2015年10期
知音励志·教育版
开卷有益
教海探航
- 平面设计教学的创新化思考
- 初中语文教学策略漫谈
- 谈高中物理的复习方法
- 当下初中英语教学思考
- 初中化学教学策略浅析
- 初中数学教学要点分析
- 初中体育教学浅议
- 初中物理演示实验教学法初探
- 将幽默带进语文课堂
- 论数学高效课堂构建策略
- 浅论初中生物兴趣教学法
- 初中历史兴趣教学研究
- 积累对高中语文教学的重要意义探讨
- 小学数学思维能力的培养
- 语文教学中的朗读教学分析
- 刍议怎样突出语文的工具性
- 小学语文教学中的阅读教学
- 浅议如何进行课堂提问
- 如何读懂小学数学题
- 如何提高备课效率
- 如何在美术教学中培养学生的创新能力
- 如何在音乐教学中实现学生互动
- 如何做好一名班主任
- 试论如何建立语文高效课堂
- 谈初中汉语作文教学策略
- 谈小学语文趣味教学法
- 提高复习技巧，提升教学效率
- 小学数学如何设置练习题
- 语文阅读训练浅析
- 低年级应用题教学的策略
- 强化背诵提高英语教学质量
- 幼儿数学活动材料的选择
- 刍议小学作文教学方法
- 分层优化教学提高教学效果
- 挖掘资源提高学生口语交际的能力
- 小学生数学学习习惯的培养探析
- 提高小学作文教学效果“三法”
- 提高高中音乐课教学效果的体会
- 如何培养学生的数感
- 浅谈对幼儿记忆能力的培养
- 一年级语感训练简述
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 如何营造轻松的语文课堂
- 基于减轻小学生课业负担的语文学习探究
- 培养小学生数学阅读能力的体会
- 怎样指导学生把作文写具体
- 小学诵读教学的实践体会
- 小学启蒙阅读引导策略
- 让朗朗读书声回归语文课堂
- 培养实践能力提高数学学习的动力
- 小学数学课堂“小组合作学习”的反思
- 初中数学应用题教学的体会
- 关于对中小学数学快乐教学方法的探讨
- 刍议班主任心理健康水平对学生心理发展的影响
- 开展区角活动培养幼儿探究意识