2020年10期
刊物介绍
该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考冲刺
雏凤清音
中考冲刺·写作导航版
学苑掇英
- 搭建支架 深度学习
- 以它山之石，磨出靓丽文章
- 改进作文评价方法 提升质疑能力
- 运用分层递进教学法 创新初中作文教学
- 读写结合，提高学生核心素养
- 核心素养理念下的小学写作教学策略
- 小学生作文思维能力提升的路径探索
- 注重细节描写指导，丰富学生作文内容
- 借鉴教材文本，提升作文修改能力
- 核心素养理念指导下的 小学阅读教学策略探讨
- “教、学、做”合一在阅读教学中渗透写作教学
- 赏识评价策略在小学作文教学中的应用
- 家校合作模式下的小学低年级主题阅读与写作实施策略研究
- 前置性作文理念下提高小学作文教学效率的策略
- 浅谈部编版教材作文单元的教学策略
- 个性化理念下的小学作文教学探究
- 寻找生活元素 发现身边趣事
- 在小学作文教学中培养学生“读者意识”的实践探索
- 挖掘文本资源，指导学生读写结合
- 网络环境下的初中作文教学策略探究
- 谈新课改背景下小学作文指导方法的创新与实践
- 小学作文教学与阅读教学的有效整合及运用措施探究
- 放飞心灵 快乐作文
- 浅谈场景融入在小学写作教学中的运用
- 运用多元的教学方法，提升小学生作文能力
- 对话教学对培养学生写作能力的作用探究
- 寻找童话写作的最佳嵌入点
- 浅谈情境教学法在初中写作教学中的运用
- 小学生活化作文教学策略探究
- 浅析“真情实感”在小学作文教学中的渗透
- 谈小学作文教学方法的创新
- 基于个性化教育理念，提升学生作文水平
- 谈如何在小学作文教学中培养学生的想象能力
- 插上想象的翅膀，遨游作文的天空
- 支架式教学理念下的小学作文教学策略探讨
- 小学作文个性化教学策略
- 借多媒体之风，扬作文教学之帆
- 读写结合，提升小学生作文能力
- 浅谈小学作文教学策略