数理化解题研究
教学设计与教学策略研究
- 数学建模引入高中数学教学探究
- 借助生活经验传授中职数学知识的策略研究
- 五年制高职数学“活动单导学”教学模式研究
- 加强数学教学探究 创新教学课堂活力
- 高中数学问题驱动式教学方法应用研究
- 高中数学高效课堂的构建
- 一堂新授课的教学设计探究
——直线与圆的位置关系 - 概念图在高中数学教学中的应用
- 基于雨课堂探讨BOPPPS模式在复变函数中的应用
- 深度学习的数学教学实践初探
——以互动白板在教学中的实践为例 - “双减”背景下 让实验教学走进中职数学课堂
——中职数学圆中最值问题初探 - 基于深度学习的高中数学概念教学
- “互联网+”背景下高中化学信息化的教学策略
- 基于发展性评价观的初高中化学衔接教学实践
——以苏教版新教材“物质的量”为例 - 高中化学平衡常数教学设计
- 基于真实情境的高中化学实验设计类问题解决策略教学研究
——以物质分离除杂的实验设计策略为例