少男少女·教育管理
科研交流
教学研究
- 基于Ubd模式的高中综合实践活动教学建议
- “学练赛评”一体化教学模式 在乡镇初中校园足球上的实践研究
- 开展文言文单元整合教学提升学生写作思辨能力
- “双减”背景下对数学课堂改革中创造学习机会的思考
- 粤语童谣融入小学音乐课堂的实践分析
- 小学语文课堂提高学生创新思维能力的策略探讨
- 核心素养理念下的高中物理模型教学方法的理论与实践研究
- 谈如何让小学低年级课堂调控更有效
- 让语文复习备考课有“生命”
- “双减”背景下作业设计实践与研究
- 以跨学科主题学习促进数学核心素养
- 基于STEAM理念对色素提取与分离实验的改进
- 统计教学的现状与改进策略
- 在“双减”政策与融乐课堂理念下构建小学数学高效课堂
- 培智学校课堂教育与课后教育的探究
- 读文·读人·读我: 文史结合类阅读教学的三重境界
- 融乐课堂理念下小学语文课堂学生自主学习能力培养研究
- 提高小学生朗读能力的有效性策略
- 浅谈小学语文课堂“活”起来的有效策略
- 智慧体育赋能学校体育管理的研究
- 在小学英语教学中渗透德育教育的初探
- “新课标”背景下优化学生核心素养为导向的英语阅读技能
- 挖掘本土资源 厚植家国情怀
- 基于ICAP理论的小学语文PBL教学模式设计研究
- 生本·学情·生成:有效语文课堂教学的关键着力点