”降临的显著标志：不仅在人的根本特性上，于不同地域诞生的文明体系之间有一个共同的精神突破，而且在如何组织
人文杂志 2022年10期2022-12-17
- 新时代高职生性道德教育现状调查及路径
，当下高职生在性道德教育方面存在性道德知识缺乏、性道德意识淡薄、性道德观念落后等问题，提出强化性道德规范、优化性道德教育资源、优化性道德教育环境等具体对策。一、高职生性道德教育的现状由于受新冠疫情的影响，2020年暑假课题组对本市5所高职院校的部分学生进行了网络问卷调研，共有831名学生参与了问卷填写。在对有效答卷统计之后，课题组发现高职生的性道德教育问题较为突出。（一）性道德知识较为缺乏在填写问卷的831名学生中，从生源地来看，有601人来自农村，占比7
漯河职业技术学院学报 2022年3期2022-03-18
- 新文化运动的性道德话语*
——以20世纪20年代的两次争论为中心
问题的讨论；而性道德讨论收束于五卅运动，思想界有关家庭伦理的论争亦随之沉寂，形成了一段完整的闭合叙事。目前，对性道德问题的研究通常围绕1925年《妇女杂志》“新性道德号”事件展开，有关贞操问题的讨论则被置于反封建礼教、妇女解放的背景中展开。然而，围绕新性道德的争论远不止于某一特定事件，贞操问题的实质亦是性道德的重构。本文将贞操问题讨论和新性道德讨论视作一个整体，以新文化内部发生的论辩为主要对象，通过分析这些分歧和矛盾的实质性内容，阐释新文化对现代性道德的建
妇女研究论丛 2021年3期2021-12-06
- 论近代中国知识分子性道德观的建构
李桂梅，柳 柳性道德是人们在一定社会中应遵循的两性关系的行为准则，是人们评价性行为的价值标准。中国传统性道德根植于漫长的封建社会，是封建社会政治、经济及文化的反映。它经历了由开放自然到逐步僵化压抑乃至严苛残酷的过程，最后发展为对生命的漠视甚至残害，它具有蒙昧主义、禁欲主义和男权中心主义的特点。进入近代社会以来，随着中国社会的变化和西方社会思潮的传入，批判旧道德、建立新道德成为近代社会最引人注目的内容。知识分子大力提倡科学、民主、自由、平等思想，并提出“伦理
伦理学研究 2021年5期2021-11-24
- 周建人与《妇女杂志》的新女性话语建构
年代的恋爱与新性道德论述——以章锡琛参与的三次论战谈起》，《近代中国妇女史研究》，2008年第16期；王鑫：《〈妇女杂志〉与中国现代女性话语转换——从主编更迭的角度考察》，《中国出版史研究》，2016年第1期。。不过，几乎所有成果都聚焦于章锡琛，很少提及“帮同编辑”周建人，甚至有研究者误认其为留日学生(2)陈姃湲在注释中标注：周建人乳名杉寿，毕业于日本帝国大学，回国后，于1921年到商务印书馆担任生物学教科书编辑，他早年在商务印书馆的编辑活动，并非以妇女方
北京师范大学学报（社会科学版） 2020年1期2020-12-14
- 性教育应该以道德教育为主 VS以科学教育为主
人有更高层次的性道德。只有以性道德为核心支撑，以性知识为依托的性教育才能培养人理性的性认知。不把性道德放在首位，没有明确道德的性教育是片面的、畸形的。譬如瑞典，1956年起在中学强制推行以性科学为核心的性教育，结果5年里少女怀孕率增加60%，第一次性行为的平均年龄下降了2岁。而同样是发达国家的荷兰，从幼儿园开始分阶段开展提倡以道德为核心的性教育，其怀孕率是发达国家中最低的。第二，道德教育可以使人形成高尚的性思想意识。即使全面的了解性知识，没有行为规范和引导
青春期健康 2020年11期2020-12-04
- 春风风人，青春无悔
青春期性知识和性道德等青春期健康教育，是保证学生身心健康成长的“接种疫苗”工程，具有深远意义。[关键词]青少年;性教育;性道德;健康教育一、在小学高年级开展青春期健康教育的必要性1.小学高年级学生的身心变化据有关研究表明，由于食品结构、环境污染和社会环境等因素的影响，个体青春期提前已经是一个普遍现象，现在许多孩子在小学五、六年级就进入青春期。进入青春发育期的青少年在生理、心理方面都会发生急剧的变化。性生理发育促进性意识的迅猛发展，他们对自己的生理变化感到困
广东教学报·教育综合 2020年81期2020-07-23
- 性教育应该以道德教育为主VS以科学教育为主
人有更高层次的性道德。只有以性道德为核心支撑，以性知识为依托的性教育才能培养人理性的性认知。不把性道德放在首位，没有明确道德的性教育是片面的、畸形的。譬如瑞典，1956年起在中学强制推行以性科学为核心的性教育，结果5年里少女怀孕率增加60%，第一次性行为的平均年龄下降了2岁。而同样是发达国家的荷兰，从幼儿园开始分阶段开展提倡以道德为核心的性教育，其怀孕率是发达国家中最低的。第二，道德教育可以使人形成高尚的性思想意识。即使全面的了解性知识，没有行为规范和引导
青春期健康·家庭版 2020年6期2020-06-29
- 家庭中的性伦理与性道德
庭里的性伦理和性道德。性伦理和性道德是人类社会在“性”方面专门制定的行为准则和规范。在人类原始社会早期，人们群居，性关系处于无序状态，一个人可以与家人发生性关系，也可以与任何认识的人发生性关系，那时候，人类还没有建立起性伦理道德和法制，人类个体的性权利不受任何约束。随着人类的进化和发展，家庭出现。个人性权利的无序化给家庭和社会带来的负面作用开始显现，人类逐渐认识到血亲之间的性关系给人类带来的问题：第一，血亲之间发生性关系会导致家族矛盾。性关系具有排他性，家
婚姻与家庭·性情读本 2020年12期2020-01-15
- 领导干部道德认同与下属行为绩效关系研究*
[11]。内化性道德认同高的个体，会表现出跨情境和时域性的伦理道德行为，而总体道德认同并不是很高的个体也有可能表现出随机性的伦理道德行为，因为个体有可能出于情境需要或自我印象管理而表现出对参照对象或道德榜样伦理道德行为的模仿。因此，基于特质论和社会认知论双重视角的道德认同理论，既能解释（内化性）道德认同强的个体长期稳定的伦理道德行为，又能够解释非动机性的自我的伦理道德行为。基于特质论和社会认知论双重视角的道德认同理论已经得到了许多实证研究的支持，且许多实证
中国人事科学 2019年11期2019-12-27
- 防艾不能仅靠性道德
性行为是有违背性道德的，还会在一定程度上对两个人造成心理上的伤害。现在很多中学生性早熟，常常有媒体报道，某某中学，某某厕所生子的新闻，这种不良的校园风气要及时制止。学校对学生的性教育和道德宣传教育要同时进行，让学生能够洁身自好，学会自我保护，树立良好的学生形象。艾滋病是一种免疫缺陷病毒引起的疾病，对于这种疾病目前没有有效的治疗方式。那么预防艾滋病就成为大家关注的问题。但预防艾滋病性道德教育远远不够，在理论知识的笼罩下，并不一定会付诸实际行动。往往思想和行为
健康必读·下旬刊 2019年8期2019-08-16
- 基于物联网技术的性健康教育微课程对大学生性道德的影响
熟的时期，更是性道德观逐渐定型的时期，急需培养健康的性观念。然而，大学生性教育问题尤其是性道德教育在我国还未引起足够重视[1-3]。目前，已有专家对四川地区12所高校共3600名大学生性心理状况进行调查研究，发现当前大学生的性观念较之以前明显不同，变得更加开放、更加前卫、更加多元化，具体表现为大学生婚前性行为发生率高，性知识知晓率低，性道德意识差，安全意识淡薄等方面。而且，传统教育在性问题上的隐晦态度，使其多流于形式，部分落后地区性健康工作开展困难重重。加
智慧健康 2019年1期2019-01-22
- 传统文化引领高校性道德教育走出迷途的路径探究
——基于甘肃省部分高校性观念与性道德的调查
校性教育尤其是性道德教育仍没有形成较为系统、科学、有效的教育模式来适应社会发展及大学生健康成长的需要。作为拥有悠久历史的中华民族,拥有博大精深的中华优秀传统文化,蕴含着丰富的思想道德资源,不乏众多性道德教育思想可挖掘和阐发。在当前大学生中开展性道德教育,汲取历史智慧,弘扬优秀传统文化,无疑是引领高校性道德教育走出迷途的最佳路径。因此,本课题组对在校大学生进行了近两年的实践探索,为了更真实、有效地将大学生通过中华传统文化性道德教育前后的状态、思想、行为变化进
卫生职业教育 2018年16期2018-09-05
- 中职生性观念的现状研究
心理、性行为、性道德等的总看法。目前，国内有关青少年性观念的研究主要以普高生、大学生为对象，针对中职生的研究较少。笔者通过整合国内现有中学生性观念问卷，对所在职校学生，从性知识丰富程度、性观念开放程度、性行为后果的关注程度、性行为多样程度、性道德意识程度和性法制意识程度六个方面对进行问卷调查。结果显示，中职生的性观念在性别、生源地、年级和专业等方面存在显著差异。一、中职生性观念的性别差异《中专生两性关系现状的调查研究》显示，50%的学生恋爱开始都比较盲目、
现代职业教育·职业培训 2018年11期2018-06-11
- 3—6岁幼儿性发展的年龄特点
生理、性心理和性道德三个维度，结合弗洛伊德、皮亚杰等相关理论，梳理并分析幼儿期不同年龄阶段性发展的表现，既是为有针对性地开展幼儿性教育打下基础，也是促进幼儿身心健康发展，保障幼儿享有“最高健康标准”的必经之路。关键词：幼儿性教育；性生理；性心理；性道德中图分类号：G610文献标志码：A文章编号：1001.7836（2018）02.0074.03一、问题的提出著名的儿童性教育专家胡萍在十多年的实践研究中，指出3—6岁是孩子性发展的关键期，也是性教育卓有成效的
黑龙江教育学院学报 2018年2期2018-03-17
- 1925年，一场关于新性道德的论战
1卷第1号“新性道德号”。重头文章有章锡琛的 《新性道德是什么》、周建人的 《性道德之科学的标准》 和 《现代性道德的倾向》、沈雁冰的 《性道德的唯物史观》、沈泽民的《爱伦凯的〈恋爱与道德〉》、文宙的 《离婚防止与新性道德的建设》、默盦的 《近代文学上的新性道德》。这些重头文章，众多作者阐述的重点各有不同，但其精神内核却是一致的，即全部是爱伦凯在其著作 《恋爱与结婚》 中的观点：一是恋爱自由，二是离婚自由。爱伦凯认为，“恋爱必须绝对自由，就是说，必须完全依
读书文摘 2017年10期2017-10-16
- 让家庭性教育造福家庭
识教育，还需要性道德教育。因而，家庭性教育的内容应该是性生理、性心理、性道德三者有机联系的一个整体。性生理知识当然是性教育的重要内容，更重要的是性心理的健康指导，特别是性道德的培养。可以说，在家庭生活中性教育几乎无处不在。甚至父母之间在生活上的彼此尊重和相互关爱本身，就是对孩子很好的性道德教育。家庭性教育往往不是要讲课，而是在日常的生活中渗透和感染，正所谓“功夫在诗外”。一句话，性教育的内容要宽。家庭性教育，什么时候开始？有的地区推出“少女课堂”，对12～
中国生殖健康 2017年11期2017-09-21
- 1925年，一场关于新性道德的论战
1卷第1号“新性道德号”。重头文章有章锡琛的《新性道德是什么》、周建人的《性道德之科学的标准》和《现代性道德的倾向》、沈雁冰的《性道德的唯物史观》、沈泽民的《爱伦凯的〈恋爱与道德〉》、文宙的《离婚防止与新性道德的建设》、默盦的《近代文学上的新性道德》。这些重头文章，众多作者阐述的重点各有不同，但其精神内核却是一致的，即全部是爱伦凯在其著作《恋爱与结婚》中的观点：一是恋爱自由，二是离婚自由。爱伦凯认为，“恋爱必须绝对自由，就是说，必须完全依从当事人的选择。旁
中外书摘 2017年7期2017-07-17
- 高校本科生性道德教育之需与践行之策
究】高校本科生性道德教育之需与践行之策孟令军,辛琦媛,陈慧君(吉林师范大学 博达学院,吉林 四平 136000)高校本科生是祖国未来的建设人才,他们正处于性成熟阶段,性的意识和行为非常活跃,需要必要的性道德教育来引导。然而高校本科生性道德教育并不成熟,性道德教育的课程、教材、内容、师资、方法都有待改进,高校和相关部门有必要增设性道德教育课程、编写大纲和教材、实时更新性道德教育的内容、培养专业师资、丰富性道德教育方法。在21世纪的今天,高校本科生性道德教育势
吕梁教育学院学报 2017年3期2017-03-11
- 18世纪英国上流社会的性道德问题
英国上流社会的性道德问题姜德福 李 恋(大连大学 历史学院，辽宁 大连 116622)18世纪英国上流社会性道德问题突出，豢养情妇、通奸、嫖妓不一而足，在双重道德标准下，人们对这些问题见怪不怪。这些问题的存在是社会转型期道德价值体系混乱与缺失、上流社会婚姻制度缺陷、王室成员不良影响、欧陆尤其是法国影响等因素使然。这些问题的存在带坏了社会道德风气，对上流社会的家庭生活带来不利影响，引发政治腐败，损害了上流社会的声誉与威望，也引发了有识之士的批判与道德整肃运动
安徽史学 2017年2期2017-01-28
- 道德相对主义教育课程对大学生性道德的影响
学生树立正确的性道德观，增强大学生性道德的敏锐感和判断力，减少大学生在异性交往中的性道德失范行为。研究重点考察课程中道德相对主义正反意义的板块内容对大学生性道德的影响。结果显示，道德相对主义对被试的负面影响减小，被试的性道德观念得到正向改变。由此可见，基于心理健康教育实训的道德相对主义教育课程能有效应对大学生受道德相对主义影响产生性道德失范和性行为偏失的状况，是高校性道德教育的一种可行方式和途径。【关键词】道德相对主义 实训课程 大学生 性道德【中图分类号
课程教育研究·学法教法研究 2016年24期2016-11-30
- 高职生性道德现状及教育对策研究
要] 高职生性道德教育是高职生道德教育的一部分，也是高职生性道德教育的核心。随着社会的不断发展和开放，人们的思想观念也有了很大的改变，高职生由于学业较少的特点并且与社会接触的也比较多，所以在他们的性观念可能会比一般的高中生会强一点，但是从总体情况来看，他们的性道德还是相对薄弱的，比较薄弱的性道德观念容易使他们在高职教育期间出现一些问题，可能会对他们的生活、学习以及今后的生活造成不可估量的影响。根据目前这样的现状，需要针对高职学生的性道德进行一定的教育。重
现代职业教育·高职高专 2016年6期2016-07-04
- 理论“性道德特征”
学生在性知识、性道德评价和性道德选择等方面进行教育和引导，学术界应当而且已经在性道德领域的基本理论方面做了大量深入研究，取得了不少理论成果，为大学生正确性道德实践奠定了坚实基础。在学术界研究性道德特征已取得成果基础上，对其进一步归纳和梳理，并添加一些新认识，期盼有助于对性道德特征有一个更加清晰、确切的把握。关键词：性道德;多层次特征;大学生性教育中图分类号：B82 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）10-0080-03性道德特
学理论·下 2016年10期2016-05-30
- 爱是不能盲目的
舒馨性观念、性道德要从小培养，对处于青春期的中学生来说，也是性欲的萌动时期，在这个关键时期更要通过学习对性道德有更深的认识，性通常表现为个人私事，但同样有社会道德规范的约束，理论上的进一步深入了解，有利于我们按道德规范行事，在性方面也同样做一个有道德的现代文明人，也有利于避免在性方面犯错。无论是青春期，还是人生的其他各个时期，遵守性道德有利于避免性行为过失影响身心健康，甚至影响终生幸福。性道德的形成和演变道德是一种社会规范；性道德是人们在性生活领域里的社会
健康博览 2016年6期2016-05-14
- 大学生性道德教育原因与路径探析
58)大学生性道德教育原因与路径探析王敏 (山东师范大学马克思主义学院，山东济南250358)[摘要]大学生作为一个具有高知识储备和高素质的特殊群体，肩负着建设国家和推动社会进步的重任，其教育问题一直是学界探讨的重要理论和现实问题，但大学生性教育问题尤其是性道德教育在我国还未引起足够重视。对大学生进行性道德教育具有重要价值，不仅有利于大学生道德人格的完善及其未来婚姻家庭的幸福，而且有利于社会的稳定和谐。目前，部分大学生存在性观念上的道德认识偏差和性行为的
山东工会论坛 2016年1期2016-04-12
- 主体间性道德教育论：内涵、价值与路径
目论文·主体间性道德教育论：内涵、价值与路径张社强(广东开放大学思想政治理论课教学部，广东广州510091)主体间性道德教育以主体间性哲学为理论基础，是对主体性道德教育的合乎逻辑的发展。主体间性道德教育的价值在于培养和发展人的主体性，提升道德教育的科学性、实效性，实现道德教育的现代性。当前，建构主体间性道德教育的现实路径如下：一要重构道德教育的话语体系，二要变革道德教育的思维方式，三要创新道德教育的教学方法，四要改善道德教育主体间的交往关系，五要坚持道德教
高教论坛 2016年7期2016-03-19
- 保险营销员倾向性/情境性道德敏感性对道德决策的影响
员倾向性/情境性道德敏感性对道德决策的影响● 张娜 张剑 宋亚辉文章以道德决策四成分模型为基础，通过问卷调查275位被试，探讨保险营销员静态的倾向性道德敏感性与动态的情境性道德敏感性对其道德决策的不同影响过程。研究结果显示，无论是倾向性商业道德敏感性还是情境性道德敏感性，对情境中的道德意图都有显著的正向影响，道德判断对道德意图也具有显著的正向影响。但道德判断在倾向性商业道德敏感性与道德意图之间起部分中介作用，在情境性道德敏感性与道德意图之间具有遮掩效应。倾
中国人力资源开发 2016年23期2016-03-04
- 谈中职学校学生青春期性教育
，性教育尤其是性道德教育对学校来说已经到了迫在眉睫、必抓不可的地步。因此，为了解决中学生性教育的现状，采取科学的方法措施在校园开设“性教育”课，普及青春期性健康教育，加强青少年的性自我保护意识，很有必要。中职学校 学生青春期 性教育引言中等职业学校的学生来源于初中毕业生，正是进行青春期性教育的关键时期。在青少年学生当中，中职生是一个特殊的群体，其知识文化基础普遍较差，其中有些学生在初中阶段即被视为“差生”或“问题学生”。中职生正处在青春期末期的过渡阶段，身
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年16期2016-03-04
- 浅议农村中学青春期教育的必要性
等知识为主、以性道德教育为核心，二者有机结合的教育组成部分之一。青春健康教育，提高生殖组织器官的正确认识，懂得功能与作用，掌握生殖保健与卫生，培养健康的性心理，消除性带来的烦恼、焦虑。健康性道德，最基本的标准是将其规范要求指向男女双方，性道德以社会主义道德、伦理观、爱情观、价值观、婚姻家庭观等为指导，从而规范性行为、性心理。从某种意义上说：性道德应优于性知识的教育。正如瓦德西列夫在《情爱论》中说："性欲是一股强大的力量，如果失去控制，它就可能成为社会的空难
读与写·下旬刊 2016年2期2016-03-03
- 青少年性道德发展特点
防御意识薄弱，性道德价值判断和选择能力、拒腐蚀抗诱惑能力低下，面对复杂的文化环境、多元的价值取向，开放的网络信息刺激，西方“性解放”、“性自由”思潮的影响，很容易引起性心理冲动、性心理偏差、性认知混乱、性道德失范、性行为越轨和性犯罪现象出现。13～18岁是青少年价值观形成和发展的关键时期，研究这一时期性道德发展规律为高校、社会及家庭正确开展性道德教育奠定基础，青少年时期形成的价值观念对生命个体终身发展具有关键的意义和作用，这一阶段形成正确的价值观念，个体将
中国健康心理学杂志 2015年1期2015-04-10
- 浅析在中国历史进程中性关系与性道德的关系
进程中性关系与性道德的关系熊坤新，张皆茜纳（中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院，北京 100081）以时间为纽带，重点阐述从古至今三个重要历史时段即母权制时期、父权制封建大一统时期和21世纪的当今其男女性关系的发展与性道德之间的关系，揭露中国文明史进程中女性性劣势的地位，指出新世纪中国性教育发展极为落后，进而提出应不断加强性教育改善性道德环境。中国；性行为；性道德；性教育伟大的史前史学家路易斯·亨·摩尔根在自己的传世之作《古代社会》〔1〕一书中曾阐述
大理大学学报 2015年1期2015-03-22
- 当代青少年性道德态度观影响因素的研究
为越来越开放，性道德现状令人担忧。在人类文明的进程中，性作为人类生存的基本本能之一，必须接受道德的约束与规范。性道德态度观是指个体对于性活动是否需要道德规范进行约束的价值选择与评价，是对性道德存在意义即合法性的认识，决定了个体对性道德的态度。性道德态度决定了个体在实际生活中对性道德规范所持有的态度，认同或拒绝，它直接影响到性道德发挥作用的效果及个体性道德价值观的形成。青少年只有认识到性道德对社会发展及个人幸福的意义，才能自觉接受道德规范并加以内化，用以规范
成都工业学院学报 2015年3期2015-01-04
- 农民工非婚性行为问题综述
婚性行为问题；性道德Reflections on the migrant workers sexual morality in the process of urbanization： overview on the migrant workers non-martial sexual behaviorsYANG Zixian，WANG Xu， DIAO Ruixue△， WANG Mengting， ZHANG Yeying， ZHENG Yufei，
中国性科学 2014年8期2014-09-18
- 论开展大学生性道德教育的意义
忽视了，那就是性道德教育。加强大学生性道德教育已迫在眉睫。一、青年大学生必须具备性道德观念在两性关系中表现出来的道德感，与个人的信仰、追求和对幸福的理解等多种因素有关。在社会的不同阶段，人们的道德感也不相同。人类在原始社会只用树叶、毛皮遮盖身体，到封建社会则衣宽裤肥遮盖无隙，后来又穿短裤短衣，以至发展到今天的比基尼三点式，在裸露程度上又恢复到原始程度，而人们对不同时期的道德标准也分别予以承认。所以，研究性道德观念要与国家、民族和时代相联系。大学时期是青年学
江苏经贸职业技术学院学报 2014年3期2014-04-17
- 当代大学生性道德缺失现状及教育策略
正确的性观念和性道德，对他们的健康成长有着重要意义。当前我国大学生在性健康和性道德方面还存在一些问题，在性道德方面的问题更为突出，主要表现为性观念不端正、性道德缺失、性行为失范等问题。这不仅会影响到大学生的健康成长和人才培养，还将影响到和谐社会构建和精神文明建设。对大学生开展性道德教育是当前高校学生工作中的重要内容。一、当代大学生性道德缺失现状调查表明，当前我国大学生在性道德方面主要存在以下问题：（一）性观念开放大学生容易接受新生事物，在性观念上，极易受到
合肥师范学院学报 2014年2期2014-04-08
- 大庆地区大学生性道德现状的调查与分析
对当代大学生的性道德观问题进行研究，力争得出对大学生性道德观具有科学指导意义的理论，以便指导大学生性道德观的科学教育与养成。一、调查的对象与采取的方法（一）调查的对象本次调查的对象为大庆地区的6所高校3500名男女不同性别的在校大学生，年龄在18～21周岁之间。总计发放问卷3500份，其中，男生1632份，女生1868份。收回问卷3468份，回收率为99%。问卷回收后，对问卷进行分类整理和分析。（二）调查的方法本次调查采取问卷调查，随机取样，无记名的方式，
大庆社会科学 2014年3期2014-03-29
- 艾滋病危险性性行为干预面临的伦理难题
列伦理难题，如性道德教育与性健康教育存在明显冲突，商业性性行为干预面临伦理、法律或政策困境，同性恋者面临“道德多数”的社会环境且基本处于“地下状态”，多性伴行为动机复杂，安全套推广仍然面临伦理、法律争议和实际困难，相当数量的艾滋病病毒感染者和病人未被发现等。面对这些难题，国家应在调整艾滋病防治工作格局、落实“预防为主”方针的基础上，明确把危险性性行为干预作为当前我国艾滋病防控的重点，同时对艾滋病各类危险性性行为干预面临的具体难题实施有针对性的干预策略。关键
昆明理工大学学报·社科版 2014年1期2014-03-21
- 当代中国性道德主流认同新变化及其理由
70）当代中国性道德主流认同新变化及其理由姚爱琴，哈玉红，陈维荣（兰州城市学院 马克思主义学院，甘肃 兰州 730070）意识形态范畴的性道德观念，受社会、法律和文化环境等的制约和影响，具有地域性，民族性和时代性特点。当代中国性道德主流认同是以性和情相统一的婚内性为新准则，区别于传统礼教背景下的旧性道德标准及其认同，其变化受社会客观发展的制约和决定，也是文化和思想多元化的具体体现。当代中国；性道德；主流认同自古以来，人们对两性关系的道德衡量存在着不同的认识
唐山师范学院学报 2014年4期2014-02-12
- 大学生课堂性道德教育实效性的研究
6)大学生课堂性道德教育实效性的研究万正维*，吴银涛(成都学院 师范学院，成都 610106)通过对课堂性道德教育的内容、方法和成效的分析，提出了课堂性道德教育实践应坚持主流价值倡导与大学生主体性参与相结合，发挥同龄人影响和网络资源在性道德教育中的作用，坚持教学、科研与服务学生成长相统一等3个方面的建议。大学生；性道德；性教育；课堂实效性新世纪以来，随着教育部对高考考生年龄、婚否的取消，对在校本科生结婚禁令的取消，高校对大学生刚性管理的消减，大学生的性道德
成都工业学院学报 2013年4期2013-11-30
- 大学生性道德及性情感培养探讨
性教育，尤其是性道德教育理应成为高校思想教育的一个重要内容。性行为自由，缺乏性道德约束，这不仅不利于大学生的身体健康，也不利于他们的道德和人格培养。以往，大学生只要发生婚前性行为，就会面临被学校开除的危险；如今，诸多院校都对大学生恋爱、同居采取了不提倡、不禁止的中庸手段。但这并不等于我们对大学生的性行为持一种放任自流的态度。相反，学校应从性伦理的角度加强对大学生性道德及性情感教育。1 当代大学生性心理、性行为特点1.1 性知识缺乏许多大学生都表示学校在性教
卫生职业教育 2013年3期2013-08-15
- 大学生性教育的伦理探析*
和性心理知识、性道德和性法律知识等。教学方法以课堂教授、组织学生讨论和观看电教片等为主。以医学检验专业的82名学生为对照组，只执行学校指定的教学任务。两组学生在年龄结构、性别分布、接受医学专业教育程度和生活环境等方面，经统计学分析无显著差异(P＞0.05)，故本实验结果具有可比性。1.2 评价指标在本课程教学结束时，在实验组和对照组发放《性科学教育评价调查问卷表》(评价调查问卷参照国内外研究成果，结合我国国情，自行设计12项调查内容)，采取现场发放问卷、组
中国医学伦理学 2012年5期2012-09-17
- 从媒体控制探讨媒体工作者的性观念与性道德
作者的性观念与性道德，即从控制源分析媒体性化的原因，同时，对媒体工作者——普通大众和媒体人这2种身份进行调查与分析。研究主要采用问卷调查法，从恋爱观、婚姻观、女性角色等方面对记者、编辑等媒体从业人员进行调查，共发放问卷200份，收回有效问卷146份，有效率为73%。1 普通大众性观念与性道德的表现1．1 贞操意识弱化，崇尚爱情至上贞操观是随着人类社会私有制和单偶婚制这2种社会形态而形成的针对妇女“婚前保持贞洁、婚后从一而终”的性道德操守，是封建社会维持社会
成都工业学院学报 2012年3期2012-06-10
- 社会因素对青少年性道德价值观的影响
得干涉的观念。性道德是道德的重要组成部分，是用来调整人类个体的性行为、调节两性之间关系，以是非、善恶、美丑为主要评价标准，体现包含在社会舆论、传统习惯和人们的内心信念中的性行为原则和规范的总和［1］。性道德价值观是主体对自己、他人的行为和品质及各种性现象是否具有道德价值进行评判时所持的根本看法和观点，是主体认同和内化了的性行为准则和规范。一、研究意义和理论假设当前学者很少研究社会因素对青少年性道德价值观的影响，更无人从现代化理论视角考察社会环境对青少年性道
中国青年社会科学 2012年5期2012-01-30
- 道德准则、道德范畴、道德原则
——论道德规范系统的层级结构
普遍意义的社会性道德规范。正因道德准则的创造主体较多，并且道德准则成立的条件也不复杂、严格，因而其数量甚多，不计其数，谁也说不清楚究竟有多少。最后，从道德准则的内容上看，它们存在相互交叉重叠的现象。于是我们经常看到，同一种道德要求，会有多种语言表达形式，或者反过来说也行，多种道德语句，表达的是同一种道德要求。如不自满、不自夸、不骄傲、不炫耀、不好大喜功、不居功自傲、不恃才傲人、不要吃老本要立新功等，虽说法不同，却都是劝人不要骄傲自满的意思。二、道德范畴与道
河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年3期2011-04-13
- 大学生性教育的实践及成效分析*
和性心理知识、性道德和性法律知识等。药学专业学生93人为对照组，只执行学校指定的教学任务，不开设此门课程。两组学生在年龄结构、性别分布、接受医学专业教育程度和生活环境等方面，经统计学分析无明显差异(P＞0．05)，故本实验结果具有可比性。2．2 评价指标在本课程教学结束时，在实验组和对照组发放“性健康教育评价调查问卷”(评价调查问卷参照国内外研究成果，结合我国国情自行设计)进行测评。共发放调查问卷188份，回收有效问卷188份，回收率100%。调查内容共1
中国医学伦理学 2011年5期2011-01-18
- 当代大学生性价值教育理论体系的研究
学生；性价值；性道德在当今特定的时代背景下，一些大学生的性价值取向与我国以往社会形态下的传统性道德相比发生了巨大的变化，大学校园中已经涌现出性开放、性自由的行为与倾向，传统性道德监督的约束力变得相对减弱，这一现状十分令人担忧。此问题已经直接影响到大学生的健康成长，成为困扰当代大学生的一个重要问题。一、当代大学生性价值的缺失当代大学生性价值教育缺失表现在以下几个方面：第一，大学生的性知识缺乏。健康的性行为需要科学的性知识的指导，而当前我国大学生对性知识的了解
大庆社会科学 2010年5期2010-08-15
- 女大学生安全性行为教育模式初探
的性行为调控、性道德自律等问题。大学生性健康教育的重点应放在性道德、性修养、性保护、性安全和法制教育上以及人际关系的处理上。强调对在校女大学生进行安全性行为教育仅是大学生性健康教育的一个重要组成部分,其预期目的在于解决在校女大学生的实际问题,使之接受安全性行为的观念。一、实施女大学生安全性行为教育的必要性(一)大学生婚前性行为有增多的趋势性欲属于人的本能,本能是压制不住的,压制的结果反而会使性欲在背离正常的方向上加强[1]。性需要已被人们普遍认为是正当的欢
中国林业教育 2010年1期2010-02-12
- 浅谈中学生的异性交往
:青春期教育 性道德 引导 异性交往 关心和爱护“是金子就会闪光,是花朵就要开放,是种子就要发芽,生命的春天,迈着轻盈的脚步,降临到一个个可爱而朝气的少男少女身上……”情窦初开的男孩女孩被成长的烦恼困惑着,情绪不宁,思绪不安……进入青春期的青少年,由于体内性激素的作用,出现了第二性征,同时性意识开始觉醒。他们渴望友谊,尤其喜欢与异性交往,以此来满足自己情感的体验,获得心理上的平衡。然而,青少年的情感是丰富而不稳定的。与异性相处对他们来说是一个全新的领域,有
新课程·中旬 2009年5期2009-12-10
- 初中青春期性教育调查及对策研究
中生的性观念和性道德现状。并根据调查结果,有针对性地提出了初中青春期性教育的原则和方法。〔关键词〕初中;青春期性教育;异性交往;性观念;性道德〔中图分类号〕G444〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684(2009)10-0016-03一、问题的提出为了更好地落实《上海市中小学生命教育指导纲要》,了解初中青春期教育的现状,探讨初中青春期教育的有效方法,2009年5月,笔者采用自编“初中生青春期教育调查问卷”在我校(上海市师资培训中心实验基地附属中学是
中小学心理健康教育 2009年10期2009-11-27
- 《简.爱》中的性道德剖析
《简·爱》中的性道德，将视角推入文学人物精微奥秘的心理空间，以期透视其性道德的潜意识及意识对其命运的影响。[关键词]性道德；原我；自我；超我19世纪维多利亚时代的英国社会动荡不安，新旧价值观交锋磨合，在此背景下，家是稳定和安全的港湾，英国诗人考文垂·帕特莫尔的诗《家里的天使》赞美逆来顺受，俯首帖耳，富有自我牺牲精神，虔诚纯洁的女性，这种理想女性被社会、政治、宗教认同为道德生发的核心。女性开始获得一些权力，其独立意识开始萌动，但是主流的女性价值观仍然是“家中
电影文学 2009年12期2009-10-23
- 论网络色情文化对青少年性道德的冲击
色情;青少年;性道德中图分类号:G722文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)23-0241-03进入21世纪,互联网以惊人的速度、空前的广度和深度影响着整个社会的发展,不断改变人类的生活方式和交往习惯。网络不断地把最新的信息和知识带给人们,同时也把网络文化的副产品——垃圾和黄毒塞给人们。特别是“网络色情”无孔不入,严重影响青少年的健康成长,它不断通过各种方式不断冲击和摧残青少年的心灵,危害青少年的身心健康。因此,我们必须采取有效措施遏止色
经济研究导刊 2009年23期2009-10-13
- 性道德科学说
的基本现象，从性道德的角度把握世界的基本特征，以过去、现在、未来相统一的历史眼光评判性道德在社会中的超越现实、批判现实和落后于现实的三重作用就成为这本《性伦理学》的基本主题。从体系结构来看，《性伦理学》是以马克思主义伦理学为基础，它贯穿于对性的伦理本质，性伦理学的基本问题，性伦理学的基本原则这些理论框架的思维全过程，贯穿于对婚姻关系，婚前关系，婚外关系，性犯罪和性教育这些现象之网的分析评价之中。而从方法上来说，理论框架的思维是哲学的，现象的评价是社会学的。
读书 1992年8期1992-07-15
- 鲁迅和章锡琛
的呼声中，关于性道德问题引起了一些人的重视和讨论。一九二五年一月的《妇女杂志》上，周建人同志发表了《性道德之科学的标准》，章锡琛发表了《新性道德是什么》。主张一种摆脱封建礼教束缚的新的科学的性道德。这两篇文章发表后，北京大学教授陈百年(大齐)在三月十四日《现代评论》第一卷十四期上发表《一夫多妻的新护符》，抹煞周、章两文中主张“男女平等”、“不能把异性的一方作为自己的占有物”的积极方面，把两文曲解为“一夫多妻的新护符”。陈百年的文章发表以后，商务就不让章锡琛
读书 1979年1期1979-07-15