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2021年49期
教育周报·教育论坛
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教学心得
在古诗词的诵读中培养学生语文素养
基于校科技馆的课程开发
初中语文苏轼古诗文群文阅读议题设计研究
小学英语阅读教学中如何跨过“生词”这道坎
小学舞蹈课堂教学中培养学生倾听能力的实践研究
关于初中地理课堂有效提问策略的研究
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
有效运用标识提升幼儿园后勤精细化管理
小学语文教学中的实践探析安排
“十四五”时期我国高校体育教育改革方向与创新研究
浅议发现法在英语语法教学中的作用
浅谈思维导图在英语教育中的应用
新课程改革下的心理健康教育
课堂策略
浅谈“互联网+”对教学的影响
论体育游戏在小学体育教学中的作用
小学综合实践活动主题设计研究实践
如何有效在高职思政教育中应用积极心理学
体育教育中人文精神的构建研究
高职高专电脑音乐制作专业的教学方式创新研究
校企合作视角下高职市场营销专业教学模式创新
双减政策下如何为数学课堂添姿提质
地理教学中教学方法转变的实践探索
新媒体时代高职院校美术教育的特征及措施分析
基于核心素养下小学英语词汇教学策略的研究
浅谈核心素养下的英语阅读教学
小学数学学困生的学习现状与转化策略
实践应用
如何让我们的数学课堂回归生活
小学综合实践活动中渗透德育分析
高中生物教学中对学生逻辑思维能力培养的实践分析
以生为主，提升能力
论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
小学生自信心培养策略浅析
三好四用一联系 轻松拿下分解式
高效复习在初中物理教学中的重要性
发现式教学法在高中英语语法教学中的应用研究
创新能力在高职美术教育中的培养及应用分析
中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值
高中物理教学中学生自主学习能力的培养探究
思维导图在小学英语高年段语篇教学中的应用
创新思维
微型计算机原理与接口技术的教学改革探讨
小学美术教学中乡土资源的融入对策
世赛成果转化，建设高水平特色专业
基于“五育融合”背景下初中美术校本化实践研究
小学语文读写结合实践路径探索
论小学语文诗词教学的有效策略
情境教学法在幼儿体育教学中的策略研究分析
探讨小学数学中高年级课堂中的导学互动教学模式
小学低段识字与写字教学问题与对策研究
基于“互联网+”的小学数学高效同步课堂构建措施
探究主观色彩在设计中的视觉印象
试析基于红色经典的初中语文阅读教学优化路径
医疗档案信息化管理及患者隐私权保护
能力培养
小学体育高效课堂之我见
现代信息技术应用于小学体育与健康教学的意义简析
新课标视角小学英语口语交际课堂教学策略的浅议
小学语文教学中的思想品德渗透与教育探讨
小学音乐创新性教育路径
立德树人教育思想与“三全育人”德育理念在职业院校人才培养中的应用实践研究
基于课程思政视域下的五年制高职语文教学改革
浅析学校如何营造良好的书法教育氛围
高中历史教学中史料实证素养的培养策略
浅谈画图能力对小学生解题思维的培养
幼儿园结构游戏中幼儿合作研究
小学生语文自主阅读能力的提升策略
发现法学习在英语语法教学中的价值
研究分析
信息技术在小学英语课堂教学中的应用
文言文群文阅读教学思考
翻转课堂在高中古诗文教学中的有效渗透
课堂思政于中职高星级饭店运营与管理专业的应用与研究
小学综合实践活动STEM课的实践
如何使英语后进生从厌学到乐学
游戏留住童年的味道
高职院校职业发展与指导课程体系深化思路探析
小学综合实践活动课中的体验学习
幼儿园自然主题活动中美术区环境创设的策略研究
娱乐，使英语课堂“火”起来
运用信息技术提升高中英语教学实效性的思考
双减政策下的学校体育线上教育实效性研究
对于初中英语词汇教学课的游戏化设计
素质教育
小学语文阅读教学中如何培养学生语感
光纤SPR传感技术的教学与实践探究
探析高中英语教学中学生的自主学习能力培养
中职学生英语学习方法障碍及其应对策略
关于提高初中信息技术教学有效性的实践与探索
高校语文学科融合在大数据背景下的教学改革研究
机械设计课程中齿轮传动部分的教学对策探究
“双减”政策下初中语文作业设计优化策略
基于儿童特质的小学中低段图形与几何教学研究
创新情境教学模式 , 提高小学英语课堂教学效率
翻转课堂背景下“商务英语口译”课程思政教学探究
如何利用信息化教学提高小学数学教学的趣味性
小学语文教学案例
浅谈小学语文教学方法
百家争鸣
“双减”背景下小学数学作业的创新设计
新课标下高中化学实验的探究式教学策略分析
谈以实验教学改革与提升的设计与实施培养学生创新力的做法
“双减”后，幼儿家庭教育更须回归本位
高中生职业生涯规划面临的现状及改进措施分析
浅析陶行知生活思想对幼儿园游戏活动的指导
高校研究生开设体育课程的论证研究
课外阅读在小学语文教学中的应用探析
体育运动在培养幼儿良好心理品质中的作用
让童心拨动诗意的琴弦
“议题式”教学打造“四度”课堂
浅析高校推进课程思想建设的作用和对策
提高小学班主任德育工作实效性的路径研究
合作学习模式在初中数学教学中的应用
