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2013年5期
教学月刊·小学综合
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本期视点
培养爱智者——教育的应然追求
教研之窗
微“研”大义,不容小觑
校本教研需凸显“研究”特性
突破教师专业发展的“高原平台期”
巧用“热点”
课堂新探
小学英语情感教育的策略
童谣创编,让品德导行更具实效
品德课堂教学应关注的四个要点
精心设计 有效引导
《品德与社会》历史内容的教学策略
品德课堂小组合作学习应把握的三个关键点
建模思想在“地球与宇宙”教学中的运用
用小课题研究打开学生科学探究之门
运用“图示记录”促使学生隐性思维显性化
篆方寸之术 刻万千才艺
低段美术课堂色彩教学的方法
综合实践主题活动应把握的要点
信息技术环境下的小学技术课程校本化实施
Moodle在信息技术课堂的应用
创设实践环境 提升语用能力
综合实践主题活动模块的特点与设计策略
教例反思
凸显主体 落实目标
管理方略
“一师一卷”的魅力和成效
我心目中的理想学校
班主任手记
用“关爱”培育阳光男孩
教师博客
爱心滋润成长
幼儿午睡习惯培养四口诀
信息园地
个性化教育的本质等3则