自信
- 基于民族文化自信的中医药膳翻译策略探究
摘 要： 文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，体现着对其文化生命力的坚定信心。而随着中医的“走出去”与国内外文化交流的加深，许多外国人开始认识和喜爱中医，并对中医药养生文化产生了浓厚的兴趣，然而在开发中医药養生文化市场的过程中，还有很多问题亟待解决，其中之一就是中医药养生文化产品的对外推广问题，如药膳。本论文将从民族文化自信的角度探讨药膳翻译的策略。关键词：民族文化；自信；中医；药膳；翻译策略作者简介：董潇潇（1995.09-）
校园英语·下旬 2023年7期2024-01-12
- 诚之所感 触处皆通
关键词 真诚 自信 个性 鲜活作家徐则臣说：“写作必须真诚，文学必须认真。”新课程标准也明确提出，要重视观察、重视思考，要讲真话，讲实话，讲心里话，不讲假话、空话，鼓励学生负责任地陈述自己的看法，表达真实情感，培育科学理性精神。而现实却反其道而行之，学生作文中充斥着不真诚的表达。一、学生作文不真诚的原因1.功利思想的怂恿高考是指挥棒，不仅“指挥”高考，还“指挥”着初中和小学。高考怎么考，教师就怎么教，学生就怎么练。于是，从小学到初中、高中，大家都铆足
中学语文·大语文论坛 2023年8期2023-09-27
- 抑扬顿挫悟情感 铿锵婉转树自信
要性、语文素养、自信、传承一、朗读有助于学生读中促悟，不断提升语文素养。“读书百遍，而义自见”。学生通过朗读能感受作者遣词造句的准确、鲜明、形象，能准确把握语言的结构美、音韵美、情感美等，能增强学生对语言的敏感性和鉴别力。通过朗读品味情感，准确把握朗读基调，通过关注文字，品味语言，理解才能更加深刻。未成曲调先有情，在朗读中品味文章语言，丰富学生情感，学生语文素养自然能得到真正的提升。二、朗读有助于学生以点带面，激活自信。朗读，可以是培养学生自信心的一个小的
科教新报 2023年7期2023-08-09
- 巧搭支架 训练表达 提升素养
，增加学生表达的自信心，有效提升学生的核心素养。关键词：支架 自信 表达 素养表达能力是每个人必备的基本技能，也是一项极为重要的核心素养。2022年版语文课程标准在每个学段对学生的口头表达都有明确的目标：“积极参加讨论，敢于发表自己的意见”“乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享，增强表达的自信心”“参与讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的观点”。但是，真正在课堂上愿意发表自己见解的学生总是少数，大多数学生还是不愿意开口或是不敢开口。如何培养学
安徽教育科研 2023年14期2023-06-20
- 新课改视觉下的初中班级管理实践研究
通过教师辅导找到自信往前冲，刺激成绩中下等学生提高自己，进而激发成绩中等学生的危险意识，促进中上等学生发现自身不足，达成培优目的，增加优等生人数。2.职责分工在学习小组存在的前提下，为了达到完善机制，主要针对学习、纪律、卫生、监督等方面指定要求，力求标准清晰，责任明确，将全班分为7个部门。分别是管理部、组织部、纪律部、学习部、卫生部、安全部、监督部，确定能力强者为部长，各部门负责人各司其职，如出现问题则进行追责。一方面旨在让全班同学都有自己的任务，学习之余
师道·教研 2023年2期2023-06-06
- 做好心理健康教育，让随班就读生扬起自信风帆
、注意力不集中、自信心不够等问题，小学教师应针对随班就读生强化心理健康教育，帮助学生走出不自信的阴霾。文章针对如何做好心理健康教育，以帮助随班就读生树立自信心展开详细分析。【关键词】随班就读生；心理健康教育；自信作者简介：金云（1987—），女，江苏省南通市小海小学。随班就读生与其他学生存在显著不同，他们在面对学习压力的同时，也需要面对生活压力，且由于随班就读时的生活环境相对封闭，这些学生更容易受到学习、生活压力的影响，出现心理问题。开展教育教学的过程中，
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 新课改视觉下的初中班级管理实践研究
通过教师辅导找到自信往前冲，刺激成绩中下等学生提高自己，进而激发成绩中等学生的危险意识，促进中上等学生发现自身不足，达成培优目的，增加优等生人数。2.职责分工在学习小组存在的前提下，为了达到完善机制，主要针对学习、纪律、卫生、监督等方面指定要求，力求标准清晰，责任明确，将全班分为7个部门。分别是管理部、组织部、纪律部、学习部、卫生部、安全部、监督部，确定能力强者为部长，各部门负责人各司其职，如出现问题则进行追责。一方面旨在让全班同学都有自己的任务，学习之余
师道(教研) 2023年2期2023-04-05
- 打开封闭的心灵，用理解唤醒迷失的自信
文梳理了小学生不自信问题的成因，并针对家庭教育、自我表现、学习成绩这几个主要原因展开探究，提出了通过拉近师生距离、给予学生鼓励、家庭教育指导的解决方法，为小学教师心理教育工作的开展提供了一定帮助。［关键词］ 心理教育；封闭心灵；理解；自信如何调解学生的心理情绪、化解同学之间的矛盾以及引导学生打开心门，这是小学教育中经久不衰的热门话题。小学生年龄小、理解能力差、与教师之间有着天然的“年龄代沟”，教师的成人思维被学生所排斥，学生的幼稚思想令教师又很难感同身受，
中小学班主任 2023年5期2023-04-04
- 基于留守儿童特点，打造优质小学综合实践活动
留守儿童；心理；自信；团队合作作者简介：蔡丹（1995—），女，江苏省南通市海门区证大小学。留守儿童作为“小候鸟”，自小因父母不在身边而倍感孤独。基于这一特点，教师可结合留守儿童的实际需求，带领他们积极参与综合实践活动，引导他们在活动中丰富认知和体验，在实践中健康成长。笔者以留守儿童的认知需求为根本导向，开展多元化活动，旨在帮助他们在活动中大胆展示自我，与他人协作互动，让他们在关爱和尊重中锻炼自我，为健康成长奠定坚实的基础。一、了解需求，谋划活动（一）主题
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 坚决打赢半导体领域核心技术攻坚战
中国式现代化 自信 自立 自强【中圖分类号】F426.63 【文献标识码】A建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益和根本利益。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是全覆盖的现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。党的二十大报告将高质量
人民论坛 2022年23期2023-01-18
- 团体辅导在提升中职生自信水平中的应用
与模式，提升学生自信水平。在实验组的心理健康课中引入团体辅导模式，进行8次干预课程，干预前后分别采用Rosenberg自尊量表和缺陷感量表对实验组和对照组的自信水平分别进行评估。同时，在研究过程中对实验组及其任课教师分别进行访谈以了解干预的实际效果。[结果表明]干预前实验组和对照组的自信水平没有统计学差异，干预后实验组的自信水平显著高于对照组。[结论]在中职心理健康课中引入团体辅导模式并将访谈作为心理健康课堂的延伸，能够有效提升中职学生的自信水平。关键词：
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- 小学心理健康教育结合劳动教育的探究
心理健康；劳动；自信；意志；人格 心理健康是指持续的心理状况都能保持良好适应的状态。同时，心理健康是学生成长和发展不可缺少的因素指标。对于小学生而言，心理健康与身体健康同样重要。因此在小学阶段开展心理健康教育是十分必要的。随着教育的改革与发展，教育要求学生“德智体美劳”全面发展，因此在心理健康教育的过程中渗透劳动教育可以起到事半功倍的效果，不仅可以让心理健康教育落到实处，还可以促进学生五育并举、健康成长。 心理健康的一个重要标准就是学生能够保持愉悦和自信，
科学导报 2022年83期2022-12-28
- 初三班主任如何做好后期管理
：对症指导，增强自信，目的是让不同层次的学生都能体会到成功的喜悦。第四棒：“爱”是心灵的加油站，让师爱为学生的腾飞插上飞翔的翅膀。第五棒：送你“百宝箱”，力争让学生发挥出自己的真实水平。关键词：和谐;自信;爱;成功随着初三学生的体育中考、一模考试，学生随即进入应考的一级战备状态。学生三年来的大大小小数十次考试，犹如万米接力赛跑，已到最后几圈。作为初三班主任，如何在最后两个月中，尤其是在“双减”背景下，让学生保持昂扬的斗志、良好的心态，保证相互顺利“传棒及冲
启迪与智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 父母语言对孩子成长的影响
的形成。关键词：自信;亲子关系;心理负担一位医生兼科学家在人工耳蜗植入研究中发现，两位耳蜗植入患者，在手术成功后却有截然不同的康复结果。一位性格开朗活泼，智力发展正常，另一位却不得不在“特殊学校”学习，只会比较简单的手语和说一点点话，阅读能力也很低。科学家不解的是，明明有着同样的智力，有同样爱他们的父母，同样接受了高端仪器的治疗，为何却有如此大的差距？经过长时间的调查和数据收集，科学家发现，早期语言环境对他们后期的学业发展起着决定性的作用。也就是，父母与孩
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 小学数学学科教学中如何培养学生理解能力与自信
学生的理解能力与自信，是小学数学新课程改革的重要内容。良好的理解能力和自信，可以让小学生在数学学习的过程中更加游刃有余，有助于小学生数学综合能力的提高。文章主要对在小学数学学科教学中培养学生理解能力与自信的措施进行了探索，以期早日实现小学数学学科教学在新课程改革中的突破。【关键词】小学数学;学科教学;理解能力;自信数学，是一门逻辑性、思维性和系统性极强的基础学科，对于数学知识的理解是一个循序渐进的动态过程，对于单个知识点的理解和由点及面知识体系的构建有着重
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 小学数学学科教学中如何培养学生理解能力与自信
学生的理解能力与自信，是小学数学新课程改革的重要内容。良好的理解能力和自信，可以让小学生在数学学习的过程中更加游刃有余，有助于小学生数学综合能力的提高。文章主要对在小学数学学科教学中培养学生理解能力与自信的措施进行了探索，以期早日实现小学数学学科教学在新课程改革中的突破。【关键词】小学数学;学科教学;理解能力;自信数学，是一门逻辑性、思维性和系统性极强的基础学科，对于数学知识的理解是一个循序渐进的动态过程，对于单个知识点的理解和由点及面知识体系的构建有着重
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 语境：建构生动活泼英语课堂的“催化剂”
境;环境;协作;自信 一切景语皆情语。在英语课堂教学中，教师应该根据学生的不同认知和想法去主动探寻其中的内涵，鼓励他们从语境中找出自己的认知。从语境中挖掘相关信息，就是要求学生在融入教材文本中找到自己想要的素材。教师多以语境鼓励学生大胆探知，定能使课程教学更加富有活力。从帮助学生建构丰富语境的角度出发，教师不妨根据课程教学内容，多给学生创设与课程学习内容相应的情境氛围，让他们从自我认知感悟中筛选相关信息，鼓励他们结合各自的想法去深入揣摩，定能使学生在不断聚
文理导航 2022年19期2022-06-24
- 劳动教育促使农村留守儿童自信培养的策略探究
村留守儿童的劳动自信？关键词：留守儿童;劳动教育;自信随着城镇化进程的加快，外出务工的人越来越多，农村学校的学生也越来越少，而且大多都是留守儿童。留守儿童远离父母，和长辈住在一起，没有父母的陪伴和教育，不仅在心理和行为习惯上存在一些不好的现象，而且没有了中国农民朴实爱劳动的影子了。为什么农村的孩子不爱劳动了呢？不爱劳动也引发了一系列的教育问题。本文就劳动教育如何培养留守儿童自信做一些探讨。一、农村留守儿童在校的表现1.“顽皮”的孩子不“顽皮”？在教育教学活
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 小学语文革命文化课程的实践探究
语文课程;文化;自信引言：中国优秀的传统与先进的社会主义文化，具有中国特色的先进文化，都是具有鲜明特点的社会主义文化。这是一种富有中国特色的社会主义，它一直保持着旺盛的生命力，保证中国人民能够在今天仍然屹立不倒。革命文化是中国共产党的世界观、政治前景、革命前景、价值观和公众前景的统称。即自觉与内在、科学与政治、继承与创新、包容与开放。明确的政治导向，创新时代，丰富的教育内涵，使革命文化由文本话语走向生活话语，从单向的灌输到多元教育的互动。一、论革命文化在小
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 浅谈学困生转化的有效策略
师 家长 鼓励 自信 爱心儿童自幼儿园入学以来，行为习惯和学习环境都发生了明显的变化，个别学生因为无法在短期内适应小学生活而影响了学习活动，表现为有不好的行为习惯，成绩差，情绪低落，无自信，作业马虎，思想懒惰，低年级正处于人格形成的关键期，学习习惯、自信心的培养关系到学生的未来，因此对低年级后进生的转化尤其必要，针对这一问题，我谈谈以下观点。一、小学阶段学困生成因分析（一）学校评价方式和教师教育观念落后学校是实施素质教育的主要场所，学校教育的正误与成败，对
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 让学生如花一样的绽放自信
像花儿一样的绽放自信。关键词：自信 专注 诚信 唤醒 分享“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。”—《孟子.告子下》一个人内心忧困，思绪阻塞，然后才有所作为;一个人的思想，从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。但杞人忧天，怨声载道不能解决问题，我们需要的是自信。然而学生中的弱势群体，他们内心困苦，少言寡语，行为懒散，对任何事都莫不关心，缺乏自尊，就连表达困苦述求的勇气都没有，如此孱弱，长此以往对学生的身
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 手掬“阳光”，静待花开
阳光 静待花开 自信 温情 笑容被尊称为台湾卡内基之父的黑幼龙说：“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更加动人。”当我看到这句话时，我的心泛起了阵阵涟漪，因为我，也常在“静待花开”。一、种下“阳光”等花开俗话说，教育是一种慢的艺术，作为老师，需要留足等待的空间和时间，不能急于看到花朵的绽放。对于缺乏关爱的孩子，老
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 让青年教师从“自信”到“优秀”的实践探索
样让这些青年教师自信地走上讲台，成为优秀教师呢？我们依据“每位教师都要优秀”的理念，进行了以下实践探索。青年教师队伍建设的四大策略我们为青年教师确定了优秀的五大标准：积极的人生态度、良好的工作习惯、高尚的师德修养、精湛的业务能力和一流的工作业绩。为实现这一目标，“绿色发展、成就自我”的四大策略应運而生。一是品德先于能力。国无德不兴，人无德不立。教师只有德才兼备、德先于才，才能成为学生心目中的榜样、做人做事的楷模。二是团队带动个人。没有完美的个人，只有完美的
河南教育·职成教 2022年6期2022-06-08
- 爱心激励，扬起学困生自信的风帆
有恒心，尤其要有自信心。扬起学困生自信的风帆，是改变他们很重要的一步。一、培养学困生“我能行”的意识。二、把关注的目光及肯定的微笑送给学困生。三、让学困生体验成功的滋味。四、教给学困生正确的学习方法。【关键词】 学困生;关注;自信这几年，在接手新的班级时，发现班中总有那么几个同学纪律松散，不做作业，上课开小差，学习成绩很差，有的甚至只有十多分，不爱学习还经常影响旁边的同学，他们就是教者需要重点关注的学困生。这些学困生的智力没问题，一到课余时间就跟同学们侃侃
中学生报·教育教学研究 2022年18期2022-06-06
- 幼儿绘本教学中渗透情感教育的策略探究
出要深度增强文化自信，高度的文化自信是社会主义中国繁荣发展的根基。从幼儿阶段开始，就需要探索采用生动鲜活的方式，对幼儿开展情感教育，让幼儿了解家乡文化，激发幼儿爱国爱家意识。绘本作为一种生动鲜活的教育资源，是对幼儿进行情感教育，深度增强幼儿文化自信，促进幼儿全面发展的有力屏障。依托绘本进行情感教育和深沪本土文化熏陶，可以有效扭转绘本教学目标设定过于宽泛、文化渗透不足等弊端，让幼儿在绘本的设计、制作与阅读交流中增强对古镇深沪文化的鲜活理解，为幼儿全面发展奠定
考试周刊 2022年12期2022-06-03
- 树立初中生自信的幸福班级管理密码策略研究
词：幸福夸夸我;自信;班级文化建设肖川先生认为：“教学这个社会文化—心智学习过程，所关心的是理想個人的形成与发展，它有二个矛盾统一的基础点，那便是价值导向和自助结构。”在学校教学中，班主任无疑是最主要的推动者和班级自助建设的主要促进者。而班主任的表扬与鼓励势必也会影响整个班级的凝聚力，从而推动了班级中所有学生的成长进程。另一方面通过学校人文环境的熏陶使学生间形成互助互信的和谐人际关系。注意处理学生和教师的关系，教师的教育对一个学生的发展有影响，正处在青春期
少男少女·教育管理 2022年9期2022-05-30
- 识字教学小技巧
识字教学;技巧;自信;快乐;多媒体识字是语文学习的基础，也是低年级语文教学的重难点之一。如何激发学生的识字兴趣，将枯燥无味的识字教学变得生动有趣，提高学生的识字速度和质量呢？下面进行探讨。一、游戏化教学，激发乐趣低年级的小学生都有爱玩、好动的天性，喜欢游戏是他们共同的特征，而对于小学生来说，识字是一项比较枯燥乏味的学习内容。为了激发学生识字的兴趣，教师可以将识字教学游戏化，在游戏中引导学生识字，降低識字的难度。例如可以开展“我们都是木头人”的游戏，老师将学
语文周报·教研版 2022年36期2022-05-30
- 班主任怎样才能扬起“学困生”自信的风帆
能扬起“学困生”自信的风帆呢？笔者用多年的教育教学实践案例告诉你。关键词：班主任 学困生 自信中图分类号：A 文献标识码：A在当今教育形势下，素质教育不再是考试分数的高低、升学人数的多少可以衡量的，教育更为关键的是人才素质的问题。如何育人，学校、家庭、社会都有不可推卸的责任。尤其是“后进生”，只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，甚至忽视社会教育，都不能完成育人这一极其复雜的任务。如何做好“后进生”的教育教学工作？班主任是桥梁，是纽带，是工
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 教师的鼓励 学生的成长
增强学生的自尊、自信、自强。关键词： 鼓励 边缘学生 自信 问题学生 转化中图分类号：A 文献标识码：A 中国有句老话：“数子十过，不如奖子一功。”鼓励是一种催化剂，它能够极大地激发人的自信心，形成积极向上的强大内动力，是镶嵌在人的心灵上一个用之不竭的核反应堆。人都是需要激励的，尤其是小学生，一句由衷的赞誉，或是夸奖，可能使他们终生受益。一、教师的鼓励，让“边缘学生”重拾自信。班上总有几个“边缘学生”他们既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 有效提高小学生美术学习兴趣的思考
先要鼓励学生大胆自信的画;其次通过设计有趣的课堂游戏调动学生的美术学习兴趣。第三，要为学生创设更多的展示平台，让学生体会学习的乐趣以及绘画带给他的成就感。我相信只要用爱浇灌，孩子们心中的兴趣之花，便会自由的开放。【关键词】美术学习兴趣;自信;游戏;成功感先贤孔夫子曾说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”科学巨匠阿尔伯特·爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”古今中外，大量的科学家、教育家、学者都一致认为兴趣是学习的关键所在。既然兴趣对于学习如此重要，那
广东教学报·教育综合 2022年40期2022-05-17
- 数学教学中学生自信心的培养策略
评价不科学导致的自信心不足。为了培养学生的自信心，教师可从以下几方面入手：创设和谐愉悦的学习氛围;多运用多元评价，培养迎难而上的精神;体验成功的喜悦等方式培养学生学习数学的自信心。[关键词]氛围;兴趣;多元;体验;自信《初中数学新课程标准》要求教师关注学生的心理发展，注重培养学生的自信心。在教学中不难发现，自信心充足的孩子性格更加阳光，敢于积极表达自己的内心想法，面对困难和挑战时，态度也更积极，做事的时候专注度也更高。培养并提升学生学习数学的自信心，就要从
黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 制度自信与马克思主义中国化探究
社会主义;制度;自信;保障性;激励性中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.0390 引言对于一个国家来讲，制度自信也是实现道路自信的一种有效渠道，同时还是理论自信行动指南以及文化自信精神支柱的重要基础保障。坚定制度自信可以帮助我国建设特色社会主义道路提供了一份非常有力的支撑以及保障，而且也是实现马克思主义中国化的必然成果，更加地可以在国际上拥有中国话语权自信的有力支撑。与此同时，我国研
现代商贸工业 2022年12期2022-05-15
- 间接纠错对学生接纳程度和情感的影响
张感，保护学生的自信心。但因学生的英语基础和心理状态的不同，间接性纠错对于学生的接纳程度影响不一。本文主要探讨教师的间接性纠错对学生语言知识接纳程度以及焦虑、自信心的影响。关键词：间接纠错;接纳程度;外语课堂焦虑;自信一、间接纠错“纠错”最常见的定义是：教师以某种方式向学生指出他们对目的语的尝试与标准目的语之间的差距（赵立龙，2017）。纠错有几种不同的方式，如直接性纠错、间接性纠错、自我纠错、同伴纠错、班级纠错。教师采用纠错方式的不同会影响学生的接纳程度
快乐学习报·教师周刊 2022年12期2022-05-15
- 培养学生自信力的方法探究
邹志英摘 要：自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。在教育教学中培养学生的自信心，让学生乐观面对所遇到的挫折困难，健康快乐成长，尤为重要。本文从学生不自信的成因和培养自信力的方法两方面进行探究论述，以期寻找到可行方法，培养和提升学生的自信力。关键词：自信 训练 途径和方法自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 探析学生自信训练途径和方法
：学生树立良好的自信心、可以更有效的学习与精彩生活，能更健康的成长。学校与老师应该多想方法，营造良好条件，致力训练提升学生的自信。然而学生自信的训练与养成，不仅需要学校老师的组织推动，更需要依靠学生本人的积作为、主动提升。关键词：自信 训练 集体 小组自信是一种积极健康的心理品质，自信是成功的第一秘诀，自信对于一个学生来说至关重要，一是影响着他人对自己的评价，二是影响着对自己个人行为状态的推进动力、是激励自身自强不息、奋发向前的心理动力。自信心缺乏缺
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 凌智:张弛有度
了一切——真实、自信、优雅。对于毛炳桦来说，在设计的过程中，衬衫相对于其他的套衫来说，有更多的模块，比如不同的袖子，不同的领子，这些都给了毛炳桦更大的发挥空间。毛炳桦呈现出来的作品，无论是口袋，还是衣服的轮廓，以及简单的图案，都让看似简单的白衬衫散发出独特的光芒。刚开始，毛炳桦将目标人群对准了20～30岁的年轻人，这也是他以往的设计习惯。但后来他放弃了有年龄限制的设计理念。作为一件百搭的产品，他更希望能让这件衬衫分布到各个场合与各个年龄层。在做了大量的调研
智族GQ 2022年4期2022-04-29
- 新时代下开放班级管理培养学生自信
生不敢表达、缺乏自信，其积极性也备受打击。基于此，开放班级管理，提高学生在班级管理上的参与度，有利于培养学生自信，全方面发展。關键词：新时代;开放;班级管理;自信开放班级管理，意味着让学生自己管理自己。这是一种让学生锻炼自主权的方法：选择与谁一起工作、管理的重点等……要求教师和学生转换观念，让学生不仅是课堂的主人，更是班集体的主人。创造自治，就是在告诉他们教师相信他们的能力。反过来，教师的信心有助于增强他们的自信。所以，合理地给予学生自主权，有助于学生信心
民族文汇 2022年9期2022-04-13
- 浅谈如何做好山区小学班主任的工作
：班主任;关爱;自信;敬业;健康2015年9月9日，习近平总书记在给“国培计划（二〇一四）”北师大贵州研修班参训教师回信中强调：“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”作为一名从事贫困地区小学教育工作近40年的一线教师，对此我深有体会。山区小学部分学生素质偏低，且大多数为留守学生，
速读·中旬 2022年2期2022-04-11
- 浅谈社会能力
幼儿;社会适应;自信;表达;同理心由于小班幼儿的年齡特点以及个体差异常常在与人相处方面遇到这样或那样的问题，幼儿在表现上一般分为三类：一类幼儿表现出外向的性格特点，这类幼儿一般比较爱说、愿意主动找其他幼儿一同游戏及交流;一类幼儿虽然语言上表达和交流的很少，但是并不缺乏小伙伴，他们一般都比较好沟通，善于配合;一类幼儿表现的比较内向，不爱与人交流沟通，这类幼儿一般有三种情况：1.少言寡语、缺乏自信，不积极与人沟通、交流，不敢也不知该如何主动接近他人，只能被动的
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 做个“用心”的班主任
建立利于学生提高自信的良好家庭教育环境，用心、耐心给予学生相应的心理疏导和帮助，促使他忘却孤独，改掉自卑，增强自信。关键词：班主任 心理疏导 正面教育 自卑 自信班主任的工作平凡而瑣碎，要用心做好日常工作必定要费心又费神。班主任作为学生灵魂的塑造者，对于有不良行为的学生要付出极大的爱心、耐心和责任心，促其进步，帮助改变，健全人格。下面我以一个心理辅导案例来谈谈班主任的日常德育教育工作。想要转化一个学生，改变他的行为习惯和思想品德，班主任一定要用心付
学校教育研究 2022年5期2022-03-22
- 浅谈服务自我扬自信.服务他人获友谊
关键词：服务 自信 友谊陈鹤琴的活教育曾提出“凡事幼儿能够自己做的，应当让他自做。”“做”是儿童对生活最直接的感观体验，日常所有的劳动或活动都需要动手去 “做”，孩子通过劳动或活动来提高动手能力及思维能力。心理学家皮亚杰认为，智慧的鲜花是开放在指尖上的。“劳动”是幼儿教育的内容和手段之一，幼儿园实践“一日活动皆是课程”的教育理念，都说明了劳动教育对于幼儿成长的重要性。幼儿园的劳动教育分为服务自我和服务他人。一、劳动活动的意义劳动有利于培养幼儿的独立性
学校教育研究 2022年1期2022-03-22
- “自信”成超八成受访大学生的冬奥关键词
温暖，改变的是更自信、更开放的心态。”现在的中国青年更敢于向外界、向世界表达自己的想法，这是自信的一种体现，“我们把北京冬奥会推向全世界，其实也是把真正自信的中国推向全世界。”看着苏翊鸣像回旋镖一样“飞”出跳台，陈瑞清的心提到嗓子眼儿。“单板滑雪大跳台比赛的选手们做着超高难度的动作，一些选手在挑战中失误摔倒，不到最后一刻谁也不知道结果会如何。”当屏幕中的苏翊鸣又像陀螺般完成帅气流畅的旋转、稳稳落在雪面，把心放回肚子的陈瑞清又开玩笑地感叹“世界的参差”：“选
新华月报 2022年6期2022-03-19
- 谋教师成长，促学生成才
染学生。关键词：自信，自强，自立;以身作则;博学睿智;引导者教师是学生灵魂的工程师，要引导学生走向知识、社会和生活，对学生的影响是深刻且巨大的。这些影响作用，一方面体现在教师组织实施教育教学的行为过程中，另一方面教师自身的人格魅力、能力水平、思想水平和知识的渊博度等，同样会对学生产生不可估量的影响;甚至比有目的、有组织的教育教学行为对学生的影响更具根本性，作用更深远。一、教师自身的自信、自强、自立等性格很重要未来的世界，是竞争的世界。要想生存，必须学会自立
中学生学习报 2022年5期2022-03-17
- 成人达己，臻于至善
年;成长;接纳;自信 童年与成年之间，就是青少年。每每谈到青少年，给我们留下的印象就是叛逆。诚然，这是的确存在，不论是听话的孩子，还是本来就调皮的孩子，都存在叛逆期，而且，这个叛逆期也频频出现在初中三年里。所以，初中就成了老师和父母心中的疙瘩。能否安全度过，顺利渡过叛逆期不仅是家长，也是老师很关心的话题。作为学生的先行之师，我们可以怎样帮助家长，助力孩子度过人生的第一个分叉路呢？一、悦纳自己，接納差异“世界上没有两片树叶是完全一样的。”当然，也没有两个人
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- 低年级道德与法治《我能行》教学策略探究
佟玉春摘要：“自信向上”作为情感与态度目标中重要的一条，教师在进行道德与法治课程教学时的目标应该是让学生正确对待自己的不足，努力向上，树立良好的自信观。下文将根据道德与法治课程第十三课《我能行》为例，从引入新知，发现不行之处;扩展新知，树立良好发展观;课后实践，帮助学生建立自信三个方面入手，探究低年级道德与法治的教学策略。关键词：自信;努力;自信;发展观;实践前言：自信是健康的心理状态;自信是成功的保证;自信是承受挫折，克服困难的保证;行动是自信的真正源泉
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 渗透心理健康教育彰显体育教学价值
健康;初中体育;自信;意志力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-诚然，中学阶段是初中生塑造个性、健全品质的关键时期，更是他们心理发展极不稳定的阶段，体育教师必须要充分把握好体育课堂这一有效契机与场所，立足体育活动内容，采取合理的教学策略，渗透心理健康内容，让初中生自尊自信，形成良好的意志品质、合作精神，更有热情、有干劲、有动力地学习与生活。一、坚持以人为本，加强自尊自信正处于青春期的初中生，他们的体育水平往往参差不齐。面对这
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 医生直播妇科手术，谁给的“自信”？
光明网评论员发自山东省日照市公安局东港分局微信公众号的一则情况通报，将男医生直播妇科手术的话题送上社交网络热门话题榜。据1月18日通报称，该局于同天下午接群众举报一医生疑似在网上直播妇科手术片段，随即对涉事医院相关人员进行调查。目前，涉事医生已被抓获，案件正在进一步侦查中。紧随其后，涉事网络平台也作出回应称，对涉事直播账号已做永久封禁处理。对于一个具备基本互联网生存经验的人来说，人们默认其对基本的是与非有着应有的判断。再考虑到其医生的职业身份，更让人们确定
科学大观园 2022年3期2022-02-17
- 培养小学生自信心的有效策略初探
”的效果。小学生自信心培养是小学教育阶段的重要内容，通过课堂学习活动、课外实践活动等多种途径，帮助学生树立自信心，增强自身体验与感悟，形成较好的心理倾向，从而促进学生积极健康的行为活动，具有强大精神动力，有助于高效完成既定的任务。自信心是一种健康的心理状态。当学生具有较强的自信心时，他们便能够坚定信念，主动探索，积极参与，克服困难，勇往直前，形成较强的精神动力。因此，本文对小学生自信训练途径和方法进行简单的研究。【关键词】心理健康发展;自信;阳光心理;有效
广东教学报·教育综合 2022年7期2022-01-21
- 不要浪费了最后五分钟
语言魅力;激励;自信中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）02-0076-02一次常规的教学视导工作中，数学教研员杨老师正在听取一名有着二十多年教龄的“老”教师上课。这是一节一年级的数学课，教的是简单的数字加法，面对四五十个活泼可爱的小学生，授课教师竟然显得有些力不从心，一节课都在匆匆赶时间，一个个教学环节如走马灯似地一晃而过，学生们的情绪在慢慢消减，从刚开始万马奔腾似的群情激昂，到像战败的士兵般丢盔弃甲，以致最后
中小学心理健康教育 2022年2期2022-01-19
- 赏识为学生写作插上自信的翅膀
键词 作文评语;自信、兴趣作文评语是教师对学生作文的整体性评价，是教师和学生针对作文主题的一次交流和沟通。在学生的心目中，教师就是权威，教师对自己作文的评价就是对自己作文习作能力的权威肯定。从心理学分析，权威性评价是决定一个人行为程度强弱的一个重要指标，有利于提升个体的动机强度，而学生写作这一行动的持久性和深入程度是保证学生浓厚写作兴趣的根本。所以语文教师要善于运用赏识的眼光去看待学生的作文，用平等的心态去尊重学生的劳动。不论是口头评价还是书面评语，都要根
中学语文(学生版) 2021年12期2021-12-21
- 鲁迅“国民性”思想与中国文化复兴与自信研讨
与中国文化复兴与自信研讨，站在“国民性”思想的角度看待历史发展进程与现代化社会背景，剖析人性的本质，探寻中国文化复兴的前进方向，促进社会的可持续发展。关键词：鲁迅;“国民性”思想;中国文化复兴;自信引言在鲁迅的“国民性”思想中，对于国民劣根性进行了大量的批判，其评价内容十分严苛，但是在仔细分析其作品及精神内涵时，能够发现其对于中国不断进步是充满希望的。站在“国民性”思想的角度来探究中国文化复兴的具体方法，需要按照鲁迅的思路，先接受传统文化遭到破坏的试试，之
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 学生自信训练的途径和方法
张阳摘要：自信，在心理学中，与其最接近的是班杜拉（A.Bandura）在社会学习理论中提出的自我效能感 （self-efficacy）的概念，是指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。而自信更是学生走向成功的重要精神力量，本文结合教育教学的实践，寻求多种有效的途径，运用各各种各样有效的方法和手段，致力于培养学生的自信，提高学生的人际交往能里和学习能力，为学生的成功打下坚实的基础。关键词：自信 训练 途径 方法一、问题的提出在日常的教育教学中，我们常常说某
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- “自信”从何来
就中，铸就的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。正是这种自信，引领我们从苦难的昨天走向民族复兴的今天，也必将迈向更加辉煌的明天。广大党员干部更要坚定“四个自信”，不负时代、不负韶华、不负党和人民殷切期望。从自觉自立自强中来。自立首需自觉，自强必须自立。百年党史告诉我们，只有自力更生，才能实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，才能立于世界民族之林。广大党员要坚定“四个自信”，就是要强化为党和人民事业忠诚奉献的思想自觉、行动自觉，就是要保持有条件要上、没
大江南北 2021年9期2021-12-02
- 边疆民族地区高职公共英语听力教学策略探究
，提出了“兴趣+自信”的教学改进策略。关键词：英语听力;自信;兴趣;教学策略一、前言英语作为世界通用语言之一，是重要的信息载体。随着人类命运共同体进程不断加快，国际之间交流日益频繁，跨国经政治济活动不断增加，英语作为双方沟通理解的桥梁，其重要性不言而喻。高职公共英语作为一门公共基础课程，在不同专业均有开设，时间跨度从半学年到一学年不等，学生学好这门课程对于提升其自身人文素质和跨文化交际意识具有重要意义。笔者以自身所在高职学校为例，分析边疆民族地区英语听力教
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25
- 高三艺体生后期高效课堂管理
的探讨。围绕。即自信心的建立，爱心关心的植入，平常心的建立，以及一心一意的准备和意气风发的应考-----围绕“三心二意”踏实做事，精准辅导，为孩子铺平高考的道路。【关键词】高三;管理;自信;高效古话说的好：“行百里路半九十”。因此，在高中三年的班主任工作中，高三后期的督理工作毫无疑问应该是浓墨重彩的一笔。若成功，在原来的基础上会锦上添花;若失败，则必将导致功败垂成，前功尽弃。今年我带的高2018届毕业生此时也已经毕业，今年取得了可喜的成绩，在此，我谈一点个
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 做“山石”还是做“卵石”？
炼出关键词——“自信”“个性之美”“本色之美”等。“山石”的不足之处在于，它在看到自己高大雄奇、充满阳刚的同时，不应对同出一源的“卵石”采取排斥、鄙视的态度。对“山石”既可正面立论，肯定它的自信、豪气；也可反面立论，批评它的傲气、偏见等。跟“山石”相比，“卵石”的立场就温和许多。“卵石”在高大的“山石”面前，并没有失去自信、丧失自我。它据理力争、柔中带刚，阐述自己的经历，阐述自己的独特，阐述自己“走进人间，装点人们的生活”的实际贡献。在“卵石”的阐述里，我
十几岁 2021年33期2021-11-22
- 浅析以劳动教育为主题的研学实践课程开发与实施
育;核心价值观;自信;劳动精神一、开发以劳动教育为主题的研学实践课程的必要性中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话中强调“劳动教育和德智体美教育同等重要，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生尊重劳动、崇尚劳动，明白劳动最伟大、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的道理，长大后能诚实劳动、辛勤劳动、创造性劳动”，并指出“要努力
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 浅谈家庭教育对幼儿抗挫能力的培养
;抗挫折能力;自信一、关于幼儿挫折的内涵幼儿挫折就是幼儿的需要或个人动机不能获得满足或者不如预期所产生的一种消极情绪反应，如紧张、失望、难过等。如果幼儿具备良好的抗挫能力，那么挫折就能磨练人的意志，让人变得更加勇敢、自信、成熟。这儿的抗挫能力主要指幼儿忍受、抵抗、排解挫折的能力，包括挫折耐受力和挫折排解力。那么如果幼儿抗挫能力较弱则会表现出：要求得不到满足，结果不如预期时就乱发脾气、哭闹、甚至伤害他人;遇到困难的时候不愿意想办法解决，只想退缩或者急切的找
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 试论新时代高校思政课程贯穿“自信”教育的“五性”原则
双/河北医科大学自信，源于心理学概念，可以在多重意义上使用，但基本含义是人对所持观点和所具备能力的肯定性判断，属于理性认识。当自信的对象，指向理论、制度、道路和文化时，就相应构成了理论自信、制度自信、道路自信和文化自信。自信不是自发的，是通过学习与教育而形成。本文所谈贯穿于高校思政课程中的“自信”教育，直接说是指对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信教育，本质而言是指对中国特色社会主义理论、制度、道路和文化的自信教育，归根结底是指对马克思主义的执着信念与
长江丛刊 2021年12期2021-11-12
- 让初中数学学困生“自信”起来
心的对数学感到不自信。所以，教师需要让数学学困生“自信”起来才能更好的让学生们学习数学。【关键词】初中数学 学习困难 自信学习 应用策略【正文】数学是一门非常神奇的学科，喜欢它的人会越是喜欢学习，厌恶它的人则更加不爱去学。现在的数学的教学过程中，教师都是进行传统的教学模式，这让学生们对数学科目无法进行改观，非常不利于学生们对于数学的学习，所以，教师要试图寻求改变数学的教学模式，提高学生们学习数学的自信心，让学生们能够从内心的深处，不再厌恶数学。初中数学的教
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03