卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
理论探索
- 论父母的教养方式对幼儿的影响
- 初中打工子弟心理初探
- 促进学生主动学习的教学实践与思考
- 阅读为写作之根
- 将主体教育思想贯穿到教育教学中去
- 外师培训初探
- 小学低段数学教学中的“引趣”的重要性
- 让小学英语教学回归生活,实现语言生活化的教学策略探究
- 面批作文方法探究
- 小学科学课堂实现学生的自主探究
- 浅谈小学语文课堂如何提高效率
- 课堂口语分层教学探究
- 小学生课业负担的现状研究与减负对策
- 教师的教学态度对学生的影响
- 如何高效地开展小学科学教学工作
- 如何培养学生自主探究能力
- 现代科学技术教学与一般式教学的相对接
- 浅析农村小学英语现状及如何提升教学质量
- 化学教学中“认知冲突”的应用策略
- 浅谈实践活动在数学教学中的应用
- 浅谈高中生英语听、说能力的培养
管理纵横
- 尊重学生,让社会主义核心价值观走进孩子的心灵
- 班主任工作当中的主题班会的设计与开展
- 课堂教学中教师应当如何评价学生—从教学《精彩极了和糟糕透了》中想到的
- 浅谈农村学校问题学生的产生与转化
- 浅谈班级管理
- “李宝”攻略记—新班主任教育心理效应的运用
- 把学生当作是生命里的阳光
- 散布阳光 真诚呵护—班主任工作的几点体会
- 用激励理论建构班级文化
- 高校图书馆如何开展阅读推广工作
- 当前我国成人学历教育的困境与出路
- 抓住不同特点 给予家长和幼儿有效指导
- 家园合作培养小班幼儿良好进餐习惯的方法研究
- 浅谈学院文化建设
- 如何做一个研究变革型教师
- 教之初,爱为先—一名小学教师的理解与感悟
- 强德育,塑美丽,展幸福—岱岳区实验小学德育工作纪实
- 如何做好学生人生的“指明灯”
- 幼儿园环保教育的实践和研究
- 家庭教育要重视的“十大”关系
- 春风化雨育新人
- 本科新生成长导师制的探索与实践
- 让刚入园幼儿更依赖老师才能消除他们的恐惧感
- 开好家长会的秘诀
学科教育
- 科学课如何构建高效课堂
- 浅谈小学语文综合性学习教学误区
- 浅谈小学语文教学中的阅读训练
- 浅谈小学语文教学中的课堂反馈
- 静听花开—德育中的因材施教
- 经历有效数学活动 积累基本活动经验
- 高效课堂下的初中化学教学中如何中激发学生的学习兴趣
- 浅淡小学英语教学中“活”与课堂常规的关系
- 我对小学六年级语文课堂教学方法的认识与借鉴
- 数学教学也要培养学生的听、说、读、写能力
- 论英汉翻译中的文化因素
- 在小学中低年级开展英语音素教学的实践
- 谈农村小学汉字书写的规范化教学策略
- 写作教学中创新能力的培养
- 英语教学与情景设置
- 浅谈小学课堂教学中培养数感的5种方法
- 高一英语写作教学
- 精心设计学习任务单,让学生成为学习的主人
- 新升本院校示范性双语教学模式探讨—以上海金融学院《组织行为学》课程为例
- 数学课堂上的“小餐桌”
- 浅议初中英语教学之顺学而导
- 浅谈小学语文低年级识字教学
- 让德育渗入学生心田—我的德育经历
- 浅谈《21世纪学生英文报》阅读个性化教学
- 做好这门“温暖”的功课
- 课堂因“你”而精彩—浅谈电教媒体在小学语文教学中的运用
- 有效奏响英语课堂教学的前奏曲
——Daily report - 农村中学英语学困生课余时间利用研究
- 换种方式评价学生的英语作业初探
- 浅析参与式教学在高校非英语专业英语阅读课的应用
- 多措并举,让学生爱上英语
- 生物教学中学生自主学习能力的培养与多媒体技术的利用
- 巧用幽默语,打造魅力课堂—浅谈语文教学中幽默语言的运用
- 浅谈如何培养小学生的问题意识
- 浅谈高中文言文教学经验
- 古典诗词
——学生语文能力提升的助推器 - 教是为了不教—培养小学生良好数学学习习惯之我见
- 运用模型建构方法 提高生物课堂教学有效性
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
教育随笔
- 在快乐学习儿歌中发展—中班幼儿语言表达能力的实践研究
- 浅谈小学语文口语交际教学
- 浅谈如何提高小学语文课堂教学质量
- 培养学生良好的学习习惯
- 指导英语学习方法 培养学生自学能力
- 争做四有好老师—用爱浇灌花朵儿
- 浅谈小学音乐教学
- 红宝儿摄影课程 让灵动的体验浸润童年
- 数学课堂如何培养学生的创新意识
- 浅谈小学作文教学
- 趣味盎然学拼音
- 诗歌教学中的审美教育
- 旧课新讲《画杨桃》
- 浅谈乡土素材在初中思想品德课教学中的运用—《实施科教兴国战略》教学案例
- 浅谈高中生如何提高文言文的学习
- 读书与作文的结合
- 心理健康教育之刍议
- 游戏应用在小学英语教学中的探索
- 好奇心在数学中的作用
- 慕伟人风范,善数学小道
- 如何培养低年级口语交际能力
- 怎样使用多媒体进行英语教学
- 案例—小粘贴大作用
- 注重“三礼” 教育
- 浅谈如何对小学生进行音乐艺术培养
- 小学语文新课导入常用的几种方法
- “三疑三探”教学模式中语文学科需要注意的问题
- 浅谈青少年足球运动与“O”型腿
- “搭建桥梁,形成对话”,经典文学与课文的有机结合—《我的伯父鲁迅先生》例谈
- “爱”是开启学生心灵的钥匙—中国梦·我的教师梦
- 论情感性教学原则
- 听课是提高体育教师素质的一种有效途径
- 优化初中数学课堂教学效果的策略
- 小学高段课外阅读指导浅议
- 浅谈如何在小学思品课教学中渗透法制教育
- 提高语文课堂有效性的策略
- 探究式物理实验教学对学生探究能力培养初探
- 农村高中英语学科初高中衔接工作的一点思考
艺术教育
- 音乐游戏在小学音乐课堂中的设计与运用
- 小学美术教育论文—浅谈欣赏教学
- 美术课堂中如何德育渗透
- 浅谈前滚翻教学的保护与帮助
- 对高中体育课程教学改革的认识
- 浅谈中小学武术教育的重要性及传播健康和快乐
- 小学趣味体育的开发与实施
- 浅谈美术新教材在农村中学的适用性
- 对中学生“研究性学习”课程基本情况的调查研究
- 高效的小学低年级体育课堂之我见
- 在音乐艺术教学中培养学生的创新能力
- 浅谈幼儿歌唱教育的趣味化策略
- 浅谈如何构建农村中小音乐教育高效大厦
- 浅谈小学美术在课程整合中方法的探讨
- 对小学高年级学生武术教学异质分组的尝试研究
- 浅谈铁饼运动员腰背肌力量的训练
- 在游戏中成长—浅谈幼儿户外体育游戏的有效开展
- 试论“山棒子”的美育价值及其进入校园的可行性
- 谈构建体育课高效课堂
- 在体育课教学中渗透德育教育
- 有效地开展手工教学活动,培养幼儿的创造能力
- 浅谈小学美术教学的创新发展
- 浅谈学校体育工作中如何发挥体育教研组的职能
- 如何高效开展幼儿户外体育活动区