2014年32期
刊物介绍
《教育观察》2012年创刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团主办、广西期刊传媒集团编辑出版。主要出版教育教学论文,形式上包括单篇论文出版和专题论文出版,内容上包含高等教育、职业教育、基础教育和学前教育。始终秉持“立足教育实践,展望教育未来”,致力于在教育实践中以“观察”为方法,以“观察者”为主体,以“新观察”为旨趣,打造从教育实践中洞察教育未来的教育研究与交流的平台。于2016年入选国家新闻出版广电总局认定的学术期刊目录;于2018年获评“广西优秀期刊”,封面获第二届华文出版物艺术设计大赛优秀奖。 br 联系地址:广西桂林普陀路广西期刊传媒集团《教育观察》编辑部,邮编:541004 br 联系电话:(0773)5831800 br 投稿邮箱:gljygc@ 163.com
教育观察
学科视角
- 教材:满含期待的素材
——小学语文教材的重新发现与再度创造策略 - 语境还原知归处
- 巧妙运用插图,增添课堂亮色
——以苏教版初中语文课本为例 - 浅谈初中文言文的教学与评价
- 优化初中语文小组合作课堂教学的关键
- 先学后教
——拆除教与学的旧围墙 - 高中语文同课异构教学实践及其反思
- 小班化环境下体验式教学内化知识的策略
- 大空间 真探究
——关于初中数学学习探究空间的思考与实践 - 远离算法多样化潜在误区
- 小学英语教材分析的重要性
- 初中英语课堂生成性资源的有效利用
- 化学多媒体教学创新与研究
- 试论物理探究过程中学生猜想能力的培养
- 基于新课程理念的初中物理有效教学案例探究
- 浅谈利用非常规物理实验促进初中生的自主学习
- 巧用错误资源 优化学习品质
- 虚拟实验应用于初中生物实验教学中的作用及其价值评估
- 高中地理课程中活动的设计与教学策略探究
- 初中化学中的质量守恒定律及其教学应用
- 优化高中化学实验课堂教学的策略
- 政治教学中有效提高学生记忆力的几点尝试
- 初中信息技术教学改革之困境及对策
- 基于创造力培养的小学美术有效教学实证研究
- 借助网络平台,有效开发地方美术课程资源
- 沐浴音乐阳光 健康快乐成长
- 让体育课堂充满快乐
- 浅谈资源整合在小学综合实践教学中的应用意义