民族音乐文化
- 高职音乐教学中民族音乐文化的应用和传承思考
注重传承民族音乐文化，保证学生可以在学习乐理知识的过程中拥有更多学习中华民族传统文化的机会，树立较强的民族文化自信。所以，高职院校管理人员需要以民族音乐文化内涵为基础，将民族音乐文化纳入音乐教学过程中，并且结合传承要求构建科学合理的民族音乐文化教育体系。关键词：高职音乐教学 民族音乐文化 应用 传承中国传统文化中的民族音乐文化传承工作落实对于促进社会发展来说有着不可替代的意义，所以高职院校的音乐教学活动必须融合更多的民族音乐文化。同时在落实教学活动的过程中
文学教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 做好“活性文本”
育实践中民族音乐文化传承的现状及其问题进行分析，进一步探讨如何做好“活性文本”。作为小学音乐教师，如何引导学生“由内而外”认同民族音乐并参与实践，进而传承民族音乐文化，这是十分重要 的议题。关键词：小学音乐教育；活性文本；民族音乐文化；传承一、民族音乐文化传承现状及其问题（一）现状现今，树立文化自信成为每一个国人的责任与使命，我们一直以来都提倡传承中华民族优秀传统文化，民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，近年来，民族音乐文化传承也逐渐受到人们的重视。
百花 2023年6期2023-08-22
- 高职院校音乐教育应如何弘扬民族音乐文化
月摘要：民族音乐文化作为中华民族优秀传统文化的重要体现，将其渗透于教育教学中是传承传统文化的重要手段。但民族音乐文化的种类繁多，教师若想达成全面渗透的教育目标，需从音乐素养、教学目标、课程结构与教学方法四个角度入手。基于此，本文将传承中华优秀传统文化作为研究背景，围绕高职院校音乐教育中民族音乐文化的弘扬问题，从现实困境、渗透策略两个角度展开分析，旨在发挥音乐教育文化传承作用的同时，拉近民族音乐文化与学生之间的距离。关键词：高职院校 民族音乐文化 传统文
艺术评鉴 2023年7期2023-06-22
- 初中音乐教学中民族文化的渗透
族文化；民族音乐文化很长一段时间以来，人们都认为教学有两个层次：一是技；二是艺。对于绝大多数一线教师而言，厚积对“技”而抵达“艺”则是一个基本的逻辑认识。对于这一逻辑认识而言，笔者认为有其合理性，毕竟绝大多数教师发挥作用的主要岗位在于课堂，而在课堂上面对学生时，有了足够的“技”才能引導学生完成日常学习，至于“艺”的追求，在很多人看来都是遥不可及的。但是如果从另外一个角度来看，尤其是从学生学习需要以及教师自身专业成长的角度来看，只满足于这样的逻辑认知还是不够
教书育人·教师新概念 2023年4期2023-05-30
- 高校音乐教育与民族音乐文化融合的价值及路径探微
、独特的民族音乐文化，这是中华民族永恒不变的精神财富。高校应充分挖掘民族音乐文化的新内涵、新功能，把音乐教育与民族音乐文化传承相结合、与民族情感融合相结合、与新时代发展特点相结合。文章分析高校音乐教育和民族音乐文化的关系，阐述民族高校音乐教育与音乐文化融合的价值，指出高校音乐教育与民族音乐文化融合存在的问题，提出高校音乐教育与民族音乐文化融合的实现路径。关键词：民族音乐文化；高校音乐教育；传承与发展；价值中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 中国钢琴作品创作对传承发扬民族音乐文化作用的研究
，在我国民族音乐文化传承和发扬中起着重要作用，同时也为中国民族音乐文化发展提供了新思路。本文主要论述了中国钢琴作品创作与民族音乐文化的内在关联以及中国钢琴作品创作对传承发扬民族音乐文化的作用，并在此基础上探寻推进中国钢琴作品创作的路径，以期更好地传承民族音乐文化。关键词：中国钢琴作品；民族音乐文化；传承发扬与西方钢琴作品相比，中国钢琴作品充分展現了传统音乐文化的特质，将具有本土特色的音乐文化融入钢琴作品创作中，推动了民族音乐文化的弘扬与发展。比如很多高规格
百花 2023年3期2023-05-30
- 民族音乐文化在高职音乐教学中的渗透研究
有认识到民族音乐文化的价值，也没有掌握其与高职音乐教学相融合的教学策略，不利于民族音乐文化在高校学生之间的传播和学生民族音乐文化素养的提升。因此，本文从民族音乐文化的教育价值出发，分析当前民族音乐文化与高职音乐教学的融合现状，并针对融合过程中存在的问题提出有效解决策略。关键词：民族音乐文化 高职音乐教学 渗透 策略中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）08-0118－04 民族音乐文化在我国音乐历史上具有
艺术评鉴 2023年8期2023-05-21
- 在初中音乐教学中融入民族音乐文化的策略分析
；融入；民族音乐文化；策略引言民族音乐文化有着丰富的内涵，具有非常高的教育性特征。在初中音乐教学中引入民族音乐文化，可以在潜移默化中提高学生的素质，让学生在学习音乐的同时感受民族文化，增强民族自豪感，加深对民族文化的理解，促进民族文化的继承和发展。1初中音乐教学的目的在初中音乐教学中，教师应当明确教学目的，以此为基础制定切实可行的教学计划，以便使初中生在教师的引导下顺利完成音乐学习任务。提升初中生的音乐审美力。初中生正处于审美观念逐渐形成的关键时期，而音乐
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 民族音乐教育资源的数字化传播建设思考
景下，以民族音乐文化为代表的中华优秀传统文化教育的数字化资源整合升级对于高效传播美育思想、树立文化自信、培养音乐教育中民乐相关人才具有重要意义。本文将从民族音乐文化数字化资源的发展现状出发，从数字化教材、线上教育平台等多社会传播视野展开发展策略的创新性思考。【关键词】数字化;音乐教育资源;音乐传播;民族音乐文化前言中共中央办公厅、国务院办公厅2017年所印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、2020年10月所印发的《关于全面加强和改进新时代
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 探究小学音乐教学中传承民族音乐文化的有效策略
摘 要：民族音乐文化的继承与发扬，是对我国音乐文化体系的一个完善与扩充，更是对我国国民音乐文化修养的有效提升。中国在音乐的造诣与发展上具有深厚的功底，古有“高山流水遇知音”，今有“民族音乐唱九州岛”，在我国的音乐体系中民族音乐可谓是占据上头，其主要原因在于中国具有众多民族种类，各个民族都具有的独特的音乐特色，在小学音乐教学中传承民族音乐文化，对我国的音乐教学工作以及音乐文化的发展都具有重要作用。因此，学校与教师要将民族音乐的传承与课堂教学相结合，助力我国音
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 初中音乐教学中融合民族音乐文化的重要性
篇文章就民族音乐文化在初中音乐教学中的传承做出探究实践，分析在初中音乐教学中融入民族音乐文化教学的意义，探究当下民族音乐文化在初中音乐教学中的缺失，提出了若干传承民族音乐文化的措施，以望能够提升我国中学生的民族音乐意识。关键词：初中音乐教学;融合;民族音乐文化;前言：作为一个多民族国家，风格各异的民族音樂在不同民族的发展历程中诞生。民族音乐是整个民族音乐文化的内涵与中心，并以民族音乐为主要内容衍生了民族音乐文化体系，在民族音乐文化中民族音乐有着十分重要的地
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 浅谈如何加强高校民族音乐文化教育
过程中，民族音乐文化一直是其不断积累的宝贵财富，同样也是我们需要不断继承和发扬的精神财富。本文主要阐述了高校民族音乐文化教育的重要性，并提出要加强民族音乐文化的几点意见，目的是为了增强学生的民族艺术和民族自信心。关键词：音乐教育;民族音乐文化;民族音乐教育民族音乐作为音乐的一种，在具有音乐的基础特征上，还具有深厚的传统文化要素。在高校音乐教育中加强民族音乐文化教育，是让学生在了解民族音乐文化的基础上，潜移默化过程中，让学生养成民族音乐审美观，并进一步内化形
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 多元文化下民族音乐文化传承研究
元文化;民族音乐文化;文化传承在互联网信息技术得到普遍应用之后，各个地区和国家之间的交流日益密切，使得世界各地文化进行了深度的融合。在音樂教育领域，我国音乐教学活动开展时对不同国家的音乐以及经典音乐内容进行了详细的讲解，让学生对音乐文化有更深刻的了解。在这样的背景之下，我国音乐教师应当注重对本土传统民族音乐文化进行传承，促进民族音乐文化的长久发展，这样不仅能够丰富学生的音乐文化，同时也能增强学生的民族文化自信感。因此本篇文章在多元文化背景之下，针对当前民族
音乐世界 2022年2期2022-04-28
- 解析民族音乐文化在新时代小学低年段音乐教学中的渗透和发展
点，针对民族音乐文化的有效渗透和发展途径进行了深入分析和研究。关键词：新时代 小学音乐 民族音乐文化民族音乐文化源于生活，它有着极为浓厚的生活气息，它是中华民族传统文化的重要载体，也是中华民族传统文化遗产。民族音乐文化的渗透，是有效发展学生音乐审美以及音乐综合能力的重要途径，那么在小学低年段音乐教学实践中，音乐教师首先应该积极转变以往传统的教学观念，努力更新音乐课堂教学形式，以多元化的教学活动充分调动学生的民族音乐文化学习热情，激发学生的民族精神
三悦文摘·教育学刊 2021年44期2021-12-24
- 化抽象为具象
学设计;民族音乐文化;评价【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877 （2021）31 -0181-02【Abstract】With the development of current society，the status of music discipline is constantly improving. As a result，higher and higher requirements are placed
当代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 探析构建高中民族音乐新常态课堂的方法
充分研究民族音乐文化传承在音乐教育中的重要价值，提出了有针对性的对于民族音樂文化传承的关键性对策，以期为我国的民族文化发展创造更多积极因素，仅供参考。关键词：高中音乐;音乐教学;民族音乐文化民族音乐作为音乐大领域中的重要组成部分，其在历史的长河中，不断结合着时代区域民族风俗等诸多要素精髓，传达着整个民族的情感，因此在教学过程当中，学校作为一个国家人才的文化培养者，不仅应该帮助学生形成良好的社会工作能力，更应该肩负起对于民族文化传承的重任，在实际的教学过程当
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 高职音乐课堂教学中融入民族音乐文化探析
族国家，民族音乐文化是我国传统文化的重要组成部分，而传承中华民族优秀文化传统是我国开展教育工作的重要目标，所以将民族音乐文化融入高职音乐课堂教学中，是对我国传统文化进行传承与弘扬的重要手段，同时也为高职音乐课堂教学提供了更多丰富资源。基于此，文章分析我国民族音乐文化发展现状以及将民族音乐文化融入高职音乐课堂教学中的意义，并探析融入策略。关键词：民族音乐文化;高职;音乐课堂教学近年来我国经济不断进步与发展，人们的物质生活水平得到了极大提高，随之精神文明建设成
大观 2021年9期2021-11-16
- 高职音乐课堂教学中融入民族音乐文化探析
族国家，民族音乐文化是我国传统文化的重要组成部分，而传承中华民族优秀文化传统是我国开展教育工作的重要目标，所以将民族音乐文化融入高职音乐课堂教学中，是对我国传统文化进行传承与弘扬的重要手段，同时也为高职音乐课堂教学提供了更多丰富资源。基于此，文章分析我国民族音乐文化发展现状以及将民族音乐文化融入高职音乐课堂教学中的意义，并探析融入策略。关键词：民族音乐文化;高职;音乐课堂教学近年来我国经济不断进步与发展，人们的物质生活水平得到了极大提高，随之精神文明建设成
大观 2021年9期2021-11-16
- 民族音乐文化传承与学校音乐教育的相关分析
合理融入民族音乐文化具有重要的价值，能够对学校音乐教育进行合理优化，确保音乐课程具有更大的趣味性和吸引力，进而实现课堂效率的有效提升，确保学校在开展音乐教育时能够有效传承民族音乐文化，推进现代教育工作的进一步发展，进而保障学校音乐教育和民族音乐文化实现更为有效的结合，本文首先分析民族音乐文化的传承现状和传承意义，然后综合探究教育策略，希望能够有效提升整体教育效果。【关键词】民族音乐文化；文化传承；学校音乐教育【中图分类号】J607 【文献标识码】A 【文章
中国民族博览 2021年16期2021-11-09
- 探究如何在初中音乐教学中传承民族音乐文化
改革，将民族音乐文化融入其中是非常必要的，充分发挥民族音乐存在的价值，可以丰富学生的艺术内涵与精神世界。本文从初中音乐教学中传承民族音乐文化的重要性进行分析，研究了具体的教学策略，旨在为初中音乐教师提供有效的教学思路。关键词：初中音乐;课堂教学;民族音乐文化引言：现代素质教育中注重传承民族文化，音乐学科虽然不是考试科目，但也是“德、智、体、美、劳”五育中的重要学科，在初中音乐课堂教学中融入民族音乐文化，可以借助音乐课堂来推广民族音乐。当代初中生受到社会环境
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 基于民族音乐文化传承的小学音乐教学途径新探
应地增加民族音乐文化的教学，以加深小学生对民族文化内涵以及艺术的了解，从而培养小学生对民族音乐文化的朴素情感。基于此，本文将基于民族音乐文化传承，对小学音乐教学的途径进行分析。【关键词】民族音乐文化;素质教育;小学音乐中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）29-0135-02A New Exploration of Primary School Music Teaching Methods
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 浅析新媒体时代下民族音乐文化的传播
样去促进民族音乐文化的传播以及发展，使其和当代社会产生相对应的融合，是需要去思考的重要问题。【关键词】新媒体;民族音乐文化;传统文化【中图分类号】J607 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）39-0093-02在艺术殿堂的发展过程中，音乐是重要的一部分，能够使人们的文化以及艺术产生紧密的融合，促进艺术价值的提高，丰富人们的世界以及精神生活。在我国几千年的发展过程中，民族音乐文化得到了长期
今古文创 2021年39期2021-10-26
- 初中音乐教学中如何实现对民族音乐文化的传承
【摘要】民族音乐文化是中华民族优秀文化中的重要组成部分，发展需要年轻一辈的继承和传播。特别对于初中生来说，在此阶段开展音乐教育对于学生健康的成长和发展，培养正确的三观具有重要作用。民族音乐文化博大精深，这对于学生的发展可以提供充足的养分，在学习民族音乐文化的过程中逐渐了解我国优秀的传统文化，促进学生身心全面发展，并为以后的深入学习奠定良好的基础。在初中阶段进行音乐教育会为我国培养更多、更合格的社会主义各项事业接班人。【关键词】初中音乐教学;民族音乐文化;如
青年文献·理论研究 2021年3期2021-09-30
- 民族音乐文化在初中音乐教学中的传承分析
关键词：民族音乐文化;初中音乐教学;传承策略;具体分析前言：现阶段，提高学生的综合素养已成为教育改革的重要目标之一。在初中音乐教学中，民族音乐文化的融合有利于提高学生的审美能力，更好地继承优秀民族文化。在具体教学中，初中音乐教师要发挥民族音乐重要的教学价值，让学生深入了解学习民族音乐文化的重要性。1、民族音乐文化在初中音乐教学传承的必要性在一个民族生存和发展中，文化是根本。在全球化的背景下，我们的民族文化受到外国文化的影响，部分民族文化处于灭绝的状态。在基
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究①
前来说，民族音乐文化的意义对学生而言却又是非常至关重要的，因此，教师到底应该怎样进行较教学，才能让民族音乐文化得以传承？关键词：民族音乐文化;初中音乐教学;传承和研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-412一、引言民族音乐文化为什么一定需要学生进行学习呢？这主要原因在于，学生学习民族音乐文化，能够让学生更为了解我国的传统文化，并且能够增加学生对我们中华民族的荣誉感和自豪感，学生在被音乐熏陶的同时，也能增加学生的爱国主义情怀，
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 浅谈在中职音乐教学中如何融入民族音乐文化
怎样融入民族音乐文化呢？本文就该问题进行一些浅显的分析。关键词：民族音乐文化;中职音乐教学;实践探究在我国不断发展的背景下，我国传统的音乐文化，受到了西方音乐的巨大冲击，让越来越多的年轻人开始热爱西方音乐，如饶舌、 b-box等等，从而缺乏的传统民族音乐的热爱。因此，在中职音乐教学中，融入我国的传统民族音乐是十分重要的，学生能够从中感受到民族音乐的魅力，从而让学生激发起相应的兴趣，主动的加入到学习之中，这样才能让民族音乐更好的进行发扬。一、民族音乐文化融入
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
，在传承民族音乐文化的过程中充分发挥多元文化音乐教学的重大作用，这样能够有效的对学生自身的音乐素养进一步提升，能够促使学生在未来更好的发展。关键词：多元文化;音乐教育;民族音乐文化;传承组织音组成的听觉意象形成音乐，音乐的媒介基础是声音，是艺术形式的一种，通过各种音乐活动形成音乐文化。其中，音乐文化形成的一个基本路径是音乐教育。音乐教育的模式、方法、观念等不同，会直接影响到学生音乐的学习、接收，因此，在民族音乐教学中实施多元文化音乐教学模式，能够让学生更好
江苏广播电视报·新教育 2021年15期2021-09-10
- 高中音乐教学中传承民族音乐文化方法分析
充分研究民族音乐文化传承在音乐教育中的重要价值，提出了有针对性的对于民族音乐文化传承的关键性对策，以期为我国的民族文化发展创造更多积极因素，仅供参考。关键词：高中音乐;音乐教学;民族音乐文化中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-044前言民族音乐作为音乐大领域中的重要组成部分，其在历史的长河中，不断结合着时代区域民族风俗等诸多要素精髓，传达着整个民族的情感，因此在教学过程当中，学校作为一个国家人才的文化培养者，不仅应该帮助学生形成
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
方式开展民族音乐文化传承活动可以收获良好的成效。下面，本文将会从多方面着手分析在初中音乐教学中实现对民族音乐文化传承的意义以及相关策略，以期能够为相关教育工作者带来参考。关键词：初中音乐;民族音乐文化;传承与发展我国有56个民族，不同的民族具有不同的文化特点，音乐是其文化特征表现的重要形式，要在初中音乐课程中将其一一展现，需要学校和家庭转变观念，还需要老师付出更多的时间和精力。一、在音乐课堂中融入民族音乐教学的重要性1.推动教学内容走向多样化目前，学生对流
中学生学习报 2021年7期2021-09-10
- 学校音乐教育与民族音乐文化的传承
好的传承民族音乐文化。基于此，本文简要探讨民族音乐文化传承的重要意义，并针对学校音乐教育中传承民族音乐文化的措施进行分析。【关键词】学校音乐教育;传承;民族音乐文化前言：我国的民族传统音乐文化历经多年，传播至今，是我国的宝贵文化遗产。在多元文化共存的新时期，学校教育事业加强对民族音乐文化的重视，使其在学校音乐教育中得以传承，让民族音乐得到创新发展，音乐教育工作者要转变观念，积极探索新的发展动力，赋予民族音乐文化教育新的活力。一、民族音乐文化传承的重要意义民
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 高校音乐教学中传承民族音乐文化的具体策略
充分重视民族音乐文化的价值，通过多样化的教学方式帮助学生熟悉关于民族音乐的知识，进而提升学生的音乐素养，使学生的身体和心灵获得均衡发展。关键词：高等院校 音乐教学 民族音乐文化 融合传承中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）15-0102-03在数千年漫长的历史进程当中，中华民族创作了大量富有地域风情的民族音乐，社会发展促使各个民族的音乐文化逐渐融合，形成只属于中华民族的音乐文化。民族音乐文化既是中华
艺术评鉴 2021年15期2021-09-07
- 采撷艺术之花 传承民族文化
养学生对民族音乐文化的兴趣，旨在让学生切身实地了解中国民族音乐的真正内涵，本文也着重论述高校音乐采风对民族音乐文化的传承。关键词：高校 音乐采风 民族音乐文化 传承中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）13-0117-03在一个国家历史发展的长河中，民族文化是一个民族时刻保持自己强大生命力与鲜明时代性的重要特征，而民族文化中的民族音乐文化又是“文化”这个大范畴中一个狭小的类别，归属于艺术学，但它跟历史学，哲
艺术评鉴 2021年13期2021-08-27
- 小学音乐课堂中传承民族音乐文化的策略研究
乐教学;民族音乐文化;方法策略引言：我国的民族音乐文化形式多种多样，老师要对此进行归纳，在提高自身的专业技能的基础上，展开对学生的指导，培养学生对民族文化的热爱，提升学生的整体素质，为我国的民族音乐文化的传承做出贡献。一、在音乐教学中融入民族文化小学阶段的音乐课程所包含的范围很广泛，音乐主要是抒发作者的思想感情，通过一定的技巧展现出来的作品。以往的教学模式，已经不满足现阶段的音乐教学了，现在的音乐课程是通过对课程的合理化编制，针对性的展开教学。我们国家的民
教学博览 2021年7期2021-08-01
- 在小学音乐教学中传承民族音乐文化
发扬我国民族音乐文化，必须要从小重视音乐课堂教育，依靠广大音乐教师的不懈努力，探索在小学音乐课堂上加强传统民族音乐文化教学的策略，帮助学生领略民族音乐的美，激发学生热爱祖国，加强学生对传统民族音乐的热爱。结合实例讲解在小学音乐课堂上传承民族音乐文化的策略。关键词：小学音乐;民族音乐文化;教学策略在经济全球化的今天，从国外涌入我国的各种音乐文化来势汹汹，对我国民族文化的传承和发展带来了极大的威胁。社会开始重视民族音乐文化在小学音乐课堂上的传承，但是根据近年来
新课程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 小学音乐教学中传承河源地区传统音乐的方法与策略
如何传承民族音乐文化，希望能够有效促进小学音乐教学发展，促进民族音乐文化的发展。【关键词】民族音乐文化;小学音乐教学;河源地区传统音乐;传承河源地区位于东江上游，是我国客家人的聚居地之一，也是客家文化的主要传承地区之一。在漫长的发展过程中，河源人民创造了丰富的传统文化，这些传统文化对于河源人来说是宝贵的资源。因此，在我们的音乐教学中融入河源地区传统音乐，对培养学生的民族自豪感和文化自信有重要的作用。一、传承河源地区传统音乐文化对小学音乐教学的积极作用（一）
广东教学报·教育综合 2021年67期2021-07-15
- 小学音乐课堂中传承民族音乐文化的策略研究
中加强对民族音乐文化的运用，提升学生对民族音乐的审美能力。本文就民族音乐文化传承方法提出了相应策略，以期能够为相关教育工作者提高一定的参考价值。【关键词】小学;音乐课堂;民族音乐文化;传承策略弘扬民族艺术是培养学生民族精神的重要途径，也是国家不断发展的动力与根本。我国历史文化悠久，教师应当加强民族音乐文化在小学音乐课堂中的运用，从而提升学生对民族音乐的审美能力，增强学生的爱国情怀与爱家情怀。一、体验民族音乐之美——听赏感受小学阶段的学生在音乐课堂教学中主要
教育界·中旬 2021年1期2021-06-15
- 民族音乐作品的著作权保护
华文化。民族音乐文化的主要载体是民族音乐作品，因而保护民族音乐作品是保持民族文化的独特性与中华文化多元性的重要手段。由于我国针对民族文化作品的相关立法并不完善，并且商业化不断拓展到各个领域，因此民族音乐作品著作权侵权行为屡见不鲜，民族音乐作品的著作权保护是学界与司法界广为关注的重要问题。文章在分析民族音乐作品的基础上，结合我国立法现状，针对不同的问题提出建议，并希望最终能切实服务理论与实务。关键词：民族音乐文化;民族音乐作品;著作权;侵权行为中图分类号：D
艺术科技 2021年24期2021-04-23
- 民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育研究
】我国的民族音乐文化有着悠久的发展历史，它的艺术风貌独特，属于传统文化的关键组成部分。而在高校中，音乐教育属于传承民族音乐文化的关键载体，民族音乐、高校音乐教学的结合，有利于音乐教学的质量提升，同时有利于民族音乐文化的传承和创新。基于此，本文对民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育现状、民族音乐文化传承的价值进行分析，探究民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育。【关键词】民族音乐文化 音乐教育 高校 文化传承【中图分类号】J60-4;G642 【文献
课程教育研究 2021年38期2021-04-13
- 民族音乐文化传承与高校音乐教育探究
适当引入民族音乐文化十分重要。民族音乐是国家文化史和音乐史发展中凝聚了民族智慧和艺术结晶的重要成果，对民族音乐文化进行有效的传承，是对音乐文化和资源的一种重要保护。本文从民族音乐文化的传承入手，探究高校音乐教育，以期为后来者提供理论参考。关键词：民族音乐文化 高校 音乐教育 魅力民族音乐文化在高校音乐教育中，可以通过提升民族音乐文化认知、丰富民族音乐教学手段、开展民族音乐教育活动等途径，让学生去了解、掌握和喜爱。民族音乐文化，可以让学生在学习中受到强烈的文
参花（下） 2021年3期2021-03-24
- 将民族音乐文化融入中职音乐教学中的思考
元，其中民族音乐文化也更具特色，在地域文化交融愈加得到重视的新时代背景下，传承、传播民族音乐文化也就显得更具现实意义。中职音乐教师需要进一步注重民族音乐教学的开展，把教学作为文化传承的依托。增进民族音乐教学的质量成效，教师应当将教学方式方法进行革新，由刻板转变为灵活，有效提高学生了解民族音乐的主观能动性;利用信息技术的有利条件促进学生充分领悟民族音乐的文化内涵，从而也使教师深切感知到，民族音乐教学是强化中职生艺术鉴赏力，提升其民族文化自信的最佳措施。关键词
海外文摘·学术 2021年23期2021-02-07
- 民族音乐文化传承现状与实施路径分析
目前我国民族音乐文化传承还面临着很多的困境，亟需探索切实可行的解决办法。本文简要分析了民族音乐文化传承现状，并提出了几点相关的实施路径，以供业内人士参考。关键词：民族音乐文化;传承;现状;路径一、民族音乐文化概述世界上有很多不同的民族，这些民族在其发展过程中都逐渐形成了独具特色的民族文化，而民族音乐文化就是其中一个十分重要的组成部分。自农耕文明时期开始一直到今天，我国各民族创造出了大量具有鲜明民族特色的音乐，与此同时也逐渐形成了十分优秀的民族音乐文化。虽然
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 谈高中音乐教学中传承民族音乐文化的途径
学对优秀民族音乐文化的传承有重要的作用，是非常关键的传承载体，教师需要以学生对民族音乐文化的学习兴趣激发为基础，关注对学生民族自豪感的培养，确保学生能够产生更多的民族自信心。其中民族音乐文化的传承不容忽略，只有确保学生意识到民族音乐学习的重要价值，才能够产生更多的自觉性和主动性，逐步接受教师的熏陶，实现个人民族音乐素养的稳步提升和个性化成长。关键词：高中音乐教学;民族音乐文化;传承途径中图分类号：A 文献标识码：A引言作为中华民族传统文化中的重要板块，
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 弘扬民族音乐文化
学是传播民族音乐文化的重要手段之一，而巴乌因其音色亮丽而又柔美、简单易学、便于携带等优势成为了许多中小学音乐教师用来引入音乐课堂，提升学生音乐素养、弘扬民族音乐文化的首选。关键词：民族音乐文化 巴乌演奏教学 问题 解决方法中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2020）22-0145-03巴乌是云南少数民族的一种簧管吹奏乐器，主要流行于中国西南的少数民族当中，包括哈尼族、彝族、侗族等民族。它的音色亮丽而又柔美，旋律富有诗
艺术评鉴 2020年22期2020-12-28
- 如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
学中融入民族音乐文化进行教学，学生被民族音乐文化熏陶，利于培养学生的文化素养，能够有效提高学生的音乐艺术层次。在教学中渗透民族音乐文化，利于我国传统文化的传承，学生对音乐的多样性和艺术性认识更加深入，更利于提升学生对传统文化的认识与理解。关键词：小学音乐;民族音乐文化;学习兴趣在小学音乐的教学课堂中，教师过于注重音乐知识的教学，学生对音乐的多样性并没有深入了解。民族音乐文化更为多样，其中包含了大量爱国精神和文化传承的内容。教师在教学中，一方面要重视培养学生
新课程·上旬 2020年26期2020-12-23
- 传承音乐之源 弘扬民族文化
，如何将民族音乐文化联合运用是教师面临的主要问题，讲述初中音乐教学中实现对民族音乐文化传承的具体措施。关键词：初中音樂;民族音乐文化;具体措施一个民族要想获得长久的发展，需要注重民族文化的传承，传统文化是在长期的发展中形成的，具有极其重要的作用，但是在传承和发扬传统文化的时候，需要注意取其精华和去其糟粕，继承传统文化当中优秀的部分，抛弃不利的文化部分，在继承和发展民族文化的过程当中开展音乐教学是传承的主要途径，现如今越来越重视学生的素质教育，在初中音乐教学
新课程·上旬 2020年23期2020-12-23
- 民族地区中小学音乐校本课程开发探讨
生认同本民族音乐文化、弘扬中华优秀传统文化、保护和传承民族音乐文化遗产具有极其重要的意义。然而，当前民族地区中小学音乐校本课程开发还存在着师资力量薄弱、学校重视不够、教学效果不佳等问题，影响了音乐校本课程开发的质量。因此，应积极采取有效措施，更好地开发音乐校本课程。【关键词】民族地区;民族音乐文化;校本课程【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）20
北方音乐 2020年20期2020-12-18
- 试论如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
摘 要：民族音乐文化是我国重要的历史和文化财产，其包含有不同民族的文化内涵以及生活习俗，对于国家的发展和文化传承有着重要的作用。当前国家要求在小学音乐教学中加入民族音乐文化内容，以此来提升小学生对民族文化的了解，培养民族文化基础。但是，由于民族音乐文化内容较为传统，难以吸引学生的学习兴趣。本文结合实际，就如何在小学音乐教学中实现民族音乐文化的传承教学提出了意见。关键词：小学音乐教学;民族音乐文化;教学建议【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章
当代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 小学音乐教学中民族音乐文化的有效运用
动作用，民族音乐文化作为我国各民族凝聚的宝贵精神文化，是帮助小学生培养爱国主义精神的主要源泉与动力。随着新课程标准的发展与升级，小学音乐教学中的民族音乐文化越来越受到教育教学专家与学者的关注和重视。针对这一情况，本文就小学音乐教学中有效运用民族音乐文化进行探究与分析，以供教育教学专家参考和评价。关键词： 小学音乐教学 有效运用 民族音乐文化随着我国教育改革的推进，人们越来越注重小学音乐对学生的教育审美及教育理念的知识传授。小学阶段作为小学生音乐学习
文教资料 2020年23期2020-11-23
- 如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
中音乐;民族音乐文化;传承中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1006-7485（ 2020） 30-0155-02一、激发学生兴趣，提升学生对民族音乐文化的认知随着时代的发展和进步，各种文化元素不断交融发展，音乐的形式和种类也越来越丰富，各种国外音乐和流行音乐冲击着初中生的认知和感受，初中生更加喜爱冲击感强、节奏快的流行音乐形式，对我国的传统民族音乐认知和理解程度不强。所谓的民族音乐，就是产自民间，流传在民间，表现民间生活、生产的歌曲或乐
家长·下 2020年10期2020-11-18
- 浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
多优秀的民族音乐文化，这些音乐文化作为我国的重要文化，对于我国文化发展、民族精神传承有着重要的影响。而中小学音乐作为我国教学体系中的重要内容，将我国优秀民族音乐文化融入其中进行教学，能够达到传承发展的教学效果，对于我国文化传承、民族发展都有一定的帮助作用和价值。基于此，相关教育管理部门和教学工作人员应该引起重视，积极将民族音乐文化传承同中小学音乐教学结合起来。对此，首先叙述民族音乐文化传承同我国音乐教育之间的联系，随后详细阐释在中小学音乐教学中传承发展民族
新课程·上旬 2020年18期2020-11-16
- 基于大众文化语境下民族音乐文化融入高中音乐教学有效路径
展脉络。民族音乐文化作为其中重要抓手，更成为民族文化艺术传承的瑰宝。因此对于高中阶段音乐教学而言，必须要结合大众文化发展契机，深入挖掘民族音乐文化的独特魅力，并融入于教学实践之中，为高中音乐教学附上民族文化传承标签，实现音乐教学的发展与创新。鉴于此，本文基于大众文化语境，探讨民族音乐文化在高中音乐教学中的融入，以彰显民族音乐文化特色，提升高是音乐教学的创新质效。关键词：大众文化;民族音乐文化;高中音乐教学众所周知，音乐属于不同文化之间交流互鉴的最佳载体，借
速读·中旬 2020年8期2020-11-12
- 如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
和使命。民族音乐文化是民族文化中重要的一部分，在初中音乐教学中，教师要结合实际教学，在音乐教学中实现对民族音乐文化的发扬与传承。关键词：初中音乐教学 实现 民族音乐文化 传承我国是由五十六不同民族组成的多民族国家，各个民族都具有其丰富多彩的音乐文化特色。民族文化的传承对国家经济的发展和社会的全面进步具有推动作用。音乐是人类最美好的语言，音乐可以陶冶情操、调节心理问题、对孩子具有促进心理健康的作用、丰富人们的精神世界，教育是文化传承的重要途径。因此，在初中音
丝路视野 2020年10期2020-10-29
- 核心素养背景下小学民族器乐欣赏教学策略例谈
心素养;民族音乐文化;小学中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0158-02民族音乐文化是我国传统文化中的一块瑰宝。发扬传统文化是音乐基础教育工作者不可推卸的责任，尤其是在“文化强国”的口号提出后，基础教育更是将传统文化作为重要的教学内容加以实施。目前现有的教材中大量出现民族音乐作品，尤其是民族器乐曲的欣赏更是音乐课程的重要内容。学生在感知和体验民族音乐的同时不仅提高了审美鉴赏能力，更重要的是增强民族意识和爱
读写算 2020年27期2020-10-26
- 浅谈弘扬民族文化之葫芦丝走进课堂
出，弘扬民族音乐文化也成为客观要求。葫芦丝的音色独特优美，外观古朴、典雅，简单易学，小巧易携带等特点，深受广大中小学生的喜爱，越来越多的学校将葫芦丝打造成校园文化特色，在推动学生的综合音乐素养提高的同时，也弘扬我国优秀的民族音乐文化起到重要的作用。关键词：葫芦丝; 民族音乐文化; 音乐课堂近几年来，葫芦丝已经让人们很熟悉了，原因在于这项乐器容易上手，具有浓郁的地方民族色彩，吹奏出来的音色细腻古朴，旋律动人好听。在我校条件允许的情况下，我们将葫芦丝引入校
学校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 高校音乐教学与民族音乐文化的传承
有效传承民族音乐文化，高校需要在音乐教学中融入民族音乐。针对当前民族音乐教学中存在的问题，高校需要全方位优化教学设计，改善理论教学与实践教学，创新拓展教学手段，加大师资力量建设，从各个方面解决问题。随着民族音乐教学水平的不断提升，高校能够承担传承民族音乐文化的重任。【关键词】高校;音乐教学;民族音乐文化中图分类号：J6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）27-0097-02民族音乐文化具有极其深刻的内涵，其
戏剧之家 2020年27期2020-10-26
- 初中音乐教学中民族音乐文化的传承路径
乐教学中民族音乐文化传承的重要意义进行详细阐述，提出初中音乐教学中民族音乐文化的传承对策，从而促使学生可以更好的学习民族音乐文化知识，促使民族音乐文化的传承和发展，推动民族文化又好又快發展。关键词：初中音乐;民族音乐文化;传承中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）17-0244-01引言我国是一个多民族国家，导致在长久的发展过程中，出现不同风格的民族文化。而民族音乐文化是以民族音乐为前提，在民族文
读与写·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 重庆市中学音乐教育存在的问题及对策
乐教育：民族音乐文化;教学方法音乐教育是学校开展教育活动中不可或缺的一部分，现在全国积极推行素质教育理念、培养全面发展人才，音乐教育更为重要，它不仅仅是一种教学活动，更是一种素质培养的有效途径。中国的民族音乐蕴含了我国丰富的民族历史文化，重庆市作为少数民族聚居区，其民族文化的重要性不言而喻，在中学的音乐教育中有效的传承中国民族音乐文化，利于学生形成对我国音乐文化的良好认知，增强民族自信心和民族凝聚力，这就需要我们在实际教学活动中找到因地制宜、可行有效的方法
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 高职音乐教学与民族音乐文化传承探析
，是传承民族音乐文化精华、贯彻落实素质教育改革要求、提高学生音乐综合能力的有效途径。高职院校音乐教师在课堂上将民族音乐文化传承与课程教学有机结合，有意识引导学生挖掘和体会民族文化精髓，树立学生文化自信与文化自觉，实现对高质音乐教学模式的创新改革。这一过程也能切实提升学生音乐修养，让学生能够在音乐学习中，形成良好的家国情怀核心素养，立志为民族复兴奋发进取，贡献更多积极力量，强化高职音乐育人作用。关键词：民族音乐文化;文化传承;高职音乐教学;融合策略在中华民族
美与时代·下 2020年7期2020-10-12
- 简析中职音乐教育中民族音乐文化的传承
例，探讨民族音乐文化在中职音乐教育中的重要作用，提出针对性的民族音乐教育策略。在不断实践、反思过程中提升民族音乐教育质量，促进民族文化的传承。关键词：民族音乐文化;中职音乐课堂;传承途径音乐是各民族最宝贵的文化财富，是维系一个民族的情感血脉，不仅记录了民族的欢乐与苦痛，还寄托了一个民族的情感与精神。而中国是一个拥有悠久历史的国家，民族音乐是理解民族文化内涵的重要途径。音乐课堂作为民族音乐最主要的传播方式，对推动民族音乐文化的传承和发展起着重要的作用。一、民
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 高校音乐教学与民族音乐文化传承研究
我国自身民族音乐文化的教学少之又少，不可否认这种现象极大程度的干扰了学生对民族音乐文化的了解与传承。因此民族音乐文化传承的当务之急为转变音乐教师的音乐教学观念，增加民族音乐文化在音乐教学课堂的排课课时，并将民族音乐文化与教学课堂实现有机结合，从而推动学生对民族音乐文化的理解、传承。可音乐教师怎样才能做到不使学生对民族音乐文化产生排除，又真正心甘情愿的为我国民族音乐文化的传承助力，本文就此进行简单研究。关键词：高校音乐教学;教学课堂;民族音乐文化;传承中图分
艺术大观 2020年15期2020-10-09