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2016年5期
教育实践与研究·中学版
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教育心语
传承与创新
教育理论研究
谈青少年学生不良行为的预防
高中信息技术教学过程中隐性分层的教学研究
学校管理策略
关于普通高中“分层次教学”的思考与探究
班级管理策略
高中班级管理中学生组织与规划能力的培养
“三化两性”德育微课有效模式探析
教师发展课堂
例谈语文教师课堂点评的基本策略
校本教研之窗
一所农村中学的课改探索评议
改进校本教研制度促进教师专业发展
教育技术应用
交互式电子白板为英语课堂添彩
文科教学探索
浅谈巧用随笔提高学生写作能力的实施策略
中小学语文课堂教学“十三病”及其成因诊断
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
例谈从经典课文中学写作
初中语文“学本课堂”的问题及对策探索
《<论语>十则》课堂教学中的德语渗透
支架策略在农村初中英语阅读教学中的运用
浅论英语教学中的提问技巧
例谈高中英语“过程写做法”教学
运用角色教学策略 优化思品课堂教学
激兴趣 获方法 养能力
理科教学探索
应用数学语言提升学生数学学习能力的策略研究
浅谈数学教学中自学能力的培养
对有效教学理念下初中数学课堂教学的反思
音体美劳教学
中学《体育与健康》课程新模式的尝试
教学实践札记
荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验演示仪的设计与制作
趣谈有关动物的英语谚语