教书育人·教师新概念
话题
心语
实践与反思
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
- 多元化教学视角下的小学数学前置性作业分析
- 初中语文体验式教学探究
- 小学数学教学中激发学生学习积极性的方法
- “知读悟拓”小学古诗教学模式初探
- 基于小学语文的幸福教育实施策略
- 小学低年级写话教学策略探析
- 在初中生物融入式教学中有效培养学生的自主学习能力
- 初中语文教学中人文精神教育的渗透策略
- 小学英语教学中细节功能的发挥
- 如何构建高效的低年级语文课堂
- 翻转课堂模式在初中历史教学设计中的实践与思考
- 浅谈语文教学中的评价
- 小学生数学学习自我监控能力的培养方式
- 让数学学习活动向生活延伸
- 深入反思,彰显语文课程的学科味
- 有效培养语用能力,凸显思维品质
- 运用废旧材料,丰富学习资源
- 《班级作文周报》让孩子爱上写作
- 京剧文化在小学美术课堂中的应用
- “三段六环导学”模式在历史教学中的运用
- 巧用类比法,提升物理课堂教学效率
- 培养跨文化交际意识,升华语言应用能力
- 让生活推开数学的门
- 运用现代教育技术,培养强烈数感
- 表达本位,不妨从文本的体式入手
- 小学生英语思维能力培养的有效策略