古筝教学
- 初中音乐第二课堂古筝教学创编模块探析
，但现阶段的古筝教学往往停留在对弹奏技术的学习上，这对于初中音乐第二课堂开设的意义来说是远远不够的。现今国家愈发重视对学生创新能力的培养和对民族音乐的弘扬，古筝教学也急需新的教学模式来适应新的发展。本文以初中第二课堂为着眼点，在现有古筝教学模式基础上，对学校古筝教学中创编模块进行探析。关键词：古筝教学 初中第二课堂 音乐创编初中阶段是学生成长的关键阶段，自2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的
乐器 2023年2期2023-06-28
- 初中音乐第二课堂古筝教学创编模块探析
，但现阶段的古筝教学往往停留在对弹奏技术的学习上，这对于初中音乐第二课堂开设的意义来说是远远不够的。现今国家愈发重视对学生创新能力的培养和对民族音乐的弘扬，古筝教学也急需新的教学模式来适应新的发展。本文以初中第二课堂为着眼点，在现有古筝教学模式基础上，对学校古筝教学中创编模块进行探析。关键词：古筝教学 初中第二课堂 音乐创编初中阶段是学生成长的关键阶段，自2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的
乐器 2023年2期2023-06-28
- OBE教育理念在高校古筝教学中的应用
育理念在高校古筝教学中的具体应用进行了探索。关键词：OBE教育理念 高校 古筝教学 应用策略中图分类号：J632.32文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）02-0110－05古筝教育在我国有着悠久的發展历史，也已取得了许多成绩，但随着时代的变迁，社会需求也在发生着变化，人们审美要求的不断提升，对古筝教育的发展也提出了新的要求，因此，探索或引入新的教育理念是教学改革的必然之路。OBE教育理念是以学生为中心进行教学的思想，以成果为导向，
艺术评鉴 2023年2期2023-06-21
- 古筝教学研究与名曲鉴赏
审美活动。而古筝教学及古筝名曲鉴赏，不仅可使人们的精神需求得到极大满足，还可推动古筝艺术的传承与发展。一些适合音乐康养的古筝音乐作品亦可为听众带来清心悦耳、排解苦闷、放松身心的体验。因此，基于对古筝传统和当代演奏技法的分析，以《雪山春晓》《将军令》《茉莉芬芳》等古筝名曲为例，对古筝名曲赏析与教学进行讨论探究，以期为相关人员开展同类研究提供一些思路。关键词：古筝教学;鉴赏;音乐康养;演奏技法注：本文系三亚学院校级教育教学研究课题资助（青年教师培养项目）“古筝
大观 2023年2期2023-05-30
- 传统筝曲在高校古筝教学中的融入探析
好发展，高校古筝教学也受到了越来越多的重视，并取得了一定的成绩。传统筝曲是中国传统文化的组成部分，是我国民族音乐的瑰宝，将其融入高校古筝教学具有重要的意义和价值。从传统筝曲融入高校古筝教学的必要性出发，简单分析传统筝曲融入高校古筝教学的现状，并对新时代如何将传统筝曲融入高校古筝教学进行相关探索。关键词：传统筝曲;古筝教学;高校教学古筝作为一种古老的弹拨乐器，在中国传统乐器中占据着重要地位。古筝艺术经历了漫长的发展历程，在弹奏技法方面不断进步，拥有许多优秀的
大观 2022年6期2022-07-22
- 分层并进教学策略在高校古筝教学中的具体应用探讨
键词：高校;古筝教学;分层并进策略;实践研究引言：无论在任何一个时代背景之下，人们对于艺术和美的追求都从未停歇，尤其是在当今社会，随着时代的进步和基础物质需要的得到满足，人们开始产生了越来越多的精神层次方面的需要，想要通过学习艺术丰富自身精神世界。因此，充满传统韵味和文化特色的古筝乐器在高校艺术类课程中独占鳌头，成为了备受欢迎的课程之一。但不可避免的，由于在个人艺术基础水平、音乐神经发展情况、肢体协调能力、练习习惯和学习动力等方面，不同学生之间存在一定差异
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 古筝教学中的力度分配研究
;古筝演奏;古筝教学一、力度层次在筝乐演奏中的体现（一）力度的内涵音乐中的“力度”一词指曲谱或音乐表演中音的强度。根据定义来看，要研究筝乐当中的力度变化就要从乐谱以及实际演奏两大方面入手。然而，事实上流传下来的传统乐曲在谱面上是不同于现在的力度标记的，因为传统的筝乐学习主要靠口传心授的方法，乐谱只是记载一些骨干音以及大致速度，演奏家可以根据母谱适当地进行加花演奏，使得乐曲富有浓郁的个人风格，因而也形成众多的版本。后人在重新订谱时标注的力度符号都是借鉴西方音
歌海 2022年2期2022-06-20
- 古筝教学对学生的审美教育方法探析
的喜爱。开展古筝教学不仅可以帮助学生陶冶情操，还可以利用古筝的独特美感来培养他们的审美能力。古筝之美是体现在多个方面的，首先器形具有强烈的美感，其次在弹奏的过程中有着独特的音色与韵律，能为听众创造出一种唯美的意境，在这样的意境之中可以将古筝的形象美与仪态美充分展现出来。为了更好地探究在古筝教学过程中开展审美教育的方法，下文将针对现阶段存在的问题进行分析，从而探究出更好的方法和路径。【关键词】古筝教学；审美教育；方法路径；审美能力【中图分类号】J632.32
中国民族博览 2022年6期2022-06-12
- 网络技术与音乐传播的融合
互联网技术;古筝教学;音乐传播随着互联网科技的迅速发展，互联网已经走入千家万户，各种不同的信息通过网络可以传播到世界各地。互联网不仅缩短了人与人之间的距离，还可以扩充知识的视野，丰富人们的生活。古筝作为一种具有两千年历史的传统乐器，音色优美、音域宽广，极具表现力。自古以来，古筝音乐与技艺的传承方式是以师父与弟子“口传心授”进行的，口口相传，言传身授，强调师生之间的交流与互动，形成古筝音乐流派纷呈和地域化。① 互联网的迅速发展，突破了传统的音乐流派和音乐地域
音乐世界 2022年4期2022-05-30
- 学科融合视域下的古筝协奏曲《枫桥夜泊》教学研究
理论视角来对古筝教学进行研究。以王建民先生创作的古筝协奏曲《枫桥夜泊》为例，在阐释该乐曲的中国传统文化内涵、美学特征、传统戏曲特征的基础上，探析音乐与文学、音乐与美学、音乐与戏曲融合的古筝教学研究。关键词：学科融合 美育 古筝教学中图分类号：J632.32文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）21-0085－04一、学科融合理论概述在国外，很多欧美国家较早就开始了对学科融合、学科综合、跨学科交叉的研究。例如：英国实行教育的课程标准要求学
艺术评鉴 2022年21期2022-05-30
- 高校古筝教学有效提升时效性的探索
格，所以高校古筝教学也需要紧跟时代，进一步完善古筝教学体系。文章对高校古筝教学如何有效提升时效性进行探讨，以期促进高校古筝教学与时俱进，培育出符合社会需求的古筝演奏人才。关键词：古筝教学;情感教育;时效性古筝是最具中华民族特色的乐器之一，它历史悠久、艺术内涵丰富，相传早在春秋战国时期就已经出现，其发展历史已逾两千年。古筝具有极强的表现力，深受我国民众喜爱。古筝之所以能够一直流传到现在，主要得益于古筝的音乐审美与中国传统审美的一致性。古筝不论是音色、演奏姿态
大观 2021年9期2021-11-16
- 高校古筝教学面临的突出问题及解决对策
断深入，高校古筝教学也逐渐得到重视。当前高校古筝教学虽得到了关注，教学开展情况也有明显改善，但教学现状不容乐观，依然存在着一些突出问题。文章分析高校古筝教学面临的突出问题，提出针对性的解决对策，以期为高校古筝教学发展提供探讨思路。关键词：高校;古筝教学;不足之处高校的古筝教学是我国古筝文化传承的重要渠道，不同于兴趣爱好的学习，高校的古筝教学会更加全面、更加深奥。对于学习古筝的学生而言，其不仅可以在学习过程中熟练自己的技法，提升自己的音乐审美与乐感，还能够加
大观 2021年9期2021-11-16
- 新时代背景下关于高校古筝教学改革探究
章主要对高校古筝教学改革进行分析，希望可以为广大高校古筝老师提供一定的参考和帮助。关键词：新时代;高校;古筝教学古筝教学在各大高校的应用和发展并不是很顺利，某些学生仅仅是为了考试，而对古筝知识进行学习，却并未从内心深处对其产生浓厚的喜爱之情，基础技能偏弱，对古筝的认知和了解不够。再加上，老师开展教学的目的十分模糊，授课方式过于老旧，授课内容缺乏新颖性，通常过于注重技巧的掌握，也没有对学生的专业素养开展培养，如此一来必定无法培育出对古筝有着浓浓喜爱的学生。所
江苏广播电视报·新教育 2021年25期2021-11-15
- 小学古筝教学研究
不穷。本文以古筝教学为切入点，从制定科学教学目标，努力完善教学内容和实践体现教学价值三个方面来展开讨论。关键词：小学;古筝教学;教学研究音乐是一门艺术学科，可以有效培养学生的审美情绪，带给学生积极的心理感受。小学是学生身心快速成长的时期，应该抓住这一阶段来积极开展音乐教学工作，为学生在该领域的长期发展打下坚实基础。其中，古筝作为民族乐器，不仅有鲜明的民族特色，而且音色优美，弹奏灵活，能极大地触动学生的心灵，升华他们的情感，对学生音乐素养和道德情操的培养都有
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 探析高校古筝教学中音色的训练及其影响因素
色，因此，在古筝教学中，加强音色的训练对于学生理解音乐文化具有不容忽视的作用。本文以古筝教学中音色训练的必要性为切入点，据实分析了影响音色训练的因素，以期为相关教育工作者提供参考。关键词：高校;古筝教学;音色训练;影响因素音乐是一门艺术，对于音乐的美感来说，不管是声乐还是器乐都非常重视，而音色的质量以及音准的程度能夠直接影响音乐的美感，作为音乐学习者不可小觑音色和音准的作用。越来越多的人开始对民族传统乐器产生浓厚的兴趣，随着素质教育的提高，越来越多的人开始
文学天地 2021年1期2021-09-10
- 古筝教学中提高学生音乐表现力的策略分析
喜爱。但现今古筝教学课堂中教师过于注重学生古筝的演奏技巧，学生的音乐表现能力在教学中被教师所忽视，进而古筝教学课堂的质量不佳，学生的古筝综合能力水平也得不到提升。对此，笔者将重点探究现今古筝教学中存在的教学问题，也为教师提供古筝教学中如何培养学生音乐表现力的教学策略，进而为学生古筝综合能力水平的提升奠定良好的基础。关键词：古筝教学;音乐表现力;策略中图分类号：G633.951 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-053随着社会发展变
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年9期2021-08-14
- 古筝教学中的左手摇指技法探究——以《大漠行》为例
考。关键词：古筝教学 左手摇指 技巧 《大漠行》作为古老弹拨乐器中的一员，为了演奏具有明显旋律线条以及抒情流畅的段落，摇指技法应运而生。该技法对演奏者的技术要求十分高，速度、强弱、时值等设计上都能影响整曲的演奏质量，教学难度较大。新生的左手摇指技法理论不足，没有系统的教学方法，导致演奏者呈现出各种不正确的演奏姿势，本文以筝曲《大漠行》为例，对古筝左手摇指技法的教学进行讲解与分析。一、关于筝曲《大漠行》筝曲《大漠行》是由著名作曲家、西安音乐学院教授魏军先生创
参花（下） 2021年7期2021-07-29
- 古筝教学在音乐课堂的运用
魅力。因此，古筝教学应以适当的形式与音乐课堂相结合。◆关键词：古筝教学;音乐课堂;运用策略一、古筝引入音乐课堂教学意义（一）古筝教学进课堂能够很容易引起学生的共鸣，激发学生的兴趣古筝不仅音韵典雅优美，而且风格多姿多彩，音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。而学生在日常生活中很少接触的民族乐器，所以更能够吸引学生的注意力。它既擅长表现优美抒情的曲调，又能抒发长虹的豪情。加之迷人的中国特有的民族五声调式，因此学生很容
速读·上旬 2021年5期2021-07-28
- 古筝教学中音乐与技术融合的探究
蕴。而在进行古筝教学的过程中，不仅要注重对于技法的教学，还需要将音乐与技术进行融合教学，这样才可以激发学生学习古筝的兴趣，也可以使学生更好的表现音乐内涵，所以在古筝教学中融入音乐赏析，对古筝教学有着十分重要的意义。本文根据现阶段我国古筝教学的现状，对于古筝教学中音乐与技术的融合进行了一定的分析，并提出了一些看法。关键词：古筝教学;音乐;技术引言在进行古筝教学的过程中，想要让学生能够更好的演奏音乐作品，掌握和充分表现乐曲内涵，就需要学生具备了解乐曲背景、乐曲
教育周报·教育论坛 2021年52期2021-06-29
- 高校古筝教学存在的问题及优化策略探析
是当前的高校古筝教学工作，还存在着各种各样的问题，影响古筝教学工作的良好开展。基于此，文章针对当前古筝教学中所存在的问题展开研究，提出优化发展的相关策略，以促进高校古筝教育事业的发展。关键词：高校;古筝教学;音乐我国古代乐器迄今为止已经有了上千年的发展历史，在这其中，古筝已经成为人们公认的一种民族乐器瑰宝。随着近几年社会经济的不断发展，人们思想文化水平的不断提高，古筝已经成为雅俗共赏的一种乐器[1]。与此同时，伴随着我国综合国力的不断提高，古筝已经走上了世
大观 2021年4期2021-06-15
- 高校古筝教学中传统曲目的传承分析
提升的当下，古筝教学已逐步成为人们对艺术追求与发展的重要构成。在古筝教学中，传统曲目的保护与传承开始备受关注。本文主要对高校古筝教学中的传统曲目传承与发扬进行详细分析，以期为提升古筝教学质量提供参考。[关键词]高校 古筝教学 传统曲目 传承基金项目：咸阳师范学院青年骨干教师项目（项目编号：XSYGG201713）;咸阳师范学院专项科研基金项目《关中地方民乐“影像化”转化研究》（项目编号：XSYK17038）。引 言当前，传统文化持续沉淀、发展，不断
陕西教育·高教版 2021年2期2021-03-28
- 新时代慕课教学分析
会召开后，对古筝教学的途径、模式、理念的影响。关键词：慕课;古筝教学;高校中圖分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）22-0-031 互联网时代的音乐慕课与基本特征随着信息技术的快速发展以及互联网普及程度的不断提升，在线移动教学模式日益成熟，在很大程度上改变了音乐教育样态。音乐教育从业者通过互联网平台制作教育课程，为学生提供了音乐在线教育。因此，在学生获取音乐相关资源方面，互联网平台提供了良好的条件。学生通过各种智能终端
艺术科技 2021年22期2021-03-21
- 浅谈中职幼师专业的古筝教学现状及改良策略
方案过程中，古筝教学受到了普遍关注。本文首先对中职幼师专业古筝教学的现状展开了研究，并结合中职幼师专业教育工作的实际情况，制定了提升古筝教学质量的具体策略。关键词：中职;幼师专业;古筝教学古筝作为数千年历史的古老乐器，与诸多传统文化有着密切关联，将古筝应用于儿童教学，可以使中职幼儿专业的教育工作得到有效改良。因此，很多中职幼师专业人员都将古筝教学改良策略的设计作为工作重点。一、中职幼师专业古筝教学现状（一）古筝专业知识教学内容缺乏有效延展目前，一些中职幼师
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 互联网时代高校古筝教学现存问题及对策
但是，传统的古筝教学方式已经不再适用于当下的古筝教学现状，古筝教学存在的问题逐渐凸显出来，目前很多高校的古筝教学出现了困难。基于此，探析古筝教学现存问题及原因，探讨如何在古筝教学过程中合理运用互联网技术，以提高古筝教学质量。关键词：古筝教学;互联网技术;古筝艺术注：本文系邵阳学院教学改革研究项目“流行筝乐在高校古筝教学中的实践与应用”（2018JG22）研究成果。当下，国民生活条件逐渐优化，除了古筝专业的学生对古筝进行学习以外，很多学生出于兴趣开始学习古筝
大观 2021年11期2021-01-12
- 古筝教学的音乐表现提升分析
之一。在开展古筝教学的过程中，负责教学的教师不能只是关注演奏技术的教学，而是应当通过教学，提升学生们在演奏过程中的音乐表现能力。学生们的音乐表现能力得到提升之后，能够更生动、更完美地演奏古筝，在提高自身古筝演奏水平的同时，为广大欣赏者带来一场听觉盛宴。关键词：古筝教学;音乐表现;能力提升。古筝属于一种弹拨乐器，具备悠久的发展历史以及文化底蕴，现如今在我国普及率较高，学习古筝的人不断上升。与其他类型的乐器相比，古筝的声音独具特色，不仅是传统音乐的载体，更体现
科学与生活 2021年26期2021-01-10
- 分层并进教学策略在高校古筝教学中的具体应用探讨
键词：高校;古筝教学;分层并进策略;实践研究引言：无论在任何一个时代背景之下，人们对于艺术和美的追求都从未停歇，尤其是在当今社会，随着时代的进步和基础物质需要的得到满足，人们开始产生了越来越多的精神层次方面的需要，想要通过学习艺术丰富自身精神世界。因此，充满传统韵味和文化特色的古筝乐器在高校艺术类课程中独占鳌头，成为了备受欢迎的课程之一。但不可避免的，由于在个人艺术基础水平、音乐神经发展情况、肢体协调能力、练习习惯和学习动力等方面，不同学生之间存在一定差异
教育周报·教育论坛 2020年43期2020-12-24
- 高校民族器乐师范生培养模式研究
系统性地探究古筝教学师范生的培养模式，以此全面提高高校民族器乐师范生培养的质量与水平。关键词：高校 民族器乐 师范生培养 古筝教学中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）20-0109-03教育是推动国家发展、社会进步、文化传播的重要力量，是实现民族振兴与发展的引擎与动力。国家公费师范生的教育与培养，能够在国家教育体制的带动下，通过明确的
艺术评鉴 2020年20期2020-12-14
- 新课标背景下高中音乐的民族器乐教学分析
文中探讨了以古筝教学为突破口在新课标背景下高中音乐的民族器乐的教学策略。【关键词】新课标背景;古筝教学;策略分析【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）32-003-01民族乐器教学在当前高中音乐教学过程中根本没有得到有效的重视，而这就导致学生在开展音乐学习活动的时候可能就会发现部分学生根本不了解我国的民族乐器。而这种情况就会导致学生没有办法有效体会民族乐器的美，很难推动民族乐器的传承与发展。一、在高中音
中学课程辅导·教育科研 2020年32期2020-12-03
- 多媒体技术下的古筝教学改革方案分析
中，教育者对古筝教学非常关注和重视，但是在实际教学中，学生仅仅只是依靠教师制定的步骤练习古筝，无法进一步培养学生的创造能力，对学生的学习主动性提升产生一定的制约。现阶段，多媒体技术不断发展，有效创新了古筝教学方式，为了更好地满足现实需要，必须积极推动古筝教学改革。关键词：多媒体;古筝教学;改革方案中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）26-0227-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312
文艺生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 基于舞台实践能力提升的古筝教学改革
种原因，使得古筝教学的实践环节一直较为薄弱，对学生以后的发展造成了极大的限制。笔者认为，学校需要对教学方法和教学模式进行一系列的改革，才能弥补这一薄弱环节，从而为社会培养出更多优秀的古筝艺术人才。【关键词】舞台实践能力;古筝教学;改革途径中图分类号：J632.32 文獻标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）27-0125-02古筝是中华民族独有的一种传统乐器，具有浓厚的历史文化底蕴。随着时代的发展，古筝也逐渐得到了更
戏剧之家 2020年27期2020-10-26
- 试述基本功训练在古筝教学中的重要性
思慧摘要：在古筝教学的过程中，基本功的训练是十分重要的，这有助于培养学生的乐曲情感与审美能力，通过对基本功的训练，可以提升学生的古筝演奏水平，使其全面掌握相关的基本功技能，促使古筝教学效果的增强。因此，在古筝教学的工作中，应重点强调学生基本功的训练，采用科学有效的措施开展相关的教学指导工作，有效提升整体的教育工作效果，为学生的后续发展夯实基础。关键词：基本功训练;古筝教学;重要性前言古筝教学的过程中，应该重点强调学生基本功的训练，采用科学合理的方式培养学生
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 论古筝教学中对筝韵美的把握
美，本文拟从古筝教学中存在的一些不足出发，以古筝协奏曲《云裳诉》为例，简单阐释筝韵美的内涵及其在乐曲中的表现，并为古筝教学中对筝韵美的把握提出几点建议。【关键词】古筝教学;筝韵美;《云裳诉》;审美能力筝，又称古筝，在中国传统文化中扮演着非常重要的角色，同时也拥有十分悠久的历史。作为传统弹拨乐器的一种，古筝因其“筝筝”的声音而得名，早在东汉时期，刘熙在其《释名》一书中就已经讲到，“筝，施弦高急，筝筝然也”，除了独特的声音之外，古筝有一个区别于其他乐器的独特之
红豆教育 2020年3期2020-09-10
- 古筝教学中“情感”与“技术”交融的思考与研究
章将分析我国古筝教学现状分析，思考古筝弹奏过程中技术与情感的深度融合措施，旨在提升学生古筝演奏表现水平。【关键词】情感;技术;古筝教学古筝是我国重要的传统民族乐器，演奏技巧多变，音色十分优美[1]。古筝在中国音乐文化历史上极为悠久，并成为中国古代主要代表乐器之一，在现代音乐发展史上也扮演者非常重要的角色。在音乐教学中开设教授古筝课程，可以帮助学生了解中国传统音乐文化，继承古筝音乐表现技术。但长期以来，我国古筝教学效率不高，学生进步缓慢，主要是因为教师忽视了
学生学习报 2020年4期2020-09-10
- 关于高校古筝教学创新及对民族音乐精神的弘扬探究
。本文以高校古筝教学为例，通过对高校古筝教学进行创新，从中不断的深化民族文化元素，进一步提古筝文化其中的内涵以及对本国和对国外的影响。关键词：高校;古筝教学;创新;民族音乐精神;弘扬引言在我国古筝属于重要的民族器乐和文化遗产之一，也是我国在对外交流过程中产生重要影响的关键方式。在现代化和全球化的背景下，我国的国力日趋昌盛，在这个过程中，也可以充分的利用古筝本身的特性来进行弘扬我国的民族音乐精神。这就需要改革现有的高校古筝教学，使得高校古筝教学就可以实现短期
新教育论坛 2020年17期2020-09-10
- 新课改视阈下高校古筝教学的创新路径分析
都纷纷开设了古筝教学，旨在培养新时期高素质人才。对此，在新课改视阈下，高校需要及时的更迭教育理念，对古筝教学进行有效的改革，创新教学模式，从而更好的促进古筝教学的可持续发展。本文就新课改下高校古筝教学的创新路径进行分析。关键词：新课改;高校;古筝教学;创新路径近年来，随着民族文化与世界文化的无缝衔接，国内兴起了“古典文化”热潮，古筝作为古典乐器的代表之一，越来越受到人们的青睐。古筝由于音域较广，极具表现力，对陶冶情操、修身养性有着重要的意义，这也使得高校古
卷宗 2020年18期2020-08-07
- 探析古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
。本文分析了古筝教学中“音乐”与“技术”的交融意义，并立足于当前高职院校的古筝教学环境和古筝教学现状，提出了古筝教学中“音乐”与“技术”的交融对策，希望能够进一步深化古筝教学的目的。关键词：古筝教学;情景构建;活动交流;综合考评中图分类号：J632.32-4;G642文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）05-0217-01一、古筝教学中“音乐”与“技术”的交融意义古筝是我国最古老、最富有特色的民族乐器之一，既擅长表现优美抒情的曲调，又能抒
文艺生活·中旬刊 2020年2期2020-08-06
- 高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因分析
作用。在高校古筝教学中引导学生产生良好的心理境因，不仅能够提升学生对古筝演奏技能的感悟，更能够强化其对传统音乐意境的感知与体验，进而理解古筝艺术中包含的文化情感。基于此，本文从高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因分析出发，针对当前高校古筝教学中存在的问题探究相应的教学指导策略，以促使学生在演奏与赏析古筝艺术中形成良好的心理境因。【关键词】古筝教学;古筝演奏与赏析;心理境因;实践策略【中图分类号】G633.3 【文
北方音乐 2020年11期2020-07-09
- 古筝教学中融入即兴创作的策略
即兴创作融入古筝教学实践，既是对中国传统音乐创作习惯与优良传统的继承，又是使古筝教学与世界音乐教育发展趋势同步，从而实现其水平提升和质量改善的重要举措。为此，本文在分析即兴创作具体内涵、分类及相关理论的基础上，探讨将即兴创作融入古筝教学中的科学策略，为音乐教师开展古筝教学提供借鉴和参考。【关键词】古筝教学;即兴创作;策略中图分类号：J632.32 文献标志码：A 文章編号：1007-0125（2020）18-0066-01古筝是我
戏剧之家 2020年18期2020-07-04
- 中小学古筝集体课教学实践研究
究当前中小学古筝教学存在问题的基础上，结合集体课堂教学方式的特点，提出了一套的课程整体计划和优化设计方案，阐述了古筝集体课对丰富教学体系、培育学生审美水平以及发扬传统音乐文化的意义。关键词：集体课 古筝教学 教学模式中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）11-0095-04古筝具有深厚的艺术文化和丰富的表现力，为培育孩子的艺术感情，越来越
艺术评鉴 2020年11期2020-07-04
- 浅析高校古筝教学中音乐与技术的融合
。本文就高校古筝教学中音乐与技术的融合进行分析和讨论。关键词：高校 古筝教学 音乐 技术 融合中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）11-0084-04随着国家、政府以及社会对中华民族文化的重视程度不断提升，各大高校也在这样的趋势下对中华民族文化有了更多的关注，古筝课程在这样的教育背景下有了进一步的细化，并在高校的选修课程、工作室
艺术评鉴 2020年11期2020-07-04
- 关于古筝教学在群众文化中的普及应用
掌握，本文就古筝教学有效措施进行探讨，希望能够进一步促进古筝教学在群众文化中的普及及应用。【关键词】古筝教学;群众文化;普及应用【中图分类号】J632 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）07-0142-01【本文著录格式】高芙蓉.关于古筝教学在群众文化中的普及应用[J].北方音乐，2020，04（07）：142，146.古筝是中国较为独特、传统的弹
北方音乐 2020年7期2020-06-01
- 浅谈古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
的步伐，优化古筝教学是非常有必要的。古筝是中国古代传统的乐器，其中包含许多优秀的中华文化，所以在古筝的教学中也要很好地传承中华优秀文化，随着经济社会的发展，古筝教学要结合时代需求不断发展，把传统文化与现代技术相融合，更好地发挥古筝教学的作用。本文将就古筝教学中“音乐”与“技术”的交融来谈。【关键词】古筝教学;音乐;技术;交融【中图分类号】J632.32 【文献标识码】A 【
北方音乐 2020年3期2020-04-20
- 古筝教学中如何展现创新精神及演奏技法
的局面，使得古筝教学在深度和广度上也得到更高层次的提升。【关键词】古筝教学，创新精神，演奏技法，展现中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）03-0151-02在现阶段的时代背景下，古筝音乐在实际的创作当中有一个非常鲜明的特点，那就是“多元化”。在20世纪90年代，主要以古筝作曲家的创作为主要形式，而在现阶段，古筝音乐在创作中则注重创作思维、音乐语言的不同。所以，在当前的时代背景下，在古筝教学的实际开展当中，教师一定要注
戏剧之家 2020年3期2020-04-14
- 结合文化背景，提升古筝教学实效性
音乐教学中，古筝教学也占据了举足轻重的地位。文章主要从探究曲目内涵，共鸣情感;追溯历史民俗，丰富底蕴;整合其他艺术，联动并进;搭建主题平台，实践展示这四个方面入手，详细阐述了如何有效借助文化背景切实提升古筝教学的实效性。[关键词]古筝教学;文化背景;高中音乐;音乐素养;教学实践[中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）03-0029-02古筝是一种具有悠久历
中学教学参考·文综版 2020年1期2020-02-16
- 乐理视唱练耳在古筝教学中的重要性
析试听练耳在古筝教学中的广泛应用和重要性。【关键词】音乐理论;视听练耳;古筝教学引言古筝作为古典音乐的基础性学科，视听练耳是音乐人和艺术生必须要掌握的一门基础课程。想要弹奏好一首专业的古典音乐，将视听练耳知识有效吸收，才能够奠定好古筝音乐的学习之路。视听练耳这门学科，从主要内容上来看，主要是通过观看古筝乐谱，通过视唱的方式，即看谱即唱，研究整个乐曲的旋律和音程，还有声音程和和弦的听辨模唱，模仿节奏，曲调的记忆。通过听写的方式训练艺术生的音乐听觉。进一步提高
学生学习报 2020年19期2020-01-18
- 基于率性教育理念儿童音乐教学的创新实践探索
念下，对儿童古筝教学提出了更高的要求，不仅要教会学生技能，还要“保护天性、尊重个性、培养社会性”。本文通过阐述基于率性教育理念创新古筝教学的意义、分析率性教育理念下儿童古筝教学现存问题，提出率性教育理念下儿童古筝教学创新实践策略。【关键词】率性教育；儿童；古筝教学【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）21-0154-04【本文著录格式】贾岩.基于率性教育理念儿童音乐教学的创新实践探索——以古筝教学为例[J
北方音乐 2020年21期2020-01-04
- 新时代背景下关于高校古筝教学改革探究
媛【摘 要】古筝教学在高校的发展并不是很顺利，部分学生是以考试为目的而学习古筝，并不是真的热爱古筝，基础技法偏弱，对古筝的理解也不够。教师教学的目的也不够明确，教学模式较为保守，教学内容也不丰富，一般偏技巧性的较多，对古筝的专业素养偏少，这样并不能培养出真正热爱古筝的学生。学校对古筝学习的基础设施也有待完善，如琴房少，古筝的教材、课程的设定也是延续传统，与新时代的教育理念有较大差距。高校应加强对古筝教育的重视，对教材和教学方法进行创新，增加基础设施的投入，
戏剧之家 2019年34期2019-12-25
- 探究高校古筝教学中的情感体验
本文针对高校古筝教学展开研究，在简单了解音乐情感体验在古筝教学中的重要性后，从情感体验获取方式入手，深入分析增强学生情感体验的教学方式，以供参考。关键词：高校;古筝教学;情感体验;音乐审美0 引言情感表达是音乐的主要作用之一，尤其是器乐演奏，只有演奏者真正了解曲目表达的情感，才能够将旋律以最完美的状态呈现出来。古筝作为中国古典乐器之一，在教学上提高古筝教学中的情感体验，不仅可以帮助学生更好地掌握演奏技能，也能够让学生真切地感受到乐曲中表达的情感，以此提高学
艺术科技 2019年19期2019-12-20
- 少数民族音乐在古筝教学的运用与研究
风格。在进行古筝教学时，将其与少数民族音乐融合在一起可以促进民族音乐的传承与弘扬，帮助学生们更好的掌握古筝弹奏要点，有利于学生综合素质的提升。【关键词】少数民族音乐;古筝教学;必要性古筝艺术与少数民族音乐有着较为密切的关系，将少数民族引入到古筝教学中可以帮助学生更好的理解教学中的知识，学习民族文化。具有民族特色的教学方法在目前的音乐教学中比较常见，在古筝教学中应用这种方法可以增强古筝艺术的表现力，提升古筝教学的质量和效果。基于此，本文对少数民族音乐引入古筝
智富时代 2019年10期2019-12-09
- 古筝教学中偏音音准的解决案例
练等方面，对古筝教学中偏音音准的解决进行了探讨。关键词：古筝教学;偏音音准;听觉训练注：本文系扬州大学2017年专业学位研究生教学案例库建设项目“艺术（音乐）硕士音教方向实践教学与评价案例库”的阶段成果之一。一、案例背景2011年，教育部出台了《义务教育音乐课程标准》的修订版，在“弘扬民族音乐，理解文化多样性”这一课程基本理念中，明确指出：在义务教育的音乐课堂中提倡学习演奏二胡、笛子、琵琶、古筝、古琴等中国民族器乐，使学生加深对中国传统音乐文化的感悟、体验
大观 2019年10期2019-12-09
- 中职古筝专业课教学现状及改进
本文针对中职古筝教学存在的问题进行分析，教学方法落后、忽视对学生综合素质的培养、实践活动不足是目前存在的主要问题，文章有针对性地提出了创新教学方法、重视学生文化素质培养和开展丰富多彩的实践活动，提高古筝教学效果。【关键词】中职;古筝教学;教学现状【中图分类号】J632 【文献标识码】A在國家出台的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“提高中等职业教育发展水平”，从中等职业教育的地位上进行纠正“通过优
北方音乐 2019年19期2019-11-29
- 中职古筝教学现状及解决对策研究
术教学课程。古筝教学在中职院校艺术课程教学中占据着重要地位，中职院校日益重视古筝教学。然而，中职院校古筝教学现状尚不理想，还存在诸多问题，严重影响了中职古筝教学效果，无法有效提升古箏教学水平。对此，有必要采取有效对策加以解决。本文浅析了中职古筝教学现状，探究了中职古筝教学现状的解决对策，以期为中职古筝教学提供借鉴。【关键词】中职;古筝教学;解决对策【中图分类号】J632.32 【文献标识码】A前言古筝是我国重要
北方音乐 2019年19期2019-11-29
- 应用型课程改革背景下的古筝基础教学
程改革，成为古筝教学中较大的挑战。关键词：古筝课程;古筝教学;应用型学习一门乐器，不论年龄大小，贵在坚持，古筝学习也不例外。随着近年来古筝热潮的蓬勃发展，山西高等院校中的古筝专业每届都“爆满”，出现供不应求的情况，有些高校还开设了古筝副修课程及古筝公选课程。要让大多数学生保持学习激情，就需要教师在导入环节上突出新颖、对教学方法进行适当调整以及调动学生课下学习的积极性，通过一些巧妙的方法去解决练琴难问题。1 导入环节的创新在课堂上，积极的思维活动是课堂教学成
艺术科技 2019年14期2019-11-23
- 儿童古筝教学的兴趣培养方法探索
注的今天，对古筝教学的研究已成为热门话题，其中儿童的古筝教育也深受重视。结合儿童心理、生理等方面调查研究，走访当前教育市场，文章尝试探索儿童古筝兴趣培养的一般规律与方法，并提出思考与建议。关键词：儿童;古筝教学;艺术氛围古筝是中国具有二千多年历史的民族乐器，以饱满古朴的音色吸引着众多音乐爱好者，是一件雅俗共赏的乐器。儿童在学筝热潮中占据了相当大的比例，对于这些六岁以上不满十四岁的孩子，由于其生理及认知程度的特殊性，在古筝的教学上也要施以特殊的教学方法。“兴
大观 2019年9期2019-11-23
- 关于高校古筝教学中学生艺术实践能力的提升策略刍议
概述我国高校古筝教学中存在的问题，并在此基础上对如何提高学生的艺术实践能力提出意见和建议，希望能够帮助学生更好地将理论知识应用到实践活动中。【关键词】古筝教学;实践能力;提升策略;高校中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）28-0167-01随着人们物质生活水平的不断提高，对精神生活的质量也有了更高的要求，而音乐素质教育在我国的全面推行也获得了大众的广泛关注和认可。因此，很多高校选择将古筝教
戏剧之家 2019年28期2019-11-16
- 试论高校古筝教学创新研究
展历史。高校古筝教学教育对其传承与发扬具有十分重要的意义，为了迎合时代的发展，高校古筝教学应适时创新，推动古筝艺术走向世界，本文基于研究高校古筝教学的的发展现状，探讨如何对于其教学模式、方法进行创新，以期给予高校古筝教学以启示，培养更为优秀的古典艺术传承人与传播者。关键词：高校教育;古筝教学;创新策略古筝以其独特悠扬的音色与音质赢得古今中外无数艺术爱好者的青睐，承载着数千年的中华优秀传统文化。古筝演奏对于演奏者的技巧与文化底蕴提出较高层次的要求，高校作为古
散文百家·下旬刊 2019年10期2019-11-16
- 新形势视阙下青少年古筝教学方法研究
但是在实际的古筝教学中，由于教学观念及教学方式、方法等相对滞后，造成古筝教学效果不佳。基于此，必须加强古筝教学创新，将青少年作为重点培养队形，结合新形势发展，不断优化教学内容与教学方法等，以促进青少年古筝教学的有序发展。关键词：新形势;古筝教学;青少年;教学创新;艺术素养相对于钢琴、小提琴等乐器教学，古筝、二胡、琵琶等古典民族与乐器的受众范围比较小，近年來，随着民族音乐与流行音乐的不断融合，越来越多的青少年乐于学习古筝，对古筝等名族乐器产生出浓厚的学习兴趣
艺术大观 2019年35期2019-11-16
- 游戏式教学方法在五年制高职学前教育古筝教学中的研究与实践
证幼儿在接受古筝教学期间的质量，能够让其积极投入其中以促进自身实力的提高，就需要开展古筝课程教学的教师具备一定的教学资格，并且拥有极高的教学水平。而高职院校作为培养学前教育古筝教学人才的重要基地，对于教学人才的培养有着积极的促进作用。因此该文主要对高职学前教育古筝教学存在的问题，以及游戏式教学法在高职学前教育古筝教学中的运用进行了相应的探究，从而为对幼儿开展学前教育的古筝教学期间教学质量的提高，以及人才的培养提供更多的帮助。关键词：游戏式教学法 高职学前
科技资讯 2019年22期2019-11-12
- 基本功训练在古筝教学中的重要性
基本功训练;古筝教学;重要性中图分类号：J632 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）27-0217-01古筝基本功训练过程中，初学者应具备相应的耐力，并对指法进行重复式练习，达到熟练状态。通过指法与力度配合，加上自身对乐曲的感悟，演奏出意境式音乐。学习者通过基本功的练习，可以熟练掌握教师传授的知识，进而提升学习者对乐曲意境的感悟，通过不同流派不同风格的乐曲不断使演奏技巧得到提升。一、古筝基本功概述古筝作为中
戏剧之家 2019年27期2019-11-05
- 新课改背景下关于高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因研究
人才的培养。古筝教学主要分为古筝的演奏教学和古筝的赏析教学，而心理境因是演奏和赏析古筝音乐的重要部分，影响着高校古筝人才的发展和培养，同时高校古筝教学也极其重视这一点的培养。因为有了良好的心理境因，演奏者和赏析者才能更好地演奏和赏析古筝作品。【关键词】新课改;古筝教学;演奏赏析;心理境因中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）27-0213-01古筝作为我国历史悠久且在民乐演奏中占有重要地位的弹
戏剧之家 2019年27期2019-11-05