广西教育·A版
卷首言论
前沿视角
理论博览
课堂参考
教学创新
- 《七律·长征》诗歌朗读技巧
- 教师范读的教学价值
- 汉字字理在识字教学中的运用
- 小学语文口语交际教学应创设三个语境
- 小学语文阅读教学三部曲
- 多媒体让农村语文课堂教学更有趣
- 初中语文教学与德育结合的路径
- 初中语文口语交际教学策略
- 文言文字词教学“三要”
- 小学低年级英语语音教学的思考
- 激趣
- 挖掘教材资源以提高英语口语教学实效
- 提高小学生英语课堂积极性方法探究
- 初中英语阅读教学中的文本解读
- 从听、说、读、写训练中培养学生的语感
- 提高初中英语阅读教学有效性的探讨
- 小学数学实例教学策略探究
- 通过情境创设增强学生的学习热情
- 减少“伪合作”的实践与思考
- 小学数学生活化家庭作业的探讨
- 小学数学概念教学的优化策略
- 初中数学概念教学的有效性探究
- 提高初中数学课堂小结的探究
- 初中数学教学中学生质疑能力的培养
- 在数学活动中积累数学经验的思考
- 优化数学作业批改的途径
- 初中物理教学中应用教育游戏的策略
- 基于建构主义理论下的初中物理概念学习
- 思想品德课堂教学结尾方法研究
- 科学设计提高案例应用价值
- 农村初中“洒扫应对”的教育实践
- 在音乐教学中引导学生入境体情
- 体育教学要注重课堂的三个转变
- 美术课堂中发展学生的思维能力
- 提高初三物理复习阶段试卷讲评课的有效性
- 教科版思想品德中考复习策略
- 在益智区活动中培养4~5岁幼儿的坚持性
- 在区域游戏中改变幼儿游离现象的策略