2019年11期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
德育与公民教育
课程与教材研究
教学法研究
- 沿波讨源 虽幽必显
——阅读方法的运用及其适用文体 - 在佳节文化传承中提升语文核心素养
——以元宵节为例 - 切实发挥助学系统的“助学”功能
——以统编本七年级《狼》教学为例 - 看高考题源 学猜词技巧 读外刊时文
——以“阅读理解猜测词义题解题技巧”教学为例 - 初中英语写作教学迁移式读写策略探讨
- 思政课问题导引的优化策略
- 寻求变化 构建幸福的高中政治课堂
- 中学校园合唱中“情和”的培养
- 指向学业质量标准的通用技术复习教学
- 初中语文学生进阶式批注阅读指导策略
- 博观约取 善察妙用 精析巧组
——例谈古诗教学中辅助教学资源的运用 - 在“做”中培养学生思维能力
——以精读评价之“概括要点”为例 - 在英语教学中开展生态文明教育的探索与实践
- 立德树人视野下中学道德与法治教学的问题与改进
- 5E模式在七年级道德与法治教学中的运用
——以“少年有梦”教学为例 - 核心素养下的物理建模能力培养
- 概念模型教学在高三生物复习课中的应用
- 智慧教室在初中生物重要概念教学中的应用
——以“免疫与计划免疫”为例 - 强化节奏教学 培育乡村中学生音乐核心素养
- 创设情境 落实第一学段语用训练
——以部编版教材为例 - 小学生自主语文学习贵在“三重”
——以《徐悲鸿励志学画》为例 - 聚焦“神奇”读写迁移
——神话故事的教学策略探微 - 培养小学生四种数学思维品质
——以设计计算练习为例 - 核心素养视角下小学英语“教学评一致性”实践
——以北师版五年级（下）Days of the Week Lesson 1为例 - 图谱在小学音乐教学中运用探究
- 依托心理辅导 打造“润心”课堂
- 观照传统文化 培育儿童立场的行为习惯与规则意识
- 家校携手 共育“科学”之花
- 利用幼儿园区角活动培养幼儿专注力