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2024年6期
中学数学研究
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教学纵横
数学例题：价值功能及其过程性教学案例
回归教材基础，彰显创新应用
提出好的问题是问题教学的核心
落实主体地位 构建生命课堂
例析数学思想方法在求解数列问题中的运用
解题教学中培养学生数学核心素养的实践与思考
教例探微
这两个函数是对数函数吗？
从课本的一道习题谈起
教材中的两道例习题解法对比及问题探究
一题多解 探究推广 题目溯源
全称量词与存在量词有关的嵌套问题
泰勒级数视域下函数极值判别的“原点”与“远点”
专题研究
一个优美的三角形不等式链
三角形的外接中点弧三角形的若干性质
多证源于结构 推广顺其自然
对一道椭圆题的研究
GeoGebra视角下一类中点弦斜率和积关系的拓展
一道分式求值试题的探究
解题方法与解题技巧
例谈用一元二次方程求根公式解难题
例谈同构法在指对混合式问题中的应用
一道三角形压轴题的解法探究
巧用空间向量处理一类翻折问题
例析几道“隐形圆”问题
2023年高考全国Ⅰ卷第22题的解法探究
竞赛之窗
构造函数证明一个猜想不等式
一道竞赛试题的多解探究及其推广
二次函数在高中数学联赛代数问题中的应用
