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2021年3期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(课堂观察)
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百家讲坛
“弱势学生”何以逆袭
本刊特稿
整本书阅读,作业如何设计
作业设计追求“私人定制”
小学数学作业的“要”与“不要”
作业讲评:以“分享智慧”的方式
挖掘历史作业的育人价值
友林观课
课堂上,你会如何说话?
子阳聊课
从小故事到大思想,教活汉字有讲究
设计指南
“整合”与“联结”
也谈语文单元整体教学设计
围绕目标任务,依循“逆向设计”
诊断有道
从失败的作文课中寻找习作教学之道
课堂不能“急”于求成
对一则错误板书的透视与叩问
教出语文要素的“温度感”
课堂回放
用“看电影”的方式阅读
三创情境读辛词
融入自然拼读的英语绘本阅读教学一例
备课贴士
着眼叙述视角解读小说文本
解读孔乙己:一组“悖论”的集合
各抒己见
融会诗书画,叩古诗词教学之门
分类识字教学尝试
实现语文课堂的“大道至简”
莫让“思维替代”充盈课堂
小学英语绘本阅读教学谈
也谈体育教学中的“有效表达”