2019年32期
文理导航
理科讲堂
- 提升中职数学教学有效性的途径
- 数学分析与中学数学课程建设脱节问题与衔接的研究
- 新背景下应用型高校大学数学教学改革探索
- 矩阵的秩求解方法
- 数学分析思想在高中数学解题中的应用探究
- 在课堂上培养学生的数学学习兴趣
- 《正弦定理》课堂小结之我见
- 让数困生在数学阅读中启航
- 关于小学数学教学思维“可视化”的几点探讨
- 探析初中数学概念教学的低效成因及策略
- 浅议情境教学法在初中数学教学中的重要性
- 浅析培养高校学生应用数学意识的方法
- 探究类比推理在高中数学教学实践中的应用
- 关于对高中数学教材落实核心素养的几点思考
- 多媒体技术在初中数学教育教学中的应用分析
- 关于高中数学分层教学的实践研究
- 以促进学生生长为目标来拓展课堂教学
- 信息化背景下小学数学课堂教学策略探析
- 探析小学数学自主探究教学模式
- 小学生数学阅读能力培养且行且思
- 小学数学高年级教学中应用微课的可行性分析
- 以核心素养为导向，优化数学课堂教学
- 小学数学教学中错题资源的有效利用
- 浅谈如何培养农村小学留守儿童的数学学习兴趣
- 小学数学教学与学生生活实际的结合分析
- 南疆农村数学课堂教学研究
- 促进学生思维素养提升的数学模型构建研究
- 合理运用学具，演绎实效数学课堂
- 开发生活资源，实现高效数学课堂
- 让物理课堂教学中口头评价更有实效
- 浅议如何打开物理学习的兴趣之门
- 基于核心素养的初中物理实验教学
- 网络环境下学生自主学习方式和途径的研究
- 优化分组实验教学，提高农村初中学生物理学科素养
- 对八年级物理概念教学的几点认识
- 刍议高中物理教学中学生高阶思维能力的培养
- 理论联系实际 提升学生动手能力
- 高中物理可视化教学策略研究
- 高中物理力学教学生活化策略研究
- 新高考模式下高中物理实验教学策略
- 聚焦实验，给初中化学教学增添一丝灵动
- 基于化学实验培养高中学生创新精神的实践探索
- 让生活走进课堂，让学习融入生活
- 核心素养引领下高中化学教学策略探微
- 试论情景教学在高中化学教育的运用
- 分层教学法在初中化学教学中的应用
- 初中化学生活化教学探究
- 渗透绿色化学理念 提升化学综合素养
- 试析初中化学酸碱盐复习策略
- 概念图在高中化学教学中的教学融合
- 高中生物学教学中渗透科学史的几点建议
- 谈谈如何在生物课堂教学中形成学科的核心素养
- 农村初中生物实验教学中存在的问题及对策
- 高中数学课堂教学中问答活动的研究
- 我们的课堂教学应具备怎样的品质
综合园地
- 核心素养在初中科学教学中的融入思考
- 君子之学以美身 体育课改德先行
- “双一流”建设教育战略下高校创新创业教育
- “金属材料与热处理”课程在中职学校项目教学中的应用
- 中职计算机专业教师信息化教学设计竞赛的策略研究
- 小组合作，构建信息技术高效课堂
- 核心素养下的初中体育教学探析
- STEM教育理念在信息技术学科中的应用探索
- 新时期中职计算机教学中创新教学理念的应用
- “互联网＋”背景下家校共育的具体模式研究
- 信息技术课中协作学习活动实施策略探讨
- 田园微课程，引领农村幼儿健康快乐成长
- “起点”阅读
- 伙伴组家庭教育指导师培养研究
- 关于运用现代教育技术促进幼儿主动学习的研究
- 创设趣味数学活动，提高幼儿思维品质
- 利用基础教育资源公共服务平台，创建家校共育的模式和管理策略
- 就业创业教育融入中职汽车运用与维修专业的探索
- 高中信息技术教学中创设问题情境研究
- 学校业余运动队训练模式初探
- 高中信息技术课堂教学的有效策略体会
- 推动创新创业意识融入农林院校研究生的培养全过程
- 谈小学数学教学深度学习的教学策略
- 城郊幼儿园自然主题课程研发的实践研究
- 让孩子成为班级的小主人