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2011年13期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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基本理论
我国高等教育国际化进程中的问题与对策*
杜威与弗莱雷论教育与社会变革及其启示
论诗的道德教育功效
——基于中国古诗的分析
课程与教学
论课程(论)与教学(论)的整合取向
——从学科视角到文化视角
教学的生成之域*
新课程背景下基于三维目标的理科教学策略研究*
论教师的“教育学意识”及其生成
——兼议师范生的培养
决策与思考
教育政策制定过程中的公民参与悖论探析
大学校园可持续性测度及其评价指标体系构建研究*
《美国新闻与世界报道》大学排行榜对我国高等教育评估的启示与借鉴*
高职院校招生宣传媒介有效性调查及统计分析*
——以山东外贸职业学院的样本为例
管理与评价
论大学自治与学术自由之关系
试论学校的社会组织特性
比较与借鉴
美国特殊教育面临的主要挑战与最新趋势
德国职业教育中小组合作学习的现状与特点
教育广角
高校网络媒体资源库建设与教学应用探析
提高过期教育刊物利用率新尝试
关于高职院校学术文化建设的思考
高校人力资源开发与管理刍议
美国纽约州教育问责制度下表现性评价的运用和启示