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2021年2期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(课堂观察)
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刍论课堂中的“过”与“对”
本刊特稿
评价任务的呈现:以“学生明白”为原则
评价任务如何精准呈现
评价任务如何呈现才利于学
友林观课
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子阳聊课
文言文教学,如何“把水烧开”
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经历逻辑之旅,感受逻辑之力
鲁迅作品中“看客”形象群文阅读教学设计
例谈数学实践作业的设计
让学习活动“结构化”
在数学建模中建立知识结构
类比迁移,突出研究路径和方法
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诊断有道
“认数”教学要注重发展学生的数感
阅读教学中的微课设计
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用情境任务驱动说明文教学
猜读逗唱:玩转低年段识字课堂
备课贴士
于构思中见经典
表观遗传调控方式厘析
各抒己见
起步阶段的习作:从观察入手
“创造性复述”教学有抓手
作后评改要唱响“四部曲”
例谈小学数学教学中促进深度学习的策略
初中数学直观化教学研究
音乐课堂中的体验式歌唱教学
游戏在小学美术教学中的运用