2021年31期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
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- 借助几何直观实现深度学习
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- 智慧教室环境下小学语文“混合式学习”教学策略
- 高中化学解题中数学方法的应用探析
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- 小学生代数思维培养实践与思考
- 基于实践力下高中地理新教材活动课的思考
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
- 高中数学高效课堂教学策略探究
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- 浅析小学数学从理解性教与学到核心素养形成
- 新课改背景下初中数学有效教学的策略试析
- 初中数学教学中学生思维能力的培养分析
- 开放互动式教学促进小学数学教学改革探索
- 思维导图在生物教学中的应用
文体·艺术
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- 基于技能学习的职业教育机械专业教学创新探讨
- 自媒体时代中学图书馆微信阅读推广探析
- 脊柱外科教学中微创理念与技术的培养
- 提高高职检验专业实验教学质量的方法探究
- 基于阅读循环圈理论的同伴合作阅读的探索
- 探索“反思式教学法”在高职护理生理学教学中的应用
- 基于“学习通”平台的心理健康教育课程混合式教学模式探索
- 依托3D打印技术的《工程制图》立体教学法研究
- 三全育人背景下应用型本科院校“科研+”协同育人模式探索
- 基于指导大学生创新课题探讨医学本科生科研早接触的教学
- 试论以多媒体技术为基础的思维导图在小学语文教学中的应用
- 基于案例的TSP教学模式在呼吸内科护理情景教学中的应用探讨
- 幼儿手工作品装饰形式的教学研究
- 基于深度学习理论的“表内除法”单元整体教学设计析谈
- 基于同伴互助学习的PBL+CBL教改模式在诊断学实验教学中的应用与分析
- 中医药院校本科应用创新与知识产权人才培养问题研究
- 论乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用
- 浅谈如何利用移动教学平台开展小学特殊教育
- OTD结合情景模拟教学法在重症医学科临床教学中的效果及满意度评价