教书育人·教师新概念
实践与反思
- 在高中历史教学中渗透社会主义核心价值观教育研究
- 小学生日常概念向数学概念的转变学习
- 提升高中生地理信息提取能力的策略
- 文史结合法在初中历史教学中的应用
- 小学语文学困生成因及改薄转化
- 例谈小学数学简便计算的教学策略
- 初中语文生态课堂的构建
- 传统文化在初中语文课堂中的功用
- 语用学视野下的小学语文深度学习
- 把握课程本质,理直气壮教知识
- 让学引思,“真正”地学习语文
- 以情优教 提高物理课堂效益
- 指导观察,培养数学思维能力
- 拾级而上,指导学生临摹山水画
- 正推逆推,在遗传学试题中培养逻辑思维
- 立足史实,培养“历史理解”能力
- 核心素养视角下的小学数学课程建设与教学实践
- 情趣交融:升华小学音乐课堂教学
- 总结归纳法在初中英语教学中的应用
- 现实环境“挑战”下篮球教学应对策略
- 围绕单元话题,提高英语语言知识复习效率
- 高中生地理小论文写作指导策略
- 运用函数思想,妙解数列难题
- 核心素养视角下的小学科学课程建设与教学实践
- 优化教学策略,创设实效美术课堂