科技风
科教论坛
- “岗课赛证”融通背景下工程管理专业一体化综合实训研究与实践
- 增值评价视域下我国高等职业教育人才培养的启示
- 新医科背景下基于现代产业学院的产学研融合人才培养路径研究
- 刍议以大师为引领的技艺传承创新型教师团队建设路径
——以南通职业大学实践为例 - 高职院校“1+X”母婴护理职业技能等级证书培训的实践研究
- 黄炎培职业人才教育观对高职人才培养的启示
- “三教”改革环境下新型活页式教材的开发与资源建设
——以“电子技术”为例 - 民办本科高校市场营销专业转型发展路径探索
- 浅谈高职院校实训室安全教育
- 技能竞赛对技工院校人才培养的探索与思考
——以云南冶金高级技工学校为例 - 如何把临床护理工作实践更好地融入高职院校基础护理学教学过程中
- “三全育人”理念下图书馆在高职校园文化建设中的作用
- “双高计划”背景下双师型教师队伍建设现状探析
- 职业教育数字化转型与特征研究
- 学前儿童数运算的核心经验解析及教育建议
- 基于岗位胜任力导向的“0~3岁婴幼儿卫生与保育”教学模式探究
- 信息时代中职教育管理改革对策研究
- 乡村振兴主题下项目化教学案例分析
创新教学
- 工程教育认证视域下光电信息科学与工程专业综合改革探索
- 化学类本科专业科技创新—实践教学—就业“三位一体化”的教学改革与探索
- 翻转课堂在高职护理教学中的运用与研究
- 多模态MRI成像技术在原发性肝癌临床CBL教学中的探索和实践
- 赛教融合背景下“插花和花艺设计”课程实践教学内容重塑
- 数学建模在高职数学课程中的教学改革与探索
- “五位一体”“电力电子技术”课程改革教学研究
- 基于OBE教育理念的钢结构混合式教学方法探索
- 基于超星学习通的交互式微课模式在儿科护理临床教学资源库的应用
- “双高”背景下“高等数学”课程分层分类教学模式改革研究
- 新工科背景下“地下地质制图”课程改革与实践
- CBL教学法在内分泌科教学中的应用及教学效果分析
- 小学教育专业“初等数论”课程的教学改革研究
——以西安翻译学院为例