以图促读：低年级智障学生阅读能力培养初探

【摘要】 阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。对于思维处于直观形象阶段、认知能力较弱、识字量较少的低年级智障学生，可从有效运用课文插图、巧妙运用绘本、绘制思维导图等方面着手，激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力，培养学生逻辑思维能力。

【关键词】 绘本阅读；智障学生；生活语文

【中图分类号】 G764

【作者简介】 何佩轩，江苏省无锡市新吴区特殊教育学校（无锡，214028）。

阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）》中指出，阅读教学可从借助图片阅读、绘本阅读，再到生活中常用短语、短句的阅读。低年级生活语文教材的内容呈现基本以图片为主，图文结合，能为学生学会读图、学会看图以及养成良好的阅读习惯打下基础。笔者在教学中，根据学生个体差异制订合适的阅读计划，从三个方面着手，有效培养低年级智障学生参与社会生活所需要的基本阅读能力。

一、有效使用课文插图，激发学生阅读兴趣

生活语文教材编制时充分考虑了教育对象的特殊性，采用图文结合的方式，将图片和文字有机结合起来，为每一篇课文都配了一幅幅与学生生活密切相关的色彩鲜明、形象生动的插图。在教学活动中，教师恰当运用这些插图，可以有效激发学生阅读兴趣。而“兴趣是最好的老师”，只有激发学生对课文的阅读兴趣，才能更好地帮助学生喜欢课文、理解课文。

教师可以直接引导学生观察插图，分析插图中的内容，在图文相生中激发学生阅读兴趣，引领阅读教学走向深入。需要注意的是，一幅插图中往往呈现的信息较多，教师要注重引导学生关注插图中的关键信息。如，在生活语文新教材二年级上册《秋天的校园》教学中，让学生观察插图中树叶的颜色并引导学生说出“树叶黄了”，使之能通过图片知道秋天的代表色是黄色，帮助学生了解大自然的季节变化。

教師也可以将插图动画化，从而更形象地呈现课文内容，也能更好地激发学生的兴趣，帮助学生理解课文的逻辑。如，在二年级上册《中秋节》教学中，教师呈现月亮由缺至圆、日历上日期递进以及家人由分散到团圆的动画，并使之最终定格在“八月十五”时家人在一起团圆吃月饼的画面，在调动学生兴趣的同时，帮助学生明确农历的八月十五这一天是中秋节，是一个团圆的日子，可以“赏月亮，吃月饼”。

二、巧妙运用绘本，提升学生阅读能力

绘本是培智学校常见的阅读材料。绘本通常以简短、有趣的故事为主线，能吸引智障学生兴趣，帮助智障学生养成每天阅读的习惯，进而提高他们的阅读能力和自信心。

首先，可以利用绘本中的故事情节和角色，为学生创设生动有趣的情境，开展角色扮演、模拟对话等活动，让学生在实际场景中“说绘本”，更好地理解绘本内容。如，在阅读《大卫，不可以》绘本时，可以提问“大卫这样做对吗”“你有没有这样做”，与学生进行提问互动，帮助学生理解绘本内容。

其次，在绘本阅读中，可以组织学生进行小组讨论或全班分享，鼓励他们表达自己的看法和感受，从而进一步提高学生对文本内容的理解程度，也能提高学生的语言表达能力。如，在阅读《好朋友》绘本后，可以提问“你会怎么做”，引导学生思考绘本内容，并说出“一起玩”。

此外，在绘本阅读过程中，还可以将阅读任务分解为多个小任务，采用闯关游戏的方式，及时对学生的阅读进行反馈和评价，并及时调整教学策略和方法，以保证学生能更好地进行阅读。在绘本阅读时，要注重通过鼓励性的评价激励学生表达自己的感受，增加他们对阅读的积极情感，使阅读走向持久和深入。

三、绘制思维导图，培养学生逻辑思维能力

思维导图又名心智导图，是一种将思维形象化的方法。思维导图在教学中的应用非常广泛，它通过突破教学重点和难点、优化知识结构、建立系统完整的知识体系框架等，帮助学生更好地理解和掌握知识内容，提高学习效率。

智力障碍学生获取文本信息的主要途径是视觉，教师借助思维导图，利用清晰直观的线条、鲜艳明亮的色彩等视觉要素，帮助学生将知识点进行分类、分层处理，从而降低知识的理解难度，使其更符合智力障碍学生的认知特点。在生活语文阅读教学中，学生可在教师的帮助下，用彩色画笔画出文本主题，再从中心内容出发，依次列出分支信息，形成树状图；也可抓住文本中的关键词句，通过绘制气泡图或流程图，梳理内在逻辑和辩证关系，培养学生思维能力。

比如，在《小花园》一课的教学中，教师和学生一起绘制思维导图。先用大家熟悉的学校小花园的山石树木图片吸引学生关注，引发他们探究的兴趣；然后让学生对图片进行分类，通过组合布局，最终绘制完成小花园的思维导图。在此过程中，学生不仅掌握了“周围”“东侧”“中间”等方位名词的用法，也通过感受小花园的秀丽景色，得到美的熏陶，更是借助思维导图，提高了观察力、归纳总结能力以及逻辑思维能力等。

教师应多措并举，在有效激发低年级智障学生阅读兴趣基础上，使学生具有初步的阅读能力，并能感受阅读的乐趣。

（责任编辑：赵华丽）