2016年31期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 青少年活动中心社团建设的问题和对策
- 家校协同视角下幼小衔接的问题与对策研究
- 艺术院校构建和谐教育体系的立足点
- 新形势下初级中学教育管理制度探析
- 城乡结合部小学低年级学生学习习惯的养成研究
- 高中历史教学与媒介素养教育的融合方式分析
- 我国成人教育的历史与思考
- 人本主义理论的集中优势
——研究小学教育教学管理 - 老龄化背景下我国老年人权利实现的路径
- 浅议生物课堂如何进行社会主义核心价值观教育
- 化学教学中如何转化厌学症学生
- “无心”教育:班主任“教育爱”的另一种表达
- 激发小学生课外阅读兴趣的几点尝试
- 花开有声,师爱无痕
——用爱构建新型师生关系 - 谈培养学生数形结合素养的体会
- 论高中生地理感知能力提升的三个步骤
- 浅谈如何让学生在快乐中学拼音
- 试析中小学校长远程培训的优势与劣势
- 浅论制约初中生物教学中生命教育开展的因素
- 浅谈小学数学毕业复习课策略
- 好习惯成就好人生
- 行走在个人价值与集体意志相统一的路上
——教师内驱动力激发的根本性策略初探 - 对评课的理性思考
- 互帮互助的突出优势
——研究合作学习在小学语文阅读教学中的作用 - 教师教学反思的影响因素分析
- 农村小学管理存在问题及解决对策
- 浅析指导新手型教师设计组织主题游戏活动的策略
——以新手型教师参与式培训实践为例 - 如何培养学生的专注力
- 坚持“立德树人”的有效策略分析
- 职业学校班主任工作之我见
- 如何培养学生的创新能力
- 谈“情境法教学”如何有效激发学生的学习兴趣
- 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
- 浅析“互联网+”时代下中学生档案管理工作
- 利用多种教学演绎孩子的多彩世界
- 走进学生心灵需要艺术的交流
- 如何提高小学生的阅读能力
- 数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
- 浅谈《弟子规》在小学品德教学中的有效应用
- β-壳聚糖的制备、降解及胆固醇吸附活性研究
- 小学生动画创作活动中创新能力培养的研究
- 关于提高县级党校教育教学质量的几点思考
- 九年级物理复习课教学中应注意的几个问题
- 生活化教学在初中课堂教学中的应用探索
- 学生自主发展与可持续学习力提升的研究
- 浅谈农村初一语文日常教学如何有效衔接
- 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究
- 高中语文教学中高效课堂构建策略
- 小学语文课堂朗读教学策略研究
- 项目管理理论在中学课堂教学管理中的应用分析
- 小学数学课外辅导及对学习成绩的影响与对策分析
- 教育游戏在小学语文课堂教学中的应用探讨
- 高中生语文写作能力提高之研究
- 高中语文探究性阅读教学探讨
- 初中生物课堂有效互动策略
- 高中英语写作教学的实践与探索
- 如何提高九年级英语教学的有效性
- 论高中英语高效课堂模式中提升学生阅读能力的方法
- 激发聋生英语学习兴趣,提高英语学习能力
- 初中生英语写作能力薄弱的成因及解决办法
- 浅谈小学英语教学中的情境教学
- 小学六年级英语教学谈
- 创设富有“生活味”的初中英语课堂
- 新课标背景下初中美术教学中的创造性思维培养探讨
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 创设情境激发兴趣
——高中生物情境教学例谈 - 论物理教学中建模思维的运用
- 初中化学要注重探究式教学
- 高中数学教学方法研究
——以人教版为例 - 加强新形势下中职学校党组织建设的思考
- “扫描—择点—追踪”零经验教师区域游戏观察技巧
- 论行为导向教学法在《饭店服务与管理》教学中的运用
- 浅析中职语文教育中对学生人文精神的有效培养
- 游戏设计下的幼小衔接课程教学分析
- 彝族服饰文化及其在幼儿园教学中的传承
- 职教德育教育的实践与思考
- 浅谈幼儿园亲子活动的重要性
- 浅谈中阮拨片在演奏中的运用
- 新课程背景的小学语文阅读教学改革措施探索
- 论《新课程标准》促进教师专业成长
- 浅析新课改背景下的幼儿园教学管理
- 浅谈怎样在职业中学物理课堂教学中实施新课改理念
- 小学语文课堂古诗词教学方法探讨
- “口述→写话→习作→创作”:小学语文写作能力层次式培养模式探索
- 浅谈低年级学生语文学习习惯的培养
- 小学数学课堂教学情境的创设方法探讨
- 浅谈小学数学概念教学的基本策略与模式
- 探讨如何提高小学数学课堂教学效率
- 小学数学解决问题教学策略的实践思考
- 语文教学中即兴演讲课的探索
- 浅谈在初中数学教学中渗透情感教育
- 论比热容实验的改进
- 论高中语文教学中课外阅读教学的高效开展
- 论音乐课堂中的“引”
- 初中体育开放式教学模式构建策略
- 浅谈如何加强中学生的体育素养
- 激发学生兴趣,提高初中体育教学质量
- 浅议美术教育的育人功能
- 体育游戏在初中体育教学中的应用策略分析
- 信息技术环境下小学英语综合实践活动设计探讨
- 提高初中信息技术教学效果的方法探讨
- 运用现代信息技术加强小学体育课室内教学的研究
- 例谈多媒体在初中数学教学中的应用时机
- 中小学校园计算机网络安全与防范
- 信息技术在爱国主义教育中的应用研究
- 信息技术教学如何培养学生的信息素养
- 分析微课在小学数学课堂教学中的应用