数理化解题研究
教学设计与教学策略研究
- 初中数学教学中“支架式”教学模式的应用研究
- 理解中位线定理的生成
- 关键能力视角下的初中数学概念生成路径探究
- 初中数学互动式课堂教学的关键要素探究
- 激趣教学模式在初中数学课堂提问中的应用
- 有效运用互动教学模式完善初中数学课堂实践方法探究
- 借助科技信息手段 提高数学授课效率
——信息技术在初中数学概念教学中应用分析 - 初中数学计算错误原因分析与方法论述
- 以“放”为基 收放自如
——初中数学课堂全过程优化实践 - 绘本在小学低年级数学教学中的有效运用
- 问题指引下的小学数学教学活动的开展
- 信息化工具:让数学思维“长”出来
——以“组合图形的面积”为例 - “双减”背景下运用项目式学习培养学生数学素养的探索
- 基于初中物理核心素养培养的教学策略
——以《浮力》教学为例 - 新时期物理课堂的有效教学策略研究
- 初中物理课堂有效教学策略研究
- 基于生本教育理念下的初中物理课堂构建策略
- 初中物理小组合作学习存在的问题及对策探寻
- 基于化学学科核心素养培养的教学设计
——以“金刚石、石墨和C60”第2课时为例 - “泛在学习”环境下提升初中化学教学质量的策略探研