考试周刊
教育教学研究
语文教学与研究
- 浅析2013人教版初中语文教材写作专题的变化
- 我的地盘我做主!
- 浅谈如何培养小学生的语用能力
- 浅谈在小学低年级语文教学中如何拓宽识字途径
- 小评语 大文章
- 浅谈高中作文指导策略
- 论小学语文阅读教学中随文练笔的时效性和巧妙性
- 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
- 思维导图在初中语文复习中的灵活运用探究
- 坚持每日一记 积累自己的习作素材
- 由读到仿 提高习作能力
- 传统文化教育在高中语文教学中的渗透探究
- 小学生写作兴趣培养方式分析与探究
- 浅谈初中语文活动对语文教学的有效助力
- 高中语文深度阅读教学探析
- 提高学生作文水平的指导策略刍议
- 探讨“个性化阅读”在高中语文课堂中的有效展开
- 论小学语文教学中对学生自主提问的培养
- 生活作文才能扣人心弦
- 构建语文基础 有效识字教学
- 学以致用 丰富生活
- 语文教学不可缺少朗读
- 浅谈提高高中语文阅读教学有效性的思考及建议
- 试析初中语文散文教学中的情感激发
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略探究
- 初中生课外阅读兴趣的培养分析
- 浅谈群文阅读教学中如何使课内外阅读有效融合
- 浅析习作教学微课在小学中年级教学中的应用
- 让《作业本》融入师生的教与学
- 浅谈如何引导学生感受诗歌之美
- 话题类作文经典模式的实例论证
- 小学语文情境化课堂识字教学方法探究
- 名著阅读走进初中语文课堂的探索
- 在高中文言文教学中培养论辩思维
- 浅议如何引导学生体味古诗中的意境美
- 找准交际话题 打开学生话匣子
数学教学与研究
- 注重数学整体性 发展学生核心素养的策略方法
- 浅谈在核心素养的理念下如何提升高中数学运算能力
- 简析小学高年级数学应用题教学方法
- 基于核心素养 发展学生的空间想象能力
- 基于“深度学习”的高三数学试卷讲评
- 小学生数学思维能力拓展训练方法探究
- 浅谈如何创建小学数学的多元化课堂
- 新课程背景下小学数学自主探究性课堂即时评价方略研究
- 信息技术与农村小学数学教学有效整合的思考
- 高中数学函数解题思路多元化的方法探究
- 探析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
- 在初中数学教学中培养学生思维能力的方法研究
- 六年级数学课堂画图教学有效探讨
- 浅谈情境教学在高中数学教学中的实践运用
- 数形结合思想在初中数学教学中的作用分析
- 小学数学解决问题的审题能力的培养思路
- 促进农村初中生自主学习数学的策略探究
- 数形结合 活跃课堂 易于理解
- 刍议小学低年级数学教学中如何激发学生学习兴趣
- 浅谈高中数学核心素养的内涵及教育价值
- 浅议小学数学深度学习的内容组织策略
- 核心素养视角下如何开展小学数学
- 初中数学高效课堂教学探微
- 浅析初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 合理运用教学评价 提高小学数学教学实效
- 浅谈学生几何直观能力的培养
- 重视课堂生成 提高小学数学课堂实效
- 例谈如何调动小学生数学学习积极性
- 浅谈初中数学有效教学活动的实践与反思
- 小学数学课堂互动优化策略的探究
- 基于假设策略教学谈如何在解题活动中学会解题
- 浅谈新课标背景下如何创建初中数学高效课堂
- 依托几何直观 发展数学能力
- 浅谈高中数学教学创新思维能力的培养
- 浅析数学文化在高考中的渗透
- 信息技术与数学课程有效整合的思考
- 突破解三角形中的求最值问题提升数学解题能力
- 浅析如何利用生活情境开展初中数学教学
- 如何在小学数学课中培养学生的质疑习惯和能力探讨
- 以兴趣为导向的中学数学教学策略研究
- 引领深度学习 训练学生思维
外语教学与研究
- 浅谈新课改背景下词汇教学实践与反思
- 家文化在小学英语学习形成性评价中的作用分析
- 思维能力在初中英语阅读教学中的培养管窥
- 新课改后的高中英语教学与高考的衔接分析
- 浅谈切块拼接法在初中英语阅读教学中的应用
- 论高中英语阅读教学中核心素养的培养
- 小学英语绘本教学策略探析
- 简述巧用游戏激活小学英语课堂教学
- 电子白板“点”开英语学习之门
- 任务教学法在初中英语教学中的应用探究
- 探究初中英语教学中的作业设计
- 浅论思维导图在初中英语写作教学中的运用
- 英语教学中小组合作学习的实践与探讨
- 浅谈初中英语教学实践中的困惑与策略
- 小学英语课堂中的词汇教学探究
- 探讨“互联网+”背景下如何实现小学英语课堂的创新教学
- 试论初中英语课堂教学导入艺术
- 小学英语课前预习评价方法探究
- 浅析分层教学在初中英语教学中的应用
- 英语学习活动设计的实践思考
- 小学英语教学贯彻赏识教育理念的策略探究
- 延长英语教学游戏的生命力
- 浅析如何帮助小学生对英语的“不想学”转换为“乐学”
思想理论研究
政史地教学与研究
- 浅谈有关历史故事在初中历史教学中的应用和作用
- 思维导图在高中地理教学中的应用探究
- 基于综合思维能力培养的高三地理复习探究
- 浅析如何提高初中思想政治课的教学质量
- 新课改背景下的初中历史教学创新探讨
- 浅谈时事政治与高中政治教学的有效整合
- 初中地理探究性学习方式的评价
- 赋予合作空间 有效提升政治教学成效
- 现代信息技术在高中历史教学中的作用分析
- 高中历史关于史料实证素养教学的可行性分析
- 试论初中政治教学中探究式学习的开展
- 新课标下高中历史学科考试测量命题改革探究
- 浅析如何在高中历史中提升学生综合能力
- 新课标背景下高中地理有效教学探索
- 浅谈高中政治课堂导入环节有效设计的实践与思考
- 初中历史教学中“问题链”的设计应用研究
- 初中历史开放式教学模式探究
- 谈培养初中学生政治核心素养的途径
- 高中历史研学旅行教学模式初探
- 初中历史“问题链”教学中存在的问题及对策研究
理化生教学与研究
- 浅析如何在初中物理教学过程中激发学生的学习兴趣
- 浅析新课改环境下如何提高初中化学教学课堂效率
- 浅析如何提升教师的关键能力
- 高中物理演示实验的设计方法研究与实践
- 高中生物“思维导图”教学策略探究
- 新课改背景下初中物理教学策略研究
- 高中学生化学学科核心素养的培养分析
- 提高初中化学概念教学的策略分析
- 浅析思维导图在初中生物学教学中的应用
- 新媒体环境下高中物理实验教学方法研究
- 浅谈如何打造新高考下的高中物理高效课堂
- 提升学生核心素养的初中物理课例研究
- 浅谈如何做好初高中化学的衔接
- 高中生物课堂生活化教学的实践探索
- 小议综合素质培养在高中化学教学中的体现
- 浅析如何提高高中生物课堂教学效率
- 化学课堂教学中的“二元化”教育尝试
- 浅谈初中化学教学中学生核心素养的培育
- 初三化学教学问题及高效课堂构建策略研究