形体美
- 关于杂技艺术的表演美和形体美的研究
在兼顾表现美和形体美的同时，利用各种美轮美奂的现场场景和主题开展鼻唷氨 ，在精美的演出服、五光十色作用下，形成一种精美的艺术作品。下面就来结合实际工作经验，对杂技艺术的表演美和形体美展开研究，希望本文的发表能够为广大同行业从业者带来帮助。关键词：杂技艺术;表演美;形体美;研究作为一门传统艺术，中国杂技艺术最早起源于上古时代，至今已经有四千余年的发展进程。随着中国经济的迅猛发展，在中华人民共和国成立后，中国的杂技艺术更是做出了前所未有的贡献。不仅从表演者队伍
锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 小学体育活动中塑造学生形体美的策略初探
不大注意自己的形体美，导致体形不够健美，外在形象不够好，身体不够挺拔，且胖瘦不一，相差很大。鉴于这一状况，小学体育应在教学实践中，充分意识到形体美教育的重要性，体育教学不单是要学生们学习体育知识和体育技能，还要让学生们拥有挺拔、健美的身姿，让生机勃勃的校园中，充满矫健的身影。这也是笔者总结本文的初衷。关键词：体育教学;形体美;方法引言：当前，社会在飞速发展，人们的生活水平和生活质量都越来越高，审美成为了一种时尚，在这其中，形体美尤其是被社会普遍推崇。当前，
快乐学习报·教师周刊 2021年22期2021-12-07
- 探讨分析女大学生形体锻炼存在的误区及解决措施①
锻炼，但她们对形体美的标准并没有足够的认识，进而致使她们出现对形体美认识的偏差，并且她们也不具备运动营养学和训练学的相关知识，所以，就需要通过科学的方法让女大学生充分认识到形体美的标准，再依据自身情况，结合科学的锻炼和合理的膳食来塑造自身完美的形体。基于此，以下对其进行探讨和分析。1 女大学生形体锻炼存在的认识误区1.1 形体锻炼的认识误区1.1.1 对形体美的认识存在误区形体美就是“人体美”，即就是人的形体结构美。而形体美的标准则是动态的，不同的时代、不
当代体育科技 2021年12期2021-11-22
- 浅谈小学体育教学活动中如何提升形体美
尚，在这其中，形体美尤其是被社会普遍推崇。当前，小学体育教学实践中对形体美审美教育不是很重视，不少小学生外在形象不够好，身体不够挺拔，且胖瘦不一，相差很大，重视小学阶段的形体美教育逐渐成为体育教学的关键教学任务。在此文中，笔者总结了强化小学体育形体教育的重要意义及具体的训练方法。【关键词】体育教学;形体美;方法伴随着社会经济的飞速发展，新时期的社会发展对人才素质的要求提高了很多。在未来，人才不能光有强健的身体、聪慧的大脑，还要有好的外在形象。但是，目前在我
文理导航 2021年30期2021-10-16
- 识字与写字 双线并进
，感受汉文字的形体美，让学生在识字与写字方面赢在起跑线。【关键词】识字;写字;教学理念;兴趣;形体美新课程标准中明确指出，识字写字是阅读和写作的基础。整个小学阶段需认识约3500个汉字，其中在低年级就要求认识常用汉字1600——1800个，会写800——1000个汉字，量大而枯燥无味的识字任务就清清楚楚、坚坚实实地摆在了教师和学生们的面前。面对着这艰巨的任务，要想实现我们理想的结果，就必须寻求高效的教学方法。教学要得法首先需要从分析了解学生入手。依据心理学
学生学习报 2020年10期2020-09-10
- 女大学生对形体美的认知调查分析
对女大学生的形体美认知进行调查研究，了解当代女大学生对于形体美的评价和获得形体美的方法，强调高校体育教育应帮助女大学生形成正确的审美观，在体育教学中融入美育，为高校体育课程改革提供参考借鉴。[关键词] 女大学生;形体美;体育教学[作者简介] 彭文芝（1981—），女（土家族），湖南长沙人，中南大学体育部教师，讲师，主要从事形体美教学工作。[中图分类号] G8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）25-0154-02
教育教学论坛 2020年25期2020-07-18
- 形体训练在女大学生形体美塑造中的作用
们与生俱来对于形体美的追求要明显高于男性学生，而科学、有效的形体训练不仅能够有效的提升学生身体与心理的完善，同时也能够充分的结合现有学科知识来为广大大学女生打开一扇全新的认知大门的同时，为每一名大学女生在未来的发展过程中能够得到综合发展而奠定基础。关键词：形体训练 女大学生 形体美 塑造 作用中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）11-0028-01作为青春、活力与智慧的
读与写·教育教学版 2019年11期2019-12-13
- 浅析什么是形体美
614004)形体美是现代青年普遍的追求，只有健康美才是美的首要条件。形体美是一种天然健康的美。我国古代多少美人都是出自于劳动妇女，如我国古典作品中的浣纱女西施，采桑女罗敷，侍女貂婵等。美是建立在健康之上的，有损于健康的美不会长久，也不可能是真正的美。一个人的身材、容貌是与先天因素的遗传和后天因素的营养、锻炼以及健康状态密切相关的。形体美来源于科学合理的营养和锻炼，这是青春常驻、健美持久的重要因素。1.形体美基本要素：均衡、对称、对比、曲线1.1 均衡。是
读与写 2019年13期2019-11-27
- 歌唱艺术中的美学分析
调美;声腔美;形体美一、歌唱艺术的语言美（一）歌唱语言的口语美。语言音乐化的艺术体现奠定了歌唱艺术的特殊性质，歌唱艺术的口语美体现了音乐作品在文学性表现上的差异，它与日常的生活口语不同，在歌唱的过程中是要经过文学语言的提炼加工，形成音乐文学的艺术规律。讲究通俗与质朴的统一，运用方言和俗语，表现出不同音乐作品风格的韵味。追求本色与典雅相结合，注重扬长避短，取其精华。（二）歌唱语言的凝练美。歌唱艺术中的语言的凝练美，充分展现出现实生活的多多彩，同时抒发强烈的思
黄河之声 2019年17期2019-10-21
- 浅谈体育教师教学中的形体语言美的科学运用
，激发学生追求形体美的动力，培养热爱体育运动的兴趣，可以对体育教学产生积极作用，更好的促进学生身心健康发展。因此，提出对育教师形体语言美的要求对体育教育具有重大意义。关键词：体育教师；形体美；威望；影响力。一、体育教师形体语言美能给学生视觉上的冲击，影响学生的形体行为形体语言美是人的思想情操、道德品质、聪明智慧、文化教养等方面的内在境界通过人的身体的动作姿势或姿态而表现出来的一种美，其表现形式诸如面部表情、举止、身段表情、体魄、仪表、动作神态等等。人们通过
科学与财富 2019年13期2019-10-14
- 舞蹈形式在当今服装表演中的运用
装表演;运用;形体美前言：服装表演是模特运用艺术表演的感觉进行时装展示、从而促进商业活动的手段：在使设计师或经销商与购买商达到审美的一致性方面，获得双赢的商业行为。尽管如此，在服装表演中对模特进行表演训练时，仍然是以艺术的训练方法为主导，对模特进行这些处在艺术要素范围中的训练，比如气质、身体语言表现、舞台感觉等素质的训练，仍然是一场服装表演成功与否的关键。一、舞蹈形式与服装表演模特内在美之间的关系（一）自我表现能力在众多的模特比赛中，我们往往会认为身高占据
新教育论坛 2019年5期2019-09-10
- 试论舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用
演 技术技巧 形体美 表演风格引 言恰当的运用舞蹈技术技巧，对于舞蹈表演来说可以起到锦上添花的效果。在不同民族的舞蹈表演中，表现技术技巧的形式也有很大差别。尤其是对于一些少数民族舞蹈，表演者不仅要对舞蹈动作有着熟练的掌握，还要了解少数民族的文化背景，这样才能借助于技术技巧，深化舞蹈表演的内涵，从而增强舞蹈表演对观众的感染力。一、舞蹈技术技巧的作用1、丰富舞蹈表演的情感。舞者需要将自己的真情实感融入到表演过程中，只有真情流露，才能提升舞蹈节目的表演效果，进而
都市生活 2019年3期2019-07-15
- 舞蹈艺术中的形体美
舞蹈的美，因而形体美对于舞蹈艺术来说十分关键。基于此，高校舞蹈形体课教学中，要做好心理暗示，从而让大学生树立自信、提高兴趣、培养创新意识。为达成该目标，则需要在高校舞蹈形体课教学中运用心理暗示策略，既能够加深学生的认知，也能够为舞蹈艺术形体美的呈现奠定基础。关键词：高校舞蹈;舞蹈艺术;形体美;心理暗示一、 引言高校已经开设舞蹈形体课，以此来将舞蹈艺术的美通过形体来进行表现。但从当前的形体课教学的实际情况出发，效果并不十分理想。主要表现为整个形体课教学中学生
读天下 2019年5期2019-04-03
- 杂技表演的表演美和形体美
这其中表演美和形体美更是不容忽视。关键词：杂技;艺术中国的杂技艺术源远流长，从上古时代的角抵起，至今已有四千多年的发展历史。特别是中华人民共和国成立以后，我国的杂技艺术得到了蓬勃发展，不仅杂技创作、表演队伍逐渐扩大与成熟，一批崭新的节目脱颖而出，而且随着中外交流的广泛，在世界一百多个国家和地区演出，相继获得众多奖项。但是，我们应该看到，在杂技艺术理论的研究和建设方面，却落后于杂技艺术实践的发展，这对于拥有几千年悠久历史的艺术来说，显然是不协调的、不相称的。
当代旅游 2019年10期2019-04-02
- 简述瑜伽对于高职形体训练课的辅助作用
课；心理健康；形体美随着社会交往的加强，人们对于外表美的要求越来越高，因为在交往中，给人的是第一印象的就是外表，一眼望去，精神状态和风貌即可展现。良好的外表对于生活、学习和工作都是很重要的。高职院校作为培养实用型管理人才的阵地，在教授学生专业知识的同时，也不能忽视学生的仪表仪态。培养学生良好仪态的一个很好的办法就是进行形体训练，那么形体课也就自然而然成为了热门。形体课可以帮助学生塑造健美的形体、提升气质，提高柔韧性、协调性、灵敏性、节奏感，还可以在练习中加
新教育论坛 2019年16期2019-02-19
- 浅谈形体训练课程对空乘专业的重要性
就具备外在美、形体美、气质美的未来空中乘务人员或服务人员，除了具备扎实的专业知识技能外，还要有端庄的外表和优雅的举止。要培养兼具形体美和气质美的空中乘务人员，形体训练成为不可或缺的组成部分。形体训练是在借鉴芭蕾基训的基础上，结合瑜伽、舞蹈、音乐等艺术，近几年在航空领域专业新起的学科，是顺应人体结构、功能及特点的一门科学，它以严格科学的训练体系，高雅的审美倾向，成为塑造形体美的坐标。强化形体训练，不仅可以提升空乘专业学生形象气质、加强学生美育教育，还能使空乘
课程教育研究·学法教法研究 2018年14期2018-08-11
- 论杂技艺术的表演美和形体美
艺术;表演美;形体美中图分类号：J828 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）24-0151-01一、前言雜技艺术和其他的舞台艺术存在着一定的共同点，那就是演员在舞台上的表演成功与否，很大一个评价因素就是观众，一场成功的杂技表演，应该可以触动到观众心灵的柔软地带，从而打动观众的审美神经。二、杂技艺术的表演美我们都知道，演员作为艺术活动的主体，杂技表演人员的表演艺术是非常关键和重要的，但是作为舞台的客体的观众，也是十分重要的，杂技艺术表演
文艺生活·下旬刊 2018年8期2018-07-23
- 新时代背景下大学生形体美教育的必要性与机制研究
在新时代背景下形体美教育不可或缺。文章驾驭文献资料法、实地观察法，解读了形体美的内涵及价值，提出大学生形体美教育是大学生追求形体美、实现体育与美育结合、社会发展需要的观点，构建了推进理念熏陶、加大形体美教育时间厚度、加强高校形体美教育的密度的机制，以期优化大学生形体，塑造其姿态美、体型美、体格美、心灵美、健康美，提高大学生的身体素养。关键词：形体美 形体 体育 教育中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（b）-0
当代体育科技 2018年35期2018-06-11
- 浅析形体训练——以女大学生为例
一种非常科学的形体美塑造法。不仅可以促进身心发展，同时还能塑造一个健康的形体，促进骨骼健康，使身体各部分匀称。也能让自己时刻充满活力，能在工作和生活中时刻保持自信和实力。形体美是一种天然的健康美，健康美是美的首要条件，有了健康才有美。形体美来源于科学合理的营养和锻炼，这是一种青春常驻、健美持久的重要因素。文章主要就是对当代女大学生通过形体训练的作用及科学有效的方法展开的研究分析，以此来促进女大学生身心发展。关键词：形体训练;形体美;作用;方法形体美是每个女
当代旅游 2018年5期2018-04-25
- 美与爱的教育
——形体训练对于女大学生形体美的作用与价值
言女大学生对于形体美有一种近乎疯狂的追求，为满足这一需求高校开设形体训练课程，为女大学生的身心健康发展提供条件。高校形体训练课程，既符合现代教育的基本要求，也符合女大学生自身需求，可谓作用明显。本次将研究的侧重点放在对女大学生形体美的训练以及认知层面，使其在保证形体美的同时展现出健康教育的目标，提出可行性的形体训练方案，展现出高等教育形体训练的作用与价值。2、女大学生形体美的美学内涵解读对女大学生形体美的美学内涵进行全面的解读与剖析，其主要包括形体美、动作
文体用品与科技 2018年8期2018-03-04
- 浅谈体操教学对女中学生形体美的培养
不了这样一项集形体美、音乐美等美感为一身的运动。关键词：体操；女中学生；形体美一、 引言健美体操是一项综合形体美，音乐美，动作美等为一身的一项全能型功能体育运动项目，在健美体操教学中不仅仅要让同学们了解健美体操的构成因素，更重要的是要培养同学们审美的意识和改变自身形体的培养。如何培养学生的表现力，使其能够更好地完成健美体操的质量，完成对女中学生形体美的培养，这是个问题，下面就这个问题我提出以下几点看法。二、 健美体操美学特点健美体操自从传入中国以后就深受女
考试周刊 2018年3期2018-01-06
- 形体美视角下高校健美操教学对形体塑造的追求
213164）形体美视角下高校健美操教学对形体塑造的追求梅湘屏1，郭建强2（1.常州大学怀德学院，江苏 常州 213164；2.常州大学体育学院，江苏 常州 213164）当前学生对美的理念认知日益成熟，如今高校在对学生进行培养的过程中，越来越多的学生追求美的形体。结合当前高校体育运动开展状况，发现健美操运动项目以其丰富、生动、极具吸引力的内容理念，备受学生喜爱。因此，在高校健美操运动教学开展的过程中，需要创新运动方式和价值理念，并结合形体美这一塑造追求，
少年体育训练 2017年11期2017-11-27
- 感悟汉字形体之美培养学生良好人格
关键词：汉字；形体美；发现；欣赏；认识；品味汉字是世界上最优美的文字，每一个汉字都有无穷的魅力。汉字书写从小学一年级的学生抓起，已经成为教育界的共识与紧迫行动。在写字教学中要让学生体会到书写的快乐，应从“美”字入手，让学生感悟到汉字的形体之美，进而培养他们的良好人格。近几年以来，实验小学加强与市书法家协会的通力合作，通过建立“兰亭小学”、书法社团等形式，探索出写字教学中美育的新途径。一、培养学生的写字兴趣——发现美解小东演唱的《中国娃》里有这样一句歌词“最
新课程·中旬 2017年9期2017-11-18
- 柏拉图的文艺思想中的美—读《文艺对话集》
关键词】：美；形体美；形式美；心灵美；善美相连一、美——柏拉图的爱之初感知在《斐德若篇》中，用尊敬的称谓“她”来指代美。在他眼里，人一出生就感受着美本身和美的事物，当然也正是视觉这位先行者带领我们发现了美，诉诸我们的心灵和大脑。柏拉图了解美，欣赏美，热爱美。同样，柏拉图在《会饮》中通过与会者的讲述，对爱神做了多角度、多侧面的描绘，肯定了与美的抽象关系。爱与万物同在，让世界成为了一个整体，爱是最古老，最恒定的。他认为爱以美为指向，以人类的繁衍为最终目的。因为
西江文艺 2017年19期2017-10-21
- 深入剖析汉字提高识字效率
字，感受汉字的形体美。观察解析汉字，感受汉字温情美。挖掘解密汉字，感受汉字的意蕴美。在想象、观察、解密中，激发学生识字的兴趣，培养学生对汉字的热爱，从而提高识字效率。关键词：想象：形体美：解析：温情美识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础。如何让初入学门的孩子认识纷繁复杂的汉字，从小培养孩子对汉字的热爱，让中华民族的文化瑰宝得到更好的传承与发扬，对于一线教师来说，可谓任重道远。在平目的教学中，我注意到了这几方面，充分地激发了孩子识字的兴趣，让孩子对
写作(中旬) 2017年9期2017-10-21
- 发现杂技艺术之美
样注重技巧美、形体美，而且更加强调开拓创新杂技的意蕴美。[关键词]杂技 技巧美 形体美 意蕴美中国杂技源远流长，据考证已有4000多年历史。它是人民群众创造性实践的产物，是一种民间艺术，更是中华民族优秀传统文化不断沉淀的精华。它作为古代娱乐形式之一，从最初有文字记载的史料来看，原始社会就产生了蚩尤戏；马王堆汉墓出土壁砖画显示西汉时期出现了百戏，砖面上有走索、缘杆、人物造型、幻术等画面，还有所用的背景和道具的描绘；发展到唐宋，宫廷杂技相当发达，种类繁多、技艺
艺海 2017年6期2017-09-30
- 论高校公共体育课体育舞蹈教学中的形体美训练
本技术的要求外形体美的训练也十分重要。把形体美训练作为体育舞蹈动作的基础融入体育舞蹈教学， 有助于提高体育舞蹈动作质量， 更好的表现体育舞蹈的艺术性和动作的准确性。【关键词】高校 公共体育课 体育舞蹈教学 形体美【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0229-021.前言近年来体育舞蹈在高校普遍开展，也受到广大学生的喜爱。体育舞蹈作为一种人体运动艺术，对人体的健康美、力量美和形态美的审美特征要求较高。目前大
课程教育研究 2017年31期2017-09-15
- 论《诗经》中“马”的美的内涵
》篇章中呈现出形体美、色彩美和气势美的特点。关键词：美学 形体美 色彩美 气势美朱光潜说：“美学成为一门独立的科学虽不过两百年，美学思想却与人类一样古老。自从人类开始断发文身，披树叶遮羞，筑巢掘洞，敬神祭祖，乃至进行乐歌舞蹈之类的文艺活动之日起，人类就开始有了审美观念和美学思想。”①《诗经》是先民最早最本色的歌唱，在它的诗篇中，集社会美、自然美、艺术美、技巧美于一身，在人们面前展示了一幅美的画卷，虽然它的审美意识的独立还需要经过一个漫长的历史阶段，但马作为
安徽文学·下半月 2017年5期2017-06-13
- 杂技表演的表演美和形体美
这其中表演美和形体美更是不容忽视。关键词：杂技；艺术中国的杂技艺术源远流长，从上古时代的角抵起，至今已有四千多年的发展历史。特别是中华人民共和国成立以后，我国的杂技艺术得到了蓬勃发展，不仅杂技创作、表演队伍逐渐扩大与成熟，一批崭新的节目脱颖而出，而且随着中外交流的广泛，在世界一百多个国家和地区演出，相继获得众多奖项。但是，我们应该看到，在杂技艺术理论的研究和建设方面，却落后于杂技艺术实践的发展，这对于拥有几千年悠久历史的艺术来说，显然是不协调的、不相称的。
大东方 2017年9期2017-05-30
- 杂技表演的表演美和形体美
这其中表演美和形体美更是不容忽视。关键词：杂技；艺术中国的杂技艺术源远流长，从上古时代的角抵起，至今已有四千多年的发展历史。特别是中华人民共和国成立以后，我国的杂技艺术得到了蓬勃发展，不仅杂技创作、表演队伍逐渐扩大与成熟，一批崭新的节目脱颖而出，而且随着中外交流的广泛，在世界一百多个国家和地区演出，相继获得众多奖项。但是，我们应该看到，在杂技艺术理论的研究和建设方面，却落后于杂技艺术实践的发展，这对于拥有几千年悠久历史的艺术来说，显然是不协调的、不相称的。
大东方 2017年2期2017-05-30
- 浅谈小学语文识字教学中学生审美能力的培养
教学；音韵美；形体美；意境美汉字，是人类文字史上历史最悠久、充满生机的、既形象美丽又蕴含智慧的文字，是我们运用书面语言交流思想的工具。它具有音美、形美、意美。因此，在识字教学中教师要进行审美化教育，正确引导学生在认识汉字、学习汉字的过程中去发现美的因素，挖掘美的内涵，思想上受到美的启迪，感情上得到美的陶冶，从而培养学生的审美感知能力、审美鉴赏能力和审美创造能力。一、借助汉字音韵美，培养学生审美感知力1.平仄中感受声调美汉字的字音有不同的声调。从南朝时周顒著
新课程·小学 2017年3期2017-05-04
- 利用字理图创设情境进行象形字教学的策略
初体会到汉字的形体美，从而激发识字兴趣。[关键词]象形字；字理图；情境；笔画；形体美[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）10-0087-02教材中象形字出现的方式分为三种类型：图文集中型、随文分散型和有文无图型。长春版教材编者为前两种类型的象形字配置了字理图，人教版教材为象形字构建了故事情节。如果有效利用字理图，创设情境进行识字教学，就能让识字教学达到事半功倍的效果。一、图文互义，创设识写情境，构建
小学教学参考(语文) 2017年4期2017-05-04
- 公共教学中健美操课程与大学生形体美塑造的整合研究
343009）形体美和形体训练健美操在高校体育与审美教育中具有独特的作用。对高校的体育教育而言，不但能使学生得到美的享受，促进大学生形体、礼仪等方面的发展，提升健美操课程的价值，挖掘健美操课程的内涵和外延。健美操教学的改革和实践以及其艺术教育的深化，是通过公共教学课程陶冶大学生的情操，塑造大学生的形体美。一、当前大学生形体美健美操课程现状人作为审美的主体，总是力求在生命活动中发现美、欣赏美，将美融进自己的生活，使自己美起来。爱美之心，人皆有之。文化水准较高
新教育时代·教师版 2016年47期2017-04-27
- 浅谈成人形体训练的重要性
人；形体训练；形体美；重要性中图分类号：G831.3引言：我们在对内在美与外在美的理解中，有时出现偏激观念，一味标榜内在美而忽视了外在是一种极端的思想误导，美的形貌和美的德行是相辅相成的，并非一定要厚此薄彼才能标榜出个人价值观。良好的体型形态和精神面貌是现代人们的时尚追求，更是文明社会人际关系的基础。此外，形体训练过程中各种身体练习可以增进健康、增强体质、塑造形体、培养气质，对于办公室久坐或工作过程中长期处理僵直状态的人群来说，是改善亚健康状态并增强自信心
课程教育研究·新教师教学 2016年11期2017-04-11
- 小学汉字形体美教学的重要性及方法探究
喻国全小学汉字形体美教学的重要性及方法探究喻国全在从事语文教学的过程中，应该把学生汉字书写能力的培养放在一个重要的位置上，并真正利用有效和有限的教育教学资源，一步步将书写能力的培养问题落到实处。汉字形体美重要性 低学段 教学方法 探究一.小学生汉字形体美探讨的重要性在新课标的要求下，小学教师就必须重视小学生汉字形体教学。小学低学段语文教学就应该是以“读”、“写”为主的教学目标要求，同时也要进行“美感教育和审美情趣培养”更有利于学生形成健全的人格。虽然在传统
文学教育 2017年17期2017-02-12
- 服装表演艺术中女模特的形体塑造
的化身。模特的形体美是构成服装表演艺术形式的重要元素，黄金分割律则是衡量形体美的标准。模特通过形体训练、培养合理的饮食习惯以及正确的着装，来实现并提升形体的美感。美的形体可以使服装与人最大限度地完美融合，升华服装的美。〔关键词〕服装表演 模特 形体美服装表演是一种流动的艺术形式，依靠模特们在T型台上流动的步态表演和短时间静态的造型和亮相，来展现并诠释服装作品中所涵盖的服装设计师对服装作品的设计理念。观众在欣赏服装美、音乐美的同时，还可以欣赏到服装模特们展现
艺海 2016年12期2017-01-13
- “万步行”对南宁市青年女性塑造形体美的影响
市青年女性塑造形体美的影响吕尤韦丽颖 （广西师范学院，广西 南宁 530001）21世纪以来，在越来越注重健康形体的社会环境与审美观念影响下，女性塑造形体美的意识越来越强，青年女性在健身塑形上的消费逐渐成为女性体育消费的主力军。但在经历状况、场地限制、时间限制等各种因素的限制下，青年女性的健康状况却不容乐观，为此，结合步行运动对南宁市青年女性进行体育运动的促进作用以及对塑造形体美的影响进行研究，把运动与实际情况相结合，以期使南宁市青年女性摆脱运动限制，达到
运动精品 2016年3期2016-11-27
- 浅谈学校体育教学中的美育
教学；审美观；形体美；内在美；动作美；行为美中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-042-01随着社会的发展，人们对美的追求越来越迫切，体育教学与美学越来越密切地融合在一起。“健美”是体育审美的主要特点，也是体育审美的出发点。“健美”主要是通过人体美来表现的，而人体美包括自然美和社会美两个方面。人体的自然美就是人的生理、解剖特点形成的躯体美，包括姿态美、动作美；而社会美指的是人的生理、道德、情感、意志等形成的精
读写算·教研版 2016年16期2016-10-14
- 我最喜欢的汉字——春
美，还因为它的形体美。它由“三、人、日”字组成，不偏不倚，既舒展又匀称。“三人一同看日出”是美好的体验，而谜底是“春”字，多么简单、好记！“春”字的甲骨文字形也很美。它的字形很像一棵小草破土而出的样子，左边表示阳光回归，大地回暖，草木吐绿。古人创造这个字时，大概是想借用植物萌芽来表示温暖的、明媚的、生机勃勃的季节。我喜欢“春”字，更因为它的意义美。一看到“春”字，脑海中便有了这样的画面——万里无云、阳光和煦、春风拂面，三三两两的孩子在阳光下奔跑、在草地上嬉
快乐作文·中年级 2016年2期2016-07-06
- 语文教学活动中的舞蹈美育
育；舞蹈艺术；形体美；心灵陶冶美学研究的核心对象是致使人生诗意化、审美化的诗歌、绘画、书法、雕塑、音乐、舞蹈等艺术审美活动。应该说，艺术审美活动是人们审美意识最为集中的体现，并且，艺术审美活动对于培养人们对美的感受能力，对美的欣赏和领悟能力，都能起到极为重要的作用。在美育活动中，艺术创作与艺术欣赏是重要手段，因此，有人认为“美育”就是“艺术教育”[1]。艺术美来源于自然美与人生美，又高于自然美与人生美，是艺术家对自然美与人生美的加工，也是对人们心灵美、情感
北方文学·下旬 2016年4期2016-05-30
- 浅谈大学生的形体训练
健康。关键词：形体美 形体训练 艺术修养 身心健康 审美能力爱美之心人皆有之，人对形体美的追求是一种审美需要。随着经济繁荣，社会稳定，人的审美观也在随之提高，审美欲望也越来越强烈，向往形体美，追求形体美，自然是人们思想不断进步的象征，同时也是文明的标志。形体训练在教学中是一门特殊的课程，它不仅体现出艺术所形成和产生的魅力，而且也能起到带动其他教学的良好效果，通过这种教学可以陶冶学生的情操，提高审美意识，充分发挥学生自身的特长，从而树立正确的人生观、价值观和
文学教育·中旬版 2016年5期2016-05-14
- 如何通过音乐教育提升形体美
从而达到气质和形体美的提升。关键词：高职高专院校 音乐教育 律动 形体美从艺术价值上看，音乐是最富情感的艺术，是最容易激发和调动情感的，并能很好地体现个人的修养。尤其在学生青春期的特殊阶段，是帮助引导学生身心健康发展的重要课程。需要我们多利用有效的教学方法来帮助学生完成课程任务，同时提升学生的音乐修养。音乐对人的素质的影响是极深远的，在培养学生的同时，以音乐为手段，上好每一节音乐课。根据当代学生的心理特点，并结合我校学生的实际情况，在音乐课上调动学生的积极
中国校外教育(下旬) 2016年9期2016-05-14
- 浅谈大学生的形体训练
使之身心健康。形体美 形体训练 艺术修养 身心健康 审美能力爱美之心人皆有之，人对形体美的追求是一种审美需要。随着经济繁荣，社会稳定，人的审美观也在随之提高，审美欲望也越来越强烈，向往形体美，追求形体美，自然是人们思想不断进步的象征，同时也是文明的标志。形体训练在教学中是一门特殊的课程，它不仅体现出艺术所形成和产生的魅力，而且也能起到带动其他教学的良好效果，通过这种教学可以陶冶学生的情操，提高审美意识，充分发挥学生自身的特长，从而树立正确的人生观、价值观和
文学教育 2016年14期2016-04-04
- 论体育舞蹈对大学生形体美的塑造
育舞蹈对大学生形体美的塑造张潇云（四川传媒学院形体教研室，四川 成都 611745）本文主要对形体美的概念进行阐述，对舞蹈塑造大学生形体美的意义和作用进行分析，并对舞蹈塑造形体美的具体措施进行研究，更好的帮助大学生提高气质，增加美的感官。体育舞蹈；大学生；形体美；塑造高校内的体育舞蹈是将体育运动和舞蹈艺术很好的融合在一起的一项运动项目，其不仅能够对学生起到强身健体的功效，还能对学生的形体进行再次的塑造，更好的打造学生的形体美，因此，广泛受到学生们的喜爱。因
运动 2016年23期2016-03-12
- 从功能性角度看男性形体美的研究
能性角度看男性形体美的研究刘亚涛曲淑华在原有男性形体美认识的基础上，提出新的认识和观点即：男性的形体美不仅表现在静态时的比例恰当、围度适中、左右对称平衡之美，还应表现在身体的实用性、功能性等动态美。并用力量训练的方法对形体进行打造以提高国民的身体素质和精神风貌。男性形体美;运动能力;功能性;力量训练1. 前言由于中国人崇尚精神成面，忽视实体形象的物质存在方式，造成了在中国鲜有纯粹的男性形体美的存在，直到近代大多是体坛明星、世界级名模开始成为现代人追求的目标
体育世界(学术版) 2016年3期2016-02-12
- 大学体育教育与形体美学教育的探讨
大学体育教育与形体美学教育的探讨李珺（韶关学院韶州师范分院 广东韶关 512009）随着高校教学改革的不断深入，高校体育对美育的要求不断提高。通过形体美学教育帮助学生塑造良好的体型，提高学生的身体素质，也成为高校体育美育教学努力的新方向。文章从形体美学教育的概念入手，分析了体育教育与形体美学教育的关系，并就如何进行形体美学教育进行了系统论述，以期能为高校体育教学提供理论参考。大学 体育教育 形体美学 教育体育具有健身、塑身、美育功能，美学教育也是体育教学必
当代体育科技 2015年32期2015-12-05
- 浅析代尔夫特“花塔”陶瓷的审美价值
价值，本文试从形体美、纹饰美、意蕴美三个方面，探讨“花塔”陶瓷的审美价值。关键词：代尔夫特陶瓷；“花塔”；形体美；纹饰美；意蕴美为了满足对装点郁金香的审美需求，代尔夫特的陶瓷艺人们巧妙地吸收了具有中国风宝塔的造型设计，“花塔”陶瓷才运用而生。它的出现，极大地迎合了当时荷兰人对郁金香的日常审美诉求，使得荷兰人不再拘泥于私人花园等户外观赏郁金香，也可以在室内装点摆放，大大扩展了郁金香的审美空间，增添了荷兰人的生活情趣。可以想见，在当时17世纪末的荷兰，能拥有装
艺术科技 2015年6期2015-05-30
- 女性形体美与模特形体评价标准
1104）女性形体美与模特形体评价标准张丽波（湖南工程学院 纺织服装学院，湖南 湘潭 411104）标准的模特形体是什么样的？这个问题从古至今有许多人类学家、医学家、文学家、艺术家都一直在研究。为了有准确的计量方法，甚至有些学者把人体各部位的审美关系数据化、公式化。女性形体美；模特形体；评价标准一、女性形体美的特征表现（一）身体的均衡美均衡美，指身体的发育要符合一定的比例。如头、上肢与身长，躯干与身长的比例等要符合人正常发育规律，同时要合乎大众审美标准。另
戏剧之家 2015年2期2015-03-13
- 汉字形体美与语文教学研究
一、汉字形体美的简要探析中国汉字形体美主要可从四个方面进行剖析：象形美、意蕴美、结构美、艺术美。首先，象形美。中国汉字最早起源于对自然的摹写，在自然万物的启迪下“依类象形”。在抽象线条的勾勒组合中展示出感性的生命形象，比如（）马；其次，意蕴美。中国汉字有着数千年的文化历史，集结了古人丰富的智慧和想象，可谓是中华传统文化的活化石，反映了古人的审美观念和思想意识。在汉字教学中充分挖掘汉字意蕴之美有益于拓宽学生知识面，弘扬中国传统文化。以‘乐字为例，繁体‘樂，甲
现代语文(教学研究) 2014年2期2014-03-20
- 舞蹈在素质教育中的作用
力；意志品质；形体美；气质美感中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）04-0223-01舞蹈艺术是中小学进行美育的重要手段之一，学生通过舞蹈美，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高审美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚情操。对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。因此，在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。一、音乐与舞蹈的结合，提高了学生的音乐素养在音乐课堂教学中结合舞蹈教育，
新一代 2012年4期2012-06-06
- 体育舞蹈对大学生形体美的塑造
育舞蹈对大学生形体美的塑造王缉辉1，李 丹2（1.广西师范学院体育学院，广西 南宁 530023；2.广西师范学院师园学院， 广西 南宁 530023）本文在研究形体美及形体美标准的基础之上，探讨了体育舞蹈对大学生进行形体美塑造的必要性以及塑造的作用，提出了通过体育舞蹈对塑造大学生形体美的一些途径，使人们充分认识到体育舞蹈对形体美塑造的作用，并引导人们更好地运用体育舞蹈来塑造自身的形体美。体育舞蹈；大学生；形体美体育舞蹈是融舞蹈、音乐、服装、风度、体态美于
运动 2010年12期2010-08-15
- 北京市15～18岁高中女生形体现状及对策研究
阅了国内外有关形体美及美学和运动训练、运动心理等方面的书籍和文献。2.2.2 问卷调查法 本文采用整群随机抽样的方法，分别选取了北京市（海淀区、朝阳区、东城区和丰台区）四个城区10所普通高中高一至高三3个年级女生800人，发放问卷，有效回收率为96.3﹪。2.2.3 实地观察与评定法 在研究过程中，笔者走访了北京市15所高中，对高中女生的形体等基本情况进行了观察并进行现场纪录。2.2.4 访谈法 走访与形体教学有关的专家，就课题的某些问题，听取他们的意见、
运动 2010年7期2010-08-15
- 高校舞蹈形体教育的美学意义
功效。它对学生形体美的形成，自信心的提升，以及力量、柔韧、灵活、协调等多方面素养的发展都有着重要的作用。二、舞蹈形体教育的美学内涵1.自然中透露的美——形体训练的理论根据。早在两千多年前，人类对自身的形态美就已经有了一定的认识及浓厚的兴趣。如古希腊、罗马时期诞生的《掷铁饼者》、《大卫》等雕塑作品，人物丰满、匀称、健康的躯体正体现着人类对自身形体美的理解，同时也体现着人类对“完美”形体的不懈追求。可见，人类对自身形体美的追求是与生俱来的且持久不变，那健康的、
文教资料 2010年8期2010-08-15
- 论高校健美操课中形体美的教育
教学活动中塑造形体美，姿态美，展现气质美，进一步增强学生的健康意识和美的意识。[关键词]健美操；体育学；形体美；教育形体美教育是培养学生在具有正确的审美观和鉴赏美，创造美的能力的教育。它是全面开展教育的重要组成部分。热爱美，追求美是所有高校女生乃至于全社会女生共同的心愿，然而大多数人对于美的感受和理解与人的思想意识、社会环境、文化修养是分不开的。要使学生具备形体美的观念，掌握美的知识和技能，就必须依靠认真的教育和培育。一、规范与设计课的美感美，无时不有。问
新西部下半月 2009年5期2009-09-28
- 形体美育对健美操教学影响因素的研究
的好坏、教师的形体美否、以及对形体美育的追求有多高?),这些因素都是影响健美操教学的主观因素。健美操教学的直观性强,通过对形体美育知识的传播让学生积极主动的去接受和学习教学的内容,将教与学密切的配合,形体美育知识能使学生注意力集中,兴趣浓厚,精神振奋,对提高教学质量有很好的推动作用。在教学活动过程中,对美的追求调动了学生的学习兴趣,达到了良好的学习效果,是健美操教学水平的重要体现。关键词:形体美 形体美育 健美操教学 影响因素1、形体美育在健美操教学中的运
魅力中国 2009年29期2009-05-20
- 对塑造体育舞蹈运动员形体美方法的研究
体育舞蹈运动员形体美的几种方法并进行了以下的研究。关键词体育舞蹈 形体美 训练 方法中图分类号:G802文献标识码:A形体美是指人的优美的身段,良好的身体姿态,高雅的气质风度,是体现综合美的一种能力。而体育舞蹈运动员对形体美有着更加深刻的理解和更高的追求。体育舞蹈项目本身就是一种充分表现形体美的一种运动。它要求成套动作表现得优美、高雅、韵律流畅,给人以感染、激励的享受。可见形体美在体育舞蹈项目中的地位和作用是丝毫不容忽视的。因此,如何训练才能塑造和培养出体
科教导刊 2009年32期2009-05-12
- 汉字之美
要】中国汉字有形体美、意蕴美、哲理美的特征，学习研究中国汉字，才能更好地继承中国传统文化。【关键词】汉字；形体美；意蕴美；哲理美方正的汉字是中国汉族人民在长期的劳动和生活实践中创造出来的构意文字，它由横、竖、撇、捺、点、勾、提、折等笔画构成，具有形体美、意蕴美、哲理美的特点，应该说汉字是世界上最美的文字。一、形体美汉字起源于图画，我们的祖先最初造字时将要表现的自然客观实体的外形和内涵浓缩，抽象成了简单的线条图画，展示出物体之美和自然之美。例如：汉字的形体，
中学语文·大语文论坛 2008年6期2008-07-24
- 老年人如何保持体形美
时期的姿态美和形体美。及至老年，认为已是夕阳西下，形体之美如同青春岁月一样逝去，不可挽留了。其实不然。老年人同样可以保持形体健美，其关键之一，是防止老年生理性变矮。人的长高和变矮是自然规律。从一生下来至30岁左右是生长发育期，呈长高趋势。而40岁以后，随着脊椎骨的生理性弧度改变，腰背就会逐渐弯曲，加上关节间隙紧缩，人的身长就会缩短变矮。一个60岁的老人，将比他20岁时矮10多厘米。且人愈老，这种趋势愈明显。有些老年人由于椎骨关节老化，或长期劳损，肌肉萎缩，
祝您健康 1997年8期1997-12-25
- 冬季的发型
今天，人们对于形体美的追求，早已不仅仅局限在整修边幅上。体形的锻炼、营养的提高、服饰的装扮等等方面，也已成为追求形体美所必不可少的条件。尤其是近年来对发型塑造的刻意追求，为形体美概念的日趋完善，增添了更加丰富的内容。试想，一个人虽然服饰十分华丽，但却蓬头乱发，那是无论如何不能使人产生美感的。由此可见，发型美是体现和组成人体美的一个重要部分。然而，发型美不是孤立的，它必须与人的脸型、头型、体型、肤色、年龄，职业、性格、季节等等因素结合在一起，彼此取得协调，才
祝您健康 1985年1期1985-12-29