藏语文
- 中小学藏语文教学方法
行，实现中小学藏语文教学课堂的高效性开展就成为了小学藏语文教师的不懈追求。要想实现藏语文课堂的高效性教学方式，首先就需要教师从各个方面对学生的學习状况和学习能力进行分析和研究，并以此来有效促进学生藏语文有效性教学内容的开展。关键词：中小学；藏语文；教学方法引言语文新课程改革背景下，高效课堂这一概念逐步进入人们的视野。与以往低效的课堂教学不同，高效课堂能够有效增强课堂教学的准确性。其以有效课堂为基础，是有效教学所追求的至高境界，能够使既定的教学目标与任务得到
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 如何优化小学藏语文教学
吉闹日摘 要：藏语文作为一门基础性学科，在我国藏族聚居地区小学阶段的课程体系中有着非常重要的地位。藏族儿童只有建立对藏语文的正确认识，提高对藏语文的学习兴趣，真正学好藏语文，才能够为其他课程的学习奠定扎实的基础。为了达到这一目的，帮助小学生真正入门藏语文的学习，需要教师以新的教学理念作为指导，采取更加切实有效的教学方式来提高藏语文课堂的教学效率和质量。关键词：小学;藏语文;兴趣;教学方法作者简介：拉毛草（1979—），女，甘肃省甘南藏族自治州合作市第四小学
求知导刊 2022年12期2022-05-30
- 浅谈小学藏语文教学措施
新课改背景下，藏语文教学也应遵循生本思想，注重培养学生的阅读能力，采用多种措施提升课堂效率。关键词：小学;藏语文;教学措施中图分类号：A 文献标识码：A小学生年纪较小，没有较强的自主学习能力，所以藏语文课堂教学的质量极为关键。班级课堂是藏语文教师传授语文知识的重要场所，教师应坚持以生为本，创新教学方法，促进课堂教学质量的提升。一、依據学生需求，创新教学方式藏语文教师在开展教学活动的过程中会面对不同学习层次与不同学习需求的学生，在讲课时一定不能千篇一律，
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 提高小学藏语文教学质量的方式探究
段，部分教师在藏语文教学中缺乏新颖的教学方式，教学思维较为单一，难以满足学生学习发展的需要，影响了学生学习的兴趣，限制了学生对藏语文的有效学习。小学阶段是学习藏语文的基础时期，是重要的学习阶段，能够为后续藏语文学习培养良好的能力。为此，教师藏语文教学中需要改变自身的教学方式，拓展教学的内容，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的效率。关键词：藏语文;教学质量;培养;小学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-教学质量的提升，有助于吸
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 小学藏语文作文教学的方式探究
朗摘要：在小学藏语文教学的过程中，较多学生恐惧写作文，难以构建写作的思维。新课标之指出，学生在学习写作的过程中，要关注周围的事物，提高书面表达能力，构建乐于书面表达的情绪，增强写作的自信，提升与人交流的能力。造成小学生恐惧写作文的因素，与教师教学的方式方法具有直接的关系。因此，本文将从三个方面阐述教师藏语文写作教学的方式，改变教师传统的教学方法。关键词：藏语文;作文;教学;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-在藏语文教学的过程中
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 初中藏语文教学中情景教学的有效运用策略
法。尤其在初中藏语文教学中，教师通过营造多样的情景，能够帮助学生对文本内容进行生动理解、对文本中的疑难问题进行具体探究、对文本中的思想情感渐渐进行体会。因此，在教学的过程中，教师可以根据语文教材的内容特点以及学生的实际学习需要，进行多类型情景的营造，不断提高学生语文学习的丰富性、生动性与趣味性。本文就主要从这些方面谈一谈初中藏语文教学中情景教学的有效运用策略。关键词：初中;藏语文;情景教学;运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 探究小学藏语文高效课堂的构建策略
一步的关注，而藏语文课堂对于对应地区的小学教育而言有着重要的作用和意义，如果可以在此基础上进行对应的高效课堂构建，就可以有效的提升整体课堂的质量，为学生的学习提供帮助，本文便从这一角度出发，对具体的教学进行了分析，旨在为具体的教学提供一定的指导。关键词：小学;藏语文;高效课堂;构建策略引言我国是多民族统一的国家，在国境之内有着众多的民族，其自身都有着属于自己的语言，而语言背后也承载着一定的文化，这对于民族的传承和发展有着积极的意义与作用，而在课堂中进行对应
快乐学习报·教师周刊 2021年31期2021-12-13
- 建构高中藏语文高效课堂的策略研究
要：从目前的藏语文高效课堂构建情况来看，藏语文课堂教学中还不可避免地存在着这样那样的问题，如忽视学生课前预习、学生学习兴趣不足、学生参与积极性不高、两级差异分化、课堂教学被动灌输、评价效益较低，等等，使得藏语文课堂教学的质量得不到进一步提升，也无法有效培养学生的藏语文核心素养。这就需要高中藏语文教师积极地针对课堂教学中的诸多问题，摸索和总结有效的藏语文课堂教学策略和方法，进而全面推进藏语文高效课堂的构建，为每个学生更好地学习藏语文奠定坚实的基础。关键词：
中华活页文选·教师版 2021年13期2021-11-26
- 探析小学藏语文构建高效性课堂
营造一个和谐的藏语文学习课堂，让小学生能够自主地去探索藏语文的魅力。2.改进教学理念和方法，有效提高课堂教学效率教师在进行课堂教学的过程当中，往往会按照自己的教学理念进行涉及，然而实践的指导核心是理论。对于教师来说，要想实现高效的藏语文课堂教学，教师自身首先应该有着先进的教学思想以及教学方法。因而，藏语文老师应该先学习藏语文知识，同时做到与时俱进，不断更新自己的教学理念以及教学方法，让学生从过去被动地接受藏语文知识的状况转变成学生自主地去摸索学习藏语文。除
读与写 2021年20期2021-11-22
- 浅析新形势下高中藏语文教学的重要作用及其优化策略
师在对学生进行藏语文教学的时候，要不断结合藏语文的特点，充分利用灵活的教学方法，对学生展开教学。不能只是对学生进行“一概而论”，要做到具体问题具体分析，以达到良好的教学目的。高中教师在对学生进行藏语文教学的时候，要充分注意到藏语言的文化特征，并充分发挥藏语言的人文性和工具性，在实际的课堂教学中，对课文的词语理解、段落的理解进行有效的训练。教师应有效的将学生从传统的特定“条条框框”中解脱出来，让学生勇于发表自己的见解，并充分尊重学生自主性和创造性，使学生在学
读与写 2021年9期2021-11-21
- 运用信息技术优化小学藏语文课堂教学
仁玉珍【摘要】藏语文教学一直是藏区小学教学体系之中，十分关键的内容，在实际教学进程中提升汉语学习能力，必须应该在怎样学习语文知识开始。语文可以为提升汉语能力奠定必备的纸质前提。因此，在新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下，教师借助多媒体信息技术，可以有效提升藏语文教学成效。基于此，下文将对藏语文教学进程中，信息科学技术在实际教学中的作用以及应用措施进行分析，希望可以为相关教育人员提供些许建议与思路。【关键词】藏语文;信息技术;措施引言在我国教学体系持续深
红豆教育 2021年22期2021-11-20
- 初中藏语文教学现状分析
。这就要求初中藏语文教师在教学的过程中进行教学理念的拓展、教学方法的创新和教学内容的扩充。而从目前来看，初中藏语文教学主要存在着教育理念不够完善、教学方法过于固化、教学内容过于单调的问题。因此，教师要从这些方面对初中造语文教学现状进行深入的考察与分析，以此制定相应的教学策略，推动初中造语文教学不断进步。关键词：初中;藏语文;教学;现状中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-002语文核心素养包括思维发展与提升，语言构建与运用，审美鉴赏
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 如何提升民族地区学生对藏语文学习兴趣
来看，学生对于藏语文的学习是非常关键的，尤其在解决民族地区的学生对藏文的学习兴趣方面，国家出台了相应的政策确保藏语文的落实，通过调整民族教育考试政策，从而降低学生的学习负担，拓展民族的人才就业渠道，教师应当结合相应的语言环境进行教学设计，激发学生对藏文的学习兴趣度。关键词：民族地区;学生;藏语文中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-243引言民族地区的学生对于藏文的学习兴趣逐渐下降，学生不重视藏文的学习，甚至部分藏族地区的学校也不会
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 浅谈如何提高小学藏语文课堂教学效果
阿德摘要：藏语文学习是促进小学生集中学习中国多种语言文字的一种有效途径，藏语文学科教学在实践教学中不断摸索总结出了一系列的教学经验，总结摸索出了一系列的经验教训。随着藏文课程教学改革的深入进行，小学教师藏语文的阅读教学模式也在不断的要求进行课程改革与教学创新，这就给小学教师藏文汉语文阅读教学模式带来了一定的冲击，其中小学老师们更多需要关注的也就是藏文阅读教学模式的改革创新与教学改革。为了能够培养培育出更加优秀的学生，就非常需要引导学生在语文阅读的学习过程中
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 探究深度学习理念下的小学藏语文教学模式
习理念下的小学藏语文教学模式，以期为提升小学藏语文教学水平提供参考。关键词：深度学习理念;小学;藏语文在小学藏语文教学活动中运用深度学习理念的价值如下：其一，引领学生用深层学习代替浅层学习，能综合运用藏语文知识解决实际问题，如社交问题、传统文化传承问题、写作问题等;其二，在课上体现出学生求知的本体地位，能在无监督状态下自学，通过自学建造个性化的藏语文学习体系，这为学生在课上、课下自觉吸纳藏语文知识奠定基础;其三，教师为引领学生深度学习会改进育人举措，使藏语
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 如何提高初中生藏语文写作水平
学作为初中阶段藏语文教学的核心关键，通过采用多元化且具有趣味性的授课方式，有利于激发学生的创作热情，并能全面提升写作能力及语文素养，促使学生成为藏语文课堂的主人。在全面推进素质教育背景下，培养学生的语文写作能力是必然要求，也是促进学生全面发展的必经之路，鉴于此，本文将围绕藏语文课程内容的特点，分析探究切实可行的写作教学模式应用策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。关键词：初中生;藏语文;写作教学;实践策略;探析引言受传统应试教育体制所影响，有很多藏语文教
快乐学习报·教师周刊 2021年9期2021-10-12
- 初中藏语文阅读教学和写作教学有效结合研究
的阅读部分。在藏语文的教学中，教师不仅要重视学生们的阅读学习情况，同时还要帮助他们提高写作水平，只有教师不断提高学生们的综合能力并降低他们的差异性，这样才能保证藏语文教学效果不断提升。【关键词】写作;阅读教学;藏语文;结合引言：无论是写作还是阅读在初中藏语文教学中都起到了重要的作用，如果学生们想要提高自己的写作水平，那么，加强阅读成为了关键的学习方向，简而言之，阅读和写作两个部分是无法分割的。对藏区的学生进行阅读和写作的教学，一方面是为了促进学生们的沟通交
红豆教育 2021年5期2021-09-10
- 新课改下初中藏语文教学中的情感教育
藏区初中生进行藏语文教学时，教师主要注重情感方面的教育，在课堂上，教师需要充分展现自己对于教学的热爱，这样才能保证学生们投入进学习。情感的教学其实就是对学生们进行心理活动探索，在这样的教学模式中学生才能更好地和老师进行交流，因此，在教学活动中对藏区的学生进行情感教育，这样才能激发他们的学习兴趣，同时还能提高学生们的情商。【关键词】情感教育;藏语文;初中;教学引言：新课改时代下，教师需要摈弃一些传统的教学方式，灌输式教学方式早已无法适应时代以及教育的发展，在
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 微写作在小学藏语文写作教学中的应用
深化，也给小学藏语文写作教学提出了更高的要求，教师不止要关注学生写作的成果，更要关注学生写作过程中能力、思维等方面的有效发展。从客观的角度来说，传统的小学藏语文写作教学已然无法满足当前教育改革的要求，针对这种状况，教师就有必要引入“微写作”的教学方式，在提高藏语文写作教学针对性的同时，进一步提高学生写作的综合能力。本文结合笔者的一些思考与经验，先对微写作的作用进行了分析，再对微写作的实际应用进行了探讨。◆关键词：微写作;小学;藏语文;写作教学微写作的关键点
速读·上旬 2021年5期2021-07-28
- 探析乡村小学藏语文教学的困境和优化策略
摘 要：小学藏语文课程对于学生的未来发展较为重要。但是在目前的乡村教学中，小学藏语文教学的开展缺乏学生的主动思考，没有语言应用的锻炼，自主学习能力也较弱，所以在教学中也就都是讲解，并不能完成藏语文知识的语言化理解。对于此，在教学策略上需要开展优化，结合民族乡村地区的特点，建立符合小学生的教学方法，以民族文化增加学习兴趣，以趣味活动锻炼语言能力，以精准教学指导自主学习，使学生能够做高效的学习理解，并有综合的发展。关键词：乡村;小学;藏语文;教学困境;优化策
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 中职藏语文教学信息化手段优化探索
本文将针对中职藏语文信息化手段展开讨论，希望为其提供一些帮助。【关键词】中职;藏语文;信息化手段引言当前信息化教学已然成为了一种流行的趋势，究其根源，则是以教育理论为指导，运用信息化教学手段，使得教学资源优化的过程。对于西藏地区的中职学生来说，语文是一门人文学科的知识，其教学模式的转变必然会对传统的教学模式有所冲击，进而得到同学们的喜爱。教育手段的变革，引起同学们思维和实践理解方式的转变，这无疑是教育工作的阶段性胜利，教师的“教”和学生的“学”在这一时期产
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 浅析如何提升小学藏语文教学成效
同的方法。小学藏语文致使授课的环节中也应要尝试不同的策略，让学生有所收获。要基于学生的兴趣、以及学科特色本质调动出学生的无限激情，让学生真正在课堂中“动”起来。同时，形成“乐学”状态。教师要基于课堂内的引导方式，组织学生参与藏语文学习内容的实践探究。以此，将学生带入到文学天堂，促使学生深刻理解知识的内涵，让教学充满活力。充分显示学生的主体位置。基于此，文章中主要分析了提升小学藏语文教学有效性的方式。【关键词】小学;藏语文;引导成效;提升;分析前言：在实际的
青年文献·理论研究 2021年5期2021-01-11
- 谈藏语文课堂教学中的语言艺术
嘎摘要：在整体藏语文教学课堂上，藏语文教师必然要注意自身的教学语言表达能力，专注于教学艺术，从而提升自身藏语文教学能力。在当今藏语文教学课堂上不应该仅仅是教师一味的向学生灌输相关知识，而是学生在教师的指导下自发主动地吸收教师所传授的知识。基于这样的客观要求，藏语文教师更应着力于提高自身教学素质，有意识地对自身教学语言进行调整改进。关键词：藏语文;教学研究;语言艺术引言：在当代教学改革过程中，更多的教学行业研究者认为教学语言表达能力的培养在整体教学工作改革中
锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 如何提高学生小学藏语文阅读分析能力
部门针对学生的藏语文阅读提出了新课标改革方案。自实施该方案后，我国各个初级中学的藏语文课堂发生了质的改变，西藏农牧区的小学藏语文教学方式与工作效率也因新课标改革方案得到了质的飞跃。为了提高西藏农牧区小学的藏语文阅读分析能力教育部门专门提出了“藏语文高效课堂阅读教学攻略”，该攻略主要内容是要求藏语文指导教师通过培养学生在藏语文上的阅读习惯，来提高学生藏语文文化素养，从而使得学生藏语文知识储备更加的丰厚，进而带动学生各方面的发展。关键词：藏语文;小学;阅读分析
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 小学藏语文阅读与写作有效契合途径探索
发展迅猛，小学藏语文学习能力的培养，已经成为目前至关重要的问题之一，通过对藏语文的学习，不仅能够提升学生们的整体文学素养，而且还能在一定程度上加深他们对藏语文的认识。目前，由于阅读和写作是藏语文教学中必须要掌握的过程，所以，针对如何在小学藏语文中实现阅读和写作的契合，已经引起了藏语文教师们的高度重视。本文在简述了小学藏语文阅读和写作存在的问题，同时对小学藏语文阅读与写作契合途径做了简单的分析探讨。关键词：阅读与写作;途径;探索;藏语文一、简述小学藏语文阅读
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 小学藏语文教学中口语交际教学策略
口语交际，小学藏语文教师应及时了解学生的学习进度和实际情况，来制定科学合理的教学策略，采取创新、丰富的小学藏语文教学手段，进一步提升小学生的口语交际能力。为了提高藏族学生在小学阶段的口语交际能力，本文提出了针对提升小学藏语教学质量的教学策略。关键词：小学;藏语文;教学;口语交际;教学策略引言：不论是在什么语种之中，口语交际教学都一直是语言教学中的关键组成部分，藏语文自然也不例外。随着新课程改革的不断深入，口语交际教学作为一门直接影响学生语言交际实际效果的学
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 有关高中藏语文课程改革的几点思考
的不断深入，对藏语文学科的重要性也越显突出。因此，怎样提高藏语文课堂教学质量，提高学生藏语文的应用水平，已成为藏文老师所关心的问题。该文就如何提高藏语文课堂教学质量，提出几点建议。【关键词】中学;藏语文;教学引言教学质量是教学过程的生命线。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上建构新的内容，这本身就是充满变数的复杂的过程。藏语文教学有其自身的特点，作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握藏语文教学的规律.掌握它的特殊性，才能为提高教学质量找到正确的方法。
理论与创新 2020年19期2020-12-14
- 浅谈初中藏语文教学方法的几点思考
要】优化初中藏语文的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，同时提高藏语文教学的效果和质量。本文主要分析目前的初中藏语文教学现状及存在的问题，研究出有效的教学方法来构建更加有效的教育课堂，从而促进初中藏语文教育的改革。【关键词】初中;藏语文;教学方法引言随着时代的发展，学生的语文课堂也发生着变化。学生在学习藏语文时，面对枯燥的文字会产生烦躁的心情，导致学生失去学习兴趣，也无法记住抽象的知识。所以，要引入新的教学方法来辅助教学。这也是新的教学趋势，能够帮助小学生
科学导报·学术 2020年89期2020-12-08
- 利用多媒体技术提升多民族聚居区藏语文教学质量的策略研究
军峰摘 要 藏语文教师要不断研究分析藏语文教学现状及存在的问题，在工作中总结经验、开拓创新，学习掌握多媒体技术，利用多媒体技术不断创新教学方法，提升藏语文教学质量，使得藏文化保护和传承在学校这块阵地上取得理想效果。关键词 多媒体技术;藏语文;学习资源;触控一体机;网络学习平台;课件;智能手机中图分类号：H214 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）07-0109-031 研究的缘由我国是一个多民族、多语言、多文种的国家。现阶段55
中国教育技术装备 2020年7期2020-11-30
- 高中阶段学生藏语文学习消极表现成因的反思
857400)藏语文教育主要任务是对学生进行藏语的启发，藏语方言和书面语的转换、传承文化、加强语言交流等。在藏区，高中藏语文教育在教学中并没有达到预期的目标，学生之所以对学习不感兴趣，是因为他们错误的认为：传统藏语文课程对他们的未来发展没有用处。还因为藏语文教育没有实现信息化，更不能实行现代化的教育理念促进他们的学习。内容冗长、枯燥无味使得一部分学生对藏语言的学习失去了兴趣。教师应积极发现语言教育的重要性，深刻理解语言教育问题。不断以不同的教学形态，促使学
读与写 2020年36期2020-11-26
- 课改背景下高中藏语文教学方法初探
，切实落实高中藏语文教学的研究，有效改进藏语教学，是非常重要的。不仅有助于改变传统的教学模式,而且还能学习运用新的藏语文教学理念,使得教学活动的开展更加鲜活灵动，进而促使教学更加有趣,为学生们营造一个有利于学习的环境,营造一种良好的学习氛围。因此,课程改革背景下，研究高中藏语文教学方法和应用，是很有必要的，不仅是为了学生发展,培养学生学习藏语文的兴趣，激发他们的积极性,也可使得教学效果产生事半功倍的效应,保障教学活动的顺利进行。1.树立新的藏语文教学理念在
读与写 2020年28期2020-11-24
- 培养学生学习自觉性提高小学藏语文教学质量
作用。1.当前藏语文教学现状藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，在我国的西藏、青海、四川以及云南的部分地区使用较为广泛，除此之外在不丹、印度、尼泊尔等国家和地区也在使用藏语。但是由于受到地理位置等各种因素的影响，导致藏语文在实际的教学当中存在着较多的问题，我国藏语文的教材主要是采用吴省区协编版教材，但是我过的藏语言又主要又三种方言所组成，因此藏语文教师在进行教学时要不断的切换语言，这给授课教师带来了一定的困扰，也给学生带来了一定的负担。由于大多数藏语文教师的教育
读与写 2020年28期2020-11-24
- 小学藏语文兴趣教学法
要】在教学小学藏语文过程中，教师要对学生的实际情况进行深入研究，针对学生的文化基础、身心发展规律和心理特征，结合藏语文的课程具体内容，利用直观具体的方式授课。同时运用互联网和信息技术辅助教学，并且融入合作学习、游戏教学、实践操作等多种环节为学生营造丰富多彩的课堂活动，在教学活动中有意识地培养学生的动手能力、思维能力、语言组织能力和自主学习能力，这样才能推动学生的整体学习质量提升。【关键词】小学;藏语文;兴趣教学法中图分类号：G623.2 文献标
家长·下 2020年9期2020-11-09
- 如何在初中藏语文教学中提高学生的写作水平
措◆摘 要：藏语文写作一直是初中语文教师教学难点和学生学习的重点和难点。在藏语文写作教学的過程中，很多教师找不到合适的教学方法，快速、有效的提高同学们的作文水平和写作能力。教师在藏语文写作的教学过程中也在不断实践和改革，逐步摸索适合本班学生的实际学习情况和学习能力的藏语文写作方面的教学方法。学生在学习藏语文写作的过程中也存在很大的困难，大部分同学对于藏语来却没有任何作文素材应用于藏语文作文中。◆关键词：藏语文;初中语文;写作水平;方法策略;作文素材初中语
速读·下旬 2020年6期2020-11-02
- 小学藏语文兴趣教学法
加佳一、小学藏语文兴趣教学法应用思路（一）构建和谐的师生关系小学藏语文的学习是一个复杂的过程，需要学生积极的心理和良好的学习品质支撑，而小学阶段的学生营造良好的情感氛围离不开教师的引导，因此教师在利用兴趣教学法的过程中要致力于构建和谐的师生关系。教师在教学活动中加强和学生之间的交流，能及时把握学生的学习状态以及学习过程中出现的问题，在教学活动中通过有效的教学引导，能使学生及时将自己的困惑与教师讲述，有利于教师制定针对性的教学策略及时帮助学生改正，在这样和
家长 2020年27期2020-10-27
- 浅谈如何激发小学藏语文学习兴趣
受到地域约束，藏语文教学的发展受到限制，一直是教育教学中的一个难点。藏语文学科是一门语言学，在教育教学过程中要充分地激发学生学习兴趣，让学生自主思考、自主开口，以此来促进学生对这门语言进行有效把握，提高课堂教学实效性。关键词：小学;藏语文;学习兴趣中图分类号：G633.39 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）20-0111-01引言学习兴趣决定了学习成果，在教育教学过程中一但学生的学习兴趣被激发，就能够达到事半功倍的作用
读与写·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 浅谈如何激发小学藏语文学习兴趣
功的一个关键。藏语文是一门将感情与个性融于一体的学科，在进行小学藏语文学习兴趣的激发工作时，应该同时抓住学生的好奇心，求知的欲望以及相应的年龄特征激发学生对藏语文的学习兴趣。基于此本文将从创设情境、评价机制运用以及师生关系建立三个方面对小学藏语文学习兴趣的激发进行简要阐述。关键词：小学;藏语文;学习兴趣中图分类号：G633.39 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）17-0122-01学生学习的效果如何很大程度上取决于学生
读与写·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 小学藏语文兴趣教学法探讨
拥嘎摘 要：藏语文是我国语言文字中十分有代表性的古老文字之一，是我国优秀民族文化传承的载体，提升藏语文教学质量利于我国民族文化的弘扬和发展，也是提升整体民族素质的关键策略。但是传统的藏语文教学中存在方法单一和教育理念滞后等问题，为了集中解决这些问题，我们需要不断优化教学策略，相应课程改革要求，全面构建符合小学藏语文教学需求的课程方法体系。本研究以主要分析了小学藏语文的教学方法，希望笔者提出的几点教学策略可供实践应用。关键词：小学;藏语文;教学方法引言新课改
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 如何提高学生小学藏语文阅读分析能力
各个初级中学的藏语文课堂阅读教学发生了策略性的改变，西藏农牧区小学藏语文阅读课堂教学工作的效率也得到了进一步提升。教育部门针对西藏农牧区小学教学工作提出了“藏语文高校课堂阅读教学策略”，即要求藏语文指导教师通过一些有效的措施和手段来使学生的藏语文文化素养更高，使学生藏语文知识内容储备更丰富，同时间接影响学生的各方面特长发展。另外，西藏农牧区小学藏语文高效课堂阅读教学工作，对于学生优秀阅读习惯的培养是有好处的。关键词：小学;藏语文;阅读分析能力引言在西藏农牧
锦绣·中旬刊 2020年4期2020-10-20
- 小学藏语文教学中的非知识能力培养
重要的学科就是藏语文，藏语文对于孩子来说是特别重要的。为了孩子更好的学习，藏语文老师不仅需要具备专业的技能，在教学的过程中还需要符合学生的发展特点。藏语文老师除了传授知识以外，还应该注重培养学生的非知识能力，本文主要研究分析了小学藏语文教学中的非知识能力培养的具体表现。关键词：小学;藏语文;教学;非知识能力;培养俗话说：“少年强则国强”，为了提高我国的综合国力，一定要从小抓孩子的教育。藏语文教学是学校的一门课程，学习这个课程有利于学生掌握一门语言，提高孩子
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 小学藏语文的有效教学策略初探
旦增卓玛摘要：藏语文是教育事业发展中的重要组成部分，对提高学生文化素养和丰富理论知识具有重要意义，但是由于小学教育阶段学生学习能力较弱，对于抽象化的藏语文知识点并不能教好的理解，这将直接影响课堂教学质量。为此，教学中教师应采取有效策略来加强教育指导，进一步将优秀的藏族历史文化传承和发扬出去，为学生未来成长和发展奠定夯实基础。关键词：小学;藏语文;教学策略目前，语文教学中仍旧存在很多问题，使得学生基础知识掌握不扎实，而作为一名优秀的小学教师，在讲解藏语文知识
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 小学藏语文有效教学策略初探
景下，做好小学藏语文教学工作受到了各界人士的高度关注。为了能够做好小学藏语文教学工作，文章提出了几点针对性的建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。关键词：小学;藏语文;教学在我国藏区教育教学过程中，藏语文作为不可缺少的重要部分，做好藏语文教育工作，一方面能够促使当地学生掌握藏语房方言，另一方面也是民族文化得以传承的重要保证。因为主客观因素下，都影响了小学藏语文的教学质量，要想能够做好小学藏语文教育工作，那么教师就应该紧跟时代发展步伐，不断的革新过去落后
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 乡镇小学藏语文教学中学生兴趣的培养
摘要：乡镇小学藏语文教学有其自身的独特性，一般面对的学生是少数民族并且是边境地区的教学方式，这对老师和学校都是一种挑战，在这样的教学环境下，老师更需要奉献自己爱岗敬业的教师精神，通过因地制宜的教学方式来帮助学生学习藏语文基础知识，通过现代化信息技术的手段来帮助学生更好地融入到学习知识当中，老师需要结合实际情况，换位思考，培养小学生对藏语文学习的兴趣。关键词：藏语文;边境乡镇;小学胶靴;兴趣培养乡镇地区一般较贫穷落后，国家对这些贫困地区有一定的发展政策，帮助
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 新课程标准下如何提升藏语文教学
质量和水平，而藏语文就像汉语一样是一项基础性学科，应当提升藏语文的教学质量，在新课程标准下的教育要求利用互联网、多媒体等高新技术以更好地提高教育的质量和水平。本文就新课程标准下的藏语文教学现状以及如何提高藏语文的教学质量进行阐述。关键词：新课程标准;藏语文;教学引言：教师就像辛勤的园丁一直默默培育着祖国的花朵，但是很多课堂其实存在着枯燥、学生无兴趣等现象，藏语文教学课堂亦是如此，所以在当下新课程标准的要求下，在社会不断前进的条件下，需要藏语文教师在运用多媒
读与写·教师版 2020年11期2020-09-14
- 小学藏语文阅读教学探究
400）在小学藏语文阅读的教学活动中，教师需要根据藏区小学生的实际特点去设计适合的教学策略，不但要使学生藏语文阅读能力得到有效提升，而且要让参与其中的藏区小学生爱上学习藏语文。一、小学藏语文阅读教学的现状由于地理、语言环境不一样，藏区小学生对语文中的词语、语句的用法与其他地区学生有很大差别[1]。藏区小学生自小在藏语环境中生活，周围的人都用藏语交流，一直受藏语熏陶，在藏语文的学习过程中无法避免语境的影响。藏语在藏区具有非常大的优势。那些用藏语交流的学生只有
科学咨询 2020年33期2020-01-06
- 小学藏语文教学与藏语标准语之间的关系
始就已经推行了藏语文教学的教学工作，但是由于藏族各地区的人民并没有统一的标准语言。因此，对于学生来说，藏语文教学的学习效果并没有非常的显著，甚至于并不怎么具有适用性。1930年左右，就有相关学者表示藏语标准语的重要性。1980年，随着藏语文教学问题的出现，不断有学者研究藏语标准语相关的问题。到目前为止，虽然形成了以拉萨地区的藏语为标准语，但是，这也仅存于理论上，实践当中并没有落实。二、相关概念界定及现状1.藏语文教学的概念以及现状藏语文教学显而易见，与汉语
小学生作文辅导 2019年16期2019-11-27
- 小学藏语文兴趣教学策略探析
景下，对于小学藏语文授课提出了更高地要求。如何才可以激发孩子们的藏语文学习兴趣，提高藏语文课堂教学效率以及质量，就是现阶段小学藏语文老师们需要重视的内容和思考的问题。本文联系相关小学藏语文教学实际，对于怎样在小学藏语文授课里面激发孩子们学习热情，产生学习兴趣，有效发挥小学生们的主体地位展开了相应地分析以及论述，以期可以给广大藏语文老师的授课给予一定地借鉴。一、建立分层授课目标，指引同学们主动加入授课活动小学藏语文老师为了达到激发孩子们的兴趣这一目标，应该使
中学课程辅导·教学研究 2019年11期2019-04-07
- 初中藏语文教学方法初探
拉鲁摘要：藏语文是藏为主类初中主课之一，是初中藏族学生特别重视的一门课。但是传统的教学方式已经不适应当前的教学情况，藏语文教学要如何乘着当前的新课改的春风，进行教育观念的转变，教学方式的创新，是让藏语文教学获得新生的机会.本文就这一问题进行探索。关键词：藏为主类初中;藏语文教学以藏为主类教育模式是我国在藏族地区推行以藏民族母语为教学语言，加授汉语和英语的教育模式。这种教育模式主要面对藏族居住地区农牧区的适龄学生。藏语文是指在这类初中设置的藏语言文学课程，其
科学导报·学术 2018年40期2018-10-21
- 分析教材精讲精练 贴近实际夯实基础
——简述林芝二高高中藏语文1-5册校本教材编写与应用
市第二高级中学藏语文教研组，西藏 林芝 860000）林芝市第二高级中学藏语文教研组自成立之日起针对当地学生在平时的学习过程中所遇到的各种困难每周的教研活动研究讨论有关解决该问题的方法，通过藏语文教研组各位老师的不懈努力最终确定以编写1-5册藏语文校本教材来解决农牧区学子藏语文基础较为薄弱的问题，校本教材的编写主要是根据藏语文教师们所提出的意见和在实际的教学过程中的经验。老师们在平时完成教学任务时往往遇到学生学习藏语文无从着手的局面，个别学生因各种因素影响
西藏科技 2018年3期2018-02-19
- 浅谈高中藏语文教学的优化方法以及重要作用
族中学浅谈高中藏语文教学的优化方法以及重要作用落松欧周 青海省玉树州民族中学藏民族是我国五十五个少数民族中人数最多的一个民族，并且藏语也是我国文化悠久、博大精深并且具有完备表达的语言之一，同时，藏文化也是中华民族经典文化的重要组成部分；藏语文的教学在促进藏族人民顺利沟通、传承和弘扬民族文化的同时，还为民族的教育发展起到了重要的作用，那么本文将结合高中藏语文教学对民族发展的重要作用，来对其教学方法的优化进行简要的分析和论述。高中藏语文；教学优化；民族发展一、
科学中国人 2016年21期2016-07-13
- 小议培养农村小学生的藏语文素养
常常遇到学生对藏语文不感性趣，口语表达词不达意，写作文是错字连篇等现象。这些都说明了学生藏语文素养低。我也在山区农村的小学校任教，这也是农村小学普遍存在的问题。藏语文新课标明确提出：藏语文课程要“全面提高学生的藏语文素养”。随着新课程改革的步伐，理念与实践的碰撞越来越激烈，乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势，我们乡村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源，弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的藏语文素养。面对这样一个难题：怎
小说月刊·下半月 2016年7期2016-05-30
- 西藏农牧区小学藏语文课堂教学的思考
年以来，我认为藏语文是必修的基础性学科。在教学方式上，由于藏语文学科具有必须连续性、传统性等特点，导致在小学藏语文教育过程中，出现了诸多阻力。作为长期性学习的科目，小学藏语文教育的好坏，直接影响着后续藏语文教育的成效。在学生的系统藏语文教育中，小学藏语文的作用不言而喻。所以，小学藏语文教学必须与时代接轨，教学方式要不断创新。本文着重探讨了在素质教育背景下小学藏语文教学进行教学方式的创新和具体措施。一、小学藏语文教师应促使学生明白藏语文重要性，以便调动他们学
小说月刊·下半月 2016年7期2016-05-30
- 浅谈新课程标准下的藏语文学习方式初探
达瓦藏语文学习必须改变过分重机械记忆而轻理解记忆、过分重学习结论而轻学习过程、过分重知识“再现”训练而轻知识“迁移”能力培养的倾向，把实地观察与调查、动手实践、自主探索与合作交流作为学习藏语文的重要方式，鼓励学生积极探究，形成主动学习的态度，从而培养学生的人文精神、科学态度、信息素养、实践能力和创新意识。这与当前国内藏区藏语文课程改革的学习理念是一致的。因此，藏语文学习理念将引起藏语文学习方式与教学方式的转变。一、转变藏语文学习方式的理论根据现代教育理论认
小作家选刊·教学交流(下旬) 2014年7期2014-10-27
- 全国首个民族出版产品质检分中心成立
电总局质检中心藏语文分中心在西藏拉萨挂牌成立。国家新闻出版广电总局副局长阎晓宏、西藏自治区副主席孟德利到会讲话并为藏语文分中心揭牌。藏语文分中心的成立，标志着我国第一个也是目前唯一一个在民族地区成立的、以民族语言文字为主要工作对象的出版产品质检分中心诞生。作为总局的重大援藏项目，藏语文分中心从筹备到建成历时一年，组建过程中得到了总局质检中心以及北京、上海、江西等11个省（市）出版产品质检机构的援助。藏语文分中心建成后，肩负着藏语文出版物质量检测和内容鉴定的
印刷技术·数字印艺 2014年9期2014-10-21
- 藏语文教学方法探究
857000）藏语文藏族人民日常交往的重要语言，具有鲜明的民族特色，在藏族地区的政治经济和文化领域发挥着重要作用。藏语文记载着藏族悠久的历史和灿烂的文化，不仅是藏族文化的根基，也是民族生命力和凝聚力的集中体现，承担着文化交流和文明传承的重要使命。藏语文教学是国家凸显民族特色的重要方式，其开展和普及不仅有利于提高学生的藏语水平，对于培养学生的综合素质和增进民族团结具有重要意义。因此，通过改进和完善藏语文教学方法进一步提高教学效果，成为藏语文教学现代化和藏族地
当代教研论丛 2014年6期2014-08-15