教育教学论坛
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专题研讨
- 浅谈书法教育在校园文化建设中的应用
- 面向创新型军校研究生人才培养机制探索
- 乡村振兴下高职康复专业课程开设与实践
- 双语言学生在测绘工程专业学习中的现状分析及对策
- 公立医院领导人经济责任审计评价指标体系研究
- 虚拟技术辅助教学用于肝胆外科教学中的效果研究
- 对古希腊柱式的再认识及其意义
- 面向经济学专业开设移动应用开发课程的研究
- 关于应试教育的若干思考
- “新工科”建设背景下工程训练教学的探索与实践
- 旅游管理本科专业景区顶岗实习实证分析
- 机械类应用型创新人才培养的探索和实践
- 浅谈藏羌民族民间游戏在幼儿园的挖掘与运用
- OBE教学模式下水污染控制工程课程教学设计的探讨
- 加州大学洛杉矶分校(UCLA)大气与海洋学科建设简介
- 探究以生为本视角下烹饪英语教学的创新
- 泰国中医专业本科生汉语课程教学初探
- 基于品牌意识下的财经类高校图书馆视觉形象建设
- 针对不同层次留学生课堂管理的差异性研究
- 高校大型仪器设备效益考核的实践与思考
- 古代文学作品鉴赏思维研究
- 应用型本科机械制图课程群的构建与探索
教改创新
- 基于建构主义的城乡规划专业设计教学探索
- 混合课程建设的改革与探索
- 新工科背景下的车辆工程专业课程多元化教学改革探析
- 应用型本科院校材料工程基础教学改革探讨
- 项目化与竞赛相结合的教学改革实践
- “雨课堂”在兽医寄生虫病学教学中的应用效果分析
- 基于众包与翻转课堂的计算机公修课教学改革研究与实践
- 学生学习多元评价体系的探索与实践
- 案例教学法在食品添加剂课程教学中的应用
- 虚拟仿真平台在大学生安全教育课堂改革的中应用
- 水力学课程多元化教学改革探索
- “材料/化工专业实验”教学改革实践
- 军队院校测控工程专业“测试、测量、检测”类课程实验手段改革的思考与实践
- 基于在线教学背景下测量学课程虚拟仿真教学初探
- 啤酒酿造工艺学课程的混合式教学模式研究
- 食品微生物检测实验教学改革探索与实践
- “黄金分割”翻转课堂在《中医学基础》中的应用探索
- “双万计划”背景下《大学计算机基础》教学改革与教材编写
- 工程教育背景下的《食品分析》课程教学思考与探索
- 研究生课程“电力电子系统建模与控制”在国际化背景下的教学改革探索
- 基于内涵建设和质量提升的《水力学与泵》课程教学改革与创新
- 专业认证背景下的单片机课程教学改革与实践
- 虚拟认知驱动下的建筑设计课程改革
- 关于“计算机绘图”课程教学研究的探索
探索与实践
- 国际中医药教育专业师资培训模式探析
- 提升生态学专业研究生培养质量举措探索
- 以学生为中心的“环境微生物学”多平台教学
- 海洋专业人才数据处理与分析能力个性化培养模式的实践研究
- 中医经典精品在线开放课程在成人教育中医学专业教学中的实践研究
- VIPP教学法在民俗学教学中的运用
- 海洋资源与环境专业课程探究
- 高校“金课”教学模式的构建与实践:以大学生职业生涯规划课为例
- 普及应急救护培训 履行医学生社会服务职能
- MOOC与传统教学相融合的教学模式在课程教学中的实践
- 论英语教学多模态化的理论基础
- 改进地方应用型本科院校就业指导课程质量新思考
- 计算水动力学课程教学案例库建设及教学实践
- 基于团队协同多管齐下的网络教学模式探索与实践
- 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》英译与原作认知契合度量化解析
- 立德树人视域下口腔医学人才培养成效评价指标体系研究
- 从歧义分化看英语句法的拓展演变
- 核电企业员工体育健身现状调查分析与对策研究
教法研究
- “课程—项目—基地—文化”四位一体信息学科创新型研究生培养模式研究与实践
- 基于质量控制的交通运输工程人才培养模式探讨
- 绿色建筑理念下土建类专业第二课堂实践育人的探索
- 项目驱动教学法在机械设计教学中的研究与应用
- 创设情境、引导式教学法在项目管理课程中的应用探索
- 基于微信平台的翻转课堂教学模式在分子生物学课程教学中的应用探讨
- “一个坚持、四个融合”的生物学师范生培养模式的研究
- 配位滴定法学习难点成因分析
- 线上线下混合式教学模式在应用写作中的应用
- 小学探究型科学课STEAM教学模式初探
- 基于OBE理念的电路与电子技术课程建设研究
- 基于核心素养构建生命课堂的研究
- 人工智能时代背景下《工程材料》课程教育教学的思考
- 基于工程教育认证理念的食品科学与工程专业教学实习规范化管理研究
- 自然地理学课堂教学与野外实习教学
- 经管类专业统计学课程教学的实践与体会
- 项目化教学改革的探索与实践
- 浅谈本科细胞生物学教学中学生学习积极性的调动
- 《新能源发电与并网技术》课程教学改革与探索
- 法学专业本科生对研究方法的认识和需求
- 基于PDCA循环结合PBL法的眼科规范化培训临床实践教学
- 固体与半导体物理教学改革及课程思政探讨
- 面向管工结合思维培养的航空维修课程模块式教学方法探索
- PBL联合CBL教学在脊柱外科规范化培训教学中的应用
- 建设适应渔业发展专业学位研究生的联合培养基地
教师观点
- 新工科背景下工业工程专业培养模式探索
- 中外《道路几何设计》课程教学模式与教学理念对比分析
- 混合式教学法在服装设计课程中的应用实践
- 高校专业选修课任务式教学的探讨
- 互联网+旧物回收利用研究
- 因材施教理念下对分课堂教学方法在大四课堂的弹性化探索
- 电机与拖动基础课程教学改革探讨
- 资源综合利用技术与管理专业的化工单元操作课程建设
- 利用绘画日记开展大班艺术活动的实践研究
- 以方法论培养为目标的传热学教学中的两个重要概念
- 本科SPOC平台教学质量保障对策分析
- “双创”背景下中医药院校食品科学与工程专业人才培养模式探析
- 软件仿真模拟平台在工程测量学实践课程教学中的优势探讨
- 基于“SPOC+小课堂”的大学英语有效学习模式构建
- 京津冀协同发展下食品质量与安全专业毕业生就业质量提升研究
- 《基本交换技术》教学设计
- 液压传动创意课程体系构建与实践
- 高师院校学前教育专业钢琴课的教学策略研究
- 植物生理学线上教学模式的思考与探索
- 基于移动学习平台的大学物理教学模式改革策略
- 基于微信公众平台临床教学管理系统的应用
- “政产学研”工程类专业学位研究生培养模式研究
- 幼小衔接视角下小学新生学习适应性调查研究
- 基于虚拟仿真技术的案例教学法创新实践教学研究
- “互联网+教育”背景下混合式教学在《妇产科护理》课程中的应用研究