2020年8期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
名家论坛
理论探索
热点透视
- “点子”效应在小学几何教学中的应用
- 错题整理在初中数学教学中的运用
- 现代教育信息技术在小学数学教学中的运用
- 生活化教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学学科与综合实践活动的融合
- 小学数学计算教学的有效策略
- 分层教学在小学六年级数学中的实施
- 认知冲突教学法在小学“平均数”教学中的实践和思考
- 高中数学教学中学生运算能力的培养
- 如何在小学数学教学中提高学生的口算能力
- 初中数学教学中如何培养学生的问题意识
- 让学生练就一双“火眼金睛”
——浅谈小学数学四年级简便计算的教学 - 小学数学应用题的教学技巧
- 导学互动教学模式的内涵及其在初中数学教学中的应用
- 小学高年级数学教学中培养学生创新思维的途径和方法
- 以“说”代“做”，快乐学数学—三年级数学口头作业初探
- 以直观直击抽象，让学生从零基础走向巅峰
——论小学数学的教与学
学练研究
百家讲坛
- 引导主动参与，促进自主发展
——初中数学教育研究心得 - 分层教学法在初中数学教学中的运用
- 在初中数学教学中优化教师的干预
- 微课在小学高年级数学教学中的应用
- 发挥教师作用，落实小组合作学习
- 小学数学有效教学“三落点”
- 让思维之花在小学数学教学中绽放
——小学数学教学中学生思维能力的培养 - 在活动中学习概念
- 《1.1 认识三角形（第2 课时）》教学设计
- 拓展数学思维，提升核心素养
——小学高段数学核心素养培养策略 - 在“做数学”的过程中逐步发展空间观念
- 如何提升小学数学教学的有效性
- “寓教于乐”教学法在小学数学课堂中的应用
- 基于核心素养的小学数学逻辑思维能力的培养
- 小学学生数学思维的培养策略
- 初中数学高效教学的构建
- 小学数学定制课程开发
- 计算在小学数学中的作用
- 小学数学教科书中的比及其教学
- 结合初中数学课堂来谈情知引导策略
- 数学游戏在小学教学中的有效运用