不良习惯
- 拖延王国探险记
；叙事疗法；不良习惯；时间管理中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）22-0043-04【活動理念】拖延已成为许多人生活、工作、学习中经常性的不良习惯。相关研究结果表明，对学生而言频繁的拖延行为容易形成不良习惯，不仅会导致个体学业成绩下降、学习效率降低、生活压力骤增等不良结果，严重情况下还会对生理和心理健康造成伤害，引发不良情绪和心理反应。因此，针对小学生拖延行为的探讨十分必要。本课借助叙事疗法的外化技术，引导学生将困扰
中小学心理健康教育 2023年22期2023-07-27
- 心理沟通在中职生中不良习惯扭转中的积极作用
通;中职生;不良习惯;促进作用百年大计、教育为本，教育重器，德育先行。对中等职业学校的学生进行心理健康教育是很重要的，因为他们之所以到中职学校来是因为学习成绩较差，这是一直以来的历史造成的，实事求是的说他们之所以有今天的结果是因为他们都没有好的学习习惯，再加上九年义务教育主抓升学率，对成绩差的学生放任自流，一般行为习惯也不是很好。心理上难免自卑，但是每个人都是有自尊心的，他们也渴望得到同学和老师的认可。但是人的精力却是守衡的，他们的学习不好尚处于青春期。面
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 洞察习惯奥秘，学习掌控习惯
;生活习惯;不良习惯中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2022）05-0033-04【活动背景】刚刚升入高中的学生需要适应新的学习和生活环境，此时习惯养成具有较强的可塑性。掌握科学易行的习惯培养策略，培养良好的学习和生活习惯，能够让学生受益终身。【活动理念】习惯形成需要四步：提示→渴求→反应→奖励。提示触发渴求，渴求激发反应，而反应提供满足渴求的奖励，并最终与提示相关联。这四个步骤一起形成了一个神经反馈回路，并最终让人自然而然地
中小学心理健康教育 2022年5期2022-02-28
- 隔代教育背景下中小学英语不良学习习惯的矫正
易养成一定的不良习惯。教师要注重学生家庭的关系，帮助家长树立正确的家庭教育观念，让学生养成良好的学习习惯。【关键词】隔代教育;中小学英语;不良习惯中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）33-0006-02Correction of Bad English Learning Habits in Primary and High Schools under the Background of
家长·下 2021年11期2021-12-10
- 农村亲情缺失儿童不良习惯的形成原因及优化策略
使其产生大量不良习惯，这不仅影响了这部分儿童的正常学习、生活，同时对其今后的人生成长、发展也存在着不利的影响。因此，这就需要教师在对亲情缺失儿童进行管理的过程中，充分认识到其不良习惯的形成原因，并通过优化教学策略，促进这部分儿童的身心健康成长。【关键词】农村地区;亲情缺失儿童;不良习惯;形成原因;优化策略中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）30-0004-02On the Formation R
天津教育·下 2021年10期2021-10-29
- 浅析农村小学语文教学中小学生不良行为习惯的成因分析及整治思路
;小学语文;不良习惯;成因分析;整治思路在德育理念下，人性善恶理论被长期的讨论和分析。随着现代心理学发展，逐步可以确认人的初期价值理念是相对混沌的，小学生天生的没有是非善恶观念，但同时天生的同理心和生存本能时使其在一些行为上表现出明显的是非倾向。学校教育和家庭教育是培养学生善恶是非观念的重要场所。学生后天所生存的环境、教育管理方式对行为习惯的养成有着重要作用。从学校教育和家庭教育两个方面进行考虑，可以对学生的不良行为思路进行相对科学的讨论。一、农村地区小学
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 浅谈中职学校学生不良习惯的形成与转化
。很多学生的不良习惯严重影响了其自身的健康成长和更好地融入社会。这种现象应当引起家庭、学校乃至社会的关注和重视，最终形成合力，以促使他们养成良好的学习及生活习惯，促进个人发展，为服务社会做出自己的贡献。关键词：中职生 不良习惯 转化现代著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养习惯。”我们每个人在生活、学习等各方面的习惯不仅关系着个人的成长，还必然关系着我们所在的班级、学校乃至整个社会良好风尚的形成。帮助学生纠正不良的行为习惯，引导学生养成良好的行为习惯
安徽教育科研 2021年15期2021-07-14
- 纠正学生执笔方法和写字姿势的相关探讨
;写字姿势;不良习惯小学语文教学范畴中不但包含识字行文等内容，还包括帮助学生养成正确的写字习惯。正确的写字习惯不但能够令学生的书写成果更加流畅、美观，还能够令他们形成正确的书法审美观，避免发生因姿势不当引起的躯干发育不良、肌肉协调不良、视力不佳等问题。理论上对学生写字习惯的监管和教育，应该是小学教育的重点。但实质上，当前小学生执笔方法和写字姿势不规范的问题十分常见。这说明在学校教育和家庭教育中，存在一些诱发小学生不正确写字习惯的因素。对此，如果未能及时对相
考试周刊 2020年100期2020-12-28
- 高中生化学实验不良习惯调查及矫正策略研究
中生化学实验不良习惯进行调查及数据分析，并提出矫正策略。关键词：高中生;化学实验;不良习惯;调查;纠正高中生化学实验的过程中，存在很多不良习惯，不仅会大大削弱实验效果，而且会产生一些安全隐患。化学教师应该重视学生化学实验不良习惯的纠正，帮助学生树立正确的实验操作意识，提高其实验操作的规范性，以充分发挥实验效果，促进学生化学能力的全面发展。因此笔者开展了高中生化学实验不良习惯调查及纠正策略研究。一、调查统计及结果分析笔者从我校高中班级随机抽取6个班的学生为样
新课程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 小学留守儿童数学有效学习不良习惯的成因及对策
习中所出现的不良习惯成因以及对策，希望能够对小学留守儿童教育事业的发展起到积极的推动作用。【关键词】小学数学;留守儿童;不良习惯引言“留守儿童”是当前社会经济不断发展下的产物，在当前的时代大背景之下，很多家长出于生计不得不出外打工，而将孩子留于家中。对留守儿童而言，他们极度缺乏父母的陪伴，在这样的环境下长大，其心理或多或少都会存在部分问题，如消极处事，做什么事情都提不起兴趣等，这些问题在其学习中被体现得更为清晰。他们不在意学习成绩的好坏，尤其是对于数学这门
学生学习报 2020年16期2020-12-07
- 班级教育如何矫治易地扶贫搬迁学生的不良习惯
而且还有很多不良习惯。针对这一现象，易地扶贫搬迁安置学校应高度重视学生管理工作，并且在班级管理的每个环节采取可行措施，矫治学生的不良习惯。关键词：班级教育;易地扶贫搬迁;矫治策略;不良习惯6-12岁的小学生具有极强的可塑性，性格养成、思想情感及行为习惯与其所处的家庭环境、学习环境及社会环境有很大关系。对于我校的易地扶贫搬迁学生来说，他们过去家庭贫困，学校教育落后，周边社会环境较差，再加上自身知识面狭窄，道德意识欠佳，久而久之养成了很多不良习惯，如自我约束力
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 小学生某不良行为现状、原因调查研究及对策建议
：小学教育;不良习惯;问卷调查法;对策研究中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）18-0266-01小学教师在实际教育过程中要注意培养小学生杰出的行为习惯，遵循按部就班的原则，在耳濡目染的影响下促进小学生杰出行为习惯的培养。对于小学生来说，他们分辨是非的能力不强，如果老师不注意小学生杰出的行为习惯，很容易使他们误入歧途。1.培养小学生良好行为习惯的重要性1.1 为终身习惯养成打下基础。新课程改革明确提出
读与写·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 初中生“空中课堂”中不良习惯和干预研究
极易滋生新的不良习惯，如不及时发现和纠正，不但影响学习效果，更危及其身心健康成长。本文通过分析“空中课堂”初中生不良习惯及产生原因，制定有效干预措施，达到最大限度纠正并遏制效果。这也是网络背景下老师进行德育工作的一次摸索，也是以后发展的方向。【关键词】初中生 “空中课堂” 不良习惯 干预措施【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）20-141-02习近平总书记提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设
中学课程辅导·教育科研 2020年20期2020-10-21
- 你的“形象” 我来塑造
查研究 不良习惯一、背景描述（一）提出问题在学校教育工作实践中，不少教师感觉到，要求上进的好学生不少，但是现在也有相当一部分小学生越来越难教育，他们没有节制地贪玩、沉迷游戏、心胸狭隘、怕吃苦、不懂得体贴家人和师长、上课不专心、作业马虎拖拉等，这些学生的行为不仅影响了自身的发展，还影响班级良好风气的形成和其他积极向上的学生的健康成长。对此我们老师采用多种教育方法，帮助一些学生纠正不良行为，培养他们良好的习惯。（二）发现问题笔者班上有10多个“令人头疼”的
小学教学研究·教研版 2020年6期2020-10-21
- 网络背景下矫正小学生不良习惯的策略研究
网;小学生;不良习惯;矫正由于小学生年龄小、自制力低、是非判断能力弱，再加上学生的个性差异及行为习惯的多变性，小学生不良行为习惯表现多样：有的学生有惰性，不爱学习;有的学生花了时间，但效率不高;有的成绩尚可但品质一般;有的家庭氛围较差，思想经常跑小差;有的不守纪律不懂礼貌;还有的个人卫生不好，同学嫌弃等。我在多年的小学班主任及教学岗位工作中，对这些不良行为习惯的原因进行了深入、细致的研究，通过网络手段对矫正这些问题进行了积极的实践，并取得了良好的成效。一、
家长·中 2020年4期2020-10-19
- 浅析形成幼儿不良习惯的原因及纠正办法
避免形成各种不良习惯。本文通过对幼儿时期孩子常见不良习惯的研究，归纳出孩子在生活、言行、心理及社会交往中出现不良行为的危害。【关键词】幼儿;不良习惯;原因;纠正办法一、幼儿不良习惯的危害及纠正意义（一）幼儿不良习惯的危害幼儿时期是孩子身体、心理发育的关键时期，不良的习惯，不仅会带来疾病，危害孩子的身体成长和发育，更重要的是，不良习惯还会影响孩子的人际交往，极有可能会扭曲孩子的心灵，使其成为问题少年甚至是犯罪分子。1.幼儿不良生活习惯的危害。幼儿不良的生活习
家庭·育儿 2020年3期2020-10-09
- 农村小学留守儿童不良习惯案例分析
学留守儿童的不良习惯也出现了令人非常忧虑的问题，良好行为习惯的养成对于小学生来说是德善体美建设中的主要任务之一，而且在小学阶段培养良好的行为习惯也是德育工作的主要内容。但造成这方面的原因是很多方面的，不仅是家庭学校，包括生活习惯以及社会方面都是有原因的。基于此，希望通过笔者阐述农村小学当下留守儿童不良习惯案例的分析，让更多的人能够关注到农村小学留守儿童的健康成长。关键词：农村小学;留守儿童;不良习惯;案例分析随着我国经济的不断发展，很多农村年轻人为了养家糊
世界家苑·学术 2020年2期2020-09-10
- 如何提高托班幼儿午睡质量
：午睡质量;不良习惯;纠正;家园合作新入园孩子的午睡是家长们非常关心的问题，也是老师所做的一项非常重要的工作内容之一。往往有些孩子不喜欢睡觉或者睡眠不足。幼儿午睡的环境、入睡方式、午睡姿势等方面都会影响的午睡质量，我们分析产生午睡不良习惯的原因，有针对性地指导家长，帮助家长提高认识，从而使家园步调一致，相互配合，共同提高幼儿的午睡质量。一、做好睡前准备工作，为幼儿创设一个良好的睡眠氛围《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境（当然包括寝室环境）是重要的教育资源，
新一代 2020年11期2020-06-28
- 个性化社区健康管理在改善高血压患者不良习惯中的作用
对高血压患者不良习惯的改善作用。方法 在社区内的高血压患者中随机选取98例高血压患者，根据健康管理干预模式的不同均分为常规组与社区组，对常规组患者采取常规健康管理干预模式，对社区组患者采取个性化社区健康管理干预模式，比较常规组与社区组的不良习惯改善率以及管理干预满意率。结果 常规组患者的不良习惯改善率和管理干预满意率均低于社区组患者，组间比较，差异有统计学意义（P【关键词】高血压患者;个性化社区健康管理;不良习惯【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A
中西医结合心血管病电子杂志 2020年8期2020-06-08
- 培养幼儿良好的行为习惯
行为习惯; 不良习惯; 指导策略中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）3-092-001教育家陶行知先生提到：“教人要从小教起，幼儿好比幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长;否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”幼儿期是培养良好行为习惯、性格的关键时期，幼儿良好行为习惯的培养必须从小抓起， 寓行为习惯于生活和游戏中，让幼儿在潜移默化的过程中获得对良好行为习惯的认知和经验，使幼儿终身受益
科学大众·教师版 2020年3期2020-06-08
- 中学生不良习惯矫治中“同心圆矫治模式”的运用
模式”以具有不良习惯的学生为圆心，“导师引领”为第一圆，“同伴互助组”为第二圆，“班级熏陶”为第三圆，“学校辐射”为第四圆，即在学校层面开展各项活动对整个矫治工作起到辐射作用，第五圆就是“家庭配合”，学校与家庭紧密配合，学生回家继续夯实巩固在校养成的良好习惯，最终使学生养成良好习惯。这五圆，由内向外层级推进学生矫治工作不断扩展;反过来，外部的各圆又由外向内推动着矫治工作向圆心不断深入，使矫治工作取得最好的效果。关键词：不良习惯 矫治 同心圆矫治模式成功
安徽教育科研 2020年2期2020-04-07
- 农村小学生不良行为习惯成因分析和策略研究
[关键词] 不良习惯;成因矫正;策略研究为了解学生的行为习惯的现状，2018年9月份课题组对学校全体学生进行了问卷调查，调查问卷分学生和家长两部分，通过问卷调查总结出学生主要存在的不良习惯有：（1）恶意损坏公物，恶作剧;（2）不良饮食习惯;（3）动手能力差;（4）不尊重父母;（5）生活自理能力差;（6）学习不自主;（7）交通规则意识十分淡薄、公共秩序意识淡薄、环境保护意识淡薄等。经过教师们的走访和分析，一致认为学生不良行为习惯的形成主要来自家庭、社会和学校
教书育人·教师新概念 2020年2期2020-03-02
- 小学生不良习惯对美术教学的影响及应对策略
遇到的困难;不良习惯则会对小学生的学习成绩及未来的发展产生影响。小学生的学习习惯对美术教学的影响非常大，本文对小学生不良习惯对美术教学的影响及应对策略进行探析。[关键词] 小学生;不良习惯;美术教学美术相对于语文数学来说是一门课堂气氛比较活跃、解放学生天性的学科，同时学生的不良习惯在教学活动中的影响也特别明显，导致美术学科的教学质量差，学生不良习惯没有得到及时的纠正，同时也会影响学生未来的发展。为了学生的发展及美术教学的顺利进行，需要从以下三点进行改善。一
教书育人·教师新概念 2019年11期2019-12-11
- 浅谈幼儿不良行为习惯的成因及改进措施
键词】幼儿;不良习惯;养成;成因;对策【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-01一、影响不良行为习惯出现的原因1.家庭因素。①家长的不良习惯。父母是孩子的第一人老师，幼儿自出生起所接触的第一个环境就是家庭，父母对孩子的影响具有终身性、首要性、广泛性。家长对幼儿的影响是在无形中产生的，是潜移默化的。幼儿在学龄前每天所接触最多的人是父母，父母的所作所为幼儿都看在眼里，记在心里。并且幼儿的模仿能理很强，父
课程教育研究·学法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 浅议农村山区留守儿童数学学习习惯的培养
;留守儿童;不良习惯;培养【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）23-0261-01培养学生良好的学习习惯，是培养学生素质的重要组成部分，也是对学生进行养成教育的重要内容。偏远农村山区由于特定的地理位置，严重制约当地的经济发展。以我所在的百色市右江区汪甸瑶族乡为例就是这样的情况，随着每年都有大批的农民工到广东、江苏、新疆、内蒙等各省市，甚至到非洲等国外务工，造成乡村留守儿童数量逐年增长，这些留守儿
课程教育研究·学法教法研究 2019年23期2019-11-11
- 浅谈初中生英语学习不良习惯的矫正策略
习的过程革除不良习惯，养成好习惯。因为只要养成了良好习惯，不需要别人的监视，就会自觉地按已成的惯性去行动、去努力，去把英语学好。【关键词】好习惯;不良习惯;矫正策略【作者简介】周廷国，四川省凉山州会东县和文中学。通过这10多年的教学，目前学生在英语学习中有这些情况：一类学生有良好的英语学习习惯，如有勤学好问、积极发言、独立思考等习惯;这类学生在我们的调查中比例还不到17.9%。二类学生英语学习习惯不稳定，时好时差的比例达到24.3%。三类学生英语学习习惯不
校园英语·下旬 2019年10期2019-11-07
- 浅谈幼儿不良习惯的改正对策
：幼儿教育；不良习惯；有效策略幼儿是一个家庭的希望，幼儿教育在人的一生教育起到关键性作用。而对于幼儿教育阶段，幼儿的各种行为习惯将影响着幼儿的健康成长。我从教十多年来，一直在幼儿园一线工作，我和我的同行都感觉现在的孩子越来越难教育，孩子身上普遍存在不良的行为习惯。集中表现在：不好好吃饭、孤僻、退缩、攻击、多动、破坏欲、过分依赖等。极个别的幼儿还存在说谎、偷窃、角色错乱等问题行为。那么，幼儿为什么会形成这些不良行为习惯呢？该如何培养他们的良好习惯呢？一、幼儿
鸭绿江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 与胃癌相关的不良习惯及胃肠镜检查
与胃癌相关的不良习惯及胃肠镜检查的方法。方法：近年来我国胃癌的发病率逐年增加，俗话说病从口入，本次文章中我们就来谈谈发生胃癌的不良习惯及目前医院中所采取的胃肠镜检查。结果：幽门螺旋杆菌感染、久治不愈的慢性胃炎及胃溃疡、空腹食过酸涩水果，常吃加工肉制品，常喝汽水、咖啡等因素是引起胃癌的常见因素。无痛胃肠镜与传统胃肠镜是目前医院中常用于筛查胃癌的主要手段。结论：预防胃癌需要我们减少相关不良习惯，45岁后每年定期进行胃肠镜检查。【关键词】胃癌;不良习惯;胃肠镜[
特别健康·下半月 2019年12期2019-10-15
- 初中数学不良行为习惯的矫正研究
：初中数学;不良习惯;矫正初中阶段是学生思维能力和实践能力黄金阶段，尤其是刚入学的新生，他们第一次迈进中学的殿堂，一切都是好奇的、充满未知的世间，不仅是对校园环境还是校园生活，都会使他们产生兴趣。在一切不良习惯还没有养成的前提下，教师要正确地引导和激发学生对数学学习的兴趣，把坏习惯扼杀在摇篮里。一、严格要求数学上课规范，培养学生良好的行为习惯在进行初中第一堂课时，教师与学生可以进行互相自我介绍认识，还要对学生提出一点要求，首先，教师要严格要求学生让提前进行
学习周报·教与学 2019年27期2019-10-15
- 小学数学教学中学生的不良学习习惯及克服
：小学数学，不良习惯，教育教学首先习惯对于我们每个人都不陌生了，它们有两大区别：一是习惯常是在无意中简单重复同一动作而形成的，很多时候是在不经意的情况下进行的。二是有些习惯是根据要求进行自我形成，但不能自我控制，在做特定的事时会自动化的去行为，不完成就会心理失衡。学习习惯与学习活动相互促进，相互制约。学生的学习习惯在学习活动养成的，数学学习活动能促进学生的良好学习习惯的养成，学生的学习习惯一但养成对数学学习会产生重大的影响，良好的学习习惯对学生的学习产生积
青年生活 2019年8期2019-09-10
- 农村单亲初中生不良习惯及对策
单亲初中生;不良习惯一个人有了良好的生活学习习惯之后，才有可能使其得以健康发展，严重的可能会影响一个学生的命运。而对于农村的孩子来说，家长的教育意识可能不够，因此就会导致一个孩子走向不好的道路。而对于农村单亲家庭的孩子来说，家庭的不完整同样也会影响孩子的发展之路。下面就是针对农村单亲家庭孩子的一些不良习惯以及其有效应对措施展开的一系列探究。1农村初中生不良习惯的一些表现1.1 初中生缺少对于学习的主动性我国大多数农村地区的人们缺少学习的概念，他们从小接受的
教育周报·教育论坛 2019年5期2019-09-10
- 浅谈利用经典阅读干预农村留守儿童不良行为的策略
学留守儿童的不良习惯成了当下要解决的问题。经典阅读正是中华优秀的传统文化，通过经典阅读与学生教育相结合，能够改善留守儿童养成的不良习惯。本文重点就是阐述了经典阅读干预小学留守儿童不良行为的具体做法。关键词：策略;经典阅读; 留守儿童;不良习惯引言：一个好的习惯可以有益于人的一生，面对小学留守儿童存在不良习惯的行为，应该如何有效的将经典阅读和教师教学相结合。让留守儿童能够改掉不良行为，健全自我的人格呢？下面我来谈谈我的看法。一、阅读经典阅读的意义经典阅读是我
青年生活 2019年31期2019-09-10
- 高中班级的“微”管理
理;微管理;不良习惯一、微进步，不停息成就感是持续学习的推动力，每一个微小的进步都会使学生信心倍增。核心素养的一个重要目标是培养学生的学习力。老师要在课堂或是日常管理中，围绕培养学生批判性思维、创新、合作、交流等能力展开活动，教给孩子们认识世界的方法和创造解决问题的能力，并激励学生经常挑战自己，走出自己的舒适区，跳出固有思维，用突破式方法，勇于主动面对挫折与困境。班主任可以每天用微短时间做微小但有意义的事进行潜移默化的教育，如让孩子用有仪式感的集体起立记诵
新课程·中学 2019年6期2019-08-13
- 浙江农村留守儿童不良习惯成因初探
留守儿童养成不良习惯的原因，然后根据原因提出了解决不良习惯问题的策略和建议。关键词：浙江农村;留守儿童;不良习惯;成因留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育、不满十六周岁的未成年人。2016年多部门开展的农村留守儿童摸底排查工作统计显示，全国不满十六周岁且父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人。根据浙江省民政局最新统计，截止2017年底，全省农村留守儿童总数为8.3万人。在浙江省留守儿童相
神州·下旬刊 2019年6期2019-07-19
- 家庭教育中幼儿不良行为习惯的成因分析及对策研究
幼儿 不良习惯【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0066-01在当今的家庭环境来看，随着生活水平的提高，一方面家庭可以给幼儿提供一个良好的生活环境，维持更好的衣食住行，但在另一方面来看，由于居住环境的影响，幼儿的社会互动空间越来越小，容易被局限在家庭这一空间里，受家庭教育影响颇大。不恰当的家庭教育成为了幼儿不良行为的根源所在，长时间的错误观念教育以及过少的行为约束，使得幼儿养成了不良的行为习惯。1
课程教育研究 2019年20期2019-07-02
- 学生不良学习习惯的探讨及矫正措施探究
：学习习惯;不良习惯;矫正;探讨大纲指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。”综合不同层次的学生在学习上的不良习惯，我们从以下三个方面进行分析和探讨：一、 后进生此类学生是在学校或班级乃至老师眼里最最令人头痛的，因其形成原因是多方面的，都是受外部不良环境影响及自身的薄弱意志相互作用的产物。在对待此类问题学生时，就
考试周刊 2019年47期2019-07-01
- 基层工作中血常规技术在地中海贫血及缺铁性贫血鉴别与应用
健【关键词】不良习惯;贫血症;临床鉴别和诊断【中图分类号】R446 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.10..01随着人们的生活水平、饮食结构、生活节奏等的发生改变，当长期的不良习惯导致人们健康状况变差，身体素质降低，容易引发贫血症。贫血为常见的血液疾病，指的是在各种因素的影响下人体外周的血红细胞容量不断减少，从而导致头晕、困倦、乏力、失眠等症状。同时，贫血因发生机制不同贫血类型也各不相同。当人们进行身体的检查，在以往的
中西医结合心血管病电子杂志 2019年10期2019-05-28
- 农村小学生不良行为习惯成因分析和策略研究
础。关键词：不良习惯；成因；矫正策略为了了解我校学生行为习惯的现状，上学期我们教研组对我校全体学生进行了问卷调查，调查问卷分学生和家长两部分，其中学生行为习惯调查问卷中设置了学习习惯、文明言行习惯、生活习惯等方面内容。家长问卷设置了家庭情况、家长喜好、孩子的不良表现等，通过问卷调查我们总结出学生主要存在的不良习惯。一、不良习惯类型经过老师们的走访和分析，我们一致认为学生不良行为习惯的养成主要来自家庭、社会和学校，归结为以下几种类型：1.家庭教育的缺失经过老
新课程·上旬 2019年3期2019-05-10
- 家校合力消除虚拟世界对学生学习习惯的不良影响
世界;消除;不良习惯当今社会已进入互联网时代，手机和网络中的游戏对学生的诱惑非常大，不少学生沉迷在游戏的虚拟世界中，这种现象成为当前中小学校管理工作的难点。消除虚拟世界对学生学習习惯的不良影响需要学校、家庭各方面形成合力，共同探索消除学生迷恋虚拟世界的策略。一、学生沉迷虚拟世界的原因和对学习习惯的不良影响学生沉迷虚拟世界的原因很多，首先，文化课学习在学习中占用了大部分时间，有些学生的成绩不好甚至是较差，很难从学习中获得成功的快乐，就会主动或被动地放弃学习，
教书育人·教师新概念 2019年3期2019-04-17
- 农村寄宿制小学生不良习惯矫正策略探析
制;小学生;不良习惯一、引言学校是学生接受教育、健康成长的重要场所，因此就需要帮助学生养成良好的行为习惯，实施规范化管理，才能充分发挥学校的教育功能和目的。二、农村寄宿制小学生不良习惯的现状分析以及成因（一）现状分析农村学校由于教学资源和基础设施比较落后，再加上农村学生大多都是留守儿童，父母长期在外打工，对于孩子的学习和生活无暇顾及，就将孩子送到寄宿制学校就读。导致孩子无论是在学习上还是生活上都养成了一些不良行为习惯，严重制约着孩子的全面健康成长。（二）成
读天下 2019年9期2019-04-03
- 新市民子女数学不良习惯的形成与纠正
新市民子女;不良习惯;形成与纠正我们第三小学绝大多数学生是新市民子女，相对来说，他们“诚实守信”“知荣辱”等方面还是有所欠缺;从小没有养成良好的學习习惯，自控能力差，上课注意力不集中，作业马虎且常常不能按时完成;他们沾染了一些如随地吐痰、乱扔垃圾、不讲个人卫生等不良行为习惯;与人交往或处理同学间问题时方法简单粗暴，往往靠吵架打架来解决问题，培养这些新市民的良好习惯成了我们的首要任务。下面谈谈我的一些做法。一、 加强家校联系，形成教育合力家校联系是沟通教师与
读天下 2019年10期2019-04-03
- 少数民族地区农村初中学生不良行为习惯的矫正策略
惯，矫正学生不良习惯不能一蹴而就。我们要及时发现，正确引导，诚心帮助学生纠正，从而逐渐养成良好的行为习惯，为学生美好人生奠定基础。关键词：不良习惯 矫正 培养 策略中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）01-0126-01教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯”。中学时代是学生养成良好习惯的黄金时期，但因学生认知的错误和不良环境的影响，表現出许多不良行为习惯。如果不及时矫正，不仅不利于
读与写·教育教学版 2019年1期2019-02-27
- 技工院校学生日常行为素质理念的建立与培养
：行为素质 不良习惯 建立与培养技工院校担负着向社会输送高技能人才的重要任务。高技能人才除了具备专业的知识和技术外，还应具备较高的行为素养。也是就说，我们对人才的评价不仅靠单纯的知识掌握来判定，还要依据他们日常生活的各种丰富的细节来评价。技工院校学生是准社会人，要想成为未来的高技能人才，除掌握必要的文化知识和专业知识外，还需具备较高的思想素质和行为素质。一、技工院校学生日常行为素养的现状当代学生的思想品德和个性面貌总的来说是在进步，但是由于技工院校学生生理
职业·下旬 2018年7期2018-12-03
- 浅析学生不良习惯的矫正与良好习惯的养成
章围绕“学生不良习惯的矫正与良好习惯的养成”这一主题，展开具体的分析研究。关键词：不良习惯；矫正策略；良好习惯从目前的教育现状，很多学生在学习生活中都存在着一些不好的行为习惯，而这些习惯都会对学生的学习水平、课堂的教学质量产生不利的影响。因此，如何纠正学生的不良习惯，帮助学生养成正确的行为方式，已经逐渐成为教育的重要发展方向。教师想要帮助学生矫正不良习惯，就要产生不良习惯的原因，只有从根源上着手，才能够对症下药，彻底地改正不良习惯。一、不良习惯产生的原因1
速读·下旬 2018年8期2018-10-30
- 初中数学课堂学习不良习惯的纠正策略
数学课堂学习不良习惯矫正策略。【关键词】初中数学课堂 不良习惯 矫正策略随着学习方式的转变，数学课堂学习习惯的内容和培养方法需要进一步发展和完善，课堂学习习惯的培养成为了课堂教学的重要任务之一。著名教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。” 可见，培养学生良好的数学学习习惯是数学课堂教学的一项重要任务。但部分学生的不良学习习惯制约了数学课堂的教学效果。为了适应新课标的要求，提升教师个人素养，2013年我校《初中数学课堂学
考试与评价 2018年8期2018-10-21
- 浅谈家长会发言的技巧
；个人情况；不良习惯一、利用PPT宣传校园精神文明建设，传播学校教育的正能量比如：我校多年来坚持以“质量优先、安全第一、突出特色、营造和谐”的办学理念，积极营造“博学多思，诚信知礼”的优良校风。可以利用PPT向家长介绍我校特色办学项目：如开展三礼教育，开展第二课堂，学校校刊《春雷》报发表情况。二、利用微视频介绍班级整体情况，分享学生参加的各种活动自己孩子所在班级的团队在学校各方面的表现如何，是家长非常想了解的信息。针对家长的这个心理特征，作为老师可以做一个
新一代 2018年11期2018-10-14
- 家校合作，温暖集体
染了许多社会不良习惯，不爱学习，性格叛逆。本文就以在农村初中教学中，学校和家长怎么样联合起来一起改正单亲家庭学生不良习惯为话题向大家作介绍。【关键词】家校合作 温暖 单亲家庭 不良习惯 矫正引言在农村初中教学中，学生正处在他们人生的青春期，性格叛逆不服管教是他们的年龄特点，由于单亲家庭的缘故，家长缺少足够的教导，对学生的关心不够，只会满足物质上的需求而不关心他们精神上的缺失，所以说学生沾染上了抽烟、打架、搞破坏、无所事事等坏习惯，为了教育这些孩子，改变这种
中学课程辅导·教师通讯 2018年11期2018-09-26
- 浅谈农村低年级学生不良学习习惯的矫治
农村低年级 不良习惯 矫治中图分类号：G631 文献标识码：A1不良学习习惯一般表现（1）注意力不集中。学生课堂上不能全身心自觉地参与到学习活动中，注意力保持时间短，一般每堂课在20分钟左右，有的学生更短，10分钟都不到，甚至有的自始至终都不在状态。整堂课不与老师做眼神交流，喜欢“打野”，随意讲小话，做小动作等做一些与课堂无关的事情。（2）贪玩不爱学习。对学习尚未形成完整概念，个别学生还没有养成上下学上下课的学习习惯，心思还在“玩”上。在学校一心盼着早点下
科教导刊·电子版 2018年17期2018-09-17
- 浅谈声乐学习中的不良习惯及解决方法
键词：声乐；不良习惯；解决音乐是我们在生活中必不可少的，它总会给我们的内心带来极大的满足感。喜欢音乐这是人们的共性，人们也会因为音乐而产生共鸣。然而想要学习演唱音乐却不是一件容易的事情。声乐学习是需要我们花费大量时间去钻研和练习的。在学习声乐的漫长过程中难免会遇到很多的问题，而造成这些问题的原因都是在错误的练习中没有及时的加以改正久而久之形成的。这些不良的习惯亦会对我们在以后的歌唱中带来不可逆的危害。学习过程中经常有许多学生因为想要急于求成难免会走上弯路，
西部论丛 2018年9期2018-09-04
- 农村小学生不良习惯现状调查研究与对策
存在着诸多的不良习惯，而这样的一些不良习惯对学生学习的影响是极大的，甚至造成了阻碍的效果。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下农村小学生不良习惯现状调查研究与对策。关键词：农村小学生；不良习惯；应对对策人的習惯对人的影响是很大的，良好的习惯会对人的发展起着促进作用，但是如果是不良的习惯，对人的命运会造成难以预测的后果。在目前的农村小学中，由于各种因素的影响，使得小学生养成了一些不良的习惯。这些不良的习惯，没办法让小学生继续健康地成长，而且也为他们未来的
读天下 2018年7期2018-08-08
- 小学留守儿童数学学习不良习惯的成因及对策
儿童数学学习不良习惯的成因，并给出了几点应对措施。关键词 留守儿童；小学数学；不良习惯；成因及对策中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）04-0133-012018年央视春节联欢晚会上《真假老师》的播放，让我们不得不重温一下留守儿童这个老问题，也让我们意识到了家庭教育的重要性。现如今，更多的教育界人士加强了对留守儿童教育问题的研究程度，也试图研究出更多有效的方法来缓解和解决这一问题，在此之前，已经有相关的专家和学
读写算 2018年4期2018-07-09
- 小学生不良行为习惯分析及对策
：小学教育；不良习惯；对策小学教师应当在实际的教育教学过程中重视小学生良好行为习惯的培养，贯彻落实循序渐进的原则，在潜移默化中促进小学生良好行为习惯的养成。对小学生来说，他们的是非对错辨别能力不强，若教师没有重视培养小学生的良好行为习惯，很容易导致其误入歧途。一、培养小学生良好行为习惯的重要性（一）为终身习惯养成打下基础素质教育以及新课程改革都明确提出，小学教师应当重视学生行为习惯的培养。因此在具体的教学管理工作过程中，教师不单单应当肩负起对学生传输知识的
东方教育 2018年6期2018-04-19
- 关于儿童口腔不良习惯与错颌畸形的相关性观察分析
关于儿童口腔不良习惯与错颌畸形的相关性观察分析张傲雪目的 探讨儿童口腔不良习惯与错颌畸形的相关性。方法 回顾性分析 312 例错颌畸形患儿的错颌畸形类型与口腔不良习惯分布 ；选取同期收治无错颌畸形患儿 120 例 , 统计口腔不良习惯。结果 错颌畸形构成比从高到低前 3 位依次为反颌 49 例、颌前突 49 例、深覆颌 22 例 ；口腔不良习惯发生率从高至低前 3 位依次为舔舌 15.06%、吮唇 6.41%、睡眠磨牙 6.09% ；开颌伴有口腔不良习惯比
中国现代药物应用 2014年15期2014-07-18
- 论不良习惯与错畸形在儿童口腔的相关分析与研究
）目的 探讨不良习惯与错畸形在儿童口腔的相关性。方法 主要对122例就诊的儿童采用视诊问诊与口腔检查二者相结合的方法，确定患儿有无口腔不良习惯以及错畸形的发生情况。结果 本组122例患儿中，错畸形患儿的发生率为51.6%（63/122）；患有口腔不良习惯的发生率为25.4%（31/122），其中替牙期患儿的发生率最高。错畸形患者中，有不良习惯的患儿的发生率为30.2%（19/63），正常儿童口腔不良习惯的发生率为18.6%（11/59）。结论 口腔不良习惯
中国医药指南 2013年1期2013-06-19
- 如何改变生活中的坏习惯
有这样那样的不良习惯。要改“邪”归正，都会在心理、生理上经历一个或长或短的“不适应期”。如何平衡顺利地度过这个“不适应期”，有以下六种方法：正确认识需要从思想上认清不良习惯的危害性，懂得不良习惯会顽固地影响人的身心健康或左右人的行为方式，唤起戒除不良习惯的自觉性。以新代旧习惯是一种无意识的行为，一种不良习惯有消极后果，但它却给人以即时的欢愉，据此你要永久地与不良习惯分手，你必须既要戒除不良习惯，又要用一个同样使你感到满足的新习惯来代替它。求得支持许多戒除不
安全与健康 2006年11期2006-11-30