英语教师
课题与实验
策略与方法
课例
- “五育融合”视域下的初中英语阅读教学实践
——以Unit 2 Students Who Volunteer为例 - 建构“学习共同体”的初中英语阅读教学实践
——以Unit 3 Welcome to our school!Reading为例 - “双减”背景下拼图阅读策略在初中英语课堂中的应用
——以Unit 4 Reading The four seasons为例 - 基于单元整体的高中英语阅读教学实践探究
——以Unit 3 Diverse Cultures的Li Lan’s Travel Journal为例 - 教育戏剧与初中英语课堂融合的实践探究
——以Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her听说课为例 - 例析基于语篇和词块的初中英语以读促写教学
- 基于语篇分析的高中英语概要写作教学实践探究
- 基于主题意义探究的初中英语任务型阅读教学设计
- 初中英语阅读教学中高阶思维能力培养实践探究
——以Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a为例 - “互联网+”环境下如何在初中英语单元整体教学中培养学生的自主学习能力
——以Unit 1 Wise men in history为例 - 翻转课堂在初中英语教学中的运用实践
——以绘本The Disappearing Moon为例