应用方法
- 成本核算在园林绿化工程企业的应用研究
绿化；企业；应用方法；策略 一、前言 近几年，随着经济发展和人民生活水平的不断提高，人们对环保的认识也不断加深。目前，随着城市规划和建设项目的增多，对园林绿化的需求越来越大，园林绿化工程企业的发展也越来越迅猛。从现有的市场发展和现状来看，园林绿化工程企业之间的竞争越来越激烈，各个企业都在寻找新的盈利增长点，包括拓展业务范围、加强财务管理及强化内部监督管理等。为此，作为园林绿化工程企业要紧紧抓住既往成本核算工作中存在的问题，并采取科学方法，对其进行改进和
中国集体经济 2024年4期2024-01-26
- 流行音乐在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
；应用要点；应用方法［中图分类号］ G633.95 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）21-0051-03流行音乐作为紧贴时代发展的一种音乐形式，具有内容通俗、形式活泼、情感真挚、学唱门槛较低等特点。高中音乐鉴赏选编了不少流行音乐，这体现了教材关注学生喜好、保持与时俱进的设计理念，旨在提升学生流行音乐的鉴赏能力。为了实现这一教学目标，教师要紧紧抓住流行音乐在音乐鉴赏教学
中学教学参考·文综版 2023年7期2023-10-11
- 混合式教学模式在中职数学教学中的应用
合式教学模式应用方法，以供同行参考。关键词：信息时代 混合式教学 中职数学 应用方法信息时代的来临不仅改变了社会，也给教育领域带来了诸多影响，尤其是特殊背景下混合式教学模式的发展，逐步成为中职教育一种创新尝试，旨在通过混合式教学模式所展现的优越性，突破传统教学中存在的各类局限，改变中职教育的基本育人形态。混合式教学模式的本质，通常是强调“线上+线下”的融合教学，利用两者之间的优势互补实现深度学习目标，使中职学科教育成效最大化。数学作为一门基础类学科，更要依
职业 2023年13期2023-08-31
- 新媒体技术在广播电视播音主持中的应用
；创新路径；应用方法中图分类号：TN949 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.031网络技术和智能终端设备的普及让现阶段人们的信息传播、接收能力和方式发生了明显的转变，媒体行业也进入了全新的发展阶段，在广播电视播音主持中引入新媒体技术符合于时代发展的趋势，同时也可以更好地满足人们的信息阅览需求，了解广
卫星电视与宽带多媒体 2023年14期2023-08-09
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用方法研究
德与法治课；应用方法作者简介：许金蓉（1988—），女，甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县中学。初中阶段的学生心智渐渐成熟，想象力丰富，对于新鲜事物往往具有较强的好奇心，但是由于缺乏一定的阅历，很容易被某些事物迷惑。因此，初中道德与法治课程的设置是十分有必要的。道德与法治课程既传授知识，也培养道德素养，是一门与实际生活联系较为紧密的课程。教师在道德与法治课的教学过程中应用体验式教学的方法，可以把教学内容与现实生活相结合，帮助学生掌握知识内容，同时加深体验感受
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- “微课”在初中阅读教学中的应用
阅读教学 应用方法《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出语文在义务教育阶段课程体系中的较高学科地位，并突出了阅读教学的重要地位，强调语文教师要构建以学生为主体的阅读教学课堂，促进师生角色和地位的转变。信息技术在教育界的广泛应用，推动了教育教学的现代化、数字化和信息化变革，为语文教师提供了有力的技术支持，促进了学科教学的信息化转型。如何在阅读教学中有效地应用“微课”的教学方法，是当前初中语文教师教研的主要课题。一、“微课”的
中学语文·大语文论坛 2023年5期2023-07-17
- 广播电台内外网隔离安全传输技术分析
构以及具体的应用方法。本次研究针对广播电台内外网隔离安全传输技术应用过程中传输设备的部署以及内外网物理隔离方面的应用情况进行了深入分析，结合具体情况提出了一些优化的措施，旨在为我国广播电台内外网隔离安全传输技术的高效应用提供可靠的指导依据。【关键词】广播电台；内外网隔离安全传输；技术分析；应用方法中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.1
卫星电视与宽带多媒体 2023年10期2023-07-05
- 农业电气自动化中智能控制仪表系统应用方法研究
制仪表系统；应用方法；路径探析传统农业生产主要依靠人力，效率和机械化程度较低。在当前科学技术快速发展的情况下，自动化技术逐渐成了现代农业生产中不可缺少的重要部分，很大程度上提升了中国整体农业现代化水平。引进新技术的同时，必须考虑其应用效果以及未来发展前景，加强对智能控制仪表系统的研发工作，并将该系统合理有效地运用到农业生产当中，提高农业生产效率和质量，降低劳动强度和劳动成本，促进现代农业建设的可持续化发展。1 智能控制仪表系统分析1.1 智能控制仪表系统简
新农民 2023年14期2023-06-25
- 数字图像处理技术在通信工程中的应用方法探析
；通信工程；应用方法；研究与分析一、数字图像处理技术的基本概念数字图像处理技术依托于在线模拟、数字分析和图像集成来进行传输的信号转换模式，可以将图像信号转换成数字信号进行分析、加工与处理，最终存储于计算机终端并实时根据数据承载量来达到压缩、传输与接收的目标。而计算机作为重要数字传输载体，是无法直接进行图像处理的，需要将图像信息转化成数字化信息才可以进行计算机处理与分析，以二维数组的形式来显示数字图像的核心构成，可以通过二维数组来展现数字图像的形状、大小、坐
中国新通信 2023年3期2023-06-24
- 趣味教学法在小学语文阅读教学中的运用
；阅读教学；应用方法一、趣味教学法在小学语文阅读教学中存在的问题（一） 趣味活动与课程教学没有有效衔接，过于形式化有的教师在进行语文阅读教学时，只是一味地添加趣味教学活动，并没有注意活动的内容是否与课程的教学相联系或相切合。这种教学方式完全违背了趣味教学的理念，忽视了趣味活动要和课程教学相联系，没有做到趣味活动与课程教学有效衔接，从而让整个阅读教学显得过于形式化，既失去了原有的教学意义，又没有达成阅读教学的课程目标。（二）教师缺乏对趣味教学的掌控能力教师在
教师博览·科研版 2023年5期2023-06-04
- 层递式教学在初中作文教学中的应用
层递式教学 应用方法在初中语文作文教学中应用层递式教学可以让不同水平的学生实现自我超越、自我突破。在由易到难、由浅入深、循序渐进的作文教学过程中学会写得有真情、写得有创意、写得有内涵。一、感悟生活，流露真情套路化、模板化写作是初中生作文中的突出问题。导致学生出现这一问题的主要原因是学生的生活经验与社会阅历相对较浅，尚未形成良好的观察生活、记录生活习惯。因此，为有效规避与纠正学生写作中所存在的“流水账”“公式化”等种种不足，初中语文教师在展开层递式作文教学实
中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30
- 低结构，高智慧
低结构材料 应用方法“一物多玩”是幼儿运动中历久弥新的课题，如何巧妙将其运用到户外体育活动中，笔者所在幼儿园通过审议、研讨、观摩、学习等多次打磨，将园内户外体育活动中低结构材料进行了梳理与完善。在各个区域投放使用率较高及反复多次组合的材料，如布、瓶盖、易拉罐、报纸、布袋、球、轮胎、棍子、垫子、斜坡板、飞盘等。另外，木质攀爬组合及PVC滚筒平衡板等材料的安吉玩具，也是我园投放使用的器材，它有多种玩法及规则，幼儿可以自由搭建和摆放木质玩具，从而挑战不同的难度，
小学教学研究·教研版 2023年5期2023-05-27
- 基于互联网背景下计算机技术应用方法初探
计算机技术及应用方法进行了分析，以期可以为计算机技术应用提供参考。关键词：互联网 计算机技术 应用方法 信息技术中图分类号：TP39 文献标识码：AA Preliminary Study on Application Methods of Computer Technology Based on the Background of the InternetZHOU Xianglu（College of Computer Science an
科技资讯 2023年8期2023-05-24
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
数学课堂中的应用方法，以促进学生综合能力全面发展.【关键词】 类比推理；高中数学；应用方法类比推理是高中数学教学中一种有效的思维方式，合理运用能将枯燥、抽象的数学知识具象化，强化学生对知识的理解程度.在实际教学中，教师应积极运用类比推理，启发学生的思维，培养学生的综合能力，以此来提高课堂教学效率.由此可见，在高中数学教学中合理运用类比推理方法对提高课堂教学质量有着积极作用.1 类比推理在高中数学教学中的价值与作用1.1 类比推理在数学教学中的价值随着新
数理天地(高中版) 2023年9期2023-05-22
- 风格性舞蹈语言在舞蹈创作中的应用
舞蹈创作 应用方法 优化创新中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）08-0074－04风格性舞蹈语言运用是舞蹈创作和表演中十分重要的一环，明确风格性舞蹈语言的特质，结合舞蹈创作需求，可以更好地提高舞蹈创作质量。 一、风格性语言概念释义风格性舞蹈语言是指某一类舞蹈特有的语言风格，风格性舞蹈语言具有标志性、程序化等特点，是通过调整形象和表现形式，进而达到的一种稳定状态。风格既是指舞者的风格，也是指舞蹈作品的风格，风
艺术评鉴 2023年8期2023-05-21
- 初中语文教学中采取合作学习的方式研究
；合作学习；应用方法初中语文教学活动是对学生的学习有着重要的作用，如果教学方法运用得当，会促使语文学习能力的提高，对学生的综合素质进行提升。而为了达到这一目的，让学生能够积极地参与到合作学习里面，会对学生的学习有帮助。本文阐述了初中语文教学中合作学习的意义，提出初中语文教学合作学习的方法研究，以供大家参考。一、初中语文教学中合作学习模式存在的问题（一）教学方式较为单一当前，虽然新课程改革实行了很多年，但是在实际的初中语文教学活动之中，老师习惯上还是采取单一
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 思维导图在小学英语教学中的应用方法初探
学英语教学；应用方法引言课堂是小学英语教学的中心环节，是培育学生英语学科素养和核心素养的主阵地。优化课堂教学是教育改革的主要内容，要求英语教师更新教育理念，改进教学方法，转变教育身份，构建高效应用课堂，发挥课堂教学在学生学习和发展中的重要作用。随着教育改革在中小学学科教学中的全面深化，思维导图在教学中的应用频率逐渐增加，以其较好的应用效果得到了各学科教师的广泛关注。鉴于此，本文将在分析思维导图在小学英语教学中应用价值的基础上，探求将思维导图有效应用于小学英
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 思维导图在小学英语教学中的应用
学英语教学；应用方法引言：在小学英文的实践课程中，合理地运用思维导图是必不可少的，因此它有利于学习者轻松地掌握词汇知识并总结相关知识点。同时，也可以帮助学习者更清晰地构建想理解的东西，并处理在教学过程中无法处理的问题，从而最大程度地汲取教学知识信息，积累学习效果，进而提升他们学英语的质量与效果。但是，通过思维导图来提升的小学英语质量对于很多小学来说依然是新的问题，在课堂教学上也依然面临着不少困难。这就需要我们加深对思维导图在小学英语中的教学应用方式进行改善
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 知人论世法在古诗词鉴赏教学中的运用
存在问题 应用方法在语文教学中，采用生活化、趣味化的教学方式可以极大地激发学生的求知欲，使其积极参与课堂的同时，回归到课堂主体的角色之中。在古诗词鉴赏教学中，积极运用知人论世法更具吸引力和效率，广大语文教师应认真研究、实践、总结。一、知人论世法的内涵知人论世法的名称最早出自《孟子》，简义为“知其人，论其世”，即：了解文章作者的为人和作者所处的时代。经过魏晋南北朝时期文学评论家钟嵘和宋代大儒朱熹的注解，“知人论世”的理论体系进一步完善。我国近现代的文学家、
中学语文·大语文论坛 2022年8期2022-10-16
- 云计算技术在计算机大数据分析中的应用
大数据分析;应用方法中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）19-0025-03如今在各行各业中计算机的使用频率都比较高，计算机能够快速地处理相关的信息数据。伴随着社会的不断发展和进步，以往使用的计算机处理数据方式已经不能满足当前的发展需求了，在进入到大数据时代以后，计算机的数据处理方式已经不能与时代发展节奏相协调统一，所以在计算机技术的基础上对云计算技术开展了深入的研发。云计算技术投入使用以后，数据信息处理
电脑知识与技术 2022年19期2022-08-31
- 微课在高中数学教学中的创新设计及应用
微课;创新;应用方法;策略目前，教育信息化已成为新时期教育改革创新的一种有效实践。在采取信息技术辅助高中数学课程教学工作时，涌现了众多新模式及新方法。其中，微課辅助教学效果较为显著，为课程教学提供了多元化选择模式，极有利于提高学生数学学习兴趣及有效性，吸引学生自觉探究数学内容，提升数学学习水准。一、微课堂教学模式优势从微课教学方式上分析，其之所以被称为“微”，是由于其内容简练，耗时较少，在相关数学课程中，微课授课时间通常是3～5分钟，仅为学生讲解一个具体知
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 以形助数“形”之有效
;小学数学;应用方法在小学当中，大部分学生的思维都比较直接，所以对于一些比较抽象的数学概念往往不容易理解，这时候“数形结合”的思想就显得非常重要，在教学数学概念时通过画图来进行讲解，能够帮助学生更好地理解抽象的数学知识。数形结合是数学教学课堂中非常重要的一个思想方法，在小学数学学习中，利用数形结合的基本思想进行知识的学习与理解，这样能够提高学生的学习效率，把学习的效果达到最大化。一、数形结合能够帮助学生理解知识本质无论是学习哪一部分的知识，或者是哪一个学科
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 多元教学模式下的高中生物课堂的构建
元教学模式;应用方法随着新课程改革理念的贯彻落实，确保学科教学质量的稳步上升是一线教师的主要教学目的之一，而影响课程教学质量的主要因素就在于教师课堂教学模式的选择和应用[1]。也就是说，在构建高质量生物课堂的过程中，教师要有意识地创新日常的教学模式，通过多元化教学模式的应用来调动学生的生物学习积极性，进而使学生在多样化的课堂中积极地成为课堂的主体。但是，在传统教学思维的作用和影响下，多数教师并未对多元教学模式在高中生物学科教学中的应用给予足够的关注和重视，
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 试析小学英语教学中微课的有效运用
;课堂教学;应用方法英语和汉语语言有很大的不同，习惯了汉语的小学生对英语的认识会有一定的不适应，而且老师要求学生大量的背单词和语法，学生自然会对英语产生抵触情绪。但是，在现实生活中，英语的学习还是很有趣的。要使学生在有限的时间内获得丰富的知识，激发英语学习的兴趣，就必须充分发挥微课的作用。本文从概念和应用兩个方面论述了微课程在小学英语课堂中的应用。一、在课堂教学之前利用微课教学，使学生对语言知识进行提前预习微课教学给小学英语教学带来了一定的福音，使预习环节
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 农村初中数学课堂生成资源合理利用的案例研究
堂生成资源;应用方法作为重要的基础性学科之一，数学教学活动的充分开展对于高素质人才队伍的培养和建设具有重要的促进意义。基于此，教育工作者结合教学实践对于如何有效提升数学教学工作质量展开了分析，其进一步促进了我国数学教学模式的多元化发展[1]。在探索期间，部分研究人员指出，通过结合课堂生成自然组织教学活动，教师可以引导学生进一步实现对于数学知识的深入理解与充分思考，对于学生数学思维的优化具有重要价值。一、课堂生成资源对于初中数学教学的价值（一）有利于拓展数学
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 绿色设计理念在室内设计中的体现及应用研究
计中的体现和应用方法进行探讨，以供参考。关键词：绿色设计理念;室内设计;体现;应用方法随着人们越来越注重居住环境，常常通过室内装修设计来增加生活的舒适性。然而，随着原有环境的逐渐改变，国内能源消耗变得越来越严重。将绿色设计理念引入室内设计中是基于对环境的保护，其核心是生态发展，促进绿色建筑的积极发展。因此，设计师应充分分析绿色设计理念的应用策略，最大程度的实现绿色设计理念的使用价值，提升室内装饰档次，为现代人创造健康舒适的人居环境。1.绿色设计理念在室内设
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 浅谈小学体育课堂中的快乐体育教学
;快乐教学;应用方法作者简介：刘永吉（1979—），男，江苏省连云港市灌南县苏州路实验学校。对于学生的成长而言，体育课是一个非常重要的科目，也是与学生的身心健康发展关系较为密切的一门课程。一直以来，体育课的教育理念都是健康第一，并且坚持以学生的发展为要求。老师不仅要重视对相关知识和技能的教学，更要重视学生在课堂教学当中的具体表现[1]。但是，笔者在反思传统体育教学的模式时，发现传统的教学模式限制了学生的活动空间，也不能让学生之间进行有效的交流与沟通，导致学
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 初中心理健康教育中积极心理学的应用方法
积极心理学；应用方法积极心理学是对人心理方面的主观体验与积极品质的挖掘，在“以人为本”视角下，应当关注健康、正常的普通人。积极心理学并非针对心理有问题的人，而是生活中的普通人。初中生处于性格的形成期，通过积极心理学对其进行引导，可以给予他们更大的成长动力，并且使其拥有和谐成长与发展的环境，让心理健康教育回归到已有的育人轨道上。（一）使心理健康教育更加关注育人层面积极心理学能够让学生形成正向的发展，激发人性的优点，以此来避免出现心理问题。让学生形成积极的心理
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- 提升小学语文阅读课程有效性策略研究
语文阅读课 应用方法 创新教学语文教师在实际的教学阶段，首先，要对小学语文阅读教学的模式有深刻的了解与认识，以及对学生产生的影响，只有这样，才能有效地应用于我国小学语文阅读课中，进一步提高学生的阅读能力。但当前，在实际语文教学的过程当中，仍然面临一些问题，这也阻碍了语文阅读教学的发展。对此，语文教师在具体的教学阶段，要结合学生的实际情况，合理分析课堂中存在的问题，积极采取有效的措施进行解决，从而进一步提升语文阅读课的整体效率。一、在语文阅读课堂中发挥学生的
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 基于核心素养下小学数学课堂教学中的情境教学初探
情境教学法;应用方法随着近些年我国教育事业的深入发展，使得数学这一学科在小学教育体系的地位越来越重要，通过数学学习，可以有效培养每一名学生的逻辑思维能力.但是对于处在小学阶段的学生们来说，因年龄段的特征，导致他们的思维还没有被完全打开，在碰到一些复杂难懂的知识时，并不能够很好地掌握.情境教学法的出现可以使教学内容更加直观地展现在学生们的面前，不仅充分实现了课堂有效教学，还在最大程度上培养了学生们的学科素养.一、小学数学核心素养涵盖的内容在一般情况下，关于小
数学学习与研究 2022年8期2022-07-08
- 小学数学互动教学的策略
;小学数学;应用方法一、小学数学教学师生互动现状（一）课堂提问低效化在小学数学中，为了促进学生与学生的交流，老师们经常会刻意地增加问题的频率。這种师生关系只是一种表象，老师只会给学生提供一些启示和引导，而不会让学生在数学课上取得应有的成绩。比如，当老师给学生们讲解“区域和区域单元”的时候，学生发现，在数学教室里，学生的问题超过了80个，平均一分钟就能回答2个问题，而有效问题的比例只有一半。这种方法看上去是教师紧密联系，但是问题太多，学生的答案缺乏效率，而同
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 躯干支柱稳定性训练在高校体适能课程中的应用方法初探
适能课程中的应用方法进行了详细的讨论和阐释。关键词：躯干支柱;稳定性训练;高校;体适能课程;应用方法我国教育课程伴随着时代的发展不断完善，从单一化到多元化，许多高校开始将体适能理论融入到体育教学中，但处于初步探索阶段，并未取得显著成就。同时，在实践过程中，课程安排并未综合考虑学生身体素质和心理承受能力，教师对体适能理论的理解较少，教学方式落后，整体的教学水平和质量较低，急需要采取相应措施解决相应问题。1躯干支柱稳定性训练简述人体躯干指的是从肩关节到髋关节之
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 抗病毒药物在猪病临床生产中的应用
药物;类型;应用方法一、抗病毒药物的概念病毒是一种不具备细胞结构的，个体微小、形态简单的一种非细胞生物。由微生物造成的疾病中，因为病毒所导致的占半数以上。抗病毒药物顾名思义就是能够对病毒感染进行治疗或者是预防的药物。病毒是一种寄生在活细胞内的微生物，必须依靠其所寄生的宿主细胞存活，进行自身的复制。因此抗病毒药物不但会对病毒产生作用，同时也会对病毒所寄生的宿主细胞产生一定的作用。二、作用于兽医临床的抗病毒药物类型2.1抗病毒细胞因子抗病毒细胞因子是一种具备很
科学与财富 2022年7期2022-07-04
- 浅谈转化思想在初中数学教学中的应用方法
数学教学中的应用方法进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：转化思想;初中数学;应用方法引言转化思想，顾名思义，指的是将一种形式转化为另一种形式的数学思想。不同于语文、英语等学科，数学学科的语言具有多样性的特点，文字、图形、公式、数学符号等共同组成了数学语言。因此，学生在学习解题时应当学会转化，能够应用转化思想将各種数学符号有机地联系起来。一、转化思想的相关概述转化思想一般是指化归思想，而化归思想则是将一个问题由难华易、由繁化简的过程，是转化与归结的简称。
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
;设计原则;应用方法引言初中数学的学习是一个逐步递进的过程。在这个过程中，作为数学教师一定要注意学生数学知识的科学、合理引导。要注意打破传统的数学教学方法，将问题导学法潜移默化地应用于数学教学中，让学生在学习数学知识的基础上，能够学会思考，自主地完成老师提问的问题，从而帮助学生提高数学成绩，提升数学核心能力。一、问题导向学法的设计原则（一）问题导学要具有时效性在初中数学课堂上，教师的提问很重要，提问的问题要懂得抓住学生的特点，并能够针对学情精准化的去设计，
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 游戏教学法在二胡教学中的应用方法探究
胡游戏教学的应用方法，从而推动游戏教学法在学校二胡教学中的深入开展。关键词：游戏教学 二胡 应用方法中图分类号：J632.21文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）11-0098-04 由于学生在学习时较难长期集中注意力，因此可以以游戏教学法辅助课堂教学进行。教师应该在学生学习二胡的初期便培养学生对二胡的学习兴趣，点燃学生对二胡的学习热情，从而达到提升学校二胡课堂教学质量的目的。游戏教学法可以为原本单调的二胡课堂教学活动注入新的活力，
艺术评鉴 2022年11期2022-06-30
- 深度阅读在初中语文教学中的应用初探
中语文教学;应用方法;语文课的深度阅读可以有效提高每个学生的综合语言能力和组织表达能力，培养训练孩子的逻辑思维，有效率地增强孩子文化精神气质。通过开展初中语文知识阅读教学，可以帮助孩子充分了解中华民族传统文化及其精髓，拓展他们知识思维层面，促进他们身心全面健康发展。1加强教学设计，调动学生阅读热情初中语文教师在对课文进行讲解时，要充分利用学生的阅读环节，使学生能够积累更多的素材以及写作思想，在深度阅读的过程中，教师可以充分的利用各种现代化教学设备，先进的教
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 医院护理管理中人性化管理模式的应用方法及效果
化管理模式的应用方法及效果策。方法：将2021年12月至2022年5月在本院护理人员68例作为本次研究的对象，所有患者随机分组，分为对照组和观察组;每组34例。对照组护理人员给予常规管理模式;观察组护理人员给予人性化管理模式;观察对比两组管理效情况。结果：观察组护理满意度更佳，差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组对护理质量、评分差错评分以及操作准确评分指标更佳（P<0.05）。结论：医院护理管理中人性化管理模式的应用效果十分显著，可明显提高患者的满意
中国药学药品知识仓库 2022年12期2022-06-24
- 消防装备与技术的发展
;消防科学;应用方法;发展对策当今社会，经济发展质量显著提高，对消防装备与技术的应用成效也提出了更高要求。当前形势下，有必要精准把握消防装备与技术的发展现状及特征，充分运用现代精细化、规范化的方法与策略，全面推进消防装备与技术高质量发展，迎合经济社会各项需求。一、研究背景社会经济发展进入新时期以来，国民经济迅速增长，消防安全事业同样开辟出一条高质量、高效率、高水平的发展之路。在消防安全事业中，消防装备与技术始终扮演着不可替代的关键角色，是开展消防安全救援，
消防界 2022年10期2022-06-23
- 浅析小学数学中思维导图的运用
;思维导图;应用方法前言：数学在初等教育中占有举足轻重的地位，是基础教育的核心课程，它对未来的学习与发展都具有积极的影响和意义。本文结合小学数学思维导图在小学数学教学中的作用，对其在小学数学教学中的运用进行了初步的探讨与分析。一、思维导图在小学数学教学中的作用思维导图，也就是所谓的脑力地图，它是一种可以让人思考的工具，它看似简单，实则是一项很有意义的工作。在小学数学教学中，教师通过使用思维导图来培养学生的发散性思维，通过图形等直观的方式来表述相关的教学内容
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 浅谈转化思想在初中数学教学中的应用方法
;初中数学;应用方法引言转化思想可以称之为化归思想，其主要指的是将一个问题由难化易、由繁化简，是复杂到简单的有效转化过程，经常被应用于理科学习及研究之中。数学对于学生而言本就是基础学习科目，在初中阶段也是必不可少的课程内容，可是相较于其他课程而言较为抽象，学生理解起来并不深刻。而转化思想的有效应用则能改善这一现象，将陌生、未知、抽象、难以理解的问题转变成为学生熟悉且能够解决的问题，从而真正深化学生对于抽象数学知识的理解，有效提升数学教学效率。一、迁移数学知
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 大单元整体教学在初中英语阅读课中的应用例谈
;阅读课程;应用方法北京师范大学外文学院程晓棠教授曾经指出：应该把语言作为整体来学习，因为意义和语境有助于学生对语言的感悟，有助于培养学生的学习动机和积极性。新的《英语课程标准》同样要求教师根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地优化设计贴近学生实际的教学活动。这些都充分说明了让学生整体、全面地去学习某一学科，有利于学生更融会贯通地 掌握知识。大单元整体教学，要求老师在授课的过程中，以单元为单位，立足单元主题进行相应的教学。这种教学方式能够帮助同学将分散
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 翻转课堂模式下的高中语文教学研究
转课堂模式;应用方法课程改革十分重视学科教学质量的提升，而在高中语文课程教学当中，想要让学生更加深入的去学习和探究语文知识，需要关注和重视翻转课堂模式的应用。然而，在传统教育模式的作用和影响下，翻转课堂模式的应用还是有不少的问题没有得到解决和处理。比如，尽管教师对翻转课堂模式已经比较熟练，有了一定的应用经验，但是，在实际应用过程中并未发挥出这种模式的优势性。另外，则是高中阶段的学生早已习惯了被动式的学习方式，而翻转课堂模式更加强调学生在课堂上的自主学习，很
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 变形监测技术在桥梁监测中的应用
桥梁监测中的应用方法。希望各类针对桥梁变形监测的技术可以得到推广，提高桥梁变形监测质量和水平。关键词：桥梁变形;监测技术;桥梁监测;应用方法桥梁所处地质环境截然不同，外部环境的变化也对桥梁变形产生不利影响。实时监测桥梁变形情况，有益于在桥梁严重变形之前开展维修养护，将桥梁变形带来的经济损失控制在最小范围[1]。目前针对桥梁变形监测技术的应用已经较为成熟，然而并非所有监测人员都掌握了所有技术类型，变形监测技术应用不当监测结果也会出现明显误差。为此，更有必要深
中国科学探险 2022年2期2022-06-14
- 变形监测技术在桥梁监测中的应用
桥梁监测中的应用方法。希望各类针对桥梁变形监测的技术可以得到推广，提高桥梁变形监测质量和水平。关键词：桥梁变形;监测技术;桥梁监测;应用方法桥梁所处地质环境截然不同，外部环境的变化也对桥梁变形产生不利影响。实时监测桥梁变形情况，有益于在桥梁严重变形之前开展维修养护，将桥梁变形带来的经济损失控制在最小范围[1]。目前针对桥梁变形监测技术的应用已经较为成熟，然而并非所有监测人员都掌握了所有技术类型，变形监测技术应用不当监测结果也会出现明显误差。为此，更有必要深
中国科学探险 2022年2期2022-06-14
- 浅谈初中英语教学中应用微课的有效方法
英语;微课;应用方法英语学科的核心素养涵盖语言、文化、思维以及自主学习等多方面的能力要求，教师需积极创新教学理念和手段方式，微课能够颠覆课堂教学结构，有助于核心素养培育目标的顺利实现。作为初中英语教师，要积极在课堂教学中应用微课，改进英语教学方式，促使学生的英语核心素养的发展。一、微课在初中英语教学中的应用价值（一）满足个性化学习需求在传统英语教学模式下，学生跟随教师的步伐开展学习活动，被动、低效。而微课的应用，能过较大程度满足学生不同的学习需求，有力支撑
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
多元化教学;应用方法引言：初中学生在学习语文学科的时候，不仅要面对学科考试，还要提升学生自身的语文素养。在教学的过程中，教师要重视学生对语文知识的理解情况，根据学生的学习反馈，指定相应的教学计劃和目标，从激发学生的学科兴趣入手，在不断解决问题的过程中，提升学生的自信心。同时，在教学的过程中，存在一些需要解决的困难，无论是学生还是教师，都要克服困难，利用多元化教学方法，促进可语文教学的进步。一、多元化教学方法的应用基础（一）良好的学习兴趣在应用多元化教学方法
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 浅谈初中历史教学中应用微课的有效方法
历史;微课;应用方法微课这种新型的教学理念以及教学方式应运而生，与传统的教学方式相比，微课教学具有时间灵活、突出重点的特点，方便学生掌握更加全面的知识内容。在教学过程中，教师通过利用网络信息技术，能够有效的提高课堂教学质量，扩大学生的知识面和眼界。本文从历史课堂角度出发，结合教学实际对微课在初中历史教学中的运用思路进行探讨。一、微课在初中历史教学中的应用优势（一）微课更为有效且快速吸引注意力经过调查研究，可以发现，学生在一堂初中历史课中能够保持注意力集中的
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 互联网技术在小学数学教学中的应用方法探析
;小学数学;应用方法一、引言为加快教育信息化进程，在小学阶段，通过利用互联网开展教学，不仅可以有效地调动学生的学习热情，增强学生的学习兴趣。还可以调动小学学生的学习积极性，无形中拓展大家的视野，提升对应的思维能力[1]。数学课程设计和实施要充分考虑互联网技术对小学数学学习内容和方法的影响。使用互联网技术可以让学生能在玩中掌握基础知识，达到预期的教学效果。主动且积极使用互联网多媒体信息技术，合理地将抽象的数学知识转变为形象的生活化内容，提升学生的思维与学习效
中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 保险行业核心业务系统中应用微服务架构的方法
业务系统中的应用方法，以供保险行业应用微服务架构的参考和借鉴。关键词：保险行业;核心业务系统;微服务架构;应用方法一、引言随着互联网技术和5G技术的不断发展，保险客户对于互联网的访问质量和效率提出了更高的要求，基于传统单体架构设计理念的应用模式已无法适应当前保险“互联网+”的高速发展需要。在保险产品快速更新迭代、保险客户差异化和个性化需求、金融科技全面发展的背景下，保险行业针对核心业务系统提出了高并发、大流量、高业务连续性及快速迭代交付的要求，传统单体式架
中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 叩寻问之点，善用问之妙
;小学数学;应用方法一、提问策略在课堂中的重要性（一）有利于培养小学生发散思维小学生所掌握的数学知识都很简单，如果不能很好地提高学生们对数字敏感程度和对数学的爱好，很有可能会对学生未来的数学学习中产生不利的作用。小学生年纪较小，在学习的过程中，不可避免地会出现一些问题，而这个问题的出现，很有可能会成为教学中的难点。在学习过程中，若不能及时地消除学生的认识误区，这种阻碍将形成认识壁垒，从而阻碍学生的“发散性”思维的形成。（二）帮助小学生及时解决“模糊”知识“
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 信息技术在初中语文教学中的应用方法探析
语文教学中的应用方法。关键词：信息技术;初中阶段;语文科目;应用方法语文不仅是主要教学科目，还是基础性教学科目，其是学生理解文字内容以及进行逻辑思考的前提，为此，本文作者对目前的初中语文教学进行研究与分析，发现存在学生缺乏语文学习兴趣、课堂教学效率较为低下以及师生之间存在距离感与隔阂的三方面问题与不足，随后教师结合信息技术的特点，从借助媒体资源、引入微课形式以及运用线上平台三个角度阐述如何具体解决教学问题，从而运用信息技术推进教学效率提升。一、借助媒体资源
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 微课在通用技术电子控制技术教学中的应用方法研究
中通用技术;应用方法在我国科学技术不断发展中，网络技术应在教学领域得到广泛应用，其中微课是最好的体现形式。在微课中，学生可以对课堂知识进行预习，课后利用时间进行及时查缺补漏，阶段性总结形成自身通用技术知识体系。微课为高中通用技术教学带来了新发展的起点，能够有效为学生学习与教师授课提供辅助作用。所以，在高中通用技术教学中，教师要有效利用微课，提高通用技术教学质量。一、合理使用微课，丰富课堂内容通用技术电子控制技术模块对于技术选考的学生来说是重点也是难点。通用
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 问题导学法在初中数学教学中的应用方法分析
、教学现状、应用方法和应用价值四个方面展开论述，为提升初中数学教学效果提供参考。关键词：初中数学;问题导学法;应用方法;价值当前的教育教学提倡以人为本的教育理念，即学生是教育教学的主体，教师则发挥教学引导的作用[1]。初中数学教学重在培养学生的逻辑思维能力，将抽象的数学问题化为实际可见的逻辑数据。教师的教学方式十分重要，能直接影响学生的学习效果。问题导学法是一种新型的教学方式，将提问和引导有机结合，可以帮助教师创建更加高效的课堂[2]。使用问题导学法教学就
求知导刊 2022年7期2022-06-04
- 数学绘本应用于幼儿园教学中的方法探
;幼儿教学;应用方法一、引言幼儿园在实施教育工作时，数学绘本的合理应用具有重要的价值，可以使幼儿更为高效的参与课堂学习，体会绘本中所展示的数学知识，强化幼儿数学素养，为现代素质教育的进一步发展创造良好条件。二、改进绘本选择首先，教师需要结合幼儿数学教学目标和年龄特点进行绘本的科学选择，数学绘本是现代教育中非常重要的教学载体和教学资源，可以实现数学教学效果的有效提升。教师在具体落实教育工作时，需要结合幼儿具体情况，科学选择绘本，并对教材绘本中的数学资源进行深
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 情景教学法在小学语文教学中的应用方法探析
语文教学中的应用方法。关键词：小学阶段;语文科目;情景教学法;应用方法只有在准确把握教学现状的基础上，教师才可制定针对性的教学策略保证教学有效性，为此，本文作者从当前小学语文的教学现状入手，发现目前存在学生知识理解效率较低、学生学习过程缺乏兴趣以及学生主动思考意识较差的问题与不足，随后教师结合情景教学法的类型以及特点，从知识联系生活、推进小组合作以及合理设置问题三个角度阐述如何创设生活、合作以及问题情景，从而不断提高教学活力，推进教学进程良性发展。一、小学
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 中学政治课堂中情景教学模式的应用研究
情境教学法;应用方法思想政治课是初中德育教育的主要途径，是非常系统地对青少年思想道德品质和日常行为规范进行教育的课程。而在此课程中实施情境教学，其本质在于促使学生的学习活动呈现积极化的状态。因此，要把学生带入教学的情境中，实行情境教学，使教学内容情、学生情、教师情融为一体，让学生在这种教学情境中不断激发起新的学习冲动，从而以热烈而高涨的情绪投入学习，最大限度地提高思想政治课的教学效率，让学生在学到知识、提高能力的同时，又丰富感情，发展个性，把素质教育落到实
中学生报·教育教学研究 2022年16期2022-05-31
- 微课在高中政治教学中的应用方法探究
政治教学中的应用方法。关键词：高中政治;课堂教学;应用方法借助微课开展高中政治教学是时代发展的必然趋势，是帮助学生提高政治素养、塑造正确的价值观念的有效路径。就目前高中政治教学而言，多数教师并未形成这样的意识，导致高中政治课堂教学活动的效率、质量与理想存在一定差异。所以，教师亟须转变自身观念，明确微课教学在高中政治教学中的积极作用，以及在推动学生的学习与发展方面的优势，结合教学内容及学生的身心发展特点设计相应教学活动，以提高教学活动的实效性，使学生成长为具
高考·上 2022年7期2022-05-30
- 论奥尔夫教学法在小提琴集体课中的应用
提琴集体课;应用方法作者简介：白瑞雪（1988—），女，安徽省阜阳市临泉县第二中学。小提琴凭借其独特的优势受到了广大学生的热爱。细数小提琴的特点，小提琴不仅演奏的方式高雅优美，能够培养学生的艺术气质，它的演奏效果也十分出色，能够陶冶学生的情操，再加上小提琴便携的特点，更是降低了演奏门槛，让学生对其更加喜爱。由于学小提琴的学生越来越多，小提琴教学的师资不足，所以小提琴集体课的形式越来越受师生及家长的欢迎。为充分发挥集体课的作用，音乐教师要不断探索并利用科学、
求知导刊 2022年22期2022-05-30
- 试述项目式学习在高中物理教学中的应用
物理教学中的应用方法。关键词：项目式学习;高中物理;课堂教学;应用方法作者简介：马正平（1982—），男，甘肃省定西市安定区福台高级中学。现今，培养学生的核心素养已成为一个重要的教学目标。因为核心素养与学生的各项能力培养、兴趣激发等有着密切的联系，所以教师想要帮助学生获得更好的成长与发展，就需要积极培养学生的核心素养。在长期的实践中，笔者发现项目式学习的有效应用，可达到培养学生核心素养的目的。因此，教师需要重视项目式学习的应用。物理教学是高中阶段教学的重要
求知导刊 2022年20期2022-05-30