教学重点
- 基于核心素养的高中语文群文阅读教学重点探寻
；群文阅读；教学重点【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0119-04Research on the key points of high school Chinese group reading teaching based on core literacyZHAO Shuying （The Second Middle School of Jing
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 《蒹葭》教学设计
和情感美。（教学重点）3.借助本诗，初步了解《诗经》的特点，学习《诗经》阅读策略。学会从多种角度分析诗歌的主旨。（教学难点）4.从模仿开始，自主尝试古诗吟唱，提高审美情趣，激发创造美的动力。【教学过程】一、站诵诗文，渲染诗文情境请同学们用站立的姿态来读语文书64页《蒹葭》，它选自我国最早的诗歌总集，我国诗歌现实主义源头《诗经》。我们用“站诵”以示敬仰。齐读后，请一生点评，发现读音的问题及诵读感情不到位。为更有感情地吟诵，一起走进此诗。教师引出吟唱音频：很久
语文教学与研究 2022年8期2022-09-02
- 基于大数据挖掘的初中数学教学内容重点发现研究
解初中数学的教学重点对于促进教师教学具有重要意义。但是一般教师对于教学重点的把握主要靠教学经验，已有的研究主要采用问卷调查等方法对教师观念中的教学重点进行探讨，得到的结论主观性较强。本文梳理了教学重点的概念，从发生认识论的视角入手，基于在线学习者的380万条行为日志数据以及87万余套试题文本，将人教版初中数学教材的每章知识点及其关系用三个量化指标进行客观描述：概念网络、成绩网络以及对后续成绩的影响。本文在分别计算了三个指标并进行三位一体的可视化呈现后，得到
数字教育 2022年3期2022-07-19
- 论视唱练耳集体课教学中三个阶段教学重点的差异
异，基础阶段教学重点以单声部“首调”思维和基本节奏型训练为主，提高阶段教学重点以单声部“固定调”思维和变化节奏型训练为主，拓展阶段教学重点以多声思维和复杂节奏型训练为主。笔者认为根据不同教学阶段把握相应的教学重点，有利于激发学生的学习积极性，挖掘学生的音乐潜能，能够提高教学效率，三个阶段教学重点的不同有利于缩小学生之间的差距，进而提高集体课的教学效率。关键词：视唱练耳;教学方法;教学重点引言视唱练耳是音乐学专业必修的一门课程，它对于学生基本音乐素养的培养具
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 倾听作者心声：阅读教学的基本取向
读教学目标和教学重点的确定，固然应该依据语文课程标准和教材编排意图，同时也要考虑阅读的本质。确定教学目标和教学重点应以听懂作者心声为基本取向，要落实这一取向还须把握两大要领：一是全面领会编排意图，合理使用导学系统;二是确定任务，妙导方法，遵路识真走进心灵。【关键词】倾听，阅读教学，教学目标，教学重点《月光曲》入选小学语文教材已久，堪称经典课文。一般而言，其核心教学目标和教学重点是：其一，品读语言文字，运用想象还原画面，感悟画面之美和音乐《月光曲》的旋律之美
语文建设·下半月 2022年6期2022-05-30
- 《蒹葭》教学设计
和情感美。（教学重点）3.借助本诗，初步了解《诗经》的特点，学习《诗经》阅读策略。学会从多种角度分析诗歌的主旨。（教学难点）4.从模仿开始，自主尝试古诗吟唱，提高审美情趣，激发创造美的动力。【教学过程】一、站诵诗文，渲染诗文情境请同学们用站立的姿态来读语文书64页《蒹葭》，它选自我国最早的诗歌总集，我国诗歌现实主义源头《诗经》。我们用“站诵”以示敬仰。齐读后，请一生点评，发现读音的问题及诵读感情不到位。为更有感情地吟诵，一起走进此诗。教师引出吟唱音频：很久
语文教学与研究(综合天地) 2022年8期2022-05-30
- 资本运营学的运作策略与支撑系统教学研究
：资本运营;教学重点;投入机制资本运营学课程是经济学学科各专业一门重要的理论与实务课程。通过本课程的学习，既使学生了解资本运营的基本理论，掌握资本的筹措、运用和积累，公司并购和重组等原理和方法，又使学生提高理论分析水平和实际运用能力。本课程教学采用教师教授、案例分析、课堂讨论、小组大作业与课堂交流等理论与实践相结合的教学方法，力求使学员在理论上、实际分析能力上都有较大的提高。一、资本运营的运作策略教学要求资本运营的运作策略的教学目的和要求：了解获取资本运营
快乐学习报·教师周刊 2022年15期2022-05-16
- 浅谈小学语文导学案的有效设计策略
地位”“根据教学重点，设置导学问题”三个基本点出发，对如何进一步加强导学案的优化设计进行了探索。关键词：小学语文;导学案;教材大纲;主体地位;教学重点一系列教学改革的落实，使得我国小学语文教学体系也渐趋完善，而在这个过程中诞生了“导学案”这一实用性极高的教学策略，如此一来传统的小学语文课堂上主被动的教与学的关系得以转变，师生关系也朝向共同的探究者所转变，进而这也就大大促进学生们综合能力的发展。与此同时，小学语文教师也要一边应用导学案，一边总结教学经验，对导
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 高中数学阅读教育的教学重点和教学对策概述
;数学阅读;教学重点;教学对策中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）09-0055-03收稿日期：2021-12-25作者简介：张兵（1976.10-），男，江苏省连云港人，本科，中学一级教师，从事高中数学教学研究.随着新课程改革标准的推进，在新的教育模式之下，对数学教学提出了更高要求，其中学生在学习中的角色发生了改变，由之前的被动学习转变为自己主动探索、主动获取知识和主动解决问题，提高学习的能力是基本要求.阅读是自
数理化解题研究·综合版 2022年3期2022-04-07
- 双减背景下小学阅读活动的重点及策略探究
;小学阅读;教学重点中图分类号：A 文献标识码：A从教育理论上来讲， 认为小学一年级到四年级不仅是当前学生阅读能力和培养良好行为习惯的重要阶段，同时也被认为是当前学生各项综合素质能力发展的黄金阶段。目前小学生识字读书的方法、兴趣爱好、良好习惯都仍然处于发展阶段、尚不成熟。所以如何更好培养小学生语言阅读能力、调动学习兴趣、养成良好的阅读习惯，对正在快速成长的当代中国小学生而言就尤为重要。一、当下小学阅读活动的主要问题在双减政策下，学生拥有了更多的阅读时间
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 如何在数学课堂教学中突破重、难点
潘玉玲摘要：教学重点是学生掌握知识的前提，突破难点是教学成功的关键。一堂课上的好不好，关键看教师是否突破了教材的重点及解决了教材的难点。关键词：教学重点 教学难点 小学数学教学重点是学生掌握知识的前提，突破难点是教学成功的关键。一堂课上的好不好，关键看教师是否突破了教材的重点及解决了教材的难点。如何在课堂教学中真正抓住重点、突破难点。从 以下几个方谈谈我的个人看法。一、什么是教学重点和教学难点所谓教学重点就是学生必须掌握的基本知识和基本技能。如：意义、性质
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 《初中体育教学核心素养的培养策略》
：核心素养;教学重点;培养;策略一、体育学科培养学生核心素养的教学重点初中阶段不仅是学生身体发育的关键时期，还是性格形成的关键时期，但在传统的体育教学中，这一阶段的学生们由于面临中考的学习压力，因此很多时候在体育课上往往只是进行一些简单的体育项目教学，学生们学完课程都费劲儿，更遑论去进行核心素养教学了，这就导致很大一部分学生很难理解体育学科教学的核心素養。笔者认为想要做好体育学科的核心素养，那么下面几方面一定是不容忽视的。1.学生健康意识的培养在体育课堂上
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 高中英语教学中培养学生思维能力分析
思维能力作为教学重点，以此为目标来制定教学策略，从而帮助学生们更好地学习和理解英语知识、让学生们可以熟练应用英语，推动高中英语课堂更好地开展。关键词：高中英语;思维能力;教学重点培养高中生思维能力不仅仅是新课改的要求，思维能力也确实对于学生的英语知识理解和学习有着重要的作用。在以往的传统高中英语教学模式中，教师们重视成绩而忽视能力，导致很多的学生出现高分低能的情况，不能够满足社会发展的人才需求。而培养学生思维能力可以让学生们自主掌握学习方法，还能够用英语有
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 高中数学高效教学课堂的构建方案
;师生互动;教学重点高中阶段的数学教师想要全面的培养学生，但是这需要通过高效的培养才能够激励学生进步，所以让学生满荷运行的教学方式是不可取的，教师应当去开发和创新高效的教学方式来帮助学生高效学习。课前预习、师生互动产生知识交流等等都是让学生高效吸收的好办法，类似这样的教学方式还有很多，高中数学教师应当从这样的角度出发培养学生的数学学习能力。本文笔者也将根据自身的教学习惯提出一些培养方案，希望能够对于广大师生的数学教学起到积极的作用。一、重视课前预习课前预习
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 抓好教学常规，提高教学质量
量。关键词：教学重点;课堂教学;“小助手”一、向课堂40分钟要效率课堂教学是我们的“阵地”，无论她经历多少次的变革，但向课堂40分钟要效率、要成绩，这对于从教21年来的我来说永远是不变的真理。合理利用课堂时间，可以起到事半功倍的效果。因此，为了上好每一节课，上课前，我都精心备好每一节课。掌握好每节课的教学重点和难点，弄清楚这节课要交给学生哪些知识点，讓学生掌握什么内容。课堂上，我充分利用好40分钟的时间，兼顾好不同类型的学生。一节课下来都能让不同类型的学生
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 突破重难点 升华教学目标
才能有效确定教学重点;通过作业、测试、课前准备充分了解学情，才能设置好教学难点。教学重难点的确立过程，就是先了解教材，破解出若干知识点，然后根据知识间的内在联系，构建适合学生认知特点框架的过程。同时，要真正做到突出重点、突破难点，教学方法也尤为重要。关键词：教学目标 教学重点 教学难点一、对教学重难点含义的理解市里组织的“五段互动”研讨活动正在进行，两位老师分别执教“克和千克”和“找次品”。老师课堂上利用“微课”创设情境、出示目标，自主探究、师生互动、反思
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 刍议小学美术教育教学中的几项重点
：小学美术;教学重点;美学知识;依托教材;名作欣赏中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-440 教师在教育教学的过程当中，一定要清晰地认识到制约当前小学美术教学效果的方面都存在于课堂教学的哪些环节，做好对这些有缺陷的教学过程的总结与科学改进，是教师精进教育教学水平的重要措施，也是教师更好地进行小学美术教育教学的重点。教师在课堂上对美术知识阐述的环节，要充分依托新课标教育理念，充分发挥学生潜在学习能力。本文作者结合自身教育心得，对
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 小学数学教学重在培养学生问题意识
：小学数学;教学重点;培养学生;问题意识1导言问题意识是带动学生主动探索、认真思考的一种动力。教师教学的过程就是师生互动的过程，在此过程中教师应注重引导学生不断发现问题，并学会分析问题和解决问题，逐步理解和掌握所学知识。在进行小学数学教学时，为了使学生的主体地位得到充分的体现，使学生能够积极主动地参与到数学学习活动中，教师要注重培养学生的问题意识，让学生能够在学习中发现问题、提出问题，并能够独立分析问题、解决问题。2创设宽松活泼的学习氛围，培养学生的问题意
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 重点需稳固 难点要突破--小学数学教学课例研究
：小学数学;教学重点;课例研究引言数学学科小学阶段中一个重要的部分，所以数学教学也一直被人们所重视。我国在教育方面一直对于人才的培养是非常重视的，国家在不断进行课程改革的时候，也要求学校的教育也要做出相应的调整，教师也越来越重视课堂教学。让学生能够理解数学教材中所讲述的重点，去突破其中的难点，教师通过设计相关的课堂教学，能够让学生去更好地理解教材中的知识，促进学生的成长。接下来本文通过相关的例子简单阐述怎样能够更好地让学生理解数学教学中的重点和难点。1.抓
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 《工程数学》课程教学改革的探索与实践
：工程数学;教学重点;教学难点;教学方法;教学改革工程数学是一门集线性代数、概率论和数理统计等知识于一体的基础课程，具有很强的逻辑性和抽象性，该课程为工程学科后续课程提供了重要工具。工程数学是大学一年级开设的一门课程，学生需要应对从初等数学到高等数学思维的转变，往往会出现不适应性。本文主要针对工程数学教学中存在的问题及如何改革进行深入的探讨。一 工程数学教学中存在的问题工程数学是一门课程内容较多且较难，但课时又十分紧张的学科，在教学中易出现以下问题。（一）
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 探析PBL模式在高中地理教学中的应用
位、及时关注教学重点及合理改进教学方案等，从而帮助学生改善地理学习状况。关键词：PBL模式;高中地理;教学重点一、在高中地理教学中实行PBL模式的重要性PBL模式的全称为Problem-Based Learning-method，该类教学模式多用问题当作教学导向，在实际教学时其需将学生看作教授核心，教师则利用自身的引导作用来提出问题，并指导学生在某一方面进行探索与思考，其教学形式多使用小组讨论式，学生可根据问题收集材料，及时发现问题并予以解决，适时增强其创
新课程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 初小衔接目标贯通的散文课堂：《老王》课例报告
到单元目标的教学重点对本课的投射，我把本课语文要素敲定在理解关键句和把握人物形象，通过圈画、朗读、品味等方法，把握人物形象，最终学以致用。关注学生对隐性意脉的解读。文章动人之处，更在于作者从容、精致、深刻地表现对这个不幸的下层人物精神品质的发现过程。对于初中学生来说是一个难点。作者对老王的“同情”“尊重”显而易见，但是，文章结尾提到“愧怍”，不能不让人深思。探究作者对老王的情感变化原因，能更好地理解“愧怍”。理解愧怍之情，首先要明确情缘何起，锁定相关片段。
教育·教学科研 2021年7期2021-09-13
- 初中数学教学重难点的教学策略研究
初中数学 教学重点 难点剖析 教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.047 要想使学生在初中数学学习过程中，更好地掌握相应的数学知识，使其数学成绩得到提升，具备更加突出的数学能力，教师必须要重视数学教学工作，尤其是要加强对教学重点及难点的教学研究。在教学过程中依据具体的教学情况，对教学策略进行积极的调整，使其更加适应初中数学的教学现状。 一、初中数学教学中存在
南北桥 2021年5期2021-09-10
- 中国古典诗词“下凡”
文;古诗词;教学重点;教学方法引言：古诗词文化是传统文化的代表，但是对于小学生来说，古诗词的学习还是难度较大的，受限于小学生的思维能力、理解能力，以及生活阅历，无法深刻的领悟到古诗词文化的内涵之美，在教学中，教师要通过古诗词的教学，对学生渗透德育、美育，领略汉语言文字之美，从而提升学生的道德品质、审美情趣、文学修养、想象力、创造力等核心素养，并增强学生对我国传统文化的认同感，培养学生的文化自信，使其成为传统文化的传承者和发扬者。一、在诵读中感受韵律美古诗词
红豆教育 2021年8期2021-09-10
- 透过高考实验试题看高中物理教学重点
题看高中物理教学重点进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：高考实验试题;高中物理;教学重点中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-172引言随着新课程标准的不断改革和发展，高中物理实验课程越来越受到人们的关注。物理实验过程的教学是贯穿在日常教育中的，在高考中占有重要地位。因此，高中教师需要注意提高实验教育的质量并训练他们学习物理的思维，重点提高学生的物理实验的认识，以确保学生在高考中取得优异的成绩。一、高中物理实验教学现状（一）缺乏
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 开启教学重点的金钥匙
也就是我们的教学重点该如何打开？作为执教者，我们不能把钥匙直接交到学生的手中，应该引导学生自己去打开。那么究竟什么是开启教学重点的金钥匙呢？如何利用关键问题来引出教学重点，从而突出教学重点？本文将深入探讨这些问题。关键词：关键问题 教学重点 金钥匙根据合肥市委、市政府《关于建设合肥综合性国家科学中心打造创新之都人才工作的意见》（合发[2017] 17号）及市教育局相关文件精神，合肥市胡志杰教育名师工作室正式挂牌成立。数学有点冷，这是全球性的共同教学难题。我
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- 情境教学在小学英语教学中的运用
研究，建立与教学重点相符合的语言情境，才能在有效开展教学工作的基础上，更好地激发学生学习的主动性，并在真实的语言情境中调动学生的学习热情，以保证教学成果可以达到教师的预期要求。英语作为重要的语言类学科，需要教师通过良好语言情境的创设，帮助学生更好地将所学知识应用于交流活动中，才能更好地提升教育实效性。【关键词】应用研究;教学重点;英语课堂;情境教学【作者简介】黄建玉，江苏省昆山市城北中心小学校。英语作为重要的国际通用语言，随着经济全球化进程的不断加速，提升
校园英语·上旬 2021年4期2021-07-19
- 高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力
;抽象思维;教学重点;方法《普通高中物理课程标准》明确指出学生的抽象思维能力对学习来说越来越重要，也是高中物理教学任务中重要的任务之一。在高中物理中，涉及的知识都比较笼统，学生学习起来也会感到比较无趣，在理解上也遇到了很多的问题，这也是学生在学习中遇到的一大难题。所以，在高中教学中学生抽象思维能力的培养十分重要。一、抽象思维能力对高中学生学习物理的重要意义和初中相比，高中物理学习内容要更深一些，困难度也比初中内容更大一点，知识的运用层次更灵活。首先，初中的
新课程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 园林制图技术在园林植物种植设计课程中的教学分析
;教学改革;教学重点[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0059-03在风景园林专业本科教学中，园林制图技术是园林植物种植设计课程教学的重要组成部分。园林植物种植设计课程主要通过对园林植物的造景形式、造景要求、设计方法等内容的理论学习，结合课程实践，使学生掌握园林植物的使用特点、各种园林植物的构景要求及设计方法和表达形式。制图技术主要从线条练习、植物要素平立面表现技法及透视效果图表现方法等方面进行
大学教育 2021年5期2021-06-11
- 基于核心素养探讨高中数学立体几何教学要点
;立体几何;教学重点随着我国教育事业的不断发展，对于学生们在高中学习阶段的过程也越来越重视，尤其是高中数学这门科目，是高中阶段中比较重要的一门学科，也是学生必学的科目。所以在高中数学的教学中要融入核心素养的教育，在进行日常的数学教学时，也要教导学生们自主学习与创新的意识[1]。一、目前高中数学教学状况近些来，由于教学事业的不断发展，学生们的核心素养也被重视起来。各个学科的核心素养均要求，在学生进行问题思考的过程中可以对问题进行独立思考，并且能够提出自己的见
学习周报·教与学 2021年8期2021-06-09
- 课前预习在高中英语教学中的应用性
;学习习惯;教学重点;课余时间英语的学习对于大部分学生来说比较困难，如果学生接触到的英语课程是双语教学，那么学生的英语学习将无法保持一个良好的语言氛围，所以教师应当让学生找到语言学习自己科目学习之间的平衡点。课前预习就是这样的平衡点，它能够学生先有一定的基础认识，而后再进行英语学习。它是能够大大提升学生的学习效率以及英语水平的，高中英语教师应当在课堂教学中教授学生这样的学习方式。本文笔者就将根据课前预习的实际应用性来展开描述，希望能够对于高中英语教师的工作
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 新课改下如何做好小学数学教学工作
;学习能力;教学重点面对不同的教学工作的开展，教师都应该积极的提高自己参与工作的兴趣，这样才能在课前的准备工作中，对于不同的教学问题的分析变得更加的深刻，也能让学生在这样的学习发展下，主动的拓宽自己的与理论知识内容的理解，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都需要注重对于教学观念的创新，这样才能对于不同的教学问题的讲解方式变得更加的多元化和趣味性，吸引学生在课堂中的学习注意力。而且能引导学生的数学学习思维进行合理有效的发散，所以教师在提高对于知识内容讲
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 透过高考实验试题看高中物理教学重点
题看高中物理教学重点进行了探讨，以供参考。关键词：高考实验试题;高中物理;教学重点引言物理是一门以实验为基础的学科，通过实验探究去发现物质的运动规律和基本结构。因而物理实验能很好地考查学生的探究能力和解决实际问题能力。在实际的实验考查中，高考仍然采用笔试的形式进行考查，在新高考评价体系中对物理实验试题内容、能力、情境的考查重新界定，能否在能力梯度上有效实现考查，是我们关注的重点。一、培养学生养成认真阅读的良好习惯在解决高中物理实验问题的过程中，实验的目可以
锦绣·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 扣重点，找支点，明思路
容和学情，磨教学重点。“二磨”，根据教学重点，磨教学支点。“三磨”，磨教学思路，更好地借助教学支点，突破教学重点。关键词：磨课;《赵州桥》;教学重点;教学支点;教学思路达成“课堂有活力，学习有动力，师生长能力”的“三力课堂”，是江苏省江阴市教研室对小学各学科给出的评价方向。根据其中提出的具体要求，我校各年级、各学科纷纷开展了磨课活动。“磨课”作为一种有效的教研手段，是教师不断熟悉、内化教材内容的过程，更是教师不断用科研思维去审视教学的研究过程，牵引着教师逐
教育研究与评论（课堂观察） 2021年6期2021-01-21
- 浅谈小学语文教学策略探索
;教学策略;教学重点中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-1.研究教学设计的有效性和艺术性把握和处理教材，设计教程很重要。“居高”才能“临下”，“游刃”才能“有余”。教学设计是对语文教师能力的最大考验，我们要增强意识，积极研究教学设计，取长补短，资源共享。1.1 三维整合，相互渗透。在语文教学设计中，要巧妙地把语文知识的学习与情感态度价值观的渗透通过科学的过程与方法，三维整合，形成一个有机的整体，这是三维设计的最大特点。尤其
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 核心素养理念下的初中数学课堂教学重点解析
;初中数学;教学重点;有效策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）29-0106-02【Abstract】As a new educational concept，core literacy plays a very prominent role in the current teaching reform.In junior middle school，with the deepening implem
当代家庭教育 2020年29期2020-12-18
- 微课在初中化学教学中的应用策略探究
;课堂教学;教学重点一、 引言当前我国已经基本进入了全面信息化的时代当中，多媒体的应用越来越广泛，微博、微信、微电影等受到了越来越多的关注和喜爱，以此为基础，当代教学领域中也开始逐渐对“微”型模式进行尝试，也就是在教育教学过程中，积极对微课进行推广与应用。当前，微课程、微学习均属于开展学习的新鲜产物，得到了教育界的广泛关注。所谓“微课”，也就是借助多媒体平台针对某一知识点或是某一教学环节所开展的虽简短但完整的教学活动，一般来说，微课为经过教师精心设计的课程
考试周刊 2020年90期2020-11-09
- 多媒体在高中历史教学中的创新应用
史;多媒体;教学重点在信息化的广泛背景下，多媒体已然成为课堂教学的“常客”，即使优缺点明显，但也不妨碍学生对它的浓厚兴趣。从多媒体发展的历程来看，先后经历了网络课堂——远程教育——信息化课堂的转变，多媒体作为构建信息化课堂的核心要素，相比于其他教学方法，优势明显。从教学实践来看，学生对历史学习的态度表现为两极分化的趋势，再加上教师教学方法的落后，导致学生的学习积极性不高。要想改变这一现状，一方面，教师要充分发挥多媒体的教学优势，优化教学过程，并创新多媒体的
科学导报·学术 2020年7期2020-10-21
- 谈小学数学教材研读与教学重难点的理解与把握策略
教材 研读 教学重点 理解 把握引言伴随新课程改革的不断深入，就要求小学数学教师必须要对传统的教学模式进行改变和创新，积极主动的引入新的教学模式，这样才能对小学数学课堂教学的现状进行改善，才可以让课堂教学的效率得到提升。但是，不管是采用哪一种新型的教学模式，只有对小学数学教材进行更深入的研读，对教学重难点的理解与把握才能将教材中知识点之间的联系挖掘出来，这对于小学数学课堂教学的设计具有重要意义[1]。那么对小学数学教材研读与教学重难点的理解与把握，应该从以
新教育时代·教师版 2020年20期2020-10-21
- 中职舞蹈教学中“趣”“意”“美”的重要性
职舞蹈教学;教学重点;教学质量中图分类号：J70-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）01-0027-01Abstract： the country calls for all stages of teaching to pay attention to the moral， intellectual， physical， aesthetic， labor comprehensive development， the
数码设计 2020年1期2020-10-20
- 小学数学有效教学的研究
学习兴趣 教学重点 实践活动针对当前小学数学教学效率低下的问题，教师应该做出问题的解决方案，以提高数学的教学效率。在实践教学中教师要激发学生的数学学习兴趣，要明确兴趣才是最好的老师这条信念。在数学教学中要把握教学的重点，只有突出重点知识才能促进数学的有效教学。在数学教学中要利用好实践活动这种可以提高教学效率的方法，在实践活动中往往可以使学生学到很多实用的知识，对促进数学有效教学很有帮助。一、激发学生数学学习兴趣以实现有效教学当前的小学生是比较缺乏数学学习
教育周报·教育论坛 2020年36期2020-09-26
- 微视频在初三物理网络教学中的运用
词：微视频;教学重点;学习兴趣;教学效果因为防控新冠肺炎疫情需要，为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，有序、有效、深入开展“停课不停学”工作。利用好网络平台和信息化手段，根据初中生的心理发展和物理学科特点，为保护学生视力，促进学生身心健康发展，网络教学时间不宜太长，物理学科是以实验为主的学科，初三又面临中考，复习课教学中做好网络备课，精准化教学显得更重要。物理复习教学课堂中，多
中学理科园地 2020年4期2020-09-14
- 简谈初中英语教学
此，本文将从教学重点、讲练结合和兴趣培养三方面简谈初中英语教学方法，希望对教学有所帮助。【关键词】初中英语 教学创新 教学重点中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.157 英语作为一门语言学科，由于历史和经济方面的原因导致其在国际上的适用范围非常广。而随着全球化的日益加速，中国与世界各国之间的联系也日益增强，不仅在国家对外交往的过程中会频繁地使用到英语，在中国人的日常生
南北桥 2020年15期2020-09-10
- 突出“主问题”，推升课堂学习质量
】 主问题;教学重点;教学难点;延伸问题是数学课堂的主线，围绕着发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，学生会收获很多知识，同时发展自己的数学能力，提升数学素养，而主问题更是所有问题的中心，围绕着主问题的学习会更加充分、更加紧密，所以在课堂教学中，应当突出主问题的教学，从而有效提升课堂学习质量。具体可以从以下几点着手：一、立足教学重点，突出“主问题”主问题是课堂教学的中心，这个中心应该是立足于教学重点之上的，也就是说为了突出教学重点而创设了课堂主问题
数学大世界·下旬刊 2020年6期2020-08-06
- 基于核心素养的化学课堂教学实践研究
境，深度剖析教学重点，巧妙改良教材实验，提升学生的学科认同感和社会责任感，培养学生的宏观辨识与微观探析能力，强化学生的科学探究与创新意识。关键词：核心素养;化学课堂;教学实践;生活;教学重点;实验中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）18-0086-02教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出了“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和學业质量要求落实到各学科教学中去”的指导
成才之路 2020年18期2020-07-04
- 提高维吾尔语听说课教学质量的几点思考
：思想教育，教学重点，动词谓语，练习设计维吾尔语听说课是我院维吾尔语专业的一门主干课程。它的主要教学目标是培养出具有较好的维语听说能力的维语专业人才。维语听说课教学质量如何对学生的专业素质及对整个维吾尔语专业教学目标的实现起着决定性的作用。多年来听说课老师们经过不断总结教学经验，探索教学规律，在提高学生的维语听说能力方面取得了显著教学效果。尽管这样，在提高本课程教学质量方面仍有不少问题需要认真地加以解决。本文就这一问题谈几点自己的几点看法。一、存在的问题及
新一代 2020年12期2020-06-28
- “用学术讲政治”下的基层党校教学
术讲政治”的教学重点，探究“用学术讲政治”对基层党校教师的要求，以供参考。关键词：“用学术讲政治” 基层党校 教学重点引言随着新时代的到来，基层党校的教育逐渐进行深入改革，中央党校提出了“用学术讲政治”教学方式，并开始对各个基层党校的教学产生极为重要的影响。以基层党校教师的角度对“用学术讲政治”进行探究，是当下基层党校开展教学工作的重要方式。一、基层党校教师“用学术讲政治”的教学重点1.重视理论与实际的结合本地区基层党校的学员大部分都是基层、农村的党员干部
新教育时代·教师版 2020年13期2020-06-23
- 初中数学“概念-规则-应用”教学课例分析
为例。关键词教学重点;教学难点;教学目标中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0190-02《整式的加减（1）——合并同类项》是七年级数学第二章第二节的第一课时，此前学生已经掌握有理数的加减法，认识了单项式、多项式，以及乘法分配律及其逆运用。本节课的重点是认识同类项以及通过合并同类项化简多项式。同类项是连接整式和整式加减的桥梁。类比小学学过的乘法分配律，归纳出合并同类项的步骤，让学生知道合并同类项就是系数相加，
读写算 2020年10期2020-06-12
- 《I have a pen pal》之“Let
;教学目标;教学重点;教学难点;教学过程;设计意图[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2020）18-0067-02教学目标：1.能够读懂“Let's try”的题日要求，学会听前预测要听的重点内容，能够运用基本听力技巧完成听力内容。2.能理解“Let's talk”的对话大意，了解澳大利亚的首都堪培拉和著名城市悉尼，能够用正确的意群及语音、语调朗读对话。3.能在情境中运用句型“Does he/she...Yes，h
小学教学参考(综合) 2020年6期2020-06-08
- 新媒体在高中语文教学中的优势
文;新媒体;教学重点;教学难点新媒体技术的应用可以有效的提高学生的学习兴趣，与传统的教学模式相比，新媒体教学能让学生更好的参与进来，从而可以养成自主学习能力，获得更好的学习效果。本文笔者结合自身多年的教学经验，对新媒体在高中语文中的实践应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、激发学生学习的积极性高中阶段的学生接受新鲜事物的能力比较强，比如：动听的音乐、绚丽多彩的画面以及一些有趣生动的小动画，都能够紧紧地抓住学生的学习热情。这些恰恰就
科学导报·学术 2020年66期2020-05-23
- 核心素养启示下的高中体育教学重点探寻
下的高中体育教学重点是什么。希望能够探索出核心素养对高中体育教学的要求，为广大体育教师抛砖引玉。关键词：高中体育;核心素养;教学重点核心素养一词早已成为教育界的热门话题。所谓核心素养启示就是指学生应该具备的核心学习能力和品质素养，不同学科核心素养内容不同，教学要求也不同。2014年教育部在《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养”这一重要概念，要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课程改革深化发展的关键环节。而核心素养启示下
新一代 2020年9期2020-05-15
- 秉承以生为本培养思辨能力
生活实际;教学重点;对话引领;评价机制;思辨能力无论是苏教版，还是部编版初中《道德与法治》教材，都注重培养学生的核心素养，尤其在目前使用的部编版教材的教学过程中，作为一名初中道德与法治教师，一定要顺应时代发展潮流，秉承“以生为本”的教学原则，把培养学科的思辨能力当成培养学生学科核心素养的着力点。所谓思辨能力，主要包括四个方面：一是信息处理和发现观点冲突的能力;二是比较质疑和甄别的能力;三是理解和综合的能力;四是反思和修正的能力。笔者认为：在初中道德与法治
启迪与智慧·上旬刊 2020年4期2020-05-09
- 小学数学教学中小组合作促进学困生转化优势探究
;小组合作;教学重点小学生在小学阶段的学习中，由于年龄限制，学习思维不发达并没有掌握正确的学习方法，不具备一定的学习能力，在面对抽象的数学学科时经常感到手足无措，在没有及时得到解决的情况下，经常容易出现学习困难状况，成为教师口中的学困生。小组合作能够为学生创建集体的学习环境，为学生提供良好的学习场所，有助于学生解决学习困难。这种模式在小学阶段数学学困生的转化过程中具有很高的效率。小学数学教学中，教师利用小组合作转化学困生的优势主要体现在以下几方面。一、集体
学习周报·教与学 2020年9期2020-04-19
- 技校班主任管理的重点不是管而是理
班主任管理 教学重点 引导策略The Focus of the Management of a Technical School Head Teacher ： not management but GuidanceWang JunAbstract：Technical engineering colleges have always been in a disadvantaged position among secondary schools in Chi
时代汽车 2020年21期2020-03-03
- 洞悉生词皆学问，深入文本是方式
生字词根植于教学重点中，而不是简单地扣上“重点”的帽子。【关键词】生字词;教学重点;紧扣文本【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）04-0095-02【本文著录格式】左菲.洞悉生词皆学问，深入文本是方式——有讲究的出示生字词、進行生字词教学[J].课外语文，2020，19（04）：95-96.生字词教学作为小学教学阶段的重点，占据着小学语文教育的重
课外语文·上 2020年2期2020-02-29
- 简析高校古典打击乐器的教学重点及方法
典打击乐器的教学重点及方法进行分析和讨论。关键词：高校;古典打击乐器;教学重点就高校古典打击乐的教学来说，知识本身就是不断积累的，很多人认为古典打击乐只要在掌握知识与技巧的前提下进行不间断练习就能够得到能力提升，这样的教学模式与练习引导是学习打击乐器过程中最常见的问题[1]。打击乐本身就属于无调性的乐器，由于受到该种乐器自身特性的影响，所以打击乐本身没有办法单独进行演出，大部分的演出都是需要古典打击乐搭配其他乐器进行，在相互配合的过程中，要求打击乐乐手自身
大观 2020年9期2020-01-25
- 基于信息化的初中英语教学
;教学方法;教学重点中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）36-0054-02【Abstract】Nowadays， with the continuous advancement of technology and the continuous improvement of the social environment， with the widespread use of the Int
天津教育·下 2020年12期2020-01-15
- 优化语文课堂环节提高学生学习效率
。本文主要从教学重点、学生的核心素养培养、课堂氛围、复习课的新意等方面随着教育理念的更新而做出的改变，这些改变确实提高了学生的学习效率。关键词：优化;课堂环节;学习效率;教学重点;核心素养;课堂氛围【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）31-0089-02【Abstract】Chinese classroom is the main position of students' learni
当代家庭教育 2020年31期2020-01-07
- 融合现代技术突破语文课堂教学重点和难点
中，快速突破教学重点和难点是教师需要着重解决的问题。信息技术的发展为语文教学提供了有利条件，所以在实际教学中，教师要将现代技术融入教学活动的始终，帮助学生快速突破重点和难点。本文探究了融合现代技术突破语文课堂教学重点和难点的策略。关键词：现代技术 语文课堂 教学重点 教学难点一、现代技术应用于教学的优势第一，教学形式更加丰富多样，促进教学模式改革创新。现代信息技术在教学中的应用形式是多种多样的，如多媒体、微课、电子交互白板等，这些教学形式极大地
知识窗·教师版 2020年11期2020-01-04
- 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
;德育教育;教学重点;教学难点;存在问题引言现阶段，国内教育行业一直在提倡“德育”教育，德育是确保教育有质量、高质量的重要指标，德育教育是对学生进行性格、品质、道德、美德的培养，将小学生打造成为社会主义出色的接班人。班主任想要纠正学生借助查询资料、网络学习的机会，偷玩游戏、偷看小说等行为，应当在德育教学过程中，帮助学生分辨事物的好坏，提高小学生明辨是非的能力，提高小学生的自律能力，将小学生培养成为一个个独立的、散发着光芒的学生，保证小学生可以形成正确的网络
锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03