移情
- 品牌犯错下微博品牌拟人化对消费者宽恕的影响研究
消费者宽恕意愿。移情在品牌拟人化对消费者宽恕的影响中起中介作用，但移情并不是所有犯错类型调节的中介，即不论品牌犯何种错误，拟人化都比非拟人化更能够促使消费者产生移情心理。本研究在理论上对拟人化在品牌犯错情境下的相关研究进行了补充与扩展，并丰富了消费者宽恕相关影响因素的研究；在实践上，本研究结果揭示了拟人化营销在品牌犯错后的风险，可以为品牌拟人化营销策略的启用提供建议指导。关键词：品牌拟人化；消费者宽恕；移情；品牌犯错中图分类号：C931.2文献标识码：A文
中国石油大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-07-04
- 突发公共卫生事件下旅游目的地如何重获公众青睐？
此过程中，公众的移情反应起到了中介作用。该研究为突发公共卫生事件后旅游目的地扭转负面形象、实施情感营销提供了建议。［关键词］旅游目的地形象；劣势者效应；移情；旅游意愿［中图分类号］F59［文献标识码］A［文章编号］1002-5006（2023）05-0058-15DOI： 10.19765/j.cnki.1002-5006.2023.05.009引言以流行疾病为代表的突发公共卫生事件一直以来都是影响旅游业发展的痛点和难题之一[1-2]。其中，新冠疫情给全球
旅游学刊 2023年5期2023-05-21
- 移情≠同情,移情→同情
——关怀伦理学中的移情与同情之辨
章含舟【导 读】移情与同情是一组极易产生混淆的概念。当我移情于你,便会对你的遭遇感同身受,形成“相同的情感”,这不就是一种同情吗?如果不计较概念,似乎确实可以将两者等量齐观。然而,若想对道德哲学形成系统认识,并且敏感于各种道德情感,以及这些情感之于我们的伦理意义,那么就有必要精细区分移情与同情了。关怀伦理学(care ethics)是一门充满朝气的伦理学流派。它源于20世纪的女性主义运动,旨在扭转传统伦理学中的男性视角。在关怀伦理学家看来,以往规范伦理学的
中国图书评论 2023年1期2023-02-21
- 高中英语教师移情能力的现状调查
中，教师可以发挥移情能力，使用移情策略，重视学生的情感体验，打造有情感温度的英语课堂。一、理论依据与思路移情（Empathy）概念源于美学，是人在观察外界时，设身处地将原来无生命的东西看成有生命的东西，同时自身产生同情和共鸣。移情后来进入心理学、语言学、修辞学、跨文化交际、语言教学等领域。在语用学中，移情指对话双方情感相通，彼此设想和理解对方意图，从对方角度表达想法，理解话语（何自然 2006）。在人际交流时，移情指双方情感相通，设想和理解对方用意，说话人
英语教师 2022年17期2022-12-20
- 精神分析语境中的移情
张浩军“移情”一词是精神分析学、移情美学、移情心理学、移情伦理学和移情现象学的一个核心概念。但上述五种理论中的“移情”是一个同名异义词，其所对应的德语或英语并不相同。“移情”在精神分析学中对应的德语是Übertragung、英语是transference，而在后四种理论中对应的德语则是Einfühlung/Empathie、英语是empathy。由于Einfühlung/Empathie/empathy这些词在不同学科、不同语境中有不同的用法和含义，因此它
现代哲学 2022年1期2022-11-21
- 社会责任心与青少年亲社会行为的关系：一个有调节的中介模型
其中社会责任心、移情以及性别都是重要的影响因素。由于社会责任心具有利他性，研究者在考察亲社会行为时更注重社会责任心的影响。社会责任心是指个体对自己所要承担社会责任的合理认知[2]。社会责任心与亲社会行为的关系密切。社会责任心对于个体的帮助、合作、谦让等亲社会行为具有正向预测作用，加强对个体社会责任心教育，将有助于提升其亲社会行为[3]。Mary[4]指出，个体的亲社会行为与社会责任心彼此影响，即个体的社会责任心能够预测其亲社会行为，同时个体的亲社会行为也能
合肥师范学院学报 2022年1期2022-06-01
- 《心是孤独的猎手》中辛格的移情解读
对其他三个人物的移情，探讨移情的具体前情准备，展现及移情的内外结果。通过辛格的聆听，三人皆排遣了自己内心的郁愤，暗指聆听作为一种强大的修辞可以给人带来的强大的心理治愈能力，而辛格之自杀又让我们意识到对待残疾人所施行的要么治愈要么放弃（cure or kill）的方法是极其片面的。关键词：卡森·麦卡勒斯 《心是孤独的猎手》 辛格 移情《心是孤独的猎手》是麦卡勒斯最受欢迎的一部小说，从出版至今的将近一个多世纪中已有不同学者对各种主题进行了探讨，如从弗洛伊德的心
文学教育 2022年11期2022-05-30
- 儿童绘本的情感互动研究
感互动; 共情;移情;抒情通常，情感被视为个人的，直到心理学界将情感纳入社会人际关系，才将情感与互动理论相结合，促使教育学开始从互动层面上思考情感观念。儿童绘本已经源源不断地进入幼儿园，面对庞杂的幼儿图书市场，教育学家逐渐将目光集中在了优秀绘本上。我们细细品味，便不难发现儿童绘本中突出的教育性。这里的教育性自然不是知识能力和语言思维方面的，而是人格、道德、生活、情感等方面的。绘本生动可感的画面和简短通俗的文字符合儿童的阅读特点，其中的人物塑造、情节铺陈、排
教师博览·科研版 2022年7期2022-05-30
- 克林姆特的艺术表现
克林姆特作品中的移情表现主义风格。结合沃林格、黑格尔及利普斯的哲学理论来解析艺术与抽象在克林姆特的作品中情感的传递与表达，从而形成独特的克林姆特式移情表现主义。关键词：移情;装饰性;克林姆特“如果你想要了解我是什么和我想要什么，那请你先看我的作品。”这是奥地利表现主义画家克林姆特留下的一段关于自己的文字，他的艺术才华在他儿时就已洋溢，其一生都充斥着浪漫的表现情怀。尤其是他的“金色时期”，将他的“爱”主题蕴含满满的冲击力。他的作品中出现大量对“爱”的直接描绘
东方收藏 2022年4期2022-05-18
- 斯洛特的移情理论及在公安工作中的应用
心理学家提出过“移情”概念的雏形。如休谟（D.Hume）在《人性论》中提出的“同情（sympathy）”、 哈 奇 森（F.Hutcheson）在System of Moral Philosophy中提出的“道德感（moral sense）”以及马丁·霍夫曼（M.Hoffman） 在Empathy and Moral Development:Implications for Caring and Justice中提出的四阶段“移情的道德感（empathic
湖南警察学院学报 2021年3期2021-01-13
- 精神分析治疗移情概念的发展与运用
析治疗模型中，对移情的体验、理解和解释被认为是引起来访者发生改变的核心因素。从弗洛伊德创建经典精神分析理论开始，随着精神分析的理论发展，移情概念也不断被发展和重新认识。本文探索移情概念的演变和发展，及弄清移情运用的来龙去脉，对于了解精神分析治疗，提高治疗效果都具有现实意义。1 传统精神分析关于移情的概念与运用弗洛伊德建立的精神分析模型，精神分析学家倾向于认为他们的工作本质上是对曾经存在并被压抑的重构。在弗洛伊德为阐明人性而引入的概念中，移情是最具包容性的，
科教导刊·电子版 2021年7期2021-01-02
- 作为一种本能的移情
是普通大众，都对移情（empathy）产生了极大的兴趣。弗兰斯·德瓦尔甚至将他的其中一本书命名为《移情时代》①参见：弗兰斯·德瓦尔.移情时代[M].纽约：兰登书屋，2009。，这个名称对于一本关于移情的书来说似乎并非不合适。说实话，在我未发现德瓦尔如此做之前，我曾经想要使用这个名称。尽管学界以及执业心理学家们都对移情存有浓厚的兴趣，但我认为关于移情的一些最重要的概念、经验事实至今并未被发现。本文将试图通过实际提出迄今为止尚未得到适当关注的移情的方面（除了大
温州大学学报（社会科学版） 2020年2期2020-12-28
- 移情的成与败
点，此文所论及的移情概念，并非语文意义上的修辞手法，而是源起于精神分析学说中的一个概念。更为具体且明确来讲，此处的移情已并非狭隘的心理学专业描述，而是指代一种大众日常生活中，非常常见且必需的感情状态。易言之，我们的生活无时无刻都在发生着移情。最简单的例子，当身边有人在休息时，我们会自觉不自觉地放低自己的声音，因为我们已经对身边人产生了移情。另有一点必须再作阐明：移情本身与共情存在着区别，或者说，移情包含着共情，但并非所有移情都可以称之为共情。具体来讲，共情
检察风云 2020年14期2020-09-06
- 移情、服务传递创新与营销绩效
者心理因素支配，移情能够让销售人员进行换位思考，站在消费者的角度思考问题，更好地理解消费者购买决策影响因素[2]。移情是一种能深入他人主观世界，了解他人感受的能力。过去的研究表明移情和绩效之间存在直接和间接促进联系，即更高层次的移情使销售人员更了解客户的需求，从而导致销售更加成功[3]。也有研究指出，移情使企业站在客户方考虑问题，能更了解客户对企业服务的需求，从而有效围绕客户需求进行服务传递创新，形成服务传递创新的诱发机制[4]。通过梳理已有研究文献发现，
生产力研究 2020年5期2020-06-10
- 斯洛特的移情机制对学校德育的启示
影响下，提出了以移情为核心的情感主义道德伦理学。在该理论中，移情不仅是一种渐进性的道德生成机制，更是进行道德判断的准则。当今，道德危机频发、传统的以认知因素为重点的道德模式已经难以满足社会道德的需要。斯洛特的移情机制从情感因素出发，显示出独有的亲社会性，对当下德育的实施具有重要的启示意义。关 键 词 斯洛特;移情机制;学校德育作者简介 陆其航，苏州大学教育学院，硕士研究生移情作为人类特有的情感，从婴儿时期开始就影响着情绪的表达和控制（比如，婴儿在看见别人在
中国德育 2019年13期2019-09-06
- 移情训练对被拒绝儿童同伴关系的干预研究
究通过实验法检验移情对大班被拒绝儿童同伴关系和同伴交往能力的干预效果。实验通过同伴提名法筛选出被拒绝儿童6 名，对他们分别进行同伴交往能力的前测和后测，并用配对样本检验的方法检验他的差异性。与此同时，为了得出更全面、更客观的评价干预效果，从同伴的角度，我们选择同伴提名法，从教师的角度选用《4-6 岁幼儿同伴交往能力教师评定问卷》两种不同的效果指标来进行检测和观察。最后，同伴和教师两个方面都显示，移情干预确实能够提高被拒绝儿童的同伴关系。一、通过移情训练儿童
天津教育 2019年20期2019-01-19
- 浅析道德教育中移情能力的培养
)国外学术界有关移情与道德的研究较为丰富，大卫·休谟在其著作中，从人的本性这一角度出发对情感与道德的关系进行探讨，认为人的情感或同情源于人类的合群本能；学者迈克尔·斯洛特认为，移情是道德领域的粘合剂，他在论述移情与道德的关系以及道德移情在道德判断中的作用的基础上，试图以情感主义的角度解决一些道德问题。对于道德移情在我国可以追溯到古代，比如在儒家思想中，孔子就提倡“己所不欲，勿施于人”，这强调的就是一种推己及人，能够设身处地站在他人的角度思考问题的移情能力。
山西青年 2019年14期2019-01-15
- 主体的突围
——论移情行为中两种现象的区分
，361000)移情问题的理论化，是随着19世纪下半叶心理学的发展而逐步完善的，首先是利普斯对移情问题进行了系统化的研究，随后胡塞尔、舍勒、海德格尔等人都对此问题进行了进一步的探讨。关于移情问题在西方哲学中的发展脉络，已经有人做过清晰的梳理[1](23)。随着研究的逐步深入，我们发现众多对移情问题展开研究的哲学家，都将移情问题与另外一个问 题——主体与他者之间的关系问题——天然地结合在一起。相关文献指出，在对移情问题的哲学研究中，所有以类比或者疑似类比的方
中南大学学报（社会科学版） 2019年2期2019-01-04
- 移情训练对小学高年级儿童攻击行为的干预研究
和个体心理因素。移情为个体心理因素之一，是指对他人情绪状态和情感体验的识别、感知，包括对他人的关心、理解并想要提供帮助等，可以分为认知性移情和情感性移情两个维度。儿童攻击行为与移情水平呈现出负相关，移情水平较高的青少年儿童表现出较少的攻击行为, 而一些有破坏性行为障碍的青少年儿童则显现出明显的移情缺陷。 有研究表明，移情中情感性移情和认知性移情与攻击行为中身体攻击、言语攻击、愤怒和敌意之间存在不同的相关关系，这两种成分的不平衡发展可能导致儿童选择不同形式的
长春大学学报 2018年8期2018-11-23
- 话语缓和的语用移情机制*
，话语缓和与语用移情一般被认为是两种相互独立的语用现象或策略，但也有学者承认两者有一定的关系，aCaff i C., Mitigation, New York: Elsevier, 2007.另外还有人认为话语缓和具有“抗移情”效果，bCaff i C.,“Mitigation”，In: M. Sbisà and K.Turner (Eds.), Pragmatics of Speech Actions, Berlin/Boston: De Gruyter
学术研究 2018年6期2018-07-31
- 婴儿移情的研究综述
130024)移情是体验一种与他人一致的情感状态的情感反应，它源于对他人情绪状态的理解或领悟，在社会交往中起着重要的作用[1]257-267[2]131-149[3]126-136。移情加工过程通常会激发亲社会行为、抑制攻击性，为基于关怀的道德提供基础[4]1-24。目前各个学科的研究者越来越多地关注到移情的重要作用。但是，移情能力在人类生命的早期是怎样发生和发展的？受哪些因素影响？了解婴儿期移情的发展特点以及发展机制，对于理解个体早期社会化有重要意义。
东北师大学报（哲学社会科学版） 2018年4期2018-04-12
- 父母情感温暖对移情的影响：自信心的中介作用
001)一、引言移情是一种包括对他人情绪的认知与产生相应感受这两方面的能力。迄今为止大量关于移情的研究都表明，高移情与更多的亲社会行为相关，低移情水平的个体则更容易产生攻击行为(Miller& Eisenberg，1988)。也有研究关注其他方面，一项早期研究发现，8-9女孩的移情与两年后她们的阅读与拼写成绩呈正相关(Feshbach，Deitch，Feshbach，& Seymour，1987)。随着儿童认知能力的发展，移情能力也会随之发展，表现为移情水
山西青年 2018年8期2018-01-25
- 小学四年级学生移情能力与亲社会行为关系研究
究小学四年级学生移情能力与亲社会行为之间的关系。结果显示，被试移情能力与亲社会行为存在显著的正相关关系。移情能力亲社会行为 关系研究小学中年级学生是具体形象思维向逻辑思维水平转变的关键时期，道德水平从他律向自律转变。本文选取四年级学生作为研究对象，进行移情能力与亲社会行为的关系研究。1研究对象和方法1.1研究对象小学四年级学生，发放问卷681份，有效问卷658份，男生338人，女生320人，373人为独生子女。1.2研究方法1.2.1问卷调查法《基本移情量
中国校外教育(上旬) 2017年13期2017-09-14
- 面部表情、文化差异与移情作用
表情、文化差异与移情作用Facial Expressions, Cultural Differences and Empathy看视频、练发音，扫码获取更多British Council提供的免费学习资源Activity 1Before you read, match the word to a definition.1. anger 2. challenge (verb) 3. decode 4. disgust 5. emotion 6. empath
疯狂英语·新悦读 2017年5期2017-06-01
- 认知翻译学视域下文学作品翻译的语言移情研究
——以《玉米》英译本为例
学作品翻译的语言移情研究 ——以《玉米》英译本为例张晨晨，郭书法(蚌埠医学院公共基础学院，安徽蚌埠233030)葛浩文夫妇翻译的《玉米》在充分尊重原作的基础上适度移情，反映出译者在作者、原文读者及译文读者之间的调解作用。文章以移情在语言学中的概念为基础，分析语言移情与翻译的关系，试图采用以认知识解为基础的文本细读及双语对比方法对毕飞宇《玉米》及其英译本进行研究，深入探讨不同移情识解方式对译文表情力产生的影响。认知翻译；语言移情；表情力；《玉米》引言在全球化
常州工学院学报(社科版) 2017年2期2017-05-02
- 移情概念的渊源与指称
京210044）移情概念的渊源与指称李义天（南京信息工程大学气候变化与公共政策研究院，江苏南京210044）对美德伦理学尤其是情感主义的美德伦理学来说，“移情”概念具有重要的奠基性意义。它所指称的是那种体验或感受他人心灵状况特别是情感状况的心理能力及其运用过程，被认为有助于行为者做出正确的道德反应并采取正确的道德行动。移情概念的渊源可以追溯至亚里士多德，并在18世纪的道德情感主义以及20世纪早期的现象学分析中得到充分的讨论。在细微但重要的意义上，“移情”区
湖北大学学报（哲学社会科学版） 2017年1期2017-02-27
- 音乐审美移情及其主要影响因素探讨
800）音乐审美移情及其主要影响因素探讨阴慧慧（广东省技师学院，广东 广州 510800）文章运用文献资料以及演绎推论的方法，理清了音乐审美移情的概念。再通过分析音乐审美移情的一般心理过程，阐释推导影响音乐审美移情的主要因素，即音乐心理偏好和心理唤醒。旨在引起对音乐审美移情的重视，为音乐创作表演、教育教学等音乐实践活动提供参考和借鉴。音乐；审美移情；影响；偏好；唤醒移情，是从审美心理角度解释美学根本问题（即美是什么以及美是如何产生的）的一种重要学说。这一学
北方音乐 2017年16期2017-01-28
- 现象学中的移情
—— 记德穆特·莫兰教授同济大学讲座
评 ·现象学中的移情 —— 记德穆特·莫兰教授同济大学讲座石 磊2017年4月12日，爱尔兰都柏林大学德穆特·莫兰（Dermot Moran）教授在同济大学人文学院举行了题为“现象学中的移情”（Empathy in Phenomenology）的讲座。讲座由同济大学现象学中心、欧洲文化研究院组织举办，现象学中心主任梁家荣教授主 持。a作为世界哲学协会联合会（Fédération Internationale des Sociétés de Philosop
哲学分析 2017年4期2017-01-26
- 移情设计对设计过程模糊前端的有效控制
550025）移情设计对设计过程模糊前端的有效控制范灵秀 （贵州大学现代制造技术教育部重点实验室 550025）基于用户体验的移情设计的出现为产品设计中融入用户情感打开了新思路。本文对移情设计方法进行探究，并探索该方法在产品设计中的应用。结果表明，在产品开发过程中的模糊前端融入移情设计，能够有效帮助设计师突破固有的惯常思维，满足用户的情感需求。移情设计；模糊前端；用户体验随着科技的进步，产品的不断创新，用户对于产品的需求发生了巨大转变。现代设计过分强调产
大众文艺 2016年16期2016-03-11
- 语用移情理论视野下的英语口语教学研究
41000语用移情理论视野下的英语口语教学研究相睿1，21.临汾精华中学，山西临汾041000；2.山西师范大学教育科学研究院，山西临汾041000为了提高初中生英语口语水平，使用语用移情策略能够使教师在教学中站在学生的角度，对学生的情感、目标进行了解，进而有计划、有步骤的组织教学，对提高学生的英语水平大有帮助。文章介绍了语用移情的概念，并提出了语用移情的三种策略，并对语用移情因素理论在初中英语口语当中的应用进行了研究。语用移情；初中英语；教学研究一、语
山西青年 2016年20期2016-02-05
- 心理咨询中如何识别和应对反移情
彭聪反移情（countertransference）概念诞生于精神分析系统，弗洛伊德最初把反移情视作“分析师自由理解病人的一个障碍”，他认为分析师的反移情就如同病人的阻抗。但随着鲍拉·海曼（Paula Heimann）关于反移情的文章不断发表并提出反移情的实际价值—用来作为分析病人问题的最初线索，从此有关反移情的研究就成了精神分析治疗技术研究中的热门问题。现如今反移情的应用早已不局限于精神分析或心理动力学治疗，在支持性心理治疗、短程心理治疗以及心理咨询中，
速读·中旬 2016年1期2016-01-20
- 从弗洛伊德的经典理论到客体关系流派
最大的区别就是对移情与反移情的关注。本文旨在对弗洛伊德的经典理论和客体关系中的移情和反移情给出一个简明的分析，并简要探讨两者在治疗中的运用。关键词 弗洛伊德 客体关系 移情 反移情中图分类号：B842文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.02.060From Freud's Classical Theory to Object Relations Genre——Empathy and Countertransfere
科教导刊 2015年5期2015-05-12
- 大学生同一性与亲社会行为的关系:移情的中介作用
深远影响。［3］移情(empathy)称为感情的移入，指的是一个人从他人角度出发感受到他人的情感、想法和认识的心理现象。［4］从认知、情感和行为三个维度界定移情，是指当观察者看到被观察者处于某种情绪状态时，能够识别被观察者的这种情绪状态，并产生与被观察者相似或相同的情绪体验。移情是利他行为的动机源，能促进个体产生亲社会行为，对维护社会和谐与安定有重要作用。［5］其中，人格、家庭环境、性别等因素会影响个体移情的形成。［6］亲社会作为一种复杂的社会行为，受到个
太原师范学院学报(社会科学版) 2015年5期2015-04-28
- 精神分析心理学反移情概念的发展及应用
精神分析心理学反移情概念的发展及应用孔德生1a，李祎琼1b，于钦明2(1.哈尔滨工程大学a.党建研究室;b.人文学院，哈尔滨 150001; 2.黑龙江中医药大学学生处，哈尔滨 150040)反移情是精神分析心理学的重要概念，它的发展经历了一个曲折的过程。1910年弗洛伊德最早提出了这个概念，认为它是治疗师潜意识中的冲突和问题被激发出来，形成治疗师的盲点和局限，因而是治疗的阻力;1950年海曼提出相反的观点，认为反移情是治疗师观察和了解来访者潜意识情结的钥
学术交流 2015年1期2015-02-25
- 移情的功能理论对高校德育的启示
21116)一、移情的结构及其德育功能移情(empathy)是个心理学概念，亦称共感、共情、同理心，是一种将心比心、感同身受、体察他人内心世界的心理品质。英国有句谚语:“要想知道别人的鞋子合不合脚，穿上别人的鞋子走一英里。”我们中国人常说的“将心比心”“设身处地”也是此意。它在情商的五要素(自觉、自律、励己、移情和人际管理)中占据关键性的位置。在人的社会化过程中，移情对于个体发展过程中不同阶段的道德发展以及人际关系都具有重要作用。一个移情能力较高的人能与别
重庆交通大学学报（社会科学版） 2015年3期2015-02-22
- 心理·学
移情移情，是设身处地地站在别人的位置上，从别人的角度去体验别人的感情。简单说就是理解他人的情感，感知他人的痛苦，为他人着想的能力。移情对于孩子是一项非常重要的能力。有移情能力的孩子由于善于感受他人的情绪，比较容易培养出好的人际关系，因为懂得体贴同情他人，也较少产生攻击性行为。如果孩子缺乏移情能力，那么他就难以识别他人的情绪，难以理解他人的情感反应，当然他也就不懂得从他人角度考虑问题，很难有同情、助人的行为。有些孩子攻击力强、喜欢欺负别人，往往是因为移情能力
为了孩子（3～7岁） 2014年9期2015-01-14
- 移情研究综述
学 430072移情研究综述吕红武汉大学 430072有关移情的研究已经有很长的历史，通过现有的研究历史对移情的界定、移情的神经机制和心里机制、移情的功能及其研究方法进行了梳理，使读者从宏观的角度来对移情进行认识。移情；神经机制；心里机制；亲社会行为1.移情概念解析移情（empathy）一词的来源要从“移情说”谈起。移情说来源于美学理论，最早使用移情一词的是德国美学家弗里德里希.费舍尔（Friedrich Visher，1807-1887）。而第一次提出“
决策与信息 2014年33期2014-12-13
- 高职院校心理咨询过程中移情与反移情现象的利用和规避
校心理咨询过程中移情与反移情现象的利用和规避廖锦治,廖志斌（泉州医学高等专科学校，福建 泉州 362000）高职院校心理咨询中移情与反移情现象的存在，成为咨访双方交流的一大困扰，直接影响着咨询的效果。本文通过日常咨询中典型的案例分析，旨在解释移情与反移情的表现及其产生的根本原因，揭示咨询中移情与反移情现象的利弊，对高职院校心理咨询工作中处理移情与反移情问题提出看法和建议。高职院校；心理咨询；移情；反移情移情与反移情现象普遍存在心理咨询中，直接影响咨询效果。
四川职业技术学院学报 2014年5期2014-04-11
- 试论翻译审美之移情
＠163.com移情（Empathy）是一种审美心理活动，康德称之为心理“置换”（Subreption）。移情之说是费希尔和利普斯等人提出来的。所谓移情，实际上是一种审美感受，它是指在审美活动中，“我”这个审美主体与审美对象打成一片，就像“活在”对象里，亲身体验到“我”活在对象里的活动，“我”才能感受审美欣赏所特有的喜悦，这是一种“自我”与“非自我”的统一，相当于人们常说的“换位体验”、“换位思考”。对翻译审美而言，研究移情是一项不可忽视的任务。一、移情的
长江大学学报（社会科学版） 2013年5期2013-08-15
- 性别、人性态度与青少年移情、亲社会行为的关系*
人性态度与青少年移情、亲社会行为的关系*耿耀国，韩 啸#，叶青青，吴 敏，郑 强郑州大学教育系郑州 450001#通讯作者，女，1964年10月生，硕士，讲师，研究方向:儿童精神卫生，E-mail:hanxiao64@zzu.edu.cn性别;移情;亲社会行为;青少年;人性态度目的:研究性别和人性态度对青少年移情、亲社会行为的影响。方法:采用基本移情量表(BES)、长处与困难问卷(SDQ)和儿童马基雅维里主义量表(KMS)对207名中学生进行调查。结果:①
郑州大学学报（医学版） 2012年1期2012-12-07
- 移情与道德行为关系的研究综述
350007）移情与道德行为关系的研究综述邓康乐（福建师范大学 教育学院，福建 福州 350007）移情对于道德行为的产生有重要影响。近年来，学者们对于儿童、青少年与成年的移情与其道德行为产生的相互关系进行了大量研究，产生了丰硕的成果。此外，目前该领域仍有些不明朗之处，期待着后续研究的继续关注。移情；道德行为；亲社会行为；攻击行为一、移情与道德行为的概念目前对移情概念的描述有两种取向：情绪取向和认知取向。情绪取向认为，移情是个人产生与他人情绪相类似情绪状
淮北职业技术学院学报 2011年6期2011-08-15
- 移情的影响因素及其测量概述
241000）移情的影响因素及其测量概述何章艳（安徽师范大学，安徽 芜湖 241000）移情是积极心理学研究的重要领域之一，关于移情的研究已经有很长的历史。文章通过现有的研究，主要对移情的概念、影响因素及测量方法进行简要概述。移情；影响因素；移情测量（一）移情的概念界定移情(Empathy)的概念原由德国哲学家、心理学家利普斯(Lipps)提出。他认为，在认识领域里存在着物、自我和他者的自我三部分。物是凭感性的知觉来理解的，自我要通过内部的知觉才能理解，
大众科技 2011年3期2011-08-15
- 合理运用移情 增进医患沟通
沟通中准确的使用移情策略则有利于医患关系的建立和发展,能使医疗工作更有成效。一、移情的含义移情这个词是由西多普◦立普斯于1909年首次提出的,他将移情定义为感情进入的过程。目前中国出版的各种文献对于移情有多种称谓,如共情、通情、神入、共感、同感、同理心等,均译为英文empathy一词。译法的多样性本身就表明不同领域的研究者和实践者对于移情有着不同的理解和解释。医患沟通中移情的含义包括：用对方的眼光来看待对方的世界;用对方的心来体会对方的世界。也就是指医护人
武汉冶金管理干部学院学报 2011年3期2011-08-15
- 关于“移情”概念的研究综述
653100）“移情”，最初是出现在美学中的一个概念；随着移情理论的不断发展日趋完善，心理学家们把它引入了心理学领域，并围绕它展开了大量的相关研究。一、“移情”的美学渊源关于“移情”的研究根源，可以追溯到十九世纪的德国。作为德国浪漫主义的先驱和德国启蒙主义的代表人物，哲学家赫尔德（Johann Gottfried Von Herder，1744—1803）在与当时盛行的形式主义美学的论战过程中，提出了审美移情理论的最初萌芽。赫尔德认为，一切美都是在艺术对象
文教资料 2011年34期2011-03-20
- 护理工作中同情、移情与共情应用辨析
待病人,是同情、移情还是共情,说法不尽相同。笔者对同情、移情与共情三者的关系和应用情况进行了探究。现介绍如下。1 同情、移情和共情的含义1.1 同情(sympathy)《现代汉语词典》将同情定义为:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣[1]。也有人认为,同情是对他人的关心、担忧和怜悯,是对他人困境的自我情感表现[2]。1.2 移情(transference)目前相当多的护理人员对移情的认识欠正确,心理学的解释是:移情,经典、传统的概念当然源于freud[3]。心
护理研究 2010年20期2010-08-15
- 翻译中的象似性移情
）翻译中的象似性移情张昀霓（湖南第一师范学院 外语系，湖南 长沙 410002）移情贯穿于翻译活动的始终，在原作者、原文、原文读者（译者）、译文、译文读者之间形成了象似性的美感流动。译者推己入文，文我合一，将移情审美投射于译文，激发读者的美感享受。这对翻译中象似性移情起着至关重要的作用。故译文表达如情感丰沛必可赶超原文。移情；翻译；象似性；译文翻译不仅是跨文化的言语交际过程，也是以审美情趣、审美意志、审美意向为起点和基础的美感传递过程。作为典型的审美心理，
湖南科技学院学报 2010年9期2010-04-07
- 试析移情的德育价值
钱香花摘要：移情指的是一种想象自己处于别人的境况并理解他人的情感、欲望、意念和行为的能力，本文试图通过移情与道德教育的联系，探析移情能力的培养在激发个体的道德需要，促进道德信念的形成中的价值，并由此思考其对德育的启示。关键词：移情道德教育情感体验中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672—1578(2009)12—0188—02移情是人类精神生活萌发的重要标志，并伴随人的整个发展过程。移情的设身处地、换位思考功能，使人逐渐摆脱“自我中心”，学会理
读与写·教育教学版 2009年12期2009-03-02
- 婴幼儿移情研究综述
多的社会情绪中，移情能力的发展对于婴幼儿来说尤为重要。18世纪中期。Hume Russeam Shelly和Simth等人把移情看作是一种使社会生活成为可能的基本人际关联结构而对移情进行了最早的研究。此后，许多学者都从各自的研究领域出发对移情概念、婴幼儿移情的发展、婴幼儿移情的影响因素以及移情与社会性行为的关系进行了研究。一、关于移情概念的界定移情是一个内涵丰富的概念，国内外学者按照自己的研究需要对移情进行了界定，主要可以归纳为三种界定方式。第一类是认知取
早期教育(教育教学) 2009年1期2009-02-05