2020年47期
新课程·上旬
探索篇
- 关于农村小学群文阅读之路的思考与分析
- 立足现实 培根铸魂
- 交际语境下小学语文习作教学措施分析
- 小学语文预习存在的问题及对策
- 绘本阅读助力低年级学生阅读兴趣的研究
- 生命教育绘本阅读提升小学语文阅读可行性分析
- 谈如何培养小学生的语言文字运用能力
- 核心素养导向下如何带领学生从表层学习走向深度学习
- 故事教学法在小学高年级英语教学中的运用
- 利用信息技术提升小学英语课堂教学
- “微视频+翻转课堂”在小学数学教学中的运用分析
- 新课程理念下小学生数学创造性思维能力的培养策略探讨
- 中华优秀品德教育在低年级学段的开展方法探讨
- 优秀传统文化融入小学德育的现状调查
- “故事+”理念下的小学道德与法治教学策略
- 以劳辅德下小学德育的有效策略探究
- 聚焦道德与法治课堂，关注学生养成教育
- 农村小学生心理健康现状的探讨
- 二孩家庭教育面临的问题与对策研究
- 劳动创造美
- 基于学校文化，走好校本课程开发和评价的实践之路
- 小学校园欺凌防治的策略探析
- 小学中高年级学生德育中优秀传统文化的渗透探讨
- 翻转课堂背景下的农村小学语文作文教学方法探讨
- 做好“加减乘除”，让孩子常“悦”读吧
- 伙伴学习，结伴致达
- 浅谈对小学语文教师教学能力的思考
- 小学托物言志课文教学初探与思考
- 小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养路径探讨
- 如何让小学中年段英语课堂游戏玩而有戏
- 单元主题教学在小学高年级数学教学中的实践研究
- 小学数学“学友共生”课堂的前导与实现研究
- 基于数学核心素养的小学数学“综合与实践”课的教学实践
- 减轻小学数学作业负担的有效尝试与实践探索
- 小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养探究
- “伙伴课堂”教学模式让数学课更精彩
- 基于计算思维的游戏化教学模式在小学Scratch课程中的研究与构建
- 小学语文教学中培养学生写作能力的指导策略
- 丰富语文课堂互动 激发学生学习兴趣
- 低年级小学语文识字教学的有效性分析
- 小学语文低年段学生倾听能力的培养
- 论提高小学生阅读能力的有效途径
- 小学语文阅读与写作有效途径分析
- 浅谈小学语文课外阅读的策略
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究
- 基于深度学习理念下的小学语文阅读教学策略
- 小学低年级语文教学中如何培养学生预测阅读的能力
- 基于单元拓展整合下的读写结合有效达成策略研究
- 个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
- 小学语文教学中师生之间的有效互动分析
- 浅谈如何提升小学语文课堂教学的质量
- 游戏教学与小学语文教学的有效结合探讨
- 浅谈提升小学语文作文水平的有效教学策略
- 小学语文小组合作学习的评价策略探究
- 浅析多元化教学法在小学语文教学中的运用
- 浅析如何提高小学低年级语文教学的有效性
- 高年级学生如何提高课前预习的效率
- 优化小学英语绘本阅读教学策略研究
- 浅谈小学英语课堂导入策略
- “互联网+”背景下的小学英语教学探微
- 如何在小学英语对话教学中渗透绘本教学
- 探究小学英语教学中的语感训练策略
- 简析农村小学英语教学生活化运用策略
- 浅谈小学英语教学方法
- 小学数学低段学生计算能力的培养策略研究
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 基于核心素养的小学数学教学实践探析
- 数学游戏在小学数学教学中的应用探讨
- 小学数学课堂教学导入方式的探索
- 模型思想在小学数学教学中的渗透探析
- 自主探究 提高品质
- 核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 小学数学教学的有效路径探究
- 小学数学课堂中学生数学阅读障碍解决方法分析
- 基于核心素养的小学数学分层教学研究
- 教育游戏在小学科学教学中的实践与应用探析
- 浅谈三年级如何以问题引领突破计算教学
- 探讨小学美术教育如何培养学生的自由创造力
- 探讨小学科学教学过程中学生学习的主动性
- 浅谈小学美术教学中美育的渗透
- 优化小学音乐教育质量的策略研究
- 小学音乐班级合唱教学的有效探究
- 小学音乐教学的课堂导入技巧探究
- 浅议如何运用音乐教育矫正小学生的不良情绪
- 浅谈奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的运用
- 试论愉快教学在小学体育教学中的应用
- 以小组合作教学提升“立美”课堂的策略研究
- 浅谈读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用
- 联读在小学古诗词教学中的运用
- 小学语文教学中趣味教学法的应用探讨
- 试析循环日记在小学语文教学中的应用
- 读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的实践
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 游戏教学法在小学英语中的运用研究
- 小学英语阅读教学中的文本重构策略
- 低年级小学数学培养学生思维能力的方式方法
- 几何直观在小学数学教学中的运用
- 看题抓数字特点整体解决
- 小学体育迎面接力跑教学法研究
- 核心素养下的小学语文智慧课堂阅读教学方法探析
教学篇
- 人机协同支持的小学语文写作教学探究
- 小学语文教学与信息技术的整合
- 论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
- 发挥多媒体优势，打造有效数学课堂
- 多媒体技术在小学语文教学中的运用探究
- 信息技术与小学数学教学融合实施策略
- 小学数学教学中信息技术的应用探讨
- 网络课堂在小学数学教学中的运用探讨
- 微课在小学五年级数学教学中的应用研究
- 希沃数学让课堂更精彩
- 基于“互联网+”学习空间的数学智慧课堂策略研究
- 小学信息技术的新思考
- 简析小学美术教学中微课的实践价值
- 信息化教学背景下小学美术教学中情感教育刍议
- 小学语文教学中培养学生自主预习习惯的若干问题思考
- 分析学生错别字成因，把准识字教学
- 拓宽思路 开阔视野
- 小学英语课堂拓展活动的分析与思考
- 小学英语翻转课堂教学的问题与对策
- 关于小学英语有效教学的几点思考
- 对小学信息技术竞赛活动的实践与思考
- 小学计算机科学与技术教学现状及对策
- 浅谈小学语文教学中的趣味识字教学措施
- 小学数学创新思维的培养策略研究
- 新课程背景下小学体育高效课堂的创新实践
- 对小学体育教学从快乐体育到阳光体育的探索
- 核心素养下小学英语高效课堂的构建
- 巧用思维导图提升小学数学课堂效率
- 构建富有思想与活力的数学课堂
- 创设有效教学情境 激活数学发展课堂
- 构建高效数学课堂 优化小学高年级数学教学
- 绘本助力，激活信息课堂
- 小学语文教学如何进行优秀传统文化教育
- 小学四年级语文的有效预习方法
- 引导学生妙用课后习题，提高学生对文本的理解
- 小学阶段开展写字与书法教学的点滴经验
- 让“真”充溢小学习作教学
- 轻松阅读，轻松写作
- 小学语文教学中学生阅读能力的提升
- 小学语文教学中有效实施课堂提问的探讨
- 素质教育下的小学语文课堂教学初探
- 强化小学语文阅读，提升小学生语文阅读能力
- 链接生活，点击教学
- 兴趣是最好的老师
- 浅谈小学低年级学生口语交际能力的培养
- 遵循特点 顺势而教
- 部编版小学语文主题阅读实践研究
- 小学语文教学中童话教学的有效策略
- 试谈如何培养小学生的语文自学能力
- 小学语文情景创设的技巧
- 巧用情境教学，打造小学语文诗意课堂
- 搭建习作与生活的桥梁
- 读、绘、写让低段儿童轻松走上阅读之路
- 关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
- 小学语文阅读教学现状分析及有效对策研究
- 如何围绕小学语文要素开展阅读教学
- 思维导图在小学高年级英语阅读教学中的实践运用
- 探析小学英语绘本教学中的“聚焦”和“互动”
- 小初英语教学衔接的问题与对策
- 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究
- 浅谈小学生空间观念的培养
- 基于大数据背景下的小学数学个性化教学方法探究
- 部编版小学道德与法治国家认同教育内容分析
- 从低年级入手培养学生良好数学学习习惯
- 让数学教学与时俱进
- 思维导图在小学数学低年级课堂教学中的有效运用
- 创设生活情境，提升低年级学生解决数学问题的能力
- 小学数学计算教学与问题解决教学有效结合的策略
- 核心素养下的小学数学单元整体教学例谈
- 思维导图在数学复习课中的有效应用
- 互动教学模式在小学数学教学中的应用策略
- 小学数学学科核心素养的探索与实践
- 小学数学中直观演示教学带给孩子们的影响
- 新教育背景下小学数学数感的培养
- 边远山区农村小学生数学自主学习意识的培养
- 运用有效教学方法提高小学高年级学生数学解决问题能力的策略研究
- 小学数学教学生活化的实施策略探讨
- 小学数学课堂师生有效互动策略的研究与体会
- 在小学信息技术课堂中培养学生的核心素养
- 小学特殊学生的体育教育
- 关于小学体育课余田径训练研究策略
- 简述小学美术教学中如何培养学生的动手能力
- 小学美术教育中的色彩教学探究
- 浅谈小学课堂的表现性学习策略
- 基于最近发展区理论的小学英语作业分层设计探索
- 小学数学家庭作业多元化设计分析
- 小学数学前置作业设计策略
- 新课程下小学数学作业设计多样化探究
- 基于学生生命成长的数字化评价系统应用与实践
- 如何提高小学体育课堂教学有效性
- 小学数学作业多样化设计