纸艺
- 纸艺与美术教育的融合探析
民间艺术的瑰宝，纸艺充分反映出我国劳动人民的无限创造力与绝佳的艺术审美水平，其不仅是重要的艺术设计元素，而且有着良好的教育价值，可以作为一种教育手段，来培养孩子的动手能力、想象力、合作能力、创新意识等。当前，随着美术教育的大力推广，我国各级各类学校均开设有美术课程，通过书法、绘画、手工等艺术形式，以培养、启发学生的审美意识与创造力。将传统纸艺融入美术教育中，有助于推动纸艺文化的现代化传承，促进学生美学素养的持续提升。由徐茜语编著、南京大学出版社出版的《纸艺
中国造纸 2022年12期2023-01-09
- 纸艺在现代包装中的运用研究
来越多的设计师将纸艺技法运用到包装中，增强产品互动式体验，增强包装视觉表现力，拓展包装多样性功能，让包装彰显个性，焕发出新的生机，从而促进企业品牌推广，实现企业利润高速增长。文章从立体纸艺在现代包装设计中的应用入手，全面研究纸艺在现代包装设计中应用的重要性。关键词：包装设计;纸艺;互动式体验中图分类号：TB482 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）08-0-030 引言当前，包装已成为增强商品市场竞争力的有力武器。随着时代的发展，商家
艺术科技 2022年8期2022-05-30
- 基于传统纸艺美育教育促进幼儿多元发展的探究
崔贺 徐日摘要：纸艺具有悠久的文化历史，可以说是最具中国意蕴的传统手工艺文化活动之一。由于其材料和工具都较为常见、并且操作简单，且作品具有极强的艺术性、文化性与创造性，因而常常作为幼儿美育教育的重要媒介。基于此，本文主要阐述了传统纸艺活动对于幼儿在美育教育中的积极促进作用，并在此基础上结合具体的区域集中教育活动，实践探讨了幼儿美育中构建纸艺教学活动的具体策略。旨在充分体现出幼儿美育教育的重要价值，让幼儿接受良好的传统文化浸润，助推幼儿的多元发展。关键词：传
江苏广播电视报·新教育 2022年1期2022-05-15
- 浅析探索性纸艺活动的组织形式
们做为参考，所以纸艺活动在我园有良好的发展潜力。幼儿前期对于纸艺活动有一定的经验，为探索性纸艺活动的开展奠定了基础。纸质材料是纸艺活动中的重要素材，为此我们需要对纸质材料有一个比较全面的认识，探索性纸艺活动开展也应运而生。通过对纸质材料的探索，能够提高幼儿的自主探索能力、纸艺塑型能力、解决问题的能力、创新能力等。探索性纸艺活动为幼儿在纸艺活动中提供了更好的基础，同时也培养了幼儿良好的学习品质，为幼儿在其他活动中给予了更好的支持。探索性纸艺：在活动中探索纸的
学校教育研究 2022年4期2022-03-22
- 基于纸艺的花卉仿生互动设计
蔡东娜关键词：纸艺 手工艺 花卉仿生 互动设计 艺术科普中图分类号：TS-9 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）02-0026-03引言众所周知纸材起源于中国，纸的发明极大地促进了文化与艺术的传播与发展，故纸艺有着悠久的发展历史，是手工艺领域中一个散发着光芒的璀璨明星。在时代快速发展的过程中，人们开始在手工艺这个天然氧吧中寻求治愈与放松，但手工艺的传承和发展都面临着不同程度的阻力和难题，纸艺如何与时俱进、推陈出新，结合当代审美创新是一
设计 2022年3期2022-03-16
- 纸艺在学前教育手工课程教学中的融入
在学前教育阶段，纸艺作为手工课程中的重要内容，其以纸为载体搭建出幼儿接触世界、认知世界的窗口，推动幼儿在对纸品进行折、撕、剪、染、搓等动手实践活动中，获得思维方式以及劳动能力的培育，是学前教育手工课程中有效推动幼儿走向成熟、实现个性化发展的重要教学环节。随着学前教育规模的扩大以及教育环境质量的不断提升，如何进一步强化纸艺在学前教育手工课程教学中的融入是相关幼儿教学工作者应当考虑的问题。文章结合《花样玩纸：生活创意纸艺全书》一书，思考纸艺在学前教育中的融入价
中国造纸 2022年10期2022-03-03
- 微课在纸艺创客教学中的应用研究
仪【摘要】微课与纸艺创客教育都对教师在教学实践过程中有极大的帮助，对学生的创新和实践能力有极大的促进作用。但是在实际的应用中，会遇到不少的麻烦与困惑。针对这些问题，在日常课程教学开展中要根据学校和学生的实际情况进行分析与改进。【关键词】微课;纸艺;创客;教学一、微课与纸艺创客教学的关系分析（一）纸艺创客教学的含义及特点创客，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”是指出于兴趣与爱好勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人。纸艺创客教学的目的是让学生在
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 指尖灵动 纸艺飞扬
幸福街小学“幸福纸艺”社团自成立以来，始终以传承、弘扬中华优秀传统纸艺文化为宗旨，社团成员人人爱纸艺，个个会创作。2015年，“幸福纸艺”社团被评为威海市优秀社团，社团也逐步成为学校幸福教育特色对外展示的闪亮名片。“幸福纸艺”社团每年纳新35 人左右。每天活动课时间，走进“幸福纸艺”社团活动室，总会看到这样的景象：在指导老师引领下，队员们以纸为媒，以创意为介，运用卷曲、揉皺、折叠、裁剪、切割等技法，让普通的纸张逐渐变成了富有创意的纸艺画。每件纸艺作品，都讲
山东青年报·教育周刊学生版下半月 2021年3期2021-12-08
- 纸面之外
文明的重要载体，纸艺作为中国传统艺术是在传统文化的滋养中衍生出来，蕴含着中华民族几千年积淀的智慧，为现代设计提供了丰富的借鉴宝库，值得我们自豪。但随着现代经济和工业的发展，纸张逐渐被工业化，大量生产，传统纸艺的传承与发展日渐式微。纸张作为艺术与设计、二维与三维、传统与未来的媒介为创作者提供了丰富的创作语言和广阔的创作空间。如何让纸张回归现代生活，获得新的生命力，是纸艺创作者关注的问题，如何用传统纸艺承载当代艺术表达，带给观者全新的视觉感受，也是极具研究价值
参花（下） 2021年10期2021-11-06
- “互联网+”背景下小学美术纸艺创客教学探究
状，针对小学美术纸艺创客教学在互联网环境下的实践策略进行探究，希望能为广大小学美术教学工作者提供帮助。【关键词】小学美术;纸艺;创客教学;互联网+中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）28-0130-03Research on Maker Teaching of Paper Art in Primary School Art under the Background of "Internet
天津教育·上 2021年10期2021-10-30
- 水彩画与纸艺组合的创意实践研究
尝试着把水彩画与纸艺进行结合实践，以提高学生对水彩画的兴趣。杜威认为教育即经验的持续不断地改造，从做中学。纸艺是动手制作和各种纸张材料综合应用的过程，学生自己动手实践学习，积累实践经验，丰富感官感受，从而达到提高动手操作能力和增强创新思维的能力。关键词：水彩画;纸艺;组合;创意水彩画是以水为媒介、透明颜料相调和作画，达到一种水色淋漓、酣畅、自然洒脱的画面效果。纸艺是以各种纸张、纸材质为主，通过剪、折、刻、拼、叠、揉、编织、压印等各种手段进行的纸艺作品。那两
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 纸的艺术
的起源出发，分析纸艺的发展脉络。从中国剪纸、纸灯笼、纸风筝、纸扇子与扎纸人角度来分析纸艺在中国的历史与发展。然后将纸艺进行分类分析，从纸雕、纸编、折纸、衍纸、剪纸、造纸、立体卡、拼贴画、纸塑模型、书籍装帧和纸浆模型角度来简单介绍一下各种纸艺形式，最后进行总结。关键词：纸艺;折纸;剪纸在大多数人的认知中，纸是用来书写文字，传承文化的有力载体。这当然没有错，但在历史长河中，纸还与艺术有着相融而不可分割的关系，人们称这种艺术形式为“纸艺”，下面将一一讲述纸与艺术
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 纸艺活动中的环境氛围
的技巧及能力。对纸艺活动中的环境氛围进行了探究。关键词：纸艺;环境;区域一、纸艺特色活动与领域相整合本学期，我们延续了之前将纸艺与主题、领域相整合的形式，从主题中生成特色纸艺活动，而每一个纸艺活动都尝试与多领域内容相整合。对于小班的孩子，我们更多的尝试与孩子喜欢的故事、绘本以及音乐相融合。小班年龄段的孩子刚进入集体，他们对新环境以及新同伴的陌生感影响着他们的语言表达习惯。将纸艺特色活动与趣味的绘本故事相整合，通过鼓励、引导，孩子在观察和讲述的过程中投入其中
新课程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 试析纸艺在当代家居装饰中的设计应用
较好的环保性，而纸艺品也在现阶段的家居装饰设计中得到了认可。纸艺品作为一种兼具时尚感和实用性的产品，既能够满足家居装饰的实用功能需求，又可以迎合人们追求潮流个性的需要。文章从纸艺家居装饰品的内涵人手，针对纸艺家居装饰品的主要特点及其在当代家居装饰中的设计应用进行详细论述，旨在为家居装饰设计提供一些参考思路。关键词：纸艺;家居装饰;家居设计1 纸艺家居装饰品的内涵分析以纸为媒介，经过机器或是手工加工方式制作适合当代家居室内陈设装饰的物品，即为纸艺家居装饰品。
造纸信息 2021年12期2021-09-08
- 小学美术纸艺教学对学生动手能力的培养
键词：小学美术;纸艺;动手能力引言俗话说：“兴趣是最好的老师。”在以纸艺为内容的小学美术课程中，教师要以学生为主体，设计的纸艺课程主题要贴切学生需求，在了解学生不同程度的动手能力之后，教师可以有针对性地设置不同的练习主题和作业，让学生在学习中收获更多的知识。1利用各类素材打造更具特色的教学生存环境为了深入推进美术教学环境的精准化创设，从而持续性地加强小学纸艺创客教学的深度融合发展，教师应该通过对学习环境的感性建构，使每个学生都通过纸艺创作得到充分的乐趣和成
锦绣·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 纸艺在幼儿园区域游戏中的有效整合探究
的活动参与动力。纸艺是一种趣味性很强的活动形式，教师可将其整合到区域游戏中，实现对幼儿审美意识和创新、创造能力的有效培养。文章探讨纸艺在区域游戏中的有效整合策略。关键词： 纸艺;幼儿园;区域游戏;有效整合中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）05-0100-02纸艺在幼儿园教育中发挥着重要作用，是培养幼儿动手操作能力的重要载体。在开展区域游戏的过程中，教师可合理地将纸艺整合其中，通过为幼儿构建趣味性的游戏环境，让
成才之路 2021年5期2021-04-25
- 绘画与纸艺的融合教学策略初探
要：将绘画融入纸艺，相当于把绘画的各种技巧和纸的造型紧密联结、合理整合，是纸艺教学从传统模式上进行的融合创新。绘画纸艺融合教学方法主要包括：图形变换法、纸艺上色法、纸艺绘画法、背景衬托法、组合变形法、绘画纸艺法等。创意纸艺与绘画的有机融合拓展了学生的创作手法，丰富了课堂的组织形式，促进了学生思维的发展，对于提高学生的美术素养具有积极的助力作用。关键词：小学美术;绘画;纸艺;融合策略中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（
教育实践与研究·小学课程版 2021年1期2021-04-09
- 折纸艺术在现代景观设计中的应用分析
摘要：折纸艺术是一种古老而又常新的艺术形式。它承载着丰富的文化内涵，集趣味性、装饰性、科学性与哲理性于一体，如今已广泛应用到人们生产生活的各个领域。文章主要通过分析国内外典型案例及设计实践等方式，探究折纸艺术在现代景观设计中的应用策略，从造型语言与空间形式、寓意象征与文化内涵，材料与结构应用这三个方面分析研究折纸艺术与景观设计相结合的规律与方法。折纸艺术以抽象化的独特的造型语言增强了景观设计的艺术性与感染力，打破了惯有的空间定义，创造出更加丰富的空间体验。
艺术科技 2021年22期2021-03-21
- 构建纸艺课程 焕发劳动灵性
键词：劳动教育;纸艺;校本课程2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。南山外国语学校（集团）大冲学校认真贯彻实施习主席讲话精神，学校立足于传统文化，以“劳动课程”、“社团活动”作为载体，以“培养劳动能力”作为切入点，精心设计劳动课程，融入纸艺文化与都市元素，探究纸艺劳动技能，从“劳动基础课程”、
民族文汇 2021年4期2021-03-15
- 纸艺在幼儿园区域游戏中的有效整合探究
廖小珍摘 要：纸艺在幼儿园区域游戏中的应用发挥重要作用，其能有效培养幼儿各方面的能力，包括动手操作能力、创造能力等，其对促进幼儿全面发展、健全幼儿人格有着重要意义。如何在幼儿园区域游戏中有效整合纸艺成为教师关注的主要问题，本文首先分析了幼儿园纸艺活动的两种表现形式，之后探究了纸艺在幼儿园区域游戏中的整合策略。关键词：纸艺;幼儿园;区域游戏;整合学前教育具有重要的启蒙作用，为培养幼儿的创新意识，提高幼儿的创造能力，幼儿园可通过设置区域游戏的方式激发幼儿的活
学习周报·教与学 2021年19期2021-01-10
- 纸艺在学前教育专业手工课程中的探索与应用
刘艳莉摘要：中国纸艺是我国传统文化的智慧结晶、民间工艺的瑰宝，具有内涵丰富、实践性强、造型丰富、形式多样等特点，是我国非物质文化遗产的重要组成部分。将纸艺引入学前手工课程，让学生通过纸艺活动，了解纸艺的艺术美与文化美，了解非物质文化遗产的内在价值，真正懂得纸艺文化根植日常生活当中，艺术语言极具独特魅力，进而弘扬与发展民间优秀的艺术资源，树立民族自信，增强民族自豪感，传承与创新民间纸艺，将其发扬光大。同时，纸艺实践活动对高校学前教育专业学生的造型能力、创新能
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- “纸”向融合：小学美术课程创生与实践
方向推进教学。在纸艺课程研究实践中，有效落实核心素养目标，关注学生的欣赏品鉴、学习发现、创意实践、评价思考，并以此为传统美术单元实践研究的主要路径，形成“赏·学·评·创”四维共融的课程研究模式，开启了从美术学科视角出发的跨学科项目化学习实践的实践路径。通过教学研究，借助名师工作室、社团课程、教学素养提升等多种形式的活动，积极开展研究实践。课程研发过程中，关注学生的能力发展是研发团队的最终目的。因此，研发过程中始终关注学生是否实现“八会”即：会识读、会赏析、
中国篆刻·书画教育 2021年12期2021-01-02
- 让自信之花绽放在幼儿纸艺活动中
颖◆摘 要：剪纸艺术，是一项利国利民利己的行为，也是一项促进幼儿全面发展的有意义的活动。自信的习得和掌握，都需要针对幼儿园大班孩子的发展现状，有针对性地展开教学，为实现幼儿全面发展，必须让自信之花绽放在真实的课堂之中。◆关键词：花朵;绽放在纸的艺术里，以时尚的灵感带给幼儿无穷无尽，取材甚广的纸艺表现艺术。从纸张的本身可塑性来说，配合无穷的想象力创作，是以千变万化的视觉形象，将艺术的无穷魅力承载在幼儿园这一小片天空之中。在孕育无穷的艺术类型之中，以潮流和魅
速读·上旬 2020年5期2020-09-29
- 利用纸艺创意发掘有趣的动画衍生形态研究
的本质出发，结合纸艺的动画衍生形式，从静态和动态两方面进行归类陈述。关键词：跨学科;动画的本质;动画衍生;纸艺注：本文系广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题（2018GZQN14）研究成果。动画艺术发展百年，其传统定义为以单格或定格方式，以摄影机或电脑软件等媒介所完成的活动影像。大众对动画普遍的认识停留于屏幕载体的二维或三维影像。然而，“animation”这个英文单词，源于拉丁文的“anima”即“灵魂”。动画的内涵其实是把原先不具有生命的，
大观·东京文学 2020年8期2020-09-21
- 浅谈小班幼儿纸艺活动的策略
【摘 要】纸艺，是以纸为材料而进行的艺术创作，它符合幼儿的年龄特征，能让孩子在动手制作的过程中感受成功的喜悦。【关键词】纸艺 生活情景 传统文化中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.201纸艺是以纸为材料而进行的艺术创作，它符合幼儿的年龄特征，能让孩子在动手制作的过程中感受成功的喜悦。根据小班幼儿身心发展特点和纸艺活动内容的创作需要，教师提供多种纸质材料，利用生活
南北桥 2020年10期2020-09-10
- 解析小学美育特色纸艺工作坊的建构
索领域的内容，以纸艺工作坊方式，从课程、教学、案例、作品四个方面呈现，将纸文化、纸知识、纸创新融为一体研究建构纸艺校本课程，以传承纸艺艺术，厚植人文根基为宗旨，提高纸艺工作坊建构的温度、厚度和广度。关键词：纸艺;工作坊;综合探索中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）15-0085-02纸艺特色文化具有深厚的艺术底蕴，就是利用纸进行剪、撕、贴、卷等装饰再创造，制造出精美的艺术作品。笔者在经过多年纸
求知导刊 2020年15期2020-06-29
- 纸艺与中小学美术教育
张攀纸艺是中国古老的传统民间艺术，它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱，是我国民间艺术中的奇葩，是人手技巧与大脑形象思维的交融，他能将无生命的纸张注入鲜活的生命。现在对于教育的探索不仅仅在教育方式方面，同时教育理念本身的研究也是在不断推进中的。人们长时间的摸索中发现有一个非常好的教育手段是过去人们没有很好的重视且很重要的，那就是纸艺。纸艺因为其既可以动手，又可以动脑，在活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力，同时还可以激发学生审美情感
学校教育研究 2020年12期2020-06-27
- 小学纸艺教育与传统文化结合的策略与意义
而在此基础上提出纸艺，以纸张为媒介材料，通过剪刻、撕、拼贴、折叠、揉捏、编织和压印等技法，制成平面或立体的纸艺作品，而剪纸只是的其中一小部分。现今社会，纸艺运用的范围则更为广泛，和画画、音乐演奏一样，还寄托了作者的情感和思想。如何将纸艺与传统文化结合，走进传统，走出传统，感受中国博大精深的文化的同时，树立民族自豪感，形成自身的文化观？本文主要从两篇课例《剪窗》和《纸艺诠释别样傩戏面具》入手，解读纸艺与传统文化结合的实践策略与意义。【关键词】纸艺;傩戏;剪窗
新智慧·中旬刊 2020年4期2020-06-23
- 农村学校纸艺课程开发的前期实践
热点，学校在进行纸艺校本课程的前期实践中，如何进行有效的课程开发，又该如何解决开发过程中的种种问题呢，成为教学研究的一个问题。【关键词】纸艺;校本课程;前期实践我校结合农村学校实际情况开展纸艺活动课程的研究，充分发挥本地各类资源的作用，以培养孩子的实践精神和创新精神为目的，开发出既符合学生的年龄特征，具有可操作性，又能形成序列，使活动具有层级性的纸艺课程。从而改变教师的教学方式与学生的学习方式，探索出一条具有我校特色的纸艺课程发展之路。它通过联系社会实际，
科学导报·学术 2020年55期2020-02-22
- 指尖上的“品质”
影响的基本素质。纸艺游戏是幼儿熟悉并喜爱的游戏，孩子在制作中学习、在游戏中学习。纸艺游戏在一定程度上实现了“学”的意义，即激发幼儿对纸艺学习、创作的兴趣，丰富幼儿的情感体验。操作过程包含许多幼儿学习习惯的培养，在培养幼儿专注、耐心、认真、细致、坚持、有序、积极、探究等学习品质方面具有积极的推动价值。纸艺游戏与学习品质发展的关系兴趣迁移——激发学习兴趣，帮助幼儿建立稳定的学习兴趣。纸艺可以陶冶幼儿良好的学习情操，使他们在制作过程中体验成功，进而转化为学习动力
教育家 2019年11期2019-09-10
- 幼儿园纸艺欣赏活动的有效策略
李新颖摘 要：纸艺作品因其材质的特殊性、表现手法的多样性，呈现在幼儿面前的效果与绘画作品相比更加多元化，每个幼儿个体对作品的欣赏、感受与理解也一定是多样的。因此在纸艺欣赏活动中，教师要坚持主体性原则，尊重信任幼儿，允许幼儿说错，给幼儿充裕的表达时问，为幼儿创设一个充满安全感、温馨、渝快、可以自主交流的师幼互动环境，在这样的环境中，幼儿没有压力，没有自卑，才会有话敢说、爱说，欣赏才会有效。关键词：审美情感;欣赏活动;纸艺;艺术审美一、创设自由宽松富有美感的
读书文摘（下半月） 2019年12期2019-09-10
- 纸雕艺术在国内外发展现状
摘 要：纸雕也称纸艺，是众多艺术表达方式中的一种。它以纸为媒介，借助剪刀和刻刀等常用工具，由于技艺的不同，纸雕所呈现出来的表现形式也各有春秋。不同纸雕的艺术特点，注定使它们应用的领域和展现的功能各有不同。本文主要探讨纸雕艺术在当今全球的发展趋势及其应用领域，为寻找纸雕的创新方式铺展道路。关键词：纸雕;纸艺;手工艺中图分类号：J52 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2019）05-0152-02一、 何为纸雕要对纸雕进行分类，首先
今传媒 2019年5期2019-06-09
- 纸艺在幼儿园环境创设中的应用
蒋佳纳摘 要：纸艺是我国传统文化的重要组成部分，同时纸艺作品也是中国民间手工艺文化传承的重要载体之一。幼儿园将纸艺活动作为美术活动之一，组织幼儿主动动手创作作品，欣赏其他幼儿的优秀作品，这不仅能提高幼儿的动手能力和创造能力，也能增加幼儿的审美情感，并且更好地了解我国传统艺术文化。因此将纸艺融入幼儿园环境创设是必然趋势，只有从小培养幼儿对民间艺术的情怀，才能指导幼儿形成正确的文化观念，才能够继承和发扬我国传统民间艺术。关键词：纸艺 幼儿园 环境创设中图分类
读与写·教育教学版 2019年4期2019-05-10
- 巧思精做 “纸”也不凡
红[摘 要]纸艺课程引导学生从身边寻找感兴趣的素材，从学生的生活实际出发，切实培养学生的综合实践能力和创作设计能力。教师可从初中纸艺课程材料的开发、纸艺课程内容的设置、校园纸艺活动的组织、纸艺课程时间的安排等四个方面着手，加强学生对纸艺文化的关注和思考。[关键词]纸艺;初中美术;课程开发[中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章編号] 1674-6058（2018）03-0035-02纸艺课
中学教学参考·文综版 2019年1期2019-03-27
- 纸类在幼儿园美术活动中的有效运用
与研究》，幼儿园纸艺教育是一个独特的、实践性较强的艺术活动，教师灵巧地运用我们身边容易找到的各种不同材质、色泽、肌理的纸材料，包括旧年历纸、报纸、皱纹纸、瓦楞纸、海绵纸、各种广告纸、废旧纸盘、纸盒、纸杯、彩纸等进行平面或立体的造型，利用普通的纸制品，通过折、剪、撕、粘、染、编的方式来塑造美工作品，形式丰富多样，它既可以提高孩子的动手技能，也能培养幼儿的艺术表现能力，该活动以幼儿为主，贴近幼儿的实际生活，使其美术活动更具有趣味性和艺术性。关键词：幼儿; 纸艺
科学大众·教师版 2019年12期2019-02-20
- 纸艺智慧 涵养童心
”开始致力于幼儿纸艺园本课程的研究，直到现在，幼儿纸艺已成为我园园所文化的一个显著标志。一路走来，我园在幼儿纸艺研究方面已取得了较为丰硕的成果：建构了幼儿纸艺课程目标体系，梳理了幼儿纸艺特色主题课程内容，收获了幼儿纸艺课程组织形式及策略，调整了幼儿纸艺课程评价方法，最终出版了纸艺特色课程专著《童心纸语》《纸言纸语·幼儿纸艺主题活动方案》《纸言纸语·幼儿纸艺作品集》。一、重视多方位环境创设，营造浓郁特色氛围幼儿园作为幼儿生活的主要环境，空间环境设计的好坏决定
好家长 2019年5期2019-01-11
- 互联网+背景下小学美术纸艺创客教学实践与思考
已吹响，文章立足纸艺创客教学实践，从美术学科角度出发，通过构建纸艺特色架构、校园创客空间布置、校内外资源开发等方面进行阐述并提出思考。关键词：小学美术；互联网+；纸艺；创客教学中图分类号：G623.75 文献标识码：A 收稿日期：2018-05-09课题项目：本文章为福建省教育科研“十三五”2017年度课题“互联网+背景下纸艺创客课程的开发与教学实践研究”成果。作者简介：汤美霞（1980—），女，福建厦门人，福建省厦门市金安小学科研处主任，一级教师，本科，
教师·下 2018年7期2018-11-10
- 传统纸艺在校园传承与发展的实践研究
展的背景下，传统纸艺没有了传承发展的环境。全国各地的很多学校尝试着将民间剪纸引入中小学美术课堂，开发剪纸教学课程。我们分析了现状，编印了系统的地方《纸艺》校本教材，在中小学校园开展了学习地方传统纸艺的多元活动，师生合作探究，回归生活，创作了很多有特色的纸艺作品，找到了传承和发展地方传统纸艺之路，长期坚持，不断完善，便能有效地传承地方特色纸艺。【关键词】 传统纸艺；校园传承中国更是一个纸艺大国，折纸、剪纸、纸扎、纸袋、纸箱、纸包装、纸浮雕、纸蕾丝、立体剪刻等
课堂内外·教师版 2018年6期2018-08-26
- 纸艺在幼儿园环境创设中的价值与实现
摘 要：纸艺是一种特殊的艺术形式，将其用于幼儿园环境创设可以起到不可替代的独特作用。文章分析了纸艺在幼儿园环境创设中的价值，并且从提高对材料本身的认识和应用能力、借鉴当代艺术理念丰富表现形式以及突出师幼互动等三方面论述了实现这一价值的具体方略。关键词：纸艺；幼儿园；环境创设；价值实现中图分类号：G612文献标识码：A收稿日期：2017-10-29作者简介：沈霞焱（1981—），女，江苏海门人，江苏省海门市常乐幼儿园副园长，中级教师，本科，研究方向：学前教育
教师·下 2018年3期2018-06-02
- 试论儿童纸艺之创造体现
其道理就在于此。纸艺是最经济、简易可行的一种手工劳动。而玩纸也是孩子的一种天性。儿童可以通过纸艺，从而培养他们的动手能力，而且俗话说“十指连心”，通过动手，开发了儿童的大脑，使大脑得到了开发和锻炼，并使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。【关键词】儿童纸艺 创造体现 创作兴趣纸艺术是一种手工活动也是一门创造性的科学，孩子在学习纸艺的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高动手操作。在幼儿学习纸艺的初期，尽可以给幼儿提供一些简单纸艺，在学习
作文成功之路·教育教学研究 2018年4期2018-05-28
- 基于“三新”创意促进自主纸艺活动发展
幼儿纸艺是根据幼儿的年龄、生理特点所开展的以纸为主要媒介的艺术创意活动。通过不断积累，江苏省无锡市后宅中心幼儿园（以下简称“我园”）已形成纸塑、环保纸艺、纸雕等主要纸艺特色。幼儿纸艺作为美术的一种表现形式，重要的是美感、创造力、动手能力的综合表现，其中，幼儿自主创作是纸艺活动得以有效开展的重要活动。为使纸艺活动真正成为幼儿随心所创、随想而作的自主创意活动，我们在点点滴滴的小改变中收获了幼儿纸艺创作中的“新文化、新技能、新审美”。一、在富有内涵的纸艺活动中满
新课程研究 2018年27期2018-02-23
- 试论儿童纸艺之创造体现
城幼儿园 顾丁婕纸艺术是一种手工活动也是一门创造性的科学，孩子在学习纸艺的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高动手操作。在幼儿学习纸艺的初期，尽可以给幼儿提供一些简单纸艺，在学习的过程中教一些简单的方法，另外，孩子在学会基础方法之后，以后就能自学创新了。一、儿童纸艺1.纸艺的概念对于很多人一说起纸艺，马上想到的就是剪纸或者是小孩子玩的简单的折纸，实际上这些想法是相对来说比较狭隘的。而所谓纸艺，只要和纸制品有关的工艺技术都应该被归入纸艺的范畴内。2.儿童纸艺
作文成功之路·小学版 2018年4期2018-01-29
- 纸艺及其衍生品的创新与应用
160）一、民间纸艺的发展历程我国文化历史悠久，并且属于多民族多文化国家，因此对于传统艺术的发展有着天然的、肥沃的土壤。各地方的纸艺艺术正是借着这土壤不断的蓬勃生长，最重成为支撑起中华传统手工艺文化蓝天的参天大树。纸艺很古老，从公元前3000年古埃及尼罗河流域的纸莎草薄片至中国西汉时期的植物纤维“纸”到明确意义上的东汉蔡伦造纸术发明的纸；从东方平面或立体的剪纸、折纸、纸扎（彩灯、风筝、欢门、明器纸扎、戏曲人物纸扎等等）到西方二维或多维的剪影、纸拼贴、纸构成
大众文艺 2018年13期2018-01-27
- 探究纸艺活动形式与促进幼儿多元创新进展
化了起来，其中，纸艺活动作为我国幼儿园幼儿活动的重要形式之一，它不仅能够对孩子动手能力与行动能力有较好的促进作用，更是能够实现幼儿多元创新发展的目标，使得幼儿园中的孩子能够快乐成长、健康成长。而本文针对这一问题，从幼儿园纸艺活动的形式入手，对幼儿园纸艺活动的实施策略及其对幼儿多元创新发展的促进作用展开了较为详细的探讨与分析。【关键词】纸艺活动 幼儿园活动 多元活动 幼儿发展 活动创新纸艺活动是我国的传统活动之一，它具有活动材料简单易得、活动形式多种多样、创
作文成功之路·教育教学研究 2017年2期2017-04-14
- 探究纸艺活动形式与促进幼儿多元创新进展
中心幼儿园 探究纸艺活动形式与促进幼儿多元创新进展江苏省宝应县甸镇中心幼儿园王庆云随着我国幼儿教育的不断发展，我国幼儿园的活动形式逐渐变得多样化了起来，其中，纸艺活动作为我国幼儿园幼儿活动的重要形式之一，它不仅能够对孩子动手能力与行动能力有较好的促进作用，更是能够实现幼儿多元创新发展的目标，使得幼儿园中的孩子能够快乐成长、健康成长。而本文针对这一问题，从幼儿园纸艺活动的形式入手，对幼儿园纸艺活动的实施策略及其对幼儿多元创新发展的促进作用展开了较为详细的探讨
作文成功之路·小学版 2017年2期2017-03-24
- 整合教育在幼儿纸艺特色活动中的实践探索
教育理念下的幼儿纸艺特色课程开发研究》是我园在不断结合先进的教育思想和指南精神，通过整合生活、多元文化、多领域目标、主题课程等方式，使幼儿园纸艺特色活动成为不光是一种艺术活动，更是能促进幼儿多元整合发展的文化活动这一成果的总结。一、用整合的视角看待幼儿纸艺特色活动1.纸艺活动联系幼儿生活，连接幼儿生活视野。幼儿纸艺活动是幼儿反映自身生活的主体表现性活动，幼儿生活的环境决定着幼儿纸艺题材。因此我们的纸艺活动内容既从生活中来，又能让幼儿有充分想象的空间。例如，
小学科学·教师版 2015年8期2016-07-14
- 浅谈幼儿纸艺活动指导与策略的研究
徐云波浅谈幼儿纸艺活动指导与策略的研究江苏省常州市钟楼区永红街道中心幼儿园 徐云波【摘 要】【关键词】幼儿园 活动指导 纸艺活动 指导策略 策略研究 活动策略相比于其他幼儿活动来说，纸艺活动是所有活动中成本较低、安全性高并且能够让孩子在较大程度上自由发挥的活动之一。这是因为纸艺活动的主要材料——纸在大多数情况下危险系数较低并且来源较为广泛，当其运用到活动中时，孩子可以根据自身的喜好对其进行揉搓、撕剪、涂染等各种动作，并且对纸进行不同动作时，孩子可以收获完
作文成功之路·中考冲刺 2016年5期2016-04-14
- 纸艺及其在现代设计中的应用
050000）纸艺及其在现代设计中的应用赵静英 （河北科技大学 纺织服装学院 050000）纸艺历史悠久、内涵丰富，本文在对纸艺形态与特性的分析基础上，通过搜集纸艺在现代设计中应用的案例，论述了纸艺在当今建筑设计、家居设计、包装设计、书籍设计、服装设计中的一些运用。提出了现代设计借鉴纸艺的艺术风格，既符合现代设计在创新与审美方面的发展要求，又同时也有利于纸艺文化的传承与崛起。纸艺；纸艺的特征；现代设计一、纸艺的概述纸艺，广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有
大众文艺 2016年16期2016-03-11