2021年9期
刊物介绍
《黑龙江科学》是国内外公开发行的科学研究类期刊,国内刊号CN 23-1560/G3 、国际刊号ISSN 1674-8646,由黑龙江省科学院主管主办,被中国知网、万方数据库、中文科技期刊数据库等全文收录,国家图书馆、上海图书馆馆藏。本刊发行面广、受众宽、出版周期短、载文量大,传播最新国内外科研成就,涉及多学科、多领域,是论文发布的极好平台。 《黑龙江科学》杂志集萃各界人士在科学科研方面的实践经验、方法、设计、改革与创新、产业的发展模式等方面的创举,充分展现科研工作者的精神面貌及相应业绩。本刊致力为广大科技人员、管理者、经济工作者、院校师生等各界人士搭建学术交流、成果展示、合作共进的平台。 《黑龙江科学》杂志主设研究、论坛版块,以供论文发布。 研究包括基础研究与应用研究,涉猎多学科,分3个栏目——试验、应用、综述。 论坛包括理论研究与实践研究,涉及多领域,分多个栏目——政策与管理研究、人力管理研究、社会研究、国际研究、经济研究、生态研究、资源研究、创新研究、知识研究、区域研究、产业研究、企业研究、医学研究、体育研究、教育研究、金融研究、新闻出版研究、农业研究,等等。 欢迎投稿、订阅! 联系电话: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿邮箱: QQ-1265738427 官网:
黑龙江科学
科研与应用
- 在线教学“师生互动”有效模式研究
- 高校家庭经济困难学生认定工作现状调查及有效对策探析
——以宁夏大学为例 - 智慧体育发展需求下体育科技人才培养路径研究
- 基于“金课”视域下的跨文化交际课程线上线下混合式教学研究与实践
- 基于学生偏好的高职院校体育俱乐部教学模式选择研究
- 思维导图在大学生创新创业训练计划项目中的应用研究
- 普通化学实验课程引入ChemDraw软件的教学探讨
- 中美初中化学教材情境创设分析
——以化学反应模块为例 - 基于高教普及化的教学管理创新研究
- 基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革现状分析
- 基于“互联网+”背景的线上教学模式探讨
——以房地产金融课程为例 - 提升高等职业教育社会培训功能的研究与实践
- 商科高职院校学生综合素质现状及提升策略
- 新时代高校学生心理健康服务的创新路径选择
- 林学虚拟仿真实验课程体系构建探索
- 基于转型发展的高校创客教育探究
- 新工科背景下创新创业培养课程模块建设与改革
- 地方高职院校高等数学学习情况问卷调查分析
- 空间存在性问题类型的向量解法研究
- 线上线下一体化教学研究与实践
——以打造线性代数金课为例 - 微课在翻转课堂教学中的地位
- 信息化时代经济法课程“生态”教学构建
——基于“三段五环式”教学法 - 虚拟仿真教学在机械工程控制基础课程中的应用研究
- 微课和翻转课堂在大学物理实验教学中的应用研究
- 思维导图在热力学与统计物理(二)教学中的应用研究
- 基于OBE理念的生物制品学课程教学改革
- 面向工程力学专业的结构力学课程改革探讨
- 信息化背景下高校学生管理创新研究
- 建筑电气专业创新复合型培养方案探讨
- 疫情防控期间高职教师在线教学核心能力提升策略
- 新冠疫情对博士研究生培养质量的影响及应对策略
- 高校少数民族学生创新创业教育对策研究
- OBE理念下药用基础化学教学效果评价研究
- 基于Proteus的微机接口实验教学改革
- 新冠疫情下发酵工程课程线上教学探究
- 多学科融合视角下高职教师创新团队建设及社会对接服务研究
- 高校大学生就业创业观念的创新培养对策
- 妇产科PBL教学促进学生临床思维培养研究
- 阳光体育理念下应用型本科院校体育俱乐部教学模式研究
方法与技巧
- 民办高校人工智能通识课程教学内容探索
- 标准化病人情境教学模式在基础护理学实训教学中的应用
- 基于学科核心素养的高考化学试题评析
——以2020年高考全国卷化学试题为例 - 基础护理学中微课教学模式的应用
- 基于课程思政的计算机网络课程教学内容设计方案探讨
- 实验网络平台建设与实践
- 高校学前教育专业学生能力培养优化探讨
- 应用型高校线性代数课程改革与探索
- 提升高职数控技术课程课堂教学效果的策略
——以仿形复合循环G73指令为例 - 核心素养背景下师范生教学能力的培养
- 人工智能导论线上线下混合式教学改革探索
- 高职院校实验实训教学体系建设中思维导图的应用
- 互联网环境下内科护理教学改革措施
- 新媒体环境下三维动画课程教学现状及改革策略
- 大学生心理健康教育现状及教学策略探析
- 以职业能力为导向的高职体育教学改革研究
- SimMan模拟人联合PBL教学在麻醉科住院医师规培中的应用
- 高职基础护理学课程教学改革方法探究
- PBL教学法在脑血管意外康复教学中的应用
- 课程思政理念下的就业指导课程教学改革研究