2016年2期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
理论探索
- 父亲角色在家庭教育中的重要性及其发挥
- 小学生常规教育之我见
- 学校安全工作之我见
- 法学视野下的受教育权
- 论农村小学生学习习惯的培养
- 浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力
- 浅谈农村初中生作文存在的主要问题及对策
- 浅谈家长素质与素质教育的关系
- 如何引导学生正确识谱
- 浅谈农村初中班主任的德育工作
- 培养小学生阅读感悟能力的策略
- 幼儿园区域活动中的“舍”与“得”
- 探索学生综合素质评价工作的专业支撑机制
- 如何在初中英语阅读教学中培养批判性思维
- 提高中班幼儿阅读能力的研究
- 关于小学低年级写话的几点策略
- 提高小学生计算能力的有效教学尝试
- 培养小学生有效预习习惯的策略
- 浅谈农村职校班主任班级管理的智慧
- 浅议先练后导的开放作文教学
- 浅谈小学数学教学中“兴趣”培养的重要性
- 农村小学作文教学琐谈
- 新课程环境下初中教务工作的思考
- 初中数学“问题解决”与创新精神培养
- 培养小学生良好书写习惯的策略
- 浅谈初中英语课改的一些作用
- 借助生活，巧提问—浅淡如何巧提问，建构有效课堂
- 让他们沐浴在爱的阳光中
管理纵横
- 如何带好普通高中体育高考队
- 浅谈如何在物理教学实践中对初中学生非智力因素进行培养
- 教学管理点滴体会
- 浅谈培养中小学生英语综合运用能力
- 幼儿园班级活动区的创设与指导
- 应试教育和素质教育哪个更好
- 精细管理 开拓创新
- 如何提升高中物理课堂教学效率
- 打破传统 激发兴趣
- 谈谈如何让小学生在快乐中学习语文
- 如何提高美术课堂教学的有效性—浅谈体验式教学在美术课堂中的运用
- 浅议如何在初中数学教学培养学生的创新意识
- 浅析如何在美术教学中培养学生的绘画能力
- 如何使学生课堂上的错误变“废”为“宝”
- 谈谈做教师的心得体会
- 如何让课堂更加高效
- 浅谈如何转化后进生
- 浅谈利用现代信息技术提高幼儿园管理水平
- 浅谈班主任工作中的四个重要关系
- 模块化管理
——《农村小学合理利用有利资源的实践探索》
学科教育
- 让数学回归于生活
- 商场打折中的数学
- 浅谈修辞与语境的关系
- 浅谈成人英语课程中的实践教学
- 基于观念建构的化学课堂有效性教学的思考
- 浅谈小学数学教学中的创新教育
- 浅谈如何提高小学生计算能力
- 谈小学语文教学
——提高课堂教学的有效性 - 谈谈小学信息技术课程课堂教学有效性
- 加强中学物理教学中科学方法的显化教育
- 利用课堂学习笔记提高美术课堂效率
- 新课程下高中化学有效教学和学生有效学习问题的思考
- 八年级生物总复习—生物的生殖和发育
- 语篇教学点亮小学英语课堂—以外研版Book 2 Module 8 Unit1 It’s on your desk.为例
- 音乐课堂教学创新精神和实践能力培养的研究
- 浅谈提高农村学生学习数学兴趣，降低数学低分率
- 农村小学数学课堂呼唤开放
- 让学生动起来，让物理课活起来
- 浅谈初一学生地理学习的问题及对策—以呼和浩特市第二十七中为例
- 浅谈初中化学教学与环保意识的培养
- 物理高效课堂 快乐学习
- 数学教学是培养学生思维能力的过程
- 小学语文教学中的兴趣培养
- 怎样应对当下的美术教学
- 浅谈促进学习的小学英语课程评价方式改革
- 浅谈农村初中英语教师新课程综合素质评价中存在的一些问题
- 把握语文课标 夯实语文基础
- 初中英语口语教学方法浅析
- 浅谈基础薄弱生的说明文学法指导
- 体育课堂教学中对肥胖学生运动干预的实验研究
- 浅谈小学音乐课中节奏训练的方法
- 探析高中英语阅读教学应具备的综合视野
- 如何充分发挥学生政治课堂主体作用
- 县二类高中数学合作教学设计与研究
- 农村初中化学教学中的创新教育
- 国学文化进语文教育
- 论情感教学如何在小学语文教学中开展
- 浅述高中数学教学中基于情感态度目标的学习评价
- 养的眼汉字的快速书写是这样练成的—如何把汉字在一天写得又快又好
- 小学思想品德活动课堂
- 浅谈小学英语教学中文化背景知识的渗透
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
- 无声亦精彩—浅析环境在《小戏迷》单元活动中的教育作用
- 三角形面积计算公式的推导方法—浅谈小学教学三角形面积的计算公式
- 示范幼儿园示范作用发挥个案研究
- 种植园里的观察活动
- 浅谈如何利用种植园地资源丰富种植教育内容
- 高中生自我调控学习调查分析—以怀柔区某高中285名学生为例
- 适应美育新常态 践行科学价值观—浅谈美术教学中有关“功夫”的具体运用
- 谈谈如何让“错误”点亮小学数学数学课堂
- 学校推进家庭教育工作的探索与研究
- “30+15”循环课堂模式教学设计的注意事项
- “30+15”循环课堂教学模式在课堂教学中的应用
- 30+15循环课堂模式之作文教学审题模式总结
- 初中30+15教学模式美术课堂教学初探—预习式师生互动美术课堂
- 导入+活动—初中美术学科“15+30”教学模式探索
- 浅谈关于“30+15”循环课堂的思考
- 如何开展“30+15”循环课堂中学生的活动
- 浅谈“30+15”课堂教学模式
- “30+15”循环课堂历史学科的设计与实践
- 浅谈教学经验—大朋友，小朋友手拉手
- 学生学习动机的激发“势在必行”
- 表现性评价论文和案例—作文教学中，体会生命课堂的精彩
- “特别的爱给特别的你”
——对留守儿童群体课堂、课程、社会教育模式之思考
教育随笔
- 让国学真正走进课堂—度假区实验小学开设国学课的案例分析
- 小学数学课堂教学“创设情景”之我见
- 小学课堂问题行为与调节策略
- 如何提高科学探究活动的有效性
- 培养想像力
——培养创新精神的一种途径 - 《中小学教师专业标准（试行）》读后感
- 幼儿分组交流时不想说
- 浅谈小学数学课堂教学
- 一道遗传平衡题的解法
- 如何培养农村小学低年级学生提出数学问题的兴趣
- “30+15”循环课堂模式在化学课堂教学应用探索
- 城郊结合部初中英语教学中抓住学生注意力的方法小结
- 谈初中数学的高效提问
- 激发学生阅读乐趣的点滴体会
- 师德建设思考
- 我用我心管班级
- 小议语文课堂的有效性
- 谈小学语文教学中的德育渗透
- 论游戏在小学英语教学中的作用
- 语法显性教学与隐性教学的运用
- 怎样使学校、家庭、社会三结合，形成教育合力
- 班主任工作经验介绍
- 浅谈农村初中语文学困生的成因和对策
- 尊重生命—生命教育缺失之反思
- 浅谈多媒体教学手段在物理教学中的作用
- 高中英语合作学习小组有效模式探究
艺术教育
- 谈小学数学与生活的关系
- 浅谈小学美术老师对特殊孩子的教育问题
- 新形势下初中语文教学中的德育渗透措施
- 以生为本，营造美术生本课堂
- 中学化学物质俗名趣谈
- 生本教育，让美术课堂更精彩
- 激发幼儿在绘画活动中的创作力
- 浅谈美德教育中的艺术
- 美术活动中幼儿的创造力的培养
- 浅谈小学美术课堂有效教学
- 浅谈在小学美术教学中如何实践生本教育理念
- 浅谈小学美术教学如何运用范画提高课堂实效性
- 引导学生主动参与，提高美术课堂教学实效
- 浅谈小学美术教学中弘扬民族传统文化的策略
- 巧用多媒体，提升课堂的魅力
- 体验，评价带给美术课堂的活力
- 一片丹心为瑶娃
- 点亮艺术的生命课堂
- 在免费师范生中开展中国传统文化教育的必要性研究
- “30+15”课堂教学模式下课堂的组织与管理