应用对策
- “以读促写”在初中英语写作教学中的应用
写作教学中的应用对策展开探究。关键词：初中英语；写作教学；“以读促写”；应用对策作者简介：赵春（1977.02-），男，安徽省怀宁县独秀初级中学，中学一级教师，研究方向：初中英语教学。教师作为学生成长道路的引领者，应该适应时代的发展，对初中英语教学进行变革，以更高效的教学方式提高教学质量和效率。同时，教师要加强与学生的沟通，通过了解学生的发展需求来完善教学计划，使学生积极投入到英语学习中，帮助学生养成良好的写作习惯，严格监督他们完成学习目标。因此，教师应适
校园英语·中旬 2023年8期2023-12-29
- 浅析事业单位财务管理信息化
；财务管理；应用对策事业单位财务管理需要进行转型升级。信息化建设成为提升财务管理效率和精确度的重要手段，引入财务管理软件和系统可以自动录入财务数据、准确分析数据并生成报表，从而提高财务决策的科学性和准确性。实现财务管理的电子化和网络化，便于事业单位内部部门之间的信息共享和协同工作，便于提高工作效率和信息安全性，便于提升财务管理水平。一、事业单位财务管理信息化建设的意义信息技术的迅猛发展和广泛应用为事业单位财务管理带来了新的挑战和机遇，为了保障事业单位财务数
时代商家 2023年51期2023-12-25
- 合作学习在初中数学教学中的应用对策研究
的应用意义和应用对策，以期可以为初中数学教学提供参考。关键词：合作学习；初中数学；应用对策中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）46-0082-05 合作学习在新课程改革中应用广泛，随着近年来关于合作学习的研究越发深入，合作学习模式也越发完善，教师逐渐掌握了合作学习的应用方法，可引导学生在合作中进行有效学习。合作学习实践中部分学生尚未掌握正确的学习方法，虽然能够融入良好的课堂氛围中，但是学习效果无法达到预
考试周刊 2023年46期2023-12-10
- 大数据下管理会计在公立医院的应用探讨
计在公立医院应用对策。关键词：大数据；管理会计；公立医院；应用对策随着医疗改革深入，公立医院也应强化管理水平，避免“重医疗，轻管理”来影响自身发展。管理会计在公立医院的应用作用突出，无论是促进医院的内部管理、深化医院的绩效考核，还是实现医院效益提升上都发挥出了重要价值。但基于大数据技术的不断发展下，医院管理会计的应用面临着新的机遇和挑战。如何才能聚焦当前管理会计运用问题并提出可行对策来为公立医院的做大做强提供有力保障，是许多医院领导层思考的热点问题。一、大
时代商家 2023年42期2023-11-02
- 小学语文阅读教学学习任务单的应用探析
学习任务单；应用对策中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）33-0027-06一、 引言《义务教育语文课程标准》（2022年版）提炼了核心素养的内涵，强化了课程育人导向，优化了课程内容结构。与2011年版的课程标准相比，2022年版的课标首次单独设定了课程内容，并将课程内容作为一个独立的板块予以呈现，且明确了“基础型、发展型、拓展型”三个类别的学习任务群，为推动义务教育语文阅读由单篇到单元的多文本阅读模
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 试论管理会计在行政事业单位的应用
政事业单位；应用对策一、管理会计应用在行政事业单位的意义（一）行政事业单位更好地履行职能的需求随着市场经济的不断完善和政府职能的转变，加快推进供给侧结构性改革，快速发展的新技术、新产业为经济发展培育了新的市场和动力，使我国经济逐渐形成了多样化的特点，传统的会计管理模式未能与中国经济高质量快速发展的节奏相匹配，加之部分单位领导对管理会计的重要作用认识不到位，重视程度和支持力度不足。众所周知，行政事业单位大多为管理机关和非营利性服务性组织，比如政府机关、医疗卫
时代商家 2023年34期2023-09-07
- 高中历史辩论式教学模式应用策略探析
辩论式教学；应用对策《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）提炼了核心素养的内涵，强调新时代的历史教育，应当注重学生历史思维能力的培养，包括历史分析、比较分析、评价能力三个方面[1]。由此可见，新的历史背景下，历史已经不再是一门“背”“多分”的学科，而是需要深入的思考、分析和评价，方能更好地适应新形势下历史学习的需要。在近年来的高中历史教学中，笔者深化了辩论式教学法的研究。在开展辩论式教学法实践的过程中，笔者发现：与讲授式的教学模式相比，辩论
高考·下 2023年5期2023-08-24
- 融媒体时代广播电视工程技术应用中存在的问题及对策
视工程技术；应用对策中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.012科学技术的发展为我国各行各业注入了生机和活力，而传统媒体、新兴媒体的融合也成为了必然趋势。随着融媒体时代的来临，人们生活也发生了显著变化，人民群众文化生活的日益丰富，可收听收看的广播电视节目日益增多，因此，人民群
卫星电视与宽带多媒体 2023年14期2023-08-09
- 合作学习在初中数学教学中的应用对策
；合作学习；应用对策中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）20-0026-03收稿日期：2023-04-15作者简介：丘智华（1976-），女，福建省长汀人，中学一级教师，从事初中数学教学研究.[FQ）]传统的教学模式易导致学生数学成绩不突出，学生无法体会到学习的乐趣，难以发现数学的奥秘，亦无法满足初中数学教学需求.新时期的数学教学，必须进行有效创新，让学生真正成为课堂的主人.引导学生积极参与小组合作学习活动
数理化解题研究·初中版 2023年7期2023-08-02
- 保持高昂情绪 释放儿童天性
教学 游戏 应用对策音乐教育作为“五育并举”的重要组成部分，对学生的成长起着至关重要的作用。在音乐课堂教学中，学生不仅需要聆听音乐，同时还需要通过实践活动体会音乐，从而提高自身的音乐素养以及音乐审美能力。在现阶段的音乐教育中，为了有效促进学生主动参与到学习当中，音乐教师必须要充分利用好音乐游戏的功能，激发学生的学习兴趣，提高音乐教学的有效性，以深化学生对音乐的感悟和体验。一、重视音乐游戏，趣化音乐课堂教学音乐游戏作为新教育理念下的一种趣味化教学手段，主要强
小学教学研究·理论版 2023年6期2023-07-30
- 物联网技术在智慧农业节水灌溉中的应用研究
节水灌溉 应用对策中图分类号：TP393 文献标识码：AResearch on the Application of Internet of Things Technology in Water-Saving Irrigation of Smart AgricultureDU Pengxuan1 CAO Mengchuan1 WU Dan1 ZHANG Ting1 SHI Zhigang2*（1.Ningxia Polytechnic， Yin
科技资讯 2023年11期2023-07-17
- 水彩画技法在陶瓷釉下五彩装饰中的运用
五彩装饰中的应用对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。关键词：水彩画技法；陶瓷釉下；五彩装饰；应用对策1 引言陶瓷釉下五彩装饰艺术体现即为不受到生活约束，全面体现出生活的真实性，目前，陶瓷釉下五彩装饰十分关注艺术家的感受，并且需凸显出个性化及个人感受，之后再将相应的思想融入到艺术创作中，使作品视觉体现更加独特。在这一背景下，不仅可以体现作品的审美价值，同时还能够有效体现出多姿多彩的世界。2水彩画技法的发展思考在李唐时期，陶瓷十分盛行，例如大唐的长沙窑借助
佛山陶瓷 2023年5期2023-05-30
- 开展情境教学探究，创新高中化学教学模式
存在的误区；应用对策新课改明确提出，教师要挖掘教学内容所承载的培养学生化学学科核心素养的价值，这就要求教师在分析课程标准、教材和学生学情的基础上，明确所教内容所承载的化学学科核心素养，制订合理的教学目标，设计科学的教学环节和学生活动，进而在教学过程中引导学生获取知识，掌握方法，形成能力，发展化学学科核心素养。利用情境进行教学，可以充分调动学生的生活经验，引导学生结合所学知识进行自主探究、小组合作等，从而完成知识的理解、迁移及应用，能力的提高，素养的发展。但
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 建筑暖通空调系统节能中BIM技术应用对策分析
BIM技术；应用对策1 前言随着建筑工程行业的快速扩张，工程企业也更关注其绿色环保性，针对建筑中能耗偏高的暖通空调系统，通过优化设计的方式综合考虑通风、供暖、空调等方面需求，确保其设备选用和线路布设的合理性，不断提升建筑工程的节能水平。BIM技术在建工设计中的实践应用具有优势，可以更好地实现二维到三维的图像转换，将室内各个线路布设进行综合规划，有效减少了碰撞概率，为后续施工实操形成了有效参考，对保障建设效率、优化工期进度和提升节能效果等具有重要意义。2 B
佛山陶瓷 2023年3期2023-05-30
- 高校英语翻译教学中运用语块化教学模式思考研究
化教学模式；应用对策针对于语块化教学模式在我国教育体系中的运用来讲，因为语块化教学起步相对较晚，所以缺少一定的教学经验与课题研究，使这一教学模式长时间被忽视。在高校英语翻译教学中，大部分高校都在运用以往传统的语法教学模式，难以提升学生们的翻译能力。在教育改革背景下，高校英语翻译教学应从传统的语法教学转变为语块教学，以此来为高校英语翻译教学质量与教学效率的提升奠定基础。一、语块化教学模式概述语块化教学模式是由Becker教授提出的，其主要就是指多词语言形象，
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 初中英语阅读教学中产出导向法的应用
产出导向法；应用对策中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）08-0109-04一、 引言产出导向法的萌芽，是以“输出驱动假设”理论为基础的。其中，“产出”是相对“产入”而言的概念，意指“輸出”。产出导向法最早由我国学者文秋芳教授立足学情提出，强调教学应当以“输出”带动“输入”，促使“输入”更加具有目标性，同时也激发学生“输入”的兴趣和积极性。作为一线初中英语教师，笔者在近年来的教学实践中深化了产出导向法
考试周刊 2023年8期2023-04-06
- 短视频平台在新闻传播中的应用研究
；平台监管；应用对策中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）15-0104-03新媒体时代的到来，使信息内容的生产和传播呈现碎片化发展趋势，再加上移动互联网的迭代升级，促进了短视频行业的兴起。短视频这一平台作为一种全新的信息传播、信息互动形式，以便捷、互动性强的特点吸引了广大用户的关注。如今的短视频市场，除了有抖音、快手这类主营娱乐类短视频之外，新闻传播类短视频类型也逐渐出现在大众眼前。从新闻传播角度来看，短视频平台与
新闻研究导刊 2022年15期2022-10-03
- 启发式教学法在高中生物课堂中的有效应用探析
;思维能力;应用对策生物作为一门可以培养学生创新能力和探究能力的自然学科，随着新高考改革进程的不断推进，对高中生物教学提出了全新的要求，教师必须及时转变传统教学理念与思想，突出对学生学科思维的培养，侧重发展学生学习能力，使其具备自主探究的科学素养。在此背景下，高中生物教学应合理调整教学模式，引入多种有效教学方法，激发学生生物学习兴趣，使得高中生物教育价值得以充分发挥。在应用启发式教学法过程中，教师需要重点培养学生知识运用能力，强化学生生物思维，进而提高学生
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 信息技术在高中数学教学中的运用方法探究
;信息技术;应用对策《普通高中数学课程标准》中明确要求“教师将信息技术和高中数学有机结合，关注学生的主体地位，激发学生的自主探究意识，培养学生发现、分析和解决实际问题的能力……”通过对教学实践的观察和反思，对传统教学模式提出了挑战，在现代高中数学教育实践活动中引入信息技术支撑教学过程，课程教学内容更加丰富、教学效果显著提升，但是我们依然无法全面发挥信息技术的优势，在应用过程中存在一些误区，需要继续推进教学改革。一、利用信息技术加强教学互动和沟通方便建立师生
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- “大数据”背景下计算机信息技术在网络安全中的应用
;管理现状;应用对策中图分类号：TP311 文獻标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）06（b）-0000-00Application of Computer Information Technology in Network Security under the Background of "Big Data"ZHANG Chen（Pingliang Education Bureau of Gansu Province， Pingl
科技资讯 2022年12期2022-07-17
- 小学科学课堂生活化教学方法应用的对策
生活化教学;应用对策小学科学具有较强的趣味性和实践性，是十分适合作为小学生启蒙教育的学科。为适应新课程改革需求，以学生为教学主体开展科学教学，教师需要充分掌握学生的年龄、性格、爱好等有关信息，根据这些信息推测学生的学习需求，制定行之有效的科学教学规划。此外，教师可以将生活化的教学方式合理融入小学科学教学过程中，减少科学教学过程可能存在的问题，从根本上提升小学科学的教学质量，培养学生的科学素养。一、挖掘生活中的材料，提高科学教学效果小学科学新课程标准中要求合
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 智能语音交互技术在呼叫中心中的应用
；呼叫中心；应用对策自20世纪60年代泛美航空成立第一家呼叫中心后，伴随着计算机、互联网以及新媒体技术的发展，呼叫中心的科技含量和应用功能不断增加，现阶段已经在航空、电商、通信等诸多行业得到了广泛使用。企业设立呼叫中心的初衷是提升客户服务质量，因此，基于呼叫中心技术搭建客户服务系统，在企业和客户之间建立起信息交流和双向交互的桥梁，在提升客户满意度、忠诚度的同时，让企业在市场竞争中保持优势。呼叫中心的客服工作不在仅仅局限于电话呼入这一种方式，许多企业逐步向信
客联 2022年10期2022-07-06
- 水肥一体化技术在设施农业中的实践研究
;设施农业;应用对策积极发展设施农业，是让农作物能够在良好环境下更好生长，从而来实现高效栽培目标。农作物在实际生长中，水分和肥料作为其中非常重要物质，直接影响农作物的生长，所以就需要得以高效应用。水肥一体化技术的应用，能有效的满足设施农业发展针对植物生长环境的控制，以此来帮助农作物实现高产、高质。一、水肥一体化在设施农业中应用意义（一）有利于保护生态环境针对水肥一体化而言，其核心是有效掌握农作物针对水量和肥量的实际需求。并且根据农作物的特点，从而来选择正确
科学与财富 2022年8期2022-07-04
- 中职英语教学中翻转课堂的应用对策分析
;翻转课堂;应用对策引言翻转课堂要求中职英语教师及时转变以往的教学观念，并用适合学生的教学模式，在课堂上体现出学生的主导作用，引导学生学会自主探究问题，引导学生利用互联网信息查找相关优质教育資源，不再单纯地依赖于教师的口头传达。教师在课堂上发挥的作用，主要是引导学生去思考问题，进而学会合作探究，自主解决英语课堂遇到的问题。教师通过翻转课堂的模式，能够使学生自主学习能力得到进一步提升，并且通过师生互动，拉近师生距离，从而提高中职英语课堂效果。一、翻转课堂教学
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
;教学策略;应用对策前言：在传统小学语文阅读教学过程中，无论是小学生的学习还是教师的教学，整体上相对独立，不利于小学生的语文核心素养提升。因此，当代小学语文阅读教学需要积极做出优化、创新，实现合作学习的运用就是一个很好的策略，并且有利于小学生感受到学习的趣味性，在实际的语文阅读学习过程中可以更加积极主动地进行学习，同时有利于全班小学生的语文阅读学习，避免在小学语文教学过程中出现效果两极分化的情况。所以，在接下来的文章中首先介绍合作学习概念和意义，其次阐述具
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 数学文化案例在数学实践能力的培养过程中的应用研究
实践能力 应用对策 课程教学中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）07（a）-0000-00Research on the Application of Mathematical Culture Cases in the Cultivation of Mathematical Practical AbilityFENG Jie（Qiqihar Engineering College， Qiqihar，
科技资讯 2022年13期2022-06-25
- 线上线下混合式教学在初中英语教学中的应用
;初中英语;应用对策”引言混合式教学以其“线上+线下”教学的方式为教师的教学提供更多的教学思路。混合式教学具有能够满足教师在英语听说教学过程中进行讲授、阅读、协作交流、任务驱动、问题解决、教学评价、互动讨论等多种方式教学需求的优势，能够增强师生在英语听说课中的互动交流，提高学生英语听说的学习兴趣。此外，混合式教学能够帮助教师在网络环境中通过在线学习为学生提供多种类型的英语听说学习资源，并且可以通过学生在线学习的记录来掌握与监督学生的听说学习情况;學生可以反
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 积极心理学在中职课堂教学中的应用
课堂教学 应用对策一、提出积极心理学的缘由笔者教学中的真实案例。上课时，有个学生睡着了，我去叫醒他，睡意正香时被老师叫醒，学生一下炸毛了，站起来就把书扔地上，還踹了一脚书桌，这两个动作也点燃了我的怒火，我告诉他要把他这种行为录下来，交给班主任和家长，学生毫不示弱，喊叫着：“信不信我把你手机扔了。”听了这话我的情绪瞬间暴怒，可理智又告诉我，如果继续争执下去，我们师生有可能冲突加剧，在众目睽睽之下师生争吵，老师的面子挂不住，也不好收场。我努力深呼吸之后，说：
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 如何上好初中英语公开课
公开课教学;应用对策前言为了适应新的课程理念，中学英语教师要把“教”和“学”有机结合起来，改变英语教学的传统观念，把课堂角色作为教学的指导者和参与者。在英语教学中，逐步引导学生自主思考，自主探究，从而掌握知识，提高思维能力，从而有效地提高英语教学质量。在这一理念的指导下，教师要积极营造良好的学习氛围，精心组织教学内容，营造生动活泼的英语课堂，注重在课堂上不断提升教师的整体素质，从而，改善英语课堂的质量，推动教学的可持续发展。一、备课是关键备课是教师在课堂上
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 小学六年级数学教学中的小组合作学习模式分析
作学习模式;应用对策引言小学六年级属于承上启下教学阶段，其对学生的学习与发展有着十分重要的影响。在小学六年级数学教学发挥着十分关键的作用，要想引导学生合理学习并掌握更多的知识技能，教师就要采用先进、高效的教学方法，比如小组合作学习模式，将此模式应用到课堂教学中不但能满足素质教育发展需求，还能将学生的学习能力、思维以及核心素养大幅度提升。一、合作学习模式在小学数学教学中存在的问题（一）模式过于表面化虽然小学六年级的学生已形成一定的思维意识，但还存在很大的不确
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 思维导图在初中英语单词教学中的应用研究
;单词教学;应用对策引言在很多人的潜意识里，学习英语单词往往要靠死记硬背。这种学习方式比较枯燥乏味，不仅难以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，而且无形中挫伤了学生的学习积极性，不利于学生英语学习效率的提高。为了更好地提高单词学习效率，教师需要重点激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与学习过程。思维导图作为目前广泛使用的一种教学方法，可以帮助学生更好地理解英语词汇的“意象”。通过整合大量的英语词汇，可以将学习内容整合成一个整体，展现在学生面前。这样，不仅可以丰
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 浅析大数据技术在测绘地理信息中的应用
绘地理信息;应用对策大数据技术的广泛應用，在很多领域具有非常重要的影响。当前，信息获取的手段越来越丰富，信息量也越来越大，对整个社会的发展具有一定的推动作用。但对信息科学合理的应用和有效储存、管理也是目前各行业需要着重思考的问题。大数据技术在具体应用中，为诸多领域提供了可靠的发展空间，测绘地理信息不仅有利于经济建设，而且有利于推动社会发展，因此，要保证测绘地理信息的准确性、可靠性，就要认识到大数据技术应用的必要性。1 测绘地理信息发展现状及现存问题1.1
新视线·建筑与电力 2022年4期2022-06-08
- “趣味识字法”在小学语文教学中的应用
;趣味识字;应用对策识字是学习的开端、是基础，其重要性不言而喻。小学低年级阶段的语文教育，应当以识字教学为重点。只有学生有了一定的汉字积累，正确把握汉字的音、形、义等，才能为后续的语文学习服务，如阅读、写作等。这就要求小学语文教师在教学中，重视识字教学，激发学生汉字学习的兴趣，让学生积极主动地学习和积累汉字，取得好的学习效果。笔者在小学语文的教学中发现：很多小学生在指导学生学习汉字时，由于方法欠佳，导致整个识字课堂显得生硬、枯燥和乏味，学生把握汉字的音、形
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 任务驱动教学法在中职物流管理课程中的应用研究
流管理课程;应用对策中职物流管理课程是物流管理和电子商务专业的一门基础课程，该课程的理论知识比较多，复杂性和零散性特点较为明显，对于学生来讲，学习存在着一定的难度。因此，在课程教学中，教师可以尝试在该课程之中融入一些全新的教学方法，比如任务驱动教学法。该种教学手段一方面可以帮助学生对具体的物流岗位工作进行深入的分析，有针对性地掌握相关知识和技能，另外一方面则是可以增加课堂的互动与活跃程度，进而对于学生的职业发展有着十分明显的促进效用。笔者结合自身多年的教学
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 中职英语教学中翻转课堂的应用对策探析
;翻转课堂;应用对策;微课作者简介：陈爱娟（1975.06-），女，山东郓城人，山东省郓城县高级技工学校，讲师，研究方向：中学英语教学。随着信息技术的发展，一些新型教学模式应运而生。英语作为国际通用语言在国际交往中发挥着不可替代的作用。信息化的英语教学方式能够让学生在课堂上身临其境地感受到英语的魅力，能够让学生对英语学习更加感兴趣，并且使得英语学习更加深入和有效。本文主要探究翻转课堂教学模式在中职英语课堂教学中的应用与实践。一、当前中职英语课堂教学存在的问
校园英语·下旬 2022年7期2022-05-30
- 声势律动在小学音乐教学中的妙用
;应用优势;应用对策【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）21-0135-03The magical use of sound， momentum and rhythm in music teaching inprimary schoolsLI Xiang （Zizhu Primary School， Kunshan High-tech Zone， Suzh
当代家庭教育 2022年21期2022-05-30
- 生活化教学理念在初中历史教学中的应用
中历史教学;应用对策在新课程改革的时代背景下，教师的教育理念与教学模式都在转变，教学模式由最初的单一模式向多元化教学转变，实现了教育模式的发展与创新。在进行教学时，应用生活化教学理念，把生活中的各类规律与历史内容间彼此融合，让学生对历史知识具有更多认知，能够激发学生的主动性，开拓其知识范围，增强历史素养。历史知识是来自生活的，同时，其又超出了生活。新时代背景下要求初中历史教师在教学过程中要善于研究历史教学价值，从中找到生活化教学理念。1 初中历史教学现
启迪与智慧·下旬刊 2022年2期2022-05-30
- 可视化语义图示工具在语文阅读教学中的应用
出具体可行的应用对策，能够帮助学生养成良好的学习习惯。关键词：可视化语义图示工具；语文阅读；应用对策；教育改革中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）32-0017-03可视化语义图示工具是近些年兴起的一种教学研究手段，而将之应用于语文阅读教学中则是一种全新的跨越。作为一种具有开创性意识的学习过程，可视化教学主要是运用图形或者通过插入组织结构图示作为可视化路径，以此将学习者进行思维活动的过程以及规律表现出
教育实践与研究·中学课程版 2022年11期2022-05-30
- 高中数学问题驱动式教学方法应用研究
;教学方法;应用对策中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）21-0020-03问题驱动式教学的核心教学方法就是以每一个章节版块所要学习的重点知识为基础，将其设计成问题的形式抛给学生来供学生探究和思考.这样的一种方式能够更好地激发学生学习思考的积极性，更好地去调动学生的自主积极性.同时，问题驱动式也能够更好地帮助学生去抓住一个阶段学习内容的核心或者是重点，并且围绕着重点去试图对其理解消化.因此，问题驱动式教学对于高中数学来
数理化解题研究·综合版 2022年7期2022-05-30
- 多媒体技术在中职机械教学中的应用
职机械教学;应用对策中图分类号：G424.1 收稿日期：2022—01—17DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.05.026機械理论课程专业性强，还涉及很多原理、概念，在内容方面也极为抽象，很多学生在学习期间都存在很大的困难。对于中职学校的学生而言，他们的文化课基础差，且不具备良好的逻辑思维能力，若让他们学习机械专业的理论、原理，具有很大的难度。所以在传统机械教学中存在很多的问题，而学生也缺乏学习知识的兴致，从而影响了课堂
专用汽车 2022年5期2022-05-25
- 小学科学教学中信息技术手段的应用
;信息技术;应用对策一、基于信息技术，注重学生创新能力培养随着时代的快速发展以及科技的飞速进步，信息技术变成了社会发展的主流，越来越受到重视。伴随着教学的改革，信息技术为教育教学也增添了更多的活力，给教学课堂带来了很多的改变。小学科学是一种基础的科目，能够培养小学生的创新能力、创新思维以及创新探究等等。小学科学的课堂内容更加接近学生的生活实际，富有浓厚的生活气息，能够让学生感受到所学内容与生活息息相关，也能够吸引学生的兴趣。但是，小学科学的教学中还是有偏离
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 教育信息化背景下小学科学微课的应用
科学;微课;应用对策微课是以信息技术手段为载体的信息化、视频化教学方式。微课教学应信息技术的发展而生，是教育信息化背景下优化教学课堂、促进教学改革的关键手段。近年来，“微课热”的教育热潮，让微课俨然成为了现代教师教学的必备手段，是教育领域的“香饽饽”。在“微课热”的大背景下，小学科学教师在教学中，是否有必要应用微课开展教学？如何应用微课开展教学？这些都是科学教师应当深刻思考的问题。而科学课程被边缘化的学科地位，在一定程度上影响了教师教学改革创新的积极性。针
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 小学科学教学中游戏实验活动的应用
戏实验活动;应用对策小学科学具有实验性、操作性和逻辑性强的特点，对小学生来说具有一定的学习难度。游戏是小学生最喜爱的活动，将游戏和小学科学实验教学相结合，可降低教学难度、激发学生学习科学的兴趣、培养学生的思维能力与协作精神，以及促进学生综合能力的提升。一、在小学科学教学中运用游戏实验活动的意义1. 激发学生学习科学的兴趣小学生的心智尚不成熟，对新鲜事物充满好奇，且精力旺盛，十分活泼。游戏深受学生喜爱，将科学知识融入游戏中，不仅可以充分激发学生的学习兴趣，而
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 研究中职卫校语文教学融入人文教育的方法
;人文教育;应用对策前言在学校的各科教育中，语文是承载人文教育的重要科目之一。在培养学生人文精神，提升学生人文素质方面起着至关重要的作用，就目前现状而言，中职卫校的语文教育中的人文教学还有不足，教学内容及教学方法缺乏人文性。人文素质教育的缺失是困扰中职卫校语文教学的难点问题。中职卫校语文教学对人文教育的不足，如何摆脱人民群众对中职教育“有技术，没文化，没素质”的看法，有效的提升学生的人文精神，提高学生的人文素养势在必行。一、中职教育的难点及问题中职卫校的学
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 中学英语阅读教学中存在的问题及其对策
;教学问题;应用对策作者简介：朱捷，淮安市文通中学。虽然英语在我国属于一种外语学科，但他的学习意义却不容小觑，特别是随着经济全球化的不断推进，各国的文化交流也不断加强，学好英语绝对是一件值得重视的事情。基于此，我们要持续加强对于英语科目的学习，但就我国目前教育现状来看，虽然我国的中学生已经具有一定的英语知识基础，但是在阅读方面却仍存在着理解困难。其中很大一部分原因是因为英语的语序构成和我国的语序存在着很大出入，英语语序大部分都存着倒装句现象，而我国通常都是
校园英语·下旬 2022年3期2022-05-16
- 分层教学法在初中物理教学中的应用对策
;分层教学;应用对策分层教学的具有自身独特的优势，它能综合考虑到每一位学生，落实因材施教原则。将分层教学引用于初中物理教学中，可以满足不同程度學生的学习需求，关注学生个体之间的差异，能够落实因材施教，对学生进行针对性的启发和指导，使不同层次的学生都能获得相应提升，实现整体进步。一、注重分层，提高教学针对性在中学物理教学中开展情境教学，需要围绕两条主线，一是明确教学目标，制定针对性教学内容，实现有效教学。二是全面了解学生的学情及接受水平，科学组织教学内容，使
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 情景模拟教学法在小学语文教学中的应用探究
;小学语文;应用对策情景模拟方法是指让学生投入到某种教学的情境之中，增加他们的课堂体验。在模拟的过程中，学生们可以主动思考文章中人物的语言、心理以及行为，更好地理解人物形象以及情感。同时，情景模拟方法一般是通过小组合作的方式开展的，对于师生、生生之间的互动程度提升以及趣味性课堂的构建有着很大的帮助，能够显著提高课堂教学的质量。一、情景模拟教学法在小学语文教学中的应用必要性（一）语文教学的需求小学语文课程主要是培养学生们的语言天赋，提高他们的思维能力和语言表
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 微课在初中语文教学中的应用刍议
语文;微课;应用对策如今，教育信息化发展成为现代教育改革发展的必然趋势。如何在课堂教学中科学整合信息化的教学手段，不断提高教学的质量，成为当前教师应当深入思考的问题。初中阶段，语文是一门兼具工具性和人文性的综合性学科。语文的教育与信息技术具有天然的契合性。作为初中语文教师，笔者近年来潜心于微课的教学研究，对微课短小精悍、灵活的教学方式极其青睐，并尝试在语文的教学中整合应用微课。通过微课的整合应用，笔者发现：和传统的教学手段相比，微课的应用能在一定程度上激发
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 自然拼读法在农村小学英语教学中的对策探讨
自然拼读法;应用对策;探讨引言自然拼读法应用于农村小学英语教学之中，是强化小学生综合性学习能力的关键，也将提升小学生的主体意识，使其轻松掌握发音规则，灵活运用拼读技巧，在英语阅读、写作、实践等环节有着出色表现。农村小学英语教师转变传统的教学观念，利用好自然拼读法，纠正学生的错误发音，提升学生拼读技巧的熟练度，确保学生走出思维困境，进入最佳的学习状态，具有重要的意义。自然拼读法的应用意义及有效应用策略总结如下：1、应用自然拼读法的重要意义首先，教师可用自然拼
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 混合式教学法在初中历史教学中的应用
;初中历史;应用对策在传统的初中历史教学中，教师往往是采用多媒体课件授课以及语言讲授的方式授课，这种授课方式虽然可以帮助学生们掌握知识重点与难点，但同时也使他们陷入一种被动的学习状态下，对于学生深度思考以及创新能力的提升来讲是不利的。因此，教师为了顺应初中历史课程教学改革的发展趋势，深入践行核心素养的培育任务，教师必须要在传统教学模式的基础上进行创新。在当前互联网技术的基础上，教师可以将传统的线下教学与网络教学结合在一起，开创出全新的混合式教学方法。该种教
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 集团企业全面预算管理的困境及对策探讨
企业;困境;应用对策引言：所谓全面预算管理主要指的是经营、投资、财务等各方面的预算，其作为一种全面性、全员性、全程性预算管理理念为现代集团企业的经营管理注入了充足的动力。以集团企业发展战略为导向的全面预算管理措施的实施，要求集团企业必须以企业自身的实际情况为基础开展预算管理活动，通过对企业战略核心目标的逐级分解、预测，合理规划和使用企业的资金与固定资产。项目管理作为集团企业全面预算管理工作的核心，集团企业的管理层必须根据企业自身经营计划开展预算编制、执行、
商场现代化 2022年6期2022-04-26
- 环境监测全过程质量管理模式的应用研究
;管理现状;应用对策【Keywords】environmental monitoring; whole process quality management; management status; application countermeasures【中图分类号】X830.5 【文献标志码】A
中小企业管理与科技·上旬刊 2022年2期2022-04-23
- 情境教学法在中职旅游地理课程中的应用对策研究
;旅游地理;应用对策新课程改革背景下，职业教育的根本目标发生了巨大变化，中职旅游地理课程也应当围绕全面育人、全程育人开展具体工作。中职旅游地理课程教师应当学习新的教育理念、教学手段，争取构建出高效的地理课堂，为学生提供良好的学习条件和个性化的学习空间。与此同时，教师还应当保证课程教学的实效性，从根本上优化学生的地理学习能力、地理综合水平，协同每一位学生全面进步、全面发展。一、情境教学法的内涵阐述（一）情境教學法情境教学法是指，在教学活动中，教师通过导入或创
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 课程思政在高校物理教学中的探索与实践
;高校物理;应用对策“课程思政”被正式提出以来，全国各校便开始积极研究并尝试在课堂中实施课程思政。课程思政是“以人为本”教育理念的进一步升华，教师在授课的时候，需要挖掘物理磕碜高中的思政元素，并将其与教学内容进行结合，引领学生正确的价值观，践行立德树人的基本任务。青年学生正处于成长的“拔节孕穗期”，这个阶段是对他们进行人格塑造、道德品质提升的关键时期，更需要精心引导和栽培。另外，物理学是研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律的学科，是以实验为基础的自
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 基于图式理论的小学英语写作教学研究
; 内涵; 应用对策小学是学生学习英语的基础阶段，在该时期如何提高学生的英语写作能力，使学生能够更好的运用自己的英语知识储备是每位小学英语老师应尽的职责和义务。在小学英语写作教学中利用图式理论可以更好的帮助学生梳理已有的知识，更加轻松地学到新知识，这对学生英语写作水平的提升有着非常重要的影响。一、图式理论的内涵所谓的“图式”是指一个人不断积累起来的知识和经验的结构。图式理论认为：对新事物的理解和解释取决于头脑中已经存在的图式，简单来说就是，人们在理解新事物
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 物联网用于消防监督检查中的对策
防监督检查;应用对策我国市场经济近年来的增收势头稳中向好，助推各地城市化建设步伐不断加快。在此种社会大背景中，各地城市内部大型建筑工程规模、数量日渐扩大、增长的同时，火灾事故突发频率也在日渐提升。而火灾事故除了会对大人员人身、财产安全带来直接侵害外，其消极性社会影响同样深远。对此，消防领域应加强自身监督检查工作综合质量，将前沿性物联网技术合规、科学地引入消防系统中，推动消防工作的信息数据资源处理及消防专用设备装置管理等细化性工作可向智能化、可视化方向持续发
今日消防 2022年2期2022-04-15
- 基于深度学习理念的小学语文中高年段学生课前预习策略研究
;课前预习;应用对策小学生尚未养成良好的学习习惯，也比较缺乏自主学习能力，这就导致他们缺乏良好的预习习惯。这不仅会影响语文课堂的教学效率，还不利于学生的深度学习。因此，教师需要重视学生们的课前预习。想要充分发挥出学生们的课前预习效果，一方面需要激发学生们的课前预习兴趣，引导他们积极主动地参与到课前预习的各项活动之中。一方面需要帮助他们掌握课前预习的些许技巧，这样才能够让课前预习事半功倍。一、激发学生们的预习兴趣，提高学生课前预习积极性传统的课前预习活动对于
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 混合式教学模式在中药炮制学课程中的应用
中药炮制学;应用对策中药炮制学课程主要包含了传统的中药炮制工艺、炮制原理、辅料制备以及饮片应用等一系列的内容。在该课程中，教师一方面需要重视中药炮制的理论体系，一方面还需要重视学生们的实际操作，只有从理论和操作两个方面入手，才能够更好地掌握中药炮制学。为了提升中药炮制学课程的教学质量，教师如果一味地采用传统的教学手段其产生的教学效果比较有限，因此，可以尝试将混合式教学引入其中借助线上教学以及线下实践的方式来达到夯实学生理论基础，提升实践技能的目的。一、理论
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 信息技术在小学语文灵动性课堂中的运用
语文课堂中的应用对策。关键词：小学语文;阅读教学;信息技术;应用对策;有效整合一、引言作为语言类学习的重要媒介，小学语文的教学目标是帮助学生积累更多的语言知识，帮助学生建立良好的学习理念以及习惯，使学生掌握丰富的表达方式，同时具备良好的语言感知力以及感性思维能力。而传统的语文教学束缚太多，并不能带给学生更多的精彩，导致学生未能充分认识语文世界的魅力[1]。因此，教师不妨引入信息技术，将信息技术和语文教学相整合，用信息技术开辟一条全新的语文学习道路，如此便可
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 情境教学在初中地理教学中的应用研究
;初中地理;应用对策前言在初中地理教学中，情境教学的应用得到了众多学生和教师的肯定，不仅有效推动教育事业的发展，丰富了授课手段，还有效的提高了学生对初中地理知识点的理解能力，促进学生吸收老师所传授的课堂内容。情境教学，顾名思义就是把相应课程情境化，将知识点淋漓尽致的展现在学生面前，将抽象的知识内容具象化，更加便于学生进行梳理和吸收，从而达到理想的教学效果，让学生在情境教学中开心学习，轻松掌握地理知识。因此，本文将对情境教学在初中地理教学中的应用进行研究和探
中学生学习报 2022年12期2022-04-02