教育家
- 好教育成就好人生
- 推进城乡一体化,实现教育公平
- 城乡义务教育以“一体化”促进“均等化”
- 实现城乡义务教育一体化关键在教师一体化
- 感动式德育,催生高素质之花
- 做一个“故事”校长
- 教师专业化发展的途径与方法
- 谱写现代职业教育新篇章
- 相亲相爱 幸福花开
- 勤学养德,为学生未来发展奠基
- 让职业教育成为“大国工匠”的摇篮
- 用真心谱写高中教育的华彩乐章
- 细数中国34个省市名字的由来,总有一个你不知道!
- 校本教研:提高农村小学课堂教学效率的法宝
- 分层教学 全面收获
- 运用韵文指导低年级学生学习语音词汇的研究
- 开展小组合作学习 提高课堂教学实效
- 创新物理实验的新发现
- 知美·欣赏美·创造美
——《小池》教学谈 - 以生为本 知行合一
——基于“诚善·5S自主课堂”的初中政治教学实效性思考 - 在传承与创新中引领学校特色发展
——专访重庆市诚善中学校校长张天海 - “活”用教材,“灵”动课堂
- 教育要从爱心、耐心、恒心开始
- 一切为孩子的幸福
——浙江省杭州市拱墅区“学校体育综合改革”工作纪实 - 让幼儿在科学探究活动的实践中成长
- 如何提高区域体育活动的实效性
- 让诗歌真正走进学生心田
- 让低龄儿童感受生活英语的魅力
- 校长的精神力量就是学校的力量源泉
- 简约而不简单
——浅谈中小学课堂“简约”教学有效性 - 在反思中前行
——《日月潭的传说》教后悟 - 学校不能办成养鸡场
- 大学生支教既要满腔热情,也要系统管理