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2015年4期
小学语文教学·人物版
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卷首语
语文教育的“大”和“小”
观点
对生长语文的理性思考
生长语文的实践样态
古诗教学的实践与探索
在教学实践中反思
取其一“点”：长文教学内容的取舍
落实一“点”：长文教学策略的实施
课堂
《望天门山》教学实录及评析 王玲湘 金文伟
《花脸》教学实录及评析
《达芬奇想飞》教学实录
《一只小鸟》教学设计优化及点评
潜心会文本 静心思生长
比较中解读 学文中入境
印象
玲湘的眼睛
一个为儿童自由呼吸的教育者
植根言语表达土壤 追求读写融合境界
玲湘的“眼高”与“手低”
我的老师王玲湘
陪伴引领 并肩同行
走近王玲湘老师
珍藏
年轮里的印迹
走在修炼的路上
那久久不能忘怀的眷恋
