李玉霞,杨立星
(泰山科技学院,山东 泰安 271038)
例1:投入-产出问题。
某个经济体由农业、矿业、制造业三个部门构成。已知农业部门将5%的产出销售给矿业部门,30%的产出销售给制造业部门,农业部门保留余下的产出。矿业部门将20%的产出销售给农业部门,70%的产出销售给制造业部门,矿业部门保留余下的产出。制造业部门将20%的产出销售给农业部门,30%的产出销售给矿业部门,制造业部门保留余下的产出。分析每个部门总产出,使得每个部门投入产出达到平衡。
部门的产出分配农业矿业制造业采购部门0.650.20.2农业0.050.10.3矿业0.30.70.5制造业
现假设农业、矿业、制造业三个部门的产出分别为:x1,x2,x3,上述表格中,每一列表示相应部门产出的去向,例如第一列表明农业部门的0.65x1产出自留,0.05x1的产出流向矿业部门,0.3x1的产出流向制造业。表格中,每一行表示相应部门需要采购不同部门投入比例,例如第一行表明农业部门需要农业部门投入0.65x1,矿业部门投入0.2x2,制造业部门投入0.2x3。要使得农业部门投入产出平衡,有
x1=0.65x1+0.2x2+0.2x3
(1)
同理,要使得矿业、制造业部门投入产出平衡,可得:
x2=0.05x1+0.1x2+0.3x3
(2)
x3=0.3x1+0.7x2+0.5x3
(3)
联立(1)(2)(3)可构成线性方程组
通过移项,可得齐次线性方程组
例2:某企业一年生产甲、乙、丙三种产品,每种产品的生产均需用A1,A2两种原料,完成一年生产任务需要A1,A2的数量及原料单位价格、单位质量及单位体积如下表所示。
原料数量/单位甲乙丙单位价格/万元单位质量/吨单位体积/m3A14 0002 0001 5000.60.030.5A23 5001 8001 2000.50.040.6
首先建立(xn,yn)T的递推模型,根据给出的条件可知
化为矩阵形式可得
随着时间的推移(n→+∞),
将应用实例引入课堂,有助于学生将数学基础知识与专业知识进行融合,提高主观能动性。