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2010年18期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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理论纵横
论当前学校变革情境中校长领导力的提升
制约青年教师专业发展的瓶颈及破解思路
专题
知识分类学习论在初中文言文教学中的应用
课程探索
教师课程领导行为转变动因
——Q老师的校本教研故事
课程实施影响因素:一种分析的框架
台湾基础教育课程改革的基本特色及走向
课堂教学
课堂教学习俗对教师专业发展的特殊影响
——与课堂教学制度的比较分析
追寻有效的课堂教学
——有效课堂教学实施策略的理性应答
教职与人生
在不断超越中体味教师的职业幸福
教改前沿
推进农村学校信息化建设:政府的作为
信息化生态课堂:农村学校发展的新方向
符合规律的做法都是相似的
教育广角
绘画疗法在中小学心理辅导中的应用
师生共同体的构建与实施*
小学校长价值领导力与学校特色发展的探索
构建小学生态课堂的实践与思考
社会性别视角下中小学教育的性别歧视
学科教学
论语文素养及其培养
对化学基本观念及“观念建构”教学的认识